【篇一：传递赞美】
巴特勒曾说：“赞美是美德的影子。”是呀，赞美可以让自卑的人重新昂首挺胸；赞美可以改变一个人落魄的人生；赞美可以让我看到一个更美丽的世界。在今天的作文课上，我深刻地体会到了这句名言的内涵。
又是一节活动课，这是我们每个小朋友最期盼的作文课。老师阔步走向讲台，在黑板上写下四个赫然大字：“传递赞美”。台下的同学们各个丈二和尚摸不着头脑，我的小脑袋中个也冒出一个又一个问号：“怎么传递？传递给谁？今天老师葫芦里又卖的什么药？”
于是，我期待老师宣布游戏规则，“所有同学围成一个圆圈，按顺时针顺序对下一位同学说一句赞美他的话，至少针对他的一个优点。正向反向各传递一次。注意，表扬重在真诚，不要脸上做阴，嘴里说晴！”老师话音刚落，座位上的同学们已经昂首挺胸，跃跃欲试了。我纳闷到：真诚的赞美之词已经想好了吗？
说时迟，那时快。一个漂亮的圆形队伍已经围好，大家你拉着我，我拉着你，显得很亲密。下面，由小李同学来赞美小沈。“你个头高，长得漂亮，我很喜欢你！”小李提高嗓门，眼睛紧紧盯着小沈的脸，认真地说。说来也奇怪，平时没正形的小李今天好认真。他这副与以往大相径庭的表情把我们都逗笑了，我在心底为他竖起一个大拇指。再看接受赞美的小沈，原本漂亮的脸蛋上泛起一阵阵红晕，害羞地把头埋进胸口。我们在场的每一个同学也情不自禁地为小李送去了真诚的掌声。
在整场传递赞美活动中，让我印象最深的要数小孙对小杨的赞美了。小杨是我们班级出了名的捣蛋鬼，没几个人喜欢跟他做朋友。在游戏开始前，我还很庆幸自己左右手边都不是小杨，不然我还真想不出什么真诚的赞美之词给他。而小孙的表现却让我们都大吃一惊。只见他拉住小杨的手，然后又拍拍小杨的肩，接着对他竖起一个大拇指。而这一系列举动都是在无声的沉默中进行的。小杨对小孙的这番举动很疑惑，正要张嘴询问时，小孙似乎明白他的用意，一本正经的说道：“不论别人怎么说，在我心中，你是我的好哥们。我喜欢你！”小杨眼睛蹬得大大的，不敢相信听到的话。后来，我注意到，一直到下课，小杨都比平时安静了许多！这，似乎就是赞美的力量吧。
罗丹说：“美无处不在，缺的是发现美的眼睛！”小孙善于发现小杨身上的闪光点，让我们在场的每一个，自叹不如！好样的，小孙！
【篇二：记一次难忘的实践活动】
“啊，天哪！这么高！”
“好像有2.8米呢！我们在一面“逃生墙”前目瞪口呆。
你猜我们在哪？我们在七都！我们坐大巴到的实践基地，一路上饱览了矮墙瓦房和高楼大厦的融合，美不需要华丽，淡雅朴素也很美。
一进基地，放下书包，就到了上课时间。迎接我们的是一面2。8米的墙，当两位教官宣布，我们的任务是合作翻过眼前的墙时，我们可谓是张飞穿针--大眼瞪小眼。惊讶之余，我们选了小王做指挥官，在教官要求下草草定好了计划。
30分钟倒计时的口哨一响，小金和小顾一个箭步，左、右腿弯曲，额头贴墙，准备支称一个人翻过去。“王指挥”首当其冲，三下两下，就站在墙顶的小平台上俯视我们了。
王指挥官发现在这面墙并不好翻，便临时换了主意：先小辰和其他小个子的男孩先上，然后女孩们上，小孙再垫底。大家也立刻改变阵势，服从于王指挥官。
小雅、小恬、小林，都在我的帮助下--顶着她们的脚--成功“逃生”了。
“陈司哲，你上！”小王喊了一声。
我倒吸了一口凉气：啊？我啦？我还不太知道怎么弄呢！我踩着小金的大腿，扶着小孙的肩膀，似乎摇摇欲坠，不过后面的小蕾很给力--顶着我的背，扶着我的脚，而已经已经成功的小辰和小王，也从上面伸下手来，使用“老虎钳”的握手方式将我紧紧扣住，小潘则过来提我的脚。终于，我翻过来了！这样的感觉真是无法比喻的！我竟然成功地翻过了这面墙，太不可思议了！开心的同时，我也感到屁股在隐隐作痛。
