【篇一：我不想哭泣】
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”人生在世，自然避免不了喜怒哀乐。我想，我可以愤怒、气馁，但决不允许自己哭泣。
哭泣虽然不一定是懦弱的表现，但是偷偷地哭泣是弱者的做法，不是吗？我讨厌喜欢哭泣的我，所以我不想哭泣。
小时候的我是个爱哭鬼，经常为了一些小事斤斤计较和玩伴翻脸吵架，之后自己偷偷地哭。也许就是因为我的小性子吧，大家都不太喜欢我。
在一个正下着滂沱大雨的夜晚，我因为寻找我心爱的布娃娃，所以半夜起床。不料，却有一阵交谈声传入耳中。“哎呀，阿二这娃真是太小气了些，你这个做母亲的可得好好管教呀……”“对呀，还这么爱哭，真是令人担忧呢！”听完这些话，我心中一股酸苦，走到他们跟前，拔高声调呛语道：“我最讨厌别人说我坏话，我用不着你们管。”撞门跑入大雨之中。
我淋着大雨跑进竹林里，我的心里很难受。我伤心地坐在地面上，不停地安慰自己：“不能哭，决不能流出眼泪，哭了不就证明自己错了吗？”随着时间的推移和内心的煎熬，我不禁红了眼眶，眼泪如下雨般流下。我只好又安慰自己：“没关系，想哭就哭吧！科学家还说，女生多流泪还有助协调内分泌呢。”
“唉！下这么大雨，孩子会不会有事呀！不行，我得去找她。”“不要去，就当这次是对她的一次考验，得让她自己明白哭泣是不能解决问题的。”淅沥的雨声中，我听到了父母的对话。我恍然大悟：哭泣固然需要，但过分的哭泣则是弱者的表现，哭泣是不能解决问题的，就算哭了，也不能改变什么。我记住了在淅沥的雨声中格外清晰的话，我不想哭泣，不再哭泣。
【篇二：我的老妈】
少女心、体弱多病、关爱长辈、工作辛苦、感性。这就是我的老妈。
——题记
教过我的老师都说我“懒”，只要我敢再勤奋一点，我的成绩就会再拔高一点，我的生活就更有质量一点。只是，我从未把这些话放在心上。直到有一天，一位幸福里老师说我“没心没肺”，我仔细想了下，似乎还真是这样，尤其是对妈妈的态度，总是懒洋洋的，不怎么上心。
我妈妈喜欢粉色，什么衣服啊床单啊被子啊都是粉色的，说好听点就是少女心爆棚，可是我总觉得她已经过了这个年纪了，不太能理解她的喜好。我虽是女孩子，却和她相反，从小到大只爱红、白、黑。所以当我大大咧咧地穿件运动外套看着她在那里梳妆打扮，心中总是充满了疑惑：我真的是亲生的吗？为什么穿着品味一点也不像？从这一点，我就不怎么瞧得上她。
妈妈平时也粗心，经常说来学校接我，可是我总会在校门口找不到她，只好故作轻松地跟身边同学开玩笑：“瞧，我妈又丢了！”
其实我也并不是真的没心没肺，我也懂得她的不容易。她一直很关心我的学习，我不止一次看到她因为我的学习跟爸爸吵架，可能老爸认为“放养型”更适合我吧。这时，她就会急得脸红脖子粗，和她平时爱在爸爸面前撒娇的形象大相径庭。
除了要管理我的学习，她还得做别的事情。记得那个学期的期末，本来要给我严格制定复习计划的老妈却没时间管我，因为外婆生病了，妈妈白天做完生意，晚上还得去医院陪着她。
后来，我期末考了三个B。妈妈知道后，她没骂没打，只是捂着脸哭了起来。我虽然一直都知道她不是很坚强，但看她直接在我面前掉眼泪，我还是有点不知所措。
稳定情绪后，妈妈又语重心长地跟我讲，她努力工作就是为了我和弟弟，我们俩是她的精神支柱。这段时间生意很忙她很累，可却没办法休息，因为外婆还需要她照顾。她还告诉我她生病了，左腿大腿上长了个肿瘤，医生说就是因为经常生气导致的。我知道，她跟我说这么对肯定也是因为觉得我没心没肺，做事情总是需要人管，不够自觉，不够懂事。
