【篇一：八年级作文】

光阴似箭，日月如梭。转眼间20年过去了。我已经是北京音乐学院的1名著名的音乐家了，今天是国庆放假我决定回故乡，于是我还约了几个以前的'老朋友在学校门口见面。

然后我急忙的收拾东西回家去，在坐太阳能飞机的时候，我低头往下看。看到了萝卜型的气车和西瓜型的高楼，在高楼上，有100平方的花园，花园中间有一个20平方米的喷泉，喷泉旦种着许多睡莲，喷泉里有30多条小金鱼在那里玩耍。大约30分钟，我终于回到了才老家。我的父母正在心急如火等待我到来。我看见父母与以前一样年轻，我便问：妈妈，你年怎么和以前一样年轻？这是科学在五年前发明和一种可以增长寿命，不会那么容易衰老的药。妈妈说，原来是这样。我惊喜地说。

告别了父母，我急忙跑到我以前的学校实验小学。在门口等着她们，突然两个女孩子急匆匆地跑来。我仔细看，原来是小纤和不碧，我说：你们做什么职业？小纤说：我做了一名歌手，现在红火火了。我做了一名小提琴手，正准备参加国家音乐团呢！小碧说。你们真了不起！我说。

几天后，国庆假期结速了，我离开家乡，我坐在太阳能飞机时候想：二十后的家乡变化可真大啊！

【篇二：学琴之路】

汗水一滴一滴地从额头、手心上滑落。欢快的乐曲中带着一丝丝辛酸。滴答的汗水在一个个令人回味无穷的乐曲中穿行。在绚丽夺目的舞台上，各个乐手脸上挂着面带笑容的面具，这个面具一半是真实的，一半是强颜欢笑的。

真实的是自己的辛勤付出，终于有了回报；而强颜欢笑是因为演出前，乐手们一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的练习，已经使手指变得十分的酸痛。是啊！看他们在舞台上欢快地演奏着，而这背后的辛酸又有谁知道呢？

还记得那个夏季，还记得那三年级时弦乐团的招生。我应邀参加了招生，我坐在阶梯教室里最远的位置上，准确的说是离舞台最远的一个位置。

那时候我清清楚楚地听到了，现在也清清楚楚地记得，在舞台上的小提琴手从小提琴中变出一个又一个又一个的音符，那声音是多么动听，多么美妙！从那时候我便爱上了这项美妙的艺术。

那时候的我以为学琴就是小菜一碟！并不清楚这背后的艰辛，但很快我就体会到了，每天1小时的练习，每天一千次！几千遍的练习让人手指发酸，双手无力，就连一根筷子都拿不起来。本来一开始很多人在弦乐团，但现在人数逐渐变少了：一开始是一个人退出，后来变成了接二连三的成员退出，再后来一排排的人三五成群地退出，到现在只有少数人咬紧牙关挺过了一个又一个的困难，一段又一段的艰辛，才能像现在苦尽甘来，站在舞台上绽放自己。我也终于明白了“台上一分钟，台下十年功”是什么意思了。

在舞台上，小乐手们尽心尽力地演奏，任凭汗水在脸上划过一道道汗痕，享受属于他们的表演……

【篇三：认识自己】

既然已注定了是小鸟，就不要去羡慕雄鹰的翱翔；是小草就不要去仰慕大树的伟岸；是石子，就不要去嫉妒水晶的晶莹。要正确的认识到自己，对待自己，找准自己的位置，寻找到专属于自己的人生航道。

世界广阔，万事万物千奇百怪，就如一棵大树上永远找不到两片相同的叶子一样。没有任何事物有着完全的统一，每个人都有着自己的特点，优势和劣处。而我们要做的，也就是看清这一点，正确认识自己，把握自己。

有一次，A参加一个十道题的答题竞赛，前五题是初级水平，后五题是高级水平，当A答对前五题，主持人问其是否继续时，A毫不犹豫地选择了“是”，虽然他挑战困难的勇气可嘉，但是因为他只拥有初级水平，所以结果只能铩羽而归。

其实许多人都是这样的，在成功的时候，往往会过高估计自己，将一切有利因素都误认为是自己的身价，仿佛一切所求都触手可及似的，喜难自胜；然而在不得意的时候，又对自己估计过低，把困难和阻碍当成是自己的无能，以至于把安分守己、与世无争当成是有自知之明，但实际上却又被自己的逃避妥协深埋，迷失了自己，不能自拔。