还剩五个，还剩三个，还剩最后一个小孙……yes！我们完成了任务！天哪，我们居然在20分钟以内，就让所有人都成功的“逃生”了！我们全班人都惊讶、惊喜地抱在一起。一边鼓掌，一边开怀大笑。可见成功的喜悦以及合作胜利的喜悦，带给了我们多大的快乐啊！
我们一直期待的野炊时间，也悄无声息地向我们走来。我们蹦着跳着，准备了食材和工具，一路上嘁嘁喳喳地说着、笑着走到了野炊的地点。
可是我们的菜失败了，在闻别人美食香味的同时，我们还是只能吃自己制作的“黑暗料理”，那么多好吃的美食只让我们落了一个眼羡的份儿……
我们又坐上了大巴车。看着窗外跟来时一样的景色，脑子里却想着跟来时不一样的想法。不管是水上探险，还是做木艺，都让我们流连忘返。这不是一次简单的实践活动，而是一段不可复制的记忆。因为我知道了，到底什么样的力量才是最大的--是合作的力量。
【篇三：功到自然成】
他刚劲的手指紧握笔杆，在空中不停挥舞着，仿佛跳着欢快的华尔兹。顿时，一阵墨香扑鼻，白纸上赫然呈现一行遒劲有力的大字“室闲茶味清”。这五个大字飘若浮云，矫若惊龙，让我们一行小记者们无一不啧啧赞叹。
写字的是一位长者，慈眉善目，鹤发童颜，一把白花花的胡须垂到脖颈间，莫不是天上的太白金星下了凡？我定睛细看，哈哈，老爷爷颇有点儿诗仙李白的范儿呢！
我往前凑了凑，只听旁边的阿姨介绍道：在我们面前表演的这位书艺家，是来自韩国的李弘和老先生……不可能吧！我不敢相信自己的耳朵：一个外国人，写的字却流淌着十足的中国韵味。
我细细观察着李爷爷的一举一动，只见他大笔泼墨，如黑面判官阴晴无定，随手喷绘出点点云彩，一会儿又手摸胡须若有所思。李爷爷回赠顾如平叔叔作品时更是激情澎湃，用左手写反字，那一笔一画熟练得如高山流水，左手挥毫写出的字势若猛虎，还隐约能看出王羲之“放浪形骇之外”“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪情。
全场一片静默，这幅字似吸盘般紧紧吸着我的心，其他观者也仿佛被勾了魂似的，屏气凝神，只听到轻微的呼吸声。到最后那至关重要的画龙点睛之笔——落款完成后，全场掌声雷动。
“太神了，多么流畅的线条，多么精湛的笔墨功夫，居然用的是左手，这究竟是怎么做到的？”一旁的小孙同学早已赞不绝口，小孙同学一惊一乍的样子让我忍俊不禁。
“功到自然成，只有坚持不懈，专心致志地努力练习，才会有如此高超的书艺，李爷爷在书法创作中日积月累，肯定下了不少苦功夫！”我一边用崇拜的眼神紧盯着李爷爷，一边轻轻地跟旁边的小孙同学絮叨着。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”、“锲而不舍，金石可镂”……我忽然想起了荀子《劝学》中的至理名言，似乎顿悟了什么。
【篇四：吹泡泡】
哇，今天好激动啊！你们猜猜怎么了？嘘…今天的一节语文课，我们竟然全班集合到大操场上集体玩泡泡水，太不可思议了！
当我听到曹老师的话时，兴奋极了，不过我悄悄的藏在心底，同时，我也很诧异：今天是什么特别的日子吗？为什么会集体吹泡泡？再瞧瞧其他同学的表情，他们跟我一样兴奋。一些同学露出不解的神色，也许都特别好奇为什么会允许在学校吹泡泡，要知道，妈妈都不让我玩这个，妈妈说太脏了，而且说我长大了。还没等我缓过神来，只见曹老师“嘟”的一声，第一次没吹出来泡泡，她又尝试着吹，第二次显然进步多了，七彩的泡泡就像一串串彩色的糖葫芦。一会儿大，一会儿小，一会儿变成绿色，一会儿变成白色，一会又变成五颜六色的彩球，随风飞上了天。小泡泡们在天空中跳起芭蕾，翩翩起舞，像一位位小仙女。
