【篇一：通讯员也美丽】
“呵！总结下来你不就是个跑腿的吗”一位同学正在反驳我说的话，其他同学也跟着大笑了起来，有人问我，通讯员整天跑来跑去不累吗？有人问我，每一次上课下课都把自己弄的汗湿湿的值得吗，你要是哪天去拿东西的时候被老师叫过去唠叨一顿，你这一整天会开心吗？每个人在班里都应该找一份工作，为班级付出一点力，我就觉得我这份工作也很美丽。
“累”也得去帮老师掂东西，说不定体分数会慢慢上升，每节下课冲刺一遍，值得，正当青春年，少你不去努力谁去努力，冲刺的时候说不定就能把上一节课疑惑不解的地方给冲出来，老师再唠叨也是对学生的关心，不会闲着去找学生叨唠，老师用自己的时间去唠叨你你就要力争上游。
别人嘲笑我的时候我就会想到老师经常对我们说“自己就是最棒的，班级里没有自己就不行……”要对自己充满自信，把自己想成一个真正的通讯员，说自己是在部队机关中担任递送公文等联络的人员，这样我就为我自己打满了自信我就感觉通讯员也是很美丽的，没有我就不行。
我做通讯员的时间不长跑遍了所有的办公室，但是有一次“把第十，十一页的数学题写完”话音刚落我就沉在了数学课本当中，下课了，但铃声迟迟没有在我脑中浮出来，终于完成了另一个通讯员问我有没有去拿教案，这时上课铃打响了，他说他自己去拿物理作业了我立马冲了出去但看见了老师离我只有一步之遥我尴尬的笑着老师见了我也笑了笑……
【篇二：读红岩有感】
在重庆歌乐山烈士陵园的成列展览中，有一个年龄最小的革命烈士——宋振中。大家都叫他小萝卜头，他牺牲时，年仅九岁。
在他六岁那年，难友们用绝食换来了他读书的权利，还为他制作了特别的“文具”。小萝卜头也没有辜负叔叔阿姨们的一片好心，他不仅认真学习，还借着自己走动的方便为战士们传达信息，当起了小通讯员。
那时的集中营里，生活是多么的艰苦。上学时，小萝卜头十分渴望得到黄将军的一支红蓝铅笔，为了得到它，他每天非常认真地背诵俄文单词。当他得到这支铅笔头后，却不舍得用，他盼望出监狱的那一天再用这支笔！可是，他没能等来这一天。
小萝卜头做过一个梦，梦中他来到了城里，他能看见外面的世界了。但“城”还是像白公馆一样，有铁窗黑牢，人们穿着囚服，空中还有长着翅膀的特务……一切都是那么恐怖，在他幼小的心灵里，净是这些黑暗的现实。
即便如此，小萝卜头还是那么乐观。他会和比自己大许多的革命者聊聊天，用自己单纯的想法与他们讨论一些严肃的话题，用自己稚气的言语感动着人们。就像小萝卜头初遇成岗时，他用自己简单的方法辨别着人的种类；大方幽默地说自己是“老政治犯”，还调皮地与成岗交谈。临走前，他送给成岗一张画——“黎明”。一张鲜明的水彩画，多么有气势，充斥着对自由渴望的强烈感情，甚至最后还不忘与成岗聊天。革命乐观主义精神在他身上有了很好的体现，这种不畏困难、天真善良，才是青春。
小萝卜头是集中营中一个特别的存在：他可以借着上课的理由在集中营中自由行走。于是，他利用这一便利为难友们传递信息。小萝卜头与成岗的最后一次对话中，他低声说自己有一件事没有办好：齐伯伯叫他打听一件事，他却没能直接告诉齐伯伯，很是自责，只得让成岗转告。他声音里充满了未能完成任务的内疚和责任心。这种临行前都不忘使命、认真负责的态度，才是青春。
那时的特殊环境下，造就了小萝卜头一样的为了革命事业而奉献青春的年轻人，他们用生命书写着青春。现如今的和平年代里，我们有着比他们好的多的环境和资源，我们又有什么理由不青春呢？牢记历史、不忘耻辱、奋勇向前、这才是青春！
【篇三：烈士在我心中高中作文】
【篇一：烈士在我心中高中作文】
历史风云的卷帙舒展，苏中大地上英杰的伟绩代代相传。
鲁迅先生说：“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”
