【篇一：雅风】
琴声袅袅，绕梁不绝，楚河汉界，硝烟四起，不战而屈人之兵，狼毫挥动，书尽天下。妙手丹青，尽收人世盛景。——题记
阳春白雪，余音绕梁。《高山流水》时而细流潺潺，时而又泰山之雄伟高峻。川川细流让人心旷神怡，雄峻高山让人肃然起敬。尽皆蕴于琴声之中。《十面埋伏》始时琴音平静无波，却暗藏战前平静中的危机，紧张，而后渐次提高，弦声铮铮，仿佛能看见战争之激烈。如在眼前一曲终，余韵未却，回味无穷。《汉宫秋月》凄怨哀伤。寥寥汉宫，一轮明月。寂寞有谁知？曲末拨弦，犹似无奈的叹息。一曲终了，满座闻之掩泣。三尺琴，奏尽天下情，道不尽深深的爱。
一张桌子，一张棋纸，黑白双子，各执一方，无喊杀之声，没有刀光剑影，鼓声铮鸣，却能感受到双方的剑拔弩张，仿佛已进入战场，生死交战，一盘下来，颇有心得，只有在棋盘上，才能感受昔日大将运筹帷幄，决胜千里的快感，小小的一盘棋，却包含了诸多道理，沙场无常胜。棋，也是如此，每一盘棋皆是改变胜负的关键，莫要小看每一子的位置。可都是有讲究的，独爱那执子凝思，决胜纸上的时光。
狼毫挥洒，白纸黑字，翩若惊鸿，矫若游龙。，狼毫一挥始生命的舞动。东晋王羲之善行书，横平竖直，灵动隽秀，《兰亭序》得“封天下第一行书”。楷书方正无缺，有棱有角，令人睹之如清风拂面，油然而生好感。“颜筋柳骨”得以名垂千古。草书，字迹潦草，随心而写，不拘小节，但凭心意，张旭于此为世人所称“张癫”。虽是如此，却且有一番美好，龙飞凤舞。草若画，正若行楷，灵动而不轻浮，随心而不散乱。最爱闲时，于与窗前桌上，铺纸研磨，泼墨挥毫，游走于字里行间，沉醉于此悠然时光。
妙手绘丹青，世事胜景，尽显纸上，淡妆浓抹总相宜。国家山河，绿水青山，花鸟鱼虫，才子佳人，无一不能画。“画圣”吴道子“吴带当风”，人物尽显飘逸。衣袂飘飘，飘然若仙。齐白石笔下生灵更显鲜活，栩栩如生。徐悲鸿笔下奔马气势如虹，令人如感其中。执笔于树下塘边，心随神动，却动而不散。实则能画万物，虚则可绘无形。《清明上河图》尽显汴京繁华，民风质朴。《洛神赋图》绘尽飘渺虚幻。《千里江山图》则尽显千里江山，大好河山威武壮观。于茅屋草庐，细笔工描，笔落无声，而只余清闲为伴，笔下有丹青。
琴棋书画，各有其妙，而相辅相成，去世故之情怀，雅淡泊之情操，不问世俗繁琐，只余超凡脱俗玉壶冰心，独爱那一刻清雅宁静。
笔走龙蛇，行云流水，抚琴轻吟，人生乐事，无非此矣。此情此景，唯有抚掌而赞，深深珍藏。
【篇二：把黎明的美丽带给曾失落的我】
晚霞把天空染成紫红色，其中还镶嵌着一抹火红的夕阳。如此美丽的画面。让人沉醉。让人迷恋。我贪恋那片令人无法抵挡的红色魅力，我伸手挽留时，才明白它是如此冰冷，就如优雅得令人如痴如醉的芭蕾舞。
从小对艺术方面没有什么好感的我，居然吵著要去学芭蕾舞。因为当时我认为这种舞。很美。舞台上的演员简直就是仙女下凡！渴望自己也能如此优雅地踮起脚尖，舒展柔软的双臂，像美丽的天鹅般旋转。
然而。上了第一节课后，我就无心再坚持下去。就因为一个字——痛！我闲坐在家爱，无聊地习惯性地一页页翻书。然而书上的字我是一个都看不进去的。突然，从广播傳來一段激昂的音乐。噢。原来是贝多芬的命运交响曲。接着。主持人介绍贝多芬传奇的一生。我的内心充满好奇。他怎样成为妇孺皆知的乐圣？他又有着怎样的人生经历呢？
原来貝多芬的一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下許許多多不朽名作。为后人留下绕梁三日的动人旋律。
听完这些介绍，我流下了忏悔的眼泪。原来每一个成功者的背后，是付出了巨大的努力，是克服了重重的困难，是战胜了一次次的挫折。与他相比起来，我所遇的困难的又是多么多么地微不足道呢。我隐约被一股强大的力量推动着，再次奔跑起来，回到了那个教室。那光亮随我起来了。一轮新的太阳超越了海的边际，黑夜终于过去，凉爽而温暖的黎明终于在我奔跑中出现。
黑夜给了我黑的眼睛，是为了让我用它来寻找光明。感谢那黑夜的冷漠，感谢那月光的慷慨，感谢那黑夜的冷漠，感谢那月光的慷慨，是它们把黎明的美丽带给了曾失落的我。