同学们个个玩得都很兴奋，有的是直接吹泡泡水，有的是用自动泡泡机。孙敬诩同学的就是自动泡泡机，只要轻轻一按键，七彩的泡泡就飞了出来，好多同学都很羡慕的围过来。马奕轩说道：“好酷啊！”林大然叫道：“快来看哦，快来看哦，孙敬诩有新玩意了！很多同学都扔下自己的“秘密武器”都围着小孙同学，吓得他大叫：“救命啊！”没等小孙喊完，小马又出新招了：拿起他的泡泡水，放在泡泡机的出泡泡口上，再按键。哇，越来越多的小泡泡在太阳光的照射下的五颜六色的漫天飞舞着，好美啊！
快乐的时光总是过得这么快。要排队进教室了，我们依依不舍的离开了操场，还在回味泡泡水的乐趣。
哦，再猜猜今天的语文课就这么简单的玩泡泡吗？哈哈，当然不是：要写一篇作文“吹泡泡”！
【篇五：《2047年后十全九美的结局》读后感】
今年暑假，我在书店里读到一套由马来西亚作家许友彬写的关于不完全人类的系列奇幻故事书籍。其中，我最喜欢《2047年后十全九美的结局》这本书了。
这本书通过一个个小故事，描写了风起、瑜美、出头人雕、出手、蛋猫、白马、有点花、海阔、小芋头和小孙这十个不完全人类的结局。文中，除了小孙，其他人的结局都比较圆满，收获了属于自己的幸福。其中，我最喜爱“出手”这个故事了。
出手是一只海豚。但她在长鱼鳍的地方长出了人类的一双手，而且可以说话，有人类的大脑。她虽然是不完全人类，但却保留了海豚一切的美好品格。当她被海阔用枪烧伤时，她的丈夫衔来一尾白色大鱿鱼给她吃。出手没有吃过这么鲜甜的鱿鱼，但却紧紧咬着半尾鱿鱼，把另一半推给丈夫，硬要丈夫开口吃。这是多么深厚的感情啊！
当出手回到海湾后，为确保游客不会受到其它动物的攻击，她当了保安，成了海湾里的风云人物。她愿意留下来，一辈子当保安，不是为了游客的赞美，而是为了帮助别人，这也深深地感动了我。
在平时，我就非常喜欢海豚。有一次，我在海洋馆亲眼见到了海豚，它那流线型的身体和独特的海豚音吸引住了我。它们十分友好，不会逃避我，静静地让我抚摸。海豚不但十分和善，还是人类亲密的伙伴，听说海豚救助人类的事情还时有发生呢！故事中的出手助人为乐、嫉恶如仇，真是只可爱又充满正义的海豚啊！
《2047年后十全九美的结局》这本书，通过一个个生动的故事，展现了温暖的人性、美好的品质，看完后让我感觉暖暖的。这真是一本值得我们细细品读的好书！
【篇六：吃饭】
俗话说，人生五大事，吃喝拉撒睡……从顺序便可见吃饭是人生第一大事！不过这第一大事，对于我们这些天天在学校餐厅吃饭的学生党而言，吃饭不是享受，而是任务。我们常常在家长和老师的双重压力下，为了抗击饥饿，必须得吃饱、光盘。我不例外。
不过也有例外，且举一例。
那天，和往常一样，我们按要求安安静静地在学校餐厅吃午饭。正低头吃第一口饭的时候，耳边就传来小孙同学的吆喝声：“谁不要吃黄鳝的？有人不吃黄鳝吗？”“黄鳝不要吃吧？不要吃给我呗！”看来今天的“炒黄鳝”又是小孙同学心仪的佳肴！上周的鸡腿、昨天的牛腩，前天的咕咾肉……为啥学校烹饪的菜都是他爱吃的呢？
“殷安旸，你这黄鳝要吃吗？”嘿，问到我这儿了，小孙正满怀期待地一眨不眨地看着我。
本来我并怎么喜欢吃这黏糊糊的东西，不过听他这一问，我忽然觉得也许这真是人间难得的美味也未可知。
“我？不……够吃哎。”在小孙同学的勺子快要碰到我的餐盘的时候，我断然地拒绝了。
不过，小孙同学似乎丝毫没有因被否决而泄气，继续一个个一排排地问过去，颇有点“不问到黄鳝不罢休”的势头。我不清楚小孙同学最后是否得到了额外的黄鳝，只看到他在同学们爽朗的笑声中，阳光灿灿地返回到原位，兴致勃勃，狼吞虎咽。
在目视他将满满的餐盘秒变光盘的过程，我意外地觉得自己突然胃口大开。
【篇七：我的人生由我做主】