说实话，我特别心疼她。当我和弟弟抱怨作业多要写到七八点时，我的妈妈却总是要忙到晚上十二点才能回家。现在我又长大了一岁，开始学着懂事了，不忙的时候帮她看看店，搬搬货，让她穿着粉嫩嫩的小外套在椅子上多睡一会儿，我反而觉得安心很多。
【篇三：我的良师】
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
——题记
数学老师是我们的班主任，是我升入初中后的第一个老师。她总是喜欢穿着一身及膝短裙，一头刚刚过脖颈的中长发随意地披散在肩上。鼻子上架着一个小小的眼镜，给她增添了几分严肃。
我是很喜欢她的，她不仅人长得漂亮，讲的课也生动，很会带动课堂气氛，鼓励更多同学举手发言。语言生动幽默，课本上那些死板的知识在她的讲解下会变得更加生动形象。
可是我和她并没有几分交集，我是个内向并且容易害羞的女孩，上课从来不会主动回答问题，即使是被老师叫起来声音也是声若蚊蝇，无论会不会我都是不会主动举手的，上她的课也是，看着周围的同学们都积极踊跃地回答问题，我就只是安静地坐着，偶尔往课本上记一些知识点，不说话也不吵闹。
我并不知道这样的我是怎么引起她的注意，或许是我那有些差强人意的成绩吧？对于我的数学成绩，我自己都不想提，我觉得平时上课我也有认真听讲，下课练习题也做得很积极，可是一到考试我就出岔子，不是不会就是时间不够用，所以，在初一期间，我的数学从来没有上过90分（满分120）。我自己也不知道是哪里的问题导致的，应该是单纯的能力不足？总之，对于数学，我一向是有些头疼的。
升入初二，父母告诫我今年一定要把数学成绩提上去，不能让这一科给我的总成绩拖后腿，我自己也暗暗下定了决心，一定要学好数学。没想到，初二开学的第一天，她就把我叫到了她的办公室，说要和我谈谈，我的数学成绩为什么一直上不去。
我进了办公室，有些心惊胆战，我不知道她要和我说些什么，我可能已经成为她眼中的坏学生了？她正坐在办公椅上，手中翻看着什么东西，见我进来，起身给我拿了一个小椅子，两个人面对面地说话。
“你是个很优秀的孩子。”她开口第一句话就令我有些惊讶。
接着她拿起刚刚翻着的东西，那是我初一时候的数学试卷！“你各科成绩都不错，唯独数学成绩一直差强人意，所以，今天我找你来，谈论谈论，如何才能把你的数学成绩提上去。”我轻轻应声，头依旧是低着。
“我看了你初一时候的试卷，你看，每张试卷的计算题，你都会错一个两个，这本来是不应该的，这样的题不都应该是白送分的么？”
“对于你的大题失分，说明你的基础知识掌握得不牢固，上课认真听讲，下课多做一些巩固题，等基础知识掌握好了，你再去做那些拓展拔高题，比盲目地做效果会好很多。”
“对于选择填空什么的，如果思考了五分钟多，就不要再想了，去看下一个题，等做得差不多，再回来好好思考，不要无意义地浪费时间。”
……
走出办公室，我感觉自己的心情都舒畅起来了，整个人也是轻飘飘的，数学老师的一番话让我认识到了自己的缺点，以及我应该改进提高的，也给我增添了不少信心。
结果，一直到初三，我的数学一直都是一百分以上，我也正努力地改正内向的性格，上课积极回答问题，下课热心为同学们解决问题，我各科成绩都有了明显地提高，我也成了老师口中优秀的榜样。
初三，眨眼就到中考了，考试前几天，我有些心神不宁，我一遍一遍地告诉自己我已经做了那么多试卷那么多拔高题我需要做的只是好好发挥，可是还是有点焦急。中考前一天晚上，我收到了数学老师的短信：“考场上好好发挥，认真审题别马虎，会做的题一定要做对，不会做的潜下心来认真思考，你是一个优秀的学生，老师相信你一定能考出自己满意的成绩！”