【篇三：人生的滋味】
人生并没有想象当中的一帆风顺，就像登山一样，必定要经过沟沟坎坎，才能领略顶峰的快乐。
酸
每次想起那件事，内疚的情绪总是霸占着我的大脑。去年夏天，我因为考试失手，而使成绩大滑坡。妈妈狠狠责备了我一通，我本身就懊恼不已，一气之下就跑去了奶奶家，把手机一关，谁也不理……而妈妈整整找了我一天，最后还是奶奶“通风报信”，妈妈急三火四地跑过来，直到看见我，才算放下了心。事后我才知道，妈妈担心得都要报警了！
苦
要好的朋友一个个的都去报了乐器班，我也不甘落后，请家长给我报了一个学竹笛的乐器班。可我当时没想到学竹笛是那么苦、那么累，学了大概三、四个月后，老师就让我们去参加一个晚会，要表演我们的竹笛。要练的曲子非常难，每天老师都让我们在班级至少练半个小时，每次练完以后，手指上都有竹笛孔的印记――但愿，这一番辛苦能换来“余音绕梁”的效果。
辣
“叮咚……”门铃响了，睡眼惺忪的我打开了房门，一个小小的身影跑了进来。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙发上眨巴着大眼睛看着我的正是表妹，可不要被她可爱的外表迷惑了，她可是有名的“破坏之王”。果然不出十分钟，我的房间就一团糟了：书架上的书掉到了地上，抱枕飞到了茶几上，水晶球摔了一个口――那可是我的宝贝。我的怒气一下子冲走了理智，提起表妹将她拖出了房间，还郑重其事地警告了一句：没事别进我的房间，还有，水晶球……我无奈地关上门，余怒却无法消除。
甜
“叮咚……”门铃又响了，表妹乖乖地进来了，默默地走到我的身边。我像是没看见似的，继续看书。表妹从身后拿出一个水晶球，和摔坏的那个一模一样，她怯怯地看着我说：“姐姐，给……”我一把抱起她：“傻丫头，姐姐哪能真让你赔！”唉，其实有个妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是尝过了酸、苦、辣，也总会品尝到“甜”的。
【篇四：听雨】
独自一人躺在床上，静静的，望着天花板。
风咆哮着、怒吼着，打着旋儿朝屋涌来，玻璃窗经受不住如此凶猛的打击直喊“疼”。
“乒乒乓乓”，霎时，雨水迫不及待地一股脑儿全倾泻下来，轰隆轰隆，自己像被置身于一片喧闹之中，听得人热血沸腾、斗志昂扬，雨声中不时夹杂着雷鸣声，我的眼前出现了这样一幅场面：滚滚沙尘的战场，千军万马，个个马不停蹄地奔跑着，远方的将军骑着战马，挥着马鞭，鼓手打着鼓，鼓声断，打斗已然开始，利刃飞舞间，寒光逼人……恍然回过神，雨小些了，似一位杰出的作曲家弹着钢琴，修长的十指在琴键上翩翩起舞，音色动人，余音绕梁。
雨渐渐小了，像妈妈给怀抱里的婴儿唱的摇篮曲，轻柔曼妙；像梅兰芳大师的戏曲，轻轻一开嗓，所有人便被怔住，嗓音圆润如珍珠，明朗清脆，兰花指微微翘起，水袖轻轻一抖，令人回味无穷，余音绕梁。
雨停了，雨水顺着屋檐滴下，“滴答滴答”，似一股暖流在我心中荡漾开来，我仿佛来到了春天，柔和的微风拂过我的脸颊，柔柳曼妙多姿，青草绿意盎然……
我朦朦胧胧睡着了。
【篇五：我是中学生了，感觉真棒】
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
收回目光，走向那绿茵茵的操场，踩在上面软绵绵的，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。耳畔是轻悄悄的风儿。
再说说学习吧，老师们传授给我们更多的知识，似海潮般铺天盖地而来。虽然知识更深奥了，学习更累了，但是课堂却越来越有趣了。不错的，压力是大了些，作业也多了许多，晚上回家要更辛苦了，可即便是这样，我的心里也美滋滋的。因为我深知，新的课程，将开阔我们的视野，引领我们探索未知的领域。
初中，我们来了！从今天开始，我们将扬帆远航！
【篇六：滋味作文】
人生并没有想象当中的一帆风顺，就像登山一样，必定要经过沟沟坎坎，才能领略顶峰的快乐。
酸