读了著名作家许友彬的《2047后十全九美的结局》，第一感觉就是，我的人生由我做主！人生就像一个电脑编程，你可以把它编制地五彩缤纷，也可以将它践踏地一塌糊涂。
本书讲述了从2042年到2047后不一样王国的不完全人类们的结局，充满悬念，十个故事，十个不完全人类，九个改过自新，一个执迷不悟，才有了2047后的十全九美。半人半猴小孙吸毒成瘾，放走毒鸟害死了半个地球的人鸟兽，它的结局是不美的；而海阔，小芋头，瑜美等不完全人类，奋力脱离国王及井本医生的监视，努力做好自己，追逐梦想，最终蜕变为最想成为的自己。
其实，小孙也可以不放走毒鸟，不毁掉自己与整个世界，但它执迷不悟，在井本医生的培育下好争好斗，为了所谓的“仙丹”甚至成为了毒贩子的走狗，它完全可以去追逐自己的梦想，去书写自己的美好人生啊！
在我们这个世界上，也有很多“小孙”。那些人吸毒成瘾，游手好闲，不顾正业，成天泡在网吧，酒吧，小小年纪不好好学习，走上了歪道。
为什么他们不愿意去描绘自己的人生？他们的人生同样由他们自己做主，上帝对人们一视同仁，而为何有的人成功，有的失败？
他们吃不起苦，信誓旦旦声称梦想伟大，却不实际行动，空想有什么用？世界首富比尔•；盖茨，中国阿里巴巴集团董事长马云，无一不是用汗水换来成就？自己的人生由自己做主，你可以让自己辉煌一世，也可以失败一世。自己的命运、结局自己掌控。
我最喜欢书里的风起，他为了帮瑜美获得一双腿，不惜研究了两年，最终自断双腿，献给了瑜美，自己装上了义腿。为了一个梦想，耗费你两年时间并且自残，你愿意吗？
风起就将他的人生描绘的五彩缤纷，我们又何尝不可以呢？
趁我们年纪轻轻，好好学习，天天向上，不再虚度光阴，让我们仔细描绘自己的人生画卷吧。
【篇八：义卖活动】
“于天瑞同学在此次义卖活动中，获得了485元，获得全年级第一！”听到这话，我高兴得差点没跳起来，我真是名副其实的精商。
我也很不容易的。今天一大早我6点就醒来了，平时打不醒的我起了个大早，爸妈都吓坏了。我东跑跑，西跳跳，大包小包都往身上背。牙随便刷两口，头发却整了十分钟，我要帅帅的出门，一冲出家门，我像赶飞机似地没命跑，邻居都以为我脑抽了。
“呼”，我长长舒了口气，我是全校第一个到的。“嘿嘿”，我可不是脑子不好，我是来抢摊位的。我东望望，西瞅瞅。把每个摊位都试了一遍，最后选定了全校最亮眼的位置——升旗台。
我刚坐上去，转念一想，觉得大热天在那儿，一定会被活活晒死的。我放眼望去，选中了块树荫。我刚准备冲过去，我的“对手”潘语哲也往那边死命的冲。说时迟那时快，我把我的包往那一扔，抢位成功。望望潘语哲，快气哭了，那雪白的小脸上一红一紫，别提多可爱了。
8点整，随着响亮的音乐，义卖活动正式开始，操场瞬间化为一片热闹的海洋。只见小孙挺个大肚子，悠悠的向我走来，没错，他就是我的第一个顾客，只见他在我的摊位上东捡捡，西挑挑。那红扑扑的小脸显得更加可爱，他拿起一个酒心巧克力，放在嘴边闻了闻，就差没用舌头舔了。我看他拿在手上四处闻，到处摇，便急了，打趣般问他：“小子你买不买，不买我可赶你走了。”孙同学笑着说：“把你能的，多少钱？”我装出伤心的样子，带着哭腔说：“这可是我爸去美国给我买回来的，我就忍痛割爱吧，90元，不能少了。”小孙很快的给了钱，如获至宝般，又蹦又跳的走了。看他这样，我心底乐开了花。
好运刚走，悲惨命运也随即而来。只见我们班最爱占小便宜的小袭同学朝这走来，他一把抓住我放在面前的仿真枪，手把枪一转，像个牛仔一样，他问：“这枪怎么卖的？”我看他那样，就知道没好事，我果断的说：“200元，这可是我从一个小店买的，你根本买不到。”只见他小嘴一嘟，说：“怎么这么贵，150元怎么样，”我哼了一声，说：“不可能，你买不买，不买拜拜。”他很不舍得付了钱，眼中充满了不满。