我的心里暖烘烘的，就像初二时老师找我谈话后的心情，老师的爱如暖阳般照耀着我，驱逐我心中的不安，即使是到了中考，老师也不忘给我加油打气，谢谢您，老师，我永远都不会忘记您对我不倦的教导！
【篇四：这个故事告诉我学习没有捷径可走】
我家的书架上有一本《成语故事》，书里面的第二篇故事就叫“拔苗助长”。看完这本书，我对这个故事印象尤其深刻，也很受启发。
故事的内容是这样的：春秋时期，宋国有个农夫性格很急躁。他插秧后，每天都到田边去看看秧苗长高一点没有，结果一连好几天，也不见秧苗长高，农夫心里很是着急。有一天，他想出了一个主意，只见他急忙跑到田里，用手把一些秧苗从土里拔高一点，然后走到田边一看，秧苗果然长高了许多，他心中暗暗高兴，马上照例子把整块田里的秧苗全都拔高了。太阳在天上像一个大火球，农夫拔了一天的秧苗，累得筋疲力尽。回到家，他对儿子说：“唉，辛辛苦苦干了一天，总算帮秧苗长高了一些。”儿子听了父亲一说，心想：天下还有这样的好事？我得去看看。儿子连忙跑到田边，只见满田的秧苗都耷拉着脑袋枯死了。
秧苗的成长需要时间、阳光、养分、雨水，在这些因素都具备的情况下秧苗才能长大。宋国的这个农夫急于求成，不顾秧苗的生长规律，最终得来的只能是失败和深刻的教训。学习也是一样，不能走捷径，要一步一步脚踏实地地往前走，否则就会像农夫一样付出惨重的代价。从我们认识汉字并理解每一个汉字的意思开始，到学会组词、造句，再到学写作文、会写文章。每一个年级、每一个阶段都没有捷径可走，都要好好地学、好好地做。只有努力学习，扎实走好学习阶段的每一步，才能不断增长知识，才能开出鲜艳花朵，结出丰硕果实。
【篇五：拔苗助长续写】
从前，在一个村子里，有一个叫“虎子”的孩子，他的父亲每天早上都要去耕田。虎子怕父亲饿着，把饭蒸好。父亲见了这么孝顺，非常高兴。
有一天，虎子上学了。父亲还没有起床，虎子觉得非常奇怪，走过去问：“你爸，你怎么了？”“没事，只要过几天就好。”父亲虚弱地说。
后来，父亲吃许多药都不见好转。虎子怕耽误病情，就连夜赶路到城内，找到了最好的郎中。郎中也只能摇摇头：“你爸的病是累的，不好治啊！但有办法，就是等苗长到10厘米时，把它拔出来，煮成汤喝，就会好。”
回到家，虎子就种下苗，一个月才长2厘米。虎子等不及了，把苗往上拔一拔，拔高了七厘米。第二天早上，虎子兴冲冲地跑到田里去看。可是，苗全死了，虎子伤心极了。父亲没有药吃，只能永远地闭上了眼睛。虎子伤心欲绝，哭着哭着就醒了……
虎子睁开眼，原来是个梦，幸好是个梦。虎子知道，再急也不能拔苗助长啊！
几个月后，苗长到了10厘米，虎子采下来，熬了药给父亲喝，父亲病好了。虎子高兴极了。
【篇六：感受生活中的酸甜苦辣】
生活如一个五味瓶，里面盛满了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就会领悟到人生的真谛。
酸辛的唠叨
“田甜，这道题你是怎么做的？怎么错了这么多？心思都用到哪里去了？你知不知道爸爸妈妈供你上学多不容易……”这一连串的发问使我鼻子酸酸的。这全能怪我吗？这是一张拔高卷，里面有许多题都是奥数题，我绞尽脑汁也没做出来。唉！可是妈妈一点也不理解我。我好像在吮吸一枚刚长成的橄榄，酸呀！
甜蜜的一瞬间
经过一学期的努力，在期末考试中我的名次是全班第一。这时，我发现老师的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想现在回家把这个消息告诉父母。嚼着这一块“蜜糖”，真甜啊！？
苦苦的药片