认识自己是一个瓶颈，也是一道坎。只有越过了这道坎，才能与真正的成功结缘。有许多的人之所以能够成功，就是因为他们在除了努力之外还正确认识到了自己。有一个著名的指挥家，他在刚出名时，认为自己很了不起，非常自负。一次，他去乐队排练时，发现自己忘了带指挥棒，正要派人去拿，秘书却告诉他“不要紧，向乐队其他人借一支就行了。”指挥家愣了一下，以为秘书糊涂了。明明只有自己才是指挥家，其他人怎么会有指挥棒呢？但他还是问了一句，出乎意料的，大提琴手、小提琴手、钢琴手居然同时拿着一根指挥棒递了过来，这时他才知道了，原来自己并不是什么必不可少的人物。于是，在以后的事业生涯中，他常用这件事来提醒自己，终于成了一代大师。

我们也是一样的，留一只眼看看吧，不要去学夸父盲目逐日；也不要去学精卫费力填海。要做一个真实的自己，不要妄自菲薄，也不要夜郎自大。就是小草，也会在包含生命的绿色之中展现出属于自己的清新；是石子，也会具有坚硬的实质。好好看看吧，看到自己的优点，正视自己的不足，正确地认识自己。扬长避短，找到正确的位置并对自己准确定位，在青春这道明媚的阳光下，驾起生命刚劲的风帆，向着前方无悔地驶去。

【篇四：雨】

看着昏暗的夜空，不时的带给我丝丝凉意，树叶随着晚风轻轻拂动。偶尔传来几声狗叫声。天越来越黑，开始飘起了小雨，雨越来越大，越来越大……

望着天花板，没有丝毫睡意，颇感无聊。隔着厚厚的窗帘，黑暗中听着窗外的雨肆无忌惮地砸在地上，雨声中夹杂着风的怒吼。树叶沙沙地响，恐怕是被这怒吼的狂风吓坏了吧。仔细听，不只是雨声，风吼、树鸣……我明白了，这是大自然谱的乐曲，他们或许正在演奏。雷鸣像一个让所有人都惧怕的指挥官，他严肃，庄重，却又充满着神圣的使命感。树叶像一个疯狂的吉他手，他忘我的为人们演奏者。风声像一个陶醉在雨声中的小提琴手。陷入其中，无法自拔……他们的组合在忘我的`演奏着，简直无法用语言描摹。

雨势渐大，树叶沙沙做响，交织着沙锤的音色。

雨滴雨落，像是被赋予了生命，可以想象，雨主宰着窗外的世界，一切都将被雨吞噬，无法自拔。他们狂妄的咆哮着，咆哮着，就连玻璃和窗轴都在共鸣，好可怕！不知我为什么会卷入这场疯狂的演奏会。

渐渐的，渐渐的，雨小了。他的疯狂渐渐退去，变得温和而又恬静。天空又开始泛起小雨，这时的雨更像被天边一双神奇的手在不停地抽的茧丝一般，抽不尽，敛不完……

剪不断，理还乱……

今晚，我领略了雨声的美好，还有大自然的美妙与神秘。听雨的曲子，让我为之一振。

【篇五：梦想只是一颗泪珠】

我的梦想是荷叶上的一颗露珠……

——题记

我是在外地读的小学四年级。为庆祝元旦，学校要举行一个小演奏会，酷爱音乐的我报名参加，成为一名小提琴手。每天傍晚我们都在学校音乐室里练习，教我们的是一位年轻的女老师，很漂亮，我很喜欢她。

有一次，我们在练习。拉着拉着，她突然向我这边跑来，侧耳细听，我以为她在欣赏我的琴声，拉得更卖力了。结果她打了一个停止的手势，冲着我喊：“原来那像锯床腿的声音是你拉的，音律错了一大堆，重弹！”我抱着小提琴愣住了。不知道为什么，我连续弹错了三次。

女老师漂亮的脸上蒙起了一层灰。她当着一教室的人用近乎咆哮的声音吼：“到黑板前写下你弹的那段乐章。”

我小小的身躯在黑板前颤动着，手却像抽了筋一样，导致写下来的音符每一个都显得那么无力，像是在挣扎着控诉什么。

当身后的嘲笑声快冲破天灵盖时，女老师索性冲上讲台拿起红粉笔，“看，错了！这儿又错了！”“这只是一段基本的练习曲！”“那么简单的你也能写错！”她喋喋不休在黑板上圈圈，把我从里到外骂了个遍，那尖锐的声音能把人内心最深处的自卑给勾出来。我就像座雕像一样愣在原地，开不了口。

在她说出“你起码错了10个，好笨啊你”的时候，我望着黑板上被她改得不成原型的乐章，再看看她那张漂亮的我曾经喜欢过的脸，哭着跑出教室。

我好恨她，真的好恨她！

我小小的梦想，只是一颗荷叶上的露珠，晶莹透亮，却又是十分脆弱，需要老师加倍地呵护，可却破碎了，不复存在。

如今，我再也没有碰过小提琴。

【篇六：琴声】

和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴，虽然他已经是8级小提琴手了，但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。