很快，大仇人小王走了过来，说：“兄弟，你这手办怎么卖？”“谁是你兄弟，上次把我坑成那样。”想到这，我就得和你唠唠，去年跳跳市场时，我看中了他摊位上的一个变形金刚，拿在手上摆动着，欣赏着，小王见我对这个变形金刚爱不释手，便出价120元，我还傻呵呵的付了钱，今天，我一定要让他“大出血”，我说：“190元，不能少了”他说“咱关系这么铁，便宜点。”我说：“不行，就190元。”他本来说不要，后来又回头了，最终付了钱。
“今天于天瑞同学获得了480元。”哈哈，我真是天生的商业精英！
【篇九：心有灵犀】
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，作文课上我们在玩心有灵犀的游戏，意思就是心意相通。
游戏规则是：猜测者先到门外去，描述者和其他同学一起查看老师出示的成语或词语的纸条，然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。
首先上台的是小孙同学和我，小孙同学来表演，我来猜，我先到门外去，小孙同学看完词语后叫我进来，然后他开始表演了，他用自己的手使劲拍打胸脯，但是我不知道是几个字，所以没有猜出来，台下的小观众们用手摇出三来，我看了一眼，便毫不犹豫地说出：“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学，小韩同学是猜词者，小刘是描述者，看完词语后，小刘同学先搬了一把椅子，然后开始表演了，他一会儿坐在椅子上，一会儿站起来，连续做了好几遍，小韩同学才猜出两个字：坐立。台下的小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇，小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演，我们的老师对小韩同学说：“在图书馆要保持什么？”小韩同学说：“安静。”然后他想了想终于答了出来：“坐立不安。”
游戏结束了，我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契，又让我增长了知识，真不愧是“心有灵犀”的好游戏。
【篇十：朋友】
什么是友情？什么是朋友？朋友就是你在沼泽时拉起你的一双手，朋友是你在伤心时安慰你的一句话，朋友是你在绝望时为你再次燃起希望的火把。
没错，我有一个好朋友。他就是小孙。他单纯善良天真，即使现在四年级了，还是如此可爱。
我们可以说是有缘分的，世界上几百亿的人，我们却在此生此世做了同学。这种友情，那是可得不可求的。故我异常珍惜。
当初我们认识，可是有一段很有趣的故事呢，请听我徐徐道来。
进小学的第一眼，我看到的是他黑黑的脸庞，大大的眼睛，这眼睛里叽里咕噜一直转着，非常可爱，于是我便对他产生了兴趣。一下课我就跑到他面前问他：“你叫什么名字呀？你从哪来呀？你喜欢玩什么游戏啊？”他还有点认生，有一点胆小，别别扭扭地说：“我叫小孙。有时候会玩植物大战僵尸，而且经常和爸爸妈妈打打牌……”
慢慢地，他说话越来越流利，越来越快，到后来就不认生了。而我呢，越听越感兴趣，越听越激动，他的兴趣和爱好几乎跟我一模一样。我们志趣相同，便激动地聊了起来，这一聊可不得了，几乎所有课间都在聊，并且一直聊到放学，出了校门才停下来。我们对对方都非常有好感。我心想：这不就是我梦寐以求的那种朋友吗？
就这样，4年过去了。我们的友谊一天比一天牢固，我也一天比一天珍惜，我知道，人生时间很短，6年的小学情很重要！朋友，更重要！