“叮零……”啊！下课了，好不容易才可以出去透透气了。“？啊呀！同学们，你们不能光复习数学，也要复习语文啊！”于是我们又开始写生字，复习以前学过的课文，这时，我真想变成一只自由自在的小鸟，飞向广阔的蓝天。哎，我仿佛在含着一枚苦药片，好苦啊！
生活中的辣
夏天的骄阳火辣辣地炙烤着大地。我刚从校园里回来，不经意间低头一看，衣服上带钻的那颗大纽扣掉了。怎么办呢？这可是妈妈今天让我穿的新衣服呀！妈妈也特别叮嘱我千万别把那颗耀眼的纽扣弄掉了呀！顶着毒花花的太阳，我只好去找了。找了半天，也没有发现纽扣的影子。中午吃饭时，妈妈发现那颗纽扣掉了，就询问起我来。为了不让妈妈训我，我只好撒了一个谎，赶忙说：“我把它放在学校了。”话一说完，我顿时觉得脸上火辣辣的。这可是我第一次说谎呀！
生活中有了酸甜苦辣，就会变得多姿多彩。体验生活，享受生活，让我们的人生闪烁着光芒！
【篇七：成长的岁月读后感】
忙碌、疲倦而磨练人心的初三生活似乎在将我不断拔高，不能停下脚步，不能挤出闲暇时光，似乎就是在这样紧张的环境里，这股压力将我从幼稚无知慢慢推向了成熟。
偶然读到了《成长的岁月》一书，似乎那颗悬着而砰砰直跳的心终于静了下来，也仿佛看到生活本该应有的样子。
当阳光尚醒，公鸡始鸣，我总是趁着其他人酣睡之际，轻轻地爬起来看书。揉着迷茫的双眼，我自以为领先了他人一步，殊不知学习的真正要义是专注，使得最终的结果远不如自己的期望。
为了自己的目标，我总会佯装着努力和不知疲倦。不知是习惯了自己的不足还是学会了宽容自己，我变得对失望不以为然，甚至认为自己的长大就是能够直面挫折。
直到某天我读到了一句话“人的长大就是信守诺言，做事负责。”我才明白我之前的想法是很愚笨的。
深思后开始慢慢改变。
我学会了如何控制自己，控制自己的时间和生活方式，学会了在校生活应有的样子，懂得了如何面对生活中一个个困难。学会正确对待每一次小小的进步，我也会牢牢抓住机会，敢于突破自己。
或许在茫茫岁月里，我仍然在寻觅这成熟是如何，成长又是如何，但我知道每一次刻骨铭心的记号，每一次深沉的感动，每一次对生活的期许，都在暗示我不断进步。这，便是成长的岁月。
【篇八：童年·家中·钓仓鼠】
在五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，它们像星星一样繁多，向月亮一样明亮。我的童年是幽默的，是快乐的，至今还让我记忆犹新。
我家在五年前养过四只小仓鼠，三白一灰，都肥嘟嘟的，毛绒绒的，可爱极了。它们都很贪吃，每次专挑它们的最爱——香瓜子来吃。因此，才有了我一次次逗它们的童年好游戏——“钓”仓鼠。
这完全是我突发奇想的游戏。我找来一根线，线端结着几粒香瓜子，在四只仓鼠的脑袋上晃来晃去。这些贪吃的小东西们，禁不住我的诱惑果然上钩了，它们眼睛直盯着瓜子，那个不断嗅动的鼻子，那个几乎要滴下口水的嘴巴，看得我直发笑。一只小仓鼠立起上半身，两只小小的爪子迫不及待地向瓜子抓去。我当然不会让它抓个正着，飞速地把线向上一提，小仓鼠扑了个空。但它没有放弃，而是更拔高身体，用嘴狠狠地去咬。我一见不妙，赶紧又提高了手中的线，哈哈，小仓鼠又一次抓了个空。它露出那恋恋不舍的眼神看了瓜子一眼，“吱吱”一声蹲下来，钻到木屑堆里去了。
“咦？”我挠了几下头，问走过来的爸爸，“爸爸，它们为什么不吃？”爸爸想也没想就说：“它们吃饱了，不想吃了。”可我觉得是它们够不着，对瓜子只能望梅止渴了，我陷入了沉思……没过多久我又开始新一轮的“钓”仓鼠……
每天钓仓鼠，也许在爸爸眼里难免也会有点厌倦，甚至爸爸会经常抱怨我说：“再钓，再钓，仓鼠快被你弄死了！”但我还是沉浸在钓仓鼠的乐趣中……