每次想起那件事，内疚的情绪总是霸占着我的大脑。去年夏天，我因为考试失手，而使成绩大滑坡。妈妈狠狠责备了我一通，我本身就懊恼不已，一气之下就跑去了奶奶家，把手机一关，谁也不理……而妈妈整整找了我一天，最后还是奶奶“通风报信”，妈妈急三火四地跑过来，直到看见我，才算放下了心。事后我才知道，妈妈担心得都要报警了！
苦
要好的朋友一个个的都去报了乐器班，我也不甘落后，请家长给我报了一个学竹笛的乐器班。可我当时没想到学竹笛是那么苦、那么累，学了大概三、四个月后，老师就让我们去参加一个晚会，要表演我们的竹笛。要练的曲子非常难，每天老师都让我们在班级至少练半个小时，每次练完以后，手指上都有竹笛孔的印记――但愿，这一番辛苦能换来“余音绕梁”的效果。
辣
“叮咚……”门铃响了，睡眼惺忪的我打开了房门，一个小小的身影跑了进来。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙发上眨巴着大眼睛看着我的正是表妹，可不要被她可爱的外表迷惑了，她可是有名的“破坏之王”。
果然不出十分钟，我的房间就一团糟了：书架上的书掉到了地上，抱枕飞到了茶几上，水晶球摔了一个口——那可是我的宝贝。我的怒气一下子冲走了理智，提起表妹将她拖出了房间，还郑重其事地警告了一句：没事别进我的房间，还有，水晶球……我无奈地关上门，余怒却无法消除。
甜
“叮咚……”门铃又响了，表妹乖乖地进来了，默默地走到我的身边。我像是没看见似的，继续看书。表妹从身后拿出一个水晶球，和摔坏的那个一模一样，她怯怯地看着我说：“姐姐，给……”我一把抱起她：“傻丫头，姐姐哪能真让你赔！”唉，其实有个妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是尝过了酸、苦、辣，也总会品尝到“甜”的。
【篇七：我收获了什么】
以人为鉴，可获人生之道。——题记
在这大千世界中有着形形色色的人，每个人都扮演着不同的角色，以人为鉴可获人生之道。
小时候讨厌西兰花，嫌它太丑，好像小虫子在大地上密密麻麻的窝，每次遇到它，筷子总绕道而行。
妈妈的拿手菜是西兰花炒肉，每次见到它就感觉一盘好肉上无缘无故掉入了一大堆虫子住的房屋，一看就反胃。
聪明的妈妈察觉了我的异状，刻意夹一个西兰花，笑问：“你觉得它像什么？”“像虫子住的家！”我没好气地回答道。妈妈哭笑不得，应道：“不是啦，是仙人种的仙树。”“仙树？”我的好奇心一下子被撩了起来，妈妈笑笑，饶有兴味地说道：“这是仙人们下凡种的橡树，人们发现后便采回来吃，吃了之后，人身体就会长出一棵仙树，保证自己不会生病！”听起来好好玩呐，于是我和妈妈都不约而同地夹起西兰花往嘴里送，“哇呜，好吃啊！”顿时，西兰花成为了我的“新宝”。小时候盲目地觉得它是仙树，长大后，知道了真相，却还是一味相信母亲口中的“仙树”。妈妈用聪明的脑袋，一双勤劳的双手，让我童年的每道菜成了一段段动人的故事，一首首余音绕梁的乐曲……
母亲以前只是一个无知的家庭主妇，但现在却像一个童话中的公主为我打造一个奇妙的童年。
大千世界，芸芸众生，以人为鉴可获人之道，是母亲让我收获了聪明与天马行空的想象。
【篇八：我想化作您的双腿】
记忆中最多的便是您蹒跚的身影，像一只笨拙的企鹅，举步维艰。您的命运，因帕金森病彻底地改变了：从前忙忙碌碌的您，现在只能整天窝在家里，伫立窗前，凝望楼下满面春风的同龄老人来来往往……
那一次，我们一家难得一起外出赴宴。回来的路上，您望着车窗外喃喃地说：“怪不得你爷爷天天晚上要出来散步，原来，城里晚上这么亮，有这么多花花绿绿的灯……你们看，还有这么多老年人在跳舞！”您的话语中满是羡慕和向往。我不禁一震：进城三年，您这是头一次走出家门，看看外面的世界！我突然涌起一种愿望：我要是能化作您的双腿，那该多好！后来，每到双休日，我就趴在您的腿上，摸着您因病痛而变形的关节，遐想：如果这世上有魔力，就让我化作您的双腿吧，让您自由自在地到处走走，看看！
我想化作您的双腿！我要带您去二桥，呼吸郊外新鲜的空气，看看波光粼粼的运河水和忙碌的运河人家，感受没有城市喧嚣的那份宁静。