一九二六年，在帝国主义的逼迫下，北洋军阀面对同胞们的请愿，竟下令开枪，死伤二百余人，造成震惊中外的“三·一八惨案”。北京女子师范大学学生刘和珍遇害，年仅二十二岁。以刘和珍为代表的青年不是苟活之人，她们为了中国而死，是真的猛士。猎猎西风中，民族的鲜血灌铸而成的红旗傲然挺立。
天地有正气，杂然赋流形。逝去了，便有更多的人崛起。“杀了夏明翰，自有后来人。”在里下河这方沃土上，出现了更多的英杰，他们肩扛红旗，担起民族的解放事业。
一九三二年，高如云在里下河出生。一九四七年，高如云投身革命，参加游击队，先后担任副指导员的通讯员、连部通讯员。
四月二日晚，游击队转移新驻地，一个地痞向“国军”告密，游击队面临两面包抄。不幸被捕的高如云面对还乡团的审讯，不予应答。敌人恼羞成怒，杀害了高如云。高如云壮烈牺牲时年仅十六岁。
真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。他们是继往开来的先驱，是跨时代的壮士，亦是我们一生追求的榜样。他们不曾“匹马戍梁州”，亦未“自首为功名”，祖国的统一是他们毕生的追求。新时代的我们，应该思辨其劳，继往开来，为祖国的发展前赴后继。
当其贯日月，生死安足论！我们走在时代的前端，既歌且喜。未来的宏图大业，将在我们的手中展开。
你是一部永不落幕的长诗/风的挽歌撩拨你卷起卷落/传来委婉的音符/凝固成一尊雕塑/笑看人间云卷云舒。
哲人日已远，典型在夙昔，风檐展书读，古道照颜色。
烈士在我心中！
【篇二：烈士在我心中高中作文】
脚步缓缓地踏上石阶，心中肃然升腾起一股敬意。远远站在平台上，映入眼帘的是那块巍峨的纪念碑与那八个金光闪闪的大字：人民英雄永垂不朽。
已不是第一次来到姜堰烈士陵园，心情却依旧如同以往。耳畔依稀传来阵阵风儿刮过的声音，说不出的一种肃静，道不尽的一种沉重。
幼时的我懵懵懂懂，却总能在踏入这片地方时立刻静下心来。现在我终于懂得了当初为何会如此。
“他穿的衣服补了又补……”我的心为之一震。是的，他们即使自己受苦受累也不愿民众过得辛苦。“同志们都劝他换件衣裳，他总是说，没事，还可以再穿。”他省吃俭用，将存下来的钱全数用在党和民众身上……”他是徐克强，也是每个牺牲的烈士。
恍惚间，身旁矗立的一棵棵松柏已然成为那些喊着“向前冲”的革命英雄们。烽火连连的战争岁月，火光一点点染红了天际。“冲啊，冲啊……”一声声呐喊在炮火声中突兀地响起，一个身影倒下，另一个身影又冲上前……他们迈着坚毅的步伐，永不退缩，因为他们无畏的精神。他们书写了辉煌的历史。
我许久才回过神来，心里久久难以平静。那声声呐喊，似乎还盘旋在耳旁。那段尘封着的历史，究竟耗尽了多少英雄的生命，我们无法计算。我们不会忘记，永远不会忘记，是你们的昨天造就了我们的今天。
烈士永存！
【篇四：风景作文】
冬日是短暂的，但相机却可以把冬日永远地锁在相框里，所在我们的脑海里、心里……12月10日，萧山日报的小小通讯员们来到湘湖荷花庄，跟着大师学照相。
虽说是荷花庄，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也没有，一片绿叶也没有，只留下一片残荷。残荷没有春日里的生机，也没有夏日里的繁华，但它却有另一种美，一种残缺的美。摄影爱好者们都喜欢拍摄残荷。
首先大师为我们展现了他找寻到的春、夏、秋、冬的身影。大师不仅给我们讲了理论知识，还手把手地现场指导了我们一组照片，并对我们所拍的照片进行了深刻的点评。
当轮到我时，我拿着相机，根据老师所讲的理论知识，自己先试着拍了一张。对我来说很不错的一张照片，在大师看来就问题多多了。大师扶着我，说：“来，过来点！好，就是现在，快按！”“咔擦”！这与我之前的那张“好极了的照片”还是有着天差地别的。从一张干巴巴，宛如一条毛毛虫的照片，蜕变成了自然风趣的“蝴蝶”。原来拍照片选择好的角度是多么至关重要啊！