一天，我在床上看完书准备睡觉了，一关灯，就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得，如果是摇篮曲的话也行，至少可以助我入睡。可是，他拉的那首曲子，音一会高一地低，一会快一会慢，我也是学过葫芦丝的，却依旧不知道他的下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒！哒！哒！哒！哒！哒！”一个个音节响起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了这样的赌注，接下来却是“哒！哒！”是慢高音，我永远也推测不到他下一个调子。

第二天，我与他一同上学，我对他说：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说：“我妈让我干的！要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干，只能忍下了。直到有一天早上，我们又一同上学。他看我还是有一点点困，便哈哈大笑：“今天晚上你听不到我的琴声了，小提琴坏了！”

到了晚上，我发觉真的听不到他的琴声了，却怎么也睡不着，我把心放平，房间里十分安静，却依旧睡不着，一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了，它就像我的守夜人，没了它我就没办法睡觉了，总希望能听到小h的琴声。

隔了数日，我又和他一同去上学，他说：“陈文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我却有点惊喜了，又可以听见那熟悉的琴声了。

【篇七：一件难忘的事——倾听蝉的歌唱】

暑假的一天，我们一家人来到爸爸坐落在郊外的工厂看望爷爷奶奶。晚上，吃完晚饭，我走出厂房看到天上漆黑一片，宛如墨布，月儿倒映在墨绿的池中，被萤火虫的灯光一照，显得格外深沉、高远，好似蒙娜丽莎的微笑。树荫之下，一阵阵“咿咿”的声音传来，妈妈告诉我，是蝉的鸣叫。

这声音时高时低，有时如溪水流淌“哗哗”地演唱；有时似一位音乐家全神贯注地弹着钢琴，犹如演奏世界名曲；有时又像可怕的地震声，“轰隆隆”地打着地鼓。蝉的音乐震撼了大地。

紧接着，曲调步步高昂，蝉似乎在演奏这个悲凉的世界，从欢乐一下转为悲伤，我仿佛看到了一只只蝉被调皮的孩子们抓捕，失去了家人！又仿佛看到世上没有了茂密的树林，取而代之的是一座座高楼大厦和一座座排着废气的工厂！再也听不到小鸟的歌唱，再也看不到小蜜蜂勤劳的身影……蝉将世间所有的苦难都融入了这音乐之中。

最后，曲调又变得温柔起来了，蝉犹如变成了一位小提琴手，深情地演奏着一首安详的曲子，“咿咿”的声音有了伴奏，小鸟唱起了歌，蟋蟀拉起了大提琴，小鸡用嘴敲击着一块铁皮……这和谐的声音是多么美妙！

终于，蝉的音乐以一个长长的高音结束了，我情不自禁地鼓起了掌。《时代广场的蟋蟀》里有一句话是这样说的：“最好的音乐老师是大自然”。这话真不假！现在这个声音时常回荡在我的耳边，虽然我不能常常听到，但这来自大自然的乐曲让我难以忘怀。

【篇八：我和小提琴的故事】

我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！

一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。

练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。

回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！

此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。

【篇九：精彩一刻】

星期六下午，我和妈妈来到了凌公塘音乐厅，观赏忆韵少儿民乐团专场演出。不过，最让我感到兴奋的还是特邀嘉宾——魔法师交响乐团。

他们是由少年和青年组成的交响乐团。身穿黑色燕尾服，脸上洋溢着灿烂的笑容，从容的走上舞台。指挥老师帅气的大踏步走上前去，举起耀眼的指挥棒。“呼……”巨大的号角声贯穿全场。接着，小提琴手、架子鼓手、吉他手、长笛手、萨克斯手不约而同地奏响了《狮子王》第一个乐段。从高音，瞬间到低音，熟练的流入耳朵。紧接着，一连串的超快音符飞泻而下，简直是属于大师级别的乐队了。

突然，所有乐器像被凝固了一样，但有一个萨克斯手吹出了清淅的音符。另外一个音符也响了起来，那是一个幼小的小提琴手拉出来的。

然后一个极为精神的鼓声，从一个成年人长满老茧的手中传出。刹时，舞台进入白热化阶段。全场响起了100分贝的声音，那声音就像是仙女弹奏的乐曲般，让人沉醉其中。不仅如此，声音像是约定好的一样，突然变轻。又突然十分整齐地开始了乐章的高潮部分。

指挥老师激动地都要跳起来，鼓手兴奋地差点把鼓的牛皮层敲破。小提琴手突然发威，弦都马上要拉断了。萨克斯手涨红了脸，他发出的巨响，足以让人的耳膜振裂。

在最后一刻，全体成员兴奋的站了起来，用洪高的声音共同奏响了乐章的最后一个音符……！

全场掌声雷动，还有人禁不住呐喊起来。