我想化作您的双腿！我要带您去镇国寺，烧一炷香，为您祈福。带您去瞧瞧古色古香的寺庙，听听绕梁不绝的佛乐，感受檀香缭绕的佛家境界。我想，此时，您的心也会如佛一样的平静、祥和了吧！
我想化作您的双腿！带您加入到老年舞蹈队中去，享受久违的步履轻盈、健步如飞，散发人在暮年时独有的活力！
我想化作您的双腿！您将不再似笼中鸟，您可以随时随地地走出家门，看看高邮炫彩的夜景，看看街道上新栽的花草，看看广场上欢乐的人群……
如果这样，您该有多快乐！但，您却不能！我祈盼上天赐予我魔法，让我化作您的双腿，带着您走，带着您跑！
【篇九：一袭烟雨一段情】
窗外，雨悄然在风中飘洒着，轻轻地给大地披上了一件神秘的纱衣。帘外雨潺潺，春意阑珊。雨丝飘飘扬扬，滴进了我的心里。说不完的千言万语，诉不尽的千思万绪，皆化作千丝万缕的情，芬芳了这个雨季。
那是一个雨天，缠缠绵绵的雨朦胧了远处的山，见不到青翠欲滴，见不到郁郁葱葱，只有一道半透明的帘幕在窗外蔓延。乌云铺满了天空，将天际都染上了一缕忧愁。同学们陆陆续续的回家了，空荡荡的走廊上早无往日的欢声笑语。此时此刻，什么“随风潜入夜，润物细无声”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”都烟消云散。我心中只缭绕着一个念头：回家。
想着家里温暖的空气，热腾腾的饭菜我的心就不禁跳动起来。可美好的幻想还是如泡沫般被那冰冷的雨滴无情浇灭。世界上最无可奈何的事或许莫过于当英雄们高呼着：“让暴风雨来的更猛烈吧”之时，我却连伞都没带。
想到这，我的肚子不禁暗暗打鼓，身上犹如灌满了铅一般。当我正思索怎么办时，感受到有人拍我的肩。我扭头一看，原来是我的好朋友。
“你要不要和我一起回去？”她问。
“我没带伞。”我不假思索地回答。
“我带了一把，我们一起撑吧”
我向她答谢，没有像往常那样再三推托。或许，沉默是最美的语言吧，我们一路上没说话，一种情却在心底油然而生，蔓延到各个角落，洋溢着淡淡的芬芳。
雨嘀嗒嘀嗒地落在地上，宛若弹奏着一首悦耳的小曲，余音绕梁，拨动着我的心弦，。一串串音符，谱尽了我的思绪万千。雨水曼妙，零落在点点花瓣上。一丝清香，深深荡起了心潮的涟漪，波纹散开，悄无声息。
霏霏细雨中，似乎只有我和你；万籁寂静中，唯一流动的音韵只有那潺潺的雨声。我不禁瞥了一眼她的侧脸，心中若有所思……
那场雨深深地镌刻在我的记忆中，不思量，自难忘。一袭烟雨，书写了一段情，勾勒出夕阳下最美的画面……
【篇十：书籍我的伙伴】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”孔子曾说过：“敏而好学，不耻下问。”杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我认为，书籍亦师亦友。
书籍对我们的作用非常大。迷茫时，它会耐心引导你，让你找到方向；困惑时，它会和你一同去寻找答案，让你心知肚明；悲伤时，它会勉励你，让你感到快乐；遇到挫折时，它会鼓励你，让你重拾信心；骄傲时，它是一句“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，会让你静下心来；有进步时，它又会由衷地赞叹你。
它教你哪些应被歌颂，哪些应被唾弃，哪些应被牢记。它告诉你中国曾经的屈辱，告诉你中国的奋进，告诉你中国现在的伟岸。它细心地提醒你勿忘国耻，铭记英雄。它就像一位公正的讲述者，从不偏向谁。它本非美味佳肴，却偏偏让你觉得绕梁三日而不绝。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。要想踏上成功的彼岸，就必须经过困难与挫折；若想看见绚丽的彩虹，就必定要经历风雨。而它就是陪伴你渡过难关、挫折与风雨的朋友。
习近平主席曾经说过：“读书，要从娃娃抓起。”冰心曾经说过：“好读书，读书好，读好书。”读书对我们的益处非常大，请同学们多读好书。最后以一副对联来表达我的心声和对同学们的期盼：桃李斗艳指点山河景色，林木参天争做祖园栋梁。