大师结束了教学后，我们带着相机，到处采风，与残荷、大树、亭子、岩石、湖水……开始了心灵的对话，留下了一串串美好的回忆，找到了冬，这个迷人的季节的身影……
【篇五：秋】
是谁带来清风凉爽的问候？是谁让树林里下起阵阵黄金雨？是谁唤醒沉睡许久的桂花，让她香飘十里？是她——秋！
秋？秋是什么呢？她怎么有这么大的本事啊？
秋是一个孩子——天真而又淘气。她悄悄地拿走大地的遮阳伞，让叶儿离开妈妈的怀抱，去浪迹天涯；她时不时地弄几场蒙蒙小雨，让贪玩的孩子不时地跑到屋檐下观望；她还悄悄地把小草妹妹那身翠绿的衣裳染成黄色……瞧，此时她正躲在角落里“嘻嘻”地偷笑呢！
秋是一个姑娘——温柔而又细心。她送来凉爽，轻轻地为辛勤劳作的农民伯伯擦去汗水；她送来落叶，做成一床床各色的被子为大地保暖；她把沁人心脾的菊花香送往千家万户……瞧，此时她正在果园里察看果子是否成熟呢！
秋是一个婆婆——慈祥而又唠叨。每当秋风“呼呼”地吹过时，你总能听到她那句熟悉的话语：“孩子们，赶紧造个温暖的新家，多储存些粮食，为过冬做好准备吧！”要是谁还在偷懒，她准会严厉地批评道：“小懒虫，难道你想当寒号鸟吗？”就算你做好了准备，她还是会不厌其烦地告诉你：“小窝还可以搭得更暖和些，食物还可以多准备些。”
秋还是一个有些马虎的通讯员。你看，空中竟然还飞着几只小燕子；你看，光秃秃的树枝上竟然还飘着几片绿叶；你看，山脚下的稻田已披上金黄色的秋装，山谷中的玉米竟然还穿着绿色的夏装……我想一定是她被美丽的秋景迷住，忘了通知吧！
啊！秋，真是一个千变万化的季节！我有道不尽的喜欢！
【篇六：第一天当小记者】
学校的运动会快要开始了，老师找了八个同学当通讯员，也就是小记者。
离运动会还有几天，老师叫我们回家在电脑上搜一下，看看大约怎么写。我回家搜了一下，懂了一些。
运动会今天就开始了！早上，老师发给了我们一人一个牌子，上面写着“通讯员”三个大字。我们一人又拿了一本本子，来写那些东西。我们每人拿了一本厚书垫着本子，就去了操场。到了操场，我们看见许多人都站在主席台下面写，也去那儿了。“你会写吗？”我和周婧几乎是同时问出这个问题。“听听他们怎么写的。”周婧指指站在主席台上的人。我听了，点点头。我才不想到头来一篇也没报到呢！那个人手里拿着几张纸在念。过了一会儿，周婧就开始写了。“赤红色的跑道上？”哦！我明白了，也开始写了。我发狠地写写写，却只读了一次。
下半场开始的时候，下着小小雨，却把本子淋湿了。一开始，我还以为下小雨就不比了呢，但还是让我们站在那里写东西。“不是吧，又是一个第三第四。”唉，看着班上跑步的同学们跑了好几场了，都是第三第四，没一个第一的。鼓励他们的也没少写啊，而且都报了，就这个结果。难道我不该写这些？“递一下。”“帮个忙。”下午还好，报了三四篇。不过虽然报了三四篇，但我们的纸还是湿了不少，身上也湿了一些。
真希望下场运动会不要下雨，最好阴天！运动会连续三天呢。
【篇七：800米赛跑】
在这丰收的季节里，我们迎来了期盼已久的运动会。
运动会上，运动员们一个个身手矫健，奋力拼搏；通讯员们一句句鼓励的话语，深入人心；观赛者们一声声狂热的呐喊，唤起激情。
800米，耐力与速度的拼搏。我开始听到这个数时，我的第一想法就是：那哪里拼耐力和速度，那是拼命！
但在我参加了400米赛跑并取得胜利之后，我感觉：其实800米也并不可怕。终于，我怀着试一试的心态临时报了名。
赛前，我的好友们向我介绍了对手的一些情况。与我一同参赛的几个同学是经过长达一年时间的训练，并且还有几个是去年代表我校参加过市里的跑步比赛的呢！听到这儿，我便开始打退堂鼓了。我的腿直打颤，手也开始不听话了，不由自主地握起了拳头入进口袋里。