一转眼五年过去了，我再也不做“钓”仓鼠这种很无聊的傻事了，但为了怀念过去大半部分童年快乐的时光，我总会买一两只仓鼠养养，想想当时“钓”仓鼠的快乐。
【篇九：夕阳下的承诺】
“他说过，他一定会回来……”
这是一位花甲老人，时常坐在楼下，因为岁数大了，事也常常记不清楚。一坐就是一天，口中只有“他说过，他一定会回来……”别人都说她怕是老出病来了，我一直不相信，这天正好有空。
“老奶奶！您还好吧？”我怕她听不见，把声音拔高了几度，“呀，小伙子，你这是干啥呢？把我吓的。”我的心放了下来，还是可以正常说话的。“您一天天的在这儿是干什么呢？”“等人。”“您在等谁啊，在屋里不是一样吗，为什么出来啊？”她没有立即回答我的话，沉默了半天，然后招手让我跟她走。
一直爬啊爬，到最高的天台才停下来。我想到天台干什么啊，又没人住？可是还是跟着老人一步一步的爬上来了，我抬头向走的方向一看才知道，天台的一角是一间小小的屋子，小屋很旧，什么都是旧的，好像时间都慢了半个世纪。
老人让我坐下，自己去拿了一个看上去有些年头的盒子来。打开一看，只有一本相册，一张大一点的照片，因为盒子太小还卷了起来，还有一块怀表。然后老人给我讲起了她年轻时候的故事。
原来她也有过家的，她和他丈夫有一个子，因为当时条件不好又是抗战前夕，小孩八岁得了天花，死了。后来丈夫去当了兵，为国家战斗。她说他走时刚好是傍晚，夕阳西下的时候，他把这表放在她手心说“我承诺，一定会回来！”夕阳的余辉照在表上，反射出的光让它如一颗明星。
“他走了再也没有回来，我一直在等，因为他承诺他一定会回来的，一定……”
说完，她又下楼去了，她又坐回了她一直呆坐的那个地方。这时候，刚好又是夕阳西下，晚风吹过，吹散了她那一头白发，她向远处望着，眼神已经有一些空洞了……这夕阳下的承诺成为老人一辈子的怀念。
【篇十：日积月累】
弱小的生命不会因弱小而求得怜惜，他宁肯用顽强来证明自己的强大！
――题记
放学后我满脸笑意地回家了，正因为老师的一句夸奖而沾沾自喜。一路小跑急着回家给父母一个惊喜。一路沿着花坛走，却发现小草也在努力地拔高，他们小心翼翼地从大地妈妈的怀抱中挣脱出来，好奇地看着这个世界。
日子被时间老人追赶着，好似有什么大事要发生，过得那么匆忙。但是，过去的一切美好，却被一通班主任的电话化为虚无。我盯着地板，听着老师批评母亲没有管好孩子，让我太贪玩而成绩下降了那么多时，我心里惴惴不安地盼望着早些放学。
回家的路上随意地踢着路边的石子。却发现小草长得如此之好。让生气的我狠踩了几脚。心里各种不甘心：我成绩下滑，凭什么它还要长这么旺盛……
第二天去上学时，我本以为那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它却长得很好，散发着坚强的气息。深受挫折的我开始自责。自责自己为何如此懦弱？连一棵小草都会凭努力来证明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一个挑战！
以后我常看书看的入迷，每当我想放弃的时候，经常会想起那一株顽强的小草！
秋天，天气转凉，我的努力换来了无限的荣耀与称赞。我将那张充满意义的奖状，放在这棵让我明白弱者只要能坚持，够顽强就是最强大的小草旁边，并将奖状上的名字改为“顽强的生命”。
远远地望着它，他只不过是草地上不显眼的一株小草，微笑的对绿色说再见，换上了枯黄的衣服，他告诉我，弱者更应努力。
听到了，我听到了，那是她努力生长的声音，也听到了他对这个世界告知的道理……