我很矛盾，可又不知如何是好。本着为班级争光和试一试的好奇心，我十分乐意参加，对于对手强大的实力我又不由一阵哆嗦。现在后悔还来得急，我告诉自己。不行！任何困难都不能成为自己退缩或失败的理由！我握紧了拳头，将手紧紧地贴在我的心口处。
“请九级参加800米女子赛跑的运动员到参赛区”广播里传来一阵温馨的提醒。我在班长的带领下来到了参赛区。虽然班长对我说放松点，没关系的，赢和输都无关紧要，可我分明听到我的心砰砰直跳。
“准备好了吗？”指导员问，“预备——跑！”随着一声枪响，我跟其他人一起跑了起来。我不紧不慢地跟在一名女生后面，而前面几个个高的女生跑得飞快。我好像还看到跑到最前的那个女生牛扭过头去通往超前。我真的好气！
渐渐地，那些冲锋的运动员们逐个慢了下来，而我仍是匀速向前。我逐个地超越了他们，一个，二个，三个……到了最后200米，我终于跑到第二名。我集中我的力气，准备超越她。正当我与她齐步跑时，她一个箭步，把我甩在了后边。此时我与她都已汗流浃背，气喘吁吁。但我清楚：我的情况比她吃力好一些。到了最后的50米，她终于坚持不住了，速度渐渐缓了下来。我也快扛不住了，我真想躺下休息。此时，耳边传过来同学们狂热般的呐喊：加油，你是最棒的！胜利就在不远的前方！我的全身上下突然之间格外有力，我集中我全部的精力直冲终点。
谁呀，把我搂的这般紧？我睁开双眼，是我的“师傅”。她也一定很激动吧！毕竟我连夺两两次冠军了。在师傅和同学们的搀扶下，我回到了我们班的休息地。刚刚坐下，就听到广播上对我夸奖的话语，那是我们班通讯员的一份热心！我是如此的感动！我的班集体是如此的团结与和谐！
校运动会的枪声远去，喧嚣远去。但再学们的团结与互助永远不会逝去！
【篇八：感动就在你我身边】
感动如同一首诗，一首歌，一直无微不至地陪伴在你我身边。其实，在我们城一小六（1）班这个大家庭中，也处处藏着感动。时光荏苒，我们也即将小学毕业了。在小学最后一次春季运动会上，为了让同学们有一个美好的回忆，我们全班同学都竭尽全力，在运动会的赛场和赛外都留住了温馨与感动。
星期五本是一个阳光明媚、万里无云的日子。我们大家都兴致勃勃，早早来到学校为运动健儿助威。但老师却心急如焚，疾步来到班级告诉了我们一个令人惋惜的消息：原来，我们班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭伤了脚，无法参加400米跑步比赛了。“怎么办？”同学们都在窃窃私语。老师也只能干着急，毕竟我们班体育好的同学不是很多，许多同学是心有余而力不足，老师还是盼望着有一位女生能毛遂自荐。过了将近一分钟，一位女生举起了手。原来，她是全年级无人不知，无人不晓的运动健将—小洁。小洁原来已经参加了100米跑和女子跳远的比赛，看到她能解决此时的燃眉之急，老师和同学们都向她投来了赞赏的目光。
随着校长宣布运动会正式开始的消息，各个班级都依次进入了操场比赛。突然，广播里传来了呼唤小洁的声音：“请小洁同学到检录处检录！女子100米初赛即将开始！”听到这个消息，不管是我们班的同学，还是其他班的同学，都拥向禁戒线，迫不及待地观看运动健将的比赛。看！是小洁！只见她脸色苍白，握紧拳头，摆着标准跑步运动员的姿势。随着发令枪的一声巨响，小洁如同一匹骏马冲了出去。“小洁，加油！小洁，你是最棒的！”面对同学们震耳欲聋的鼓励声，小洁竭尽全力，她全力反超。“碰！”随着小洁撞击垫子的响声，同学们立刻欢呼起来：“耶，小洁得了第二名！而大汗淋漓的小洁却害羞地向同学们道歉：“对不起，同学们，我辜负了老师和同学们对我的期望，没能得到第一。”“没事，小洁，凭你第二名的成绩一定能进入决赛，我们决赛再努力就行了！再说了，老师不是和你们说了吗？重在参与就行，不必在意结果。”老师鼓励着小洁。
中午，参加完两场跑步比赛的小洁早已筋疲力尽地趴在课桌上休息。“小洁同学进入100米决赛！”广播里又传来了小洁进入决赛的喜讯。“耶，小洁果然不负众望，进入了决赛！”同学们手舞足蹈地为小洁喝彩。“小洁，在决赛中你其实一点也不用紧张，只要正常发挥就行了。小洁！”一个女生看着昏昏欲睡的小洁叫喊道。“小洁其实也是带病上的赛场，她和我说有点低烧。”一个小洁的好朋友说。我带着关心的心情来到小洁身边：“小洁，你是不是有点低烧？难受吗？”“嗯，有点，你摸摸我的手。”小洁把手塞给我。啊，好冰啊！本来我的手就一直很凉，可想而知小洁她有多难受，何况她还要参加这么多比赛？作为通讯员的我，随即即兴写了一篇小洁的报导，交给了主持人。下午，小洁和同学们都在休息，为即将进行的比赛做准备。突然广播里传来了我的报导，这让同学们和小洁十分惊讶。从小洁的脸上，看的出她已经忘记了病痛，重回从前“女汉子”的样子了。
除了运动健儿们，我们班还有一群人在为班级默默地奉献着。跑道上飘来了一些纸屑，我们班的小郁跨出禁戒线，快跑将它们捡起并默默地塞进自己的口袋，作为通讯员的我得知写报道能为班级加分，就自己组织同学们一起奋笔疾书，总共撰稿23篇！写报导不仅能为班级加分，还能燃起运动健儿们斗志昂扬的激情，真是一举二得！当然，还有许多同学做出了虽然渺小，但是令人感动的事情，我的笔下是写也写不完的。
时光流逝，我们在一起相处的时间早已所剩不多，在一起创造的大大小小的感动也会越来越少，因此我们分外珍惜，我们都希望留住小学六年的同学制造的每一次感动。“海内存知己，天涯若比邻！”
原来我一直不明白感动从哪里来，现在，我终于明白，感动就在你我身边……
【篇九：语言艺术学问多】
语言，是一门艺术。语言艺术就是很大胆地说出一些很有用的话。我们小记者要学习的，也正是这门艺术。11月18日上午，萧报小小通讯员培训班又一次在萧报大楼开课了。
很大胆、很有用地说出一些话该如何办到？孙老师说第一步就是嘴操。嘴操是为了让嘴巴打开，使说话更流畅，更富有感情。这在采访中，可是很有用的。说到采访，孙老师告诉小小通讯员们三个词：了解情况，采集资料和调查访问，这三个词就组成了一次完整的采访。了解情况和采集资料一定不能忘了查一查和写一写。一方面查资料，另一方面把查到的资料和想问的问题写下来，制定一个采访提纲。有句话“机会总是留给有准备的人”，所以一定要好好写提纲，做个有准备的人。
采访时，我们还应当先夸夸那个人，这可不能算是拍马屁哦！这是为了能吸引别人的注意力，这样才能好好回答你的问题。
光有了这些还是不够的，礼节和礼貌用语也是十分重要的。授课老师对我们说过：“不怕太客气，就怕没礼貌！”见面时，说：“您好！”接受采访说：“请问！”结束采访说：“谢谢！”告别时说：“再见！”遇到挫折不沮丧，告诉自己：我能行！
一节课很快就过去了，但在这节课上我学会的语言艺术将让我在今后小记者的道路上一直受用！
【篇十：接力赛】
星期四早上，我匆匆忙忙地来到学校，你们猜，我这是要干什么？对啦！东方红小学一年一度的秋季田径运动会马上就要开始了，我的心情紧张极了。
225班的小运动员们在刘老师的带领下，来到赛道前，做好了接力赛的准备，赛道两边人山人海，全都是观看比赛的同学和家长。只听到“嘭”地一声枪响，225班的小运动员们抓紧手中的接力棒，像箭一般地飞奔向对面的队员。
很快到我了，我的心情越来越紧张，广播里，好像是通讯员们写的加油稿，我一听，心情便慢慢放松，我把右脚伸上前，膝盖处稍微弯一下，左脚踩后面，腰往前一倾，右手像抱着一个大西瓜，且四个手指头紧紧夹在一起，大拇指高高翘起，做好充足地准备工作，迎接队员的到来。
一位男同学向我飞奔过来，只见他右手伸直，拿着接力棒，我急忙接住，飞快地向对面跑去，我跑啊跑啊，离队员很近的时候把右手一伸，安全地把接力棒交到了队员手中。
在同学们的努力配合下，我们班获得了小组第一，年级第二的好成绩，听到这个消息我高兴得一蹦三尺高。