【篇一：我错了但我不后悔作文】
【篇一：我错了但我不后悔作文】
四年级，我做错了一件事情，但是我不后悔！
四年级时，我坐在教室角落，不多话，不让人注意，是个温柔的女孩，别人打了我，我也不会还手。
可是，这种情况在一堂体育课上发生了变化。
期末体育课，大家都考完试了，老师就让我们自由活动。正巧6年级的一些男生正在踢球，他们经常把球踢到跑道上，影响了我们班和别的班。老师就让我去提醒一下他们。于是，我走向球往前的守门员，他好像是队长，可是我还没走到他面前，背后就被一球砸中了。然后许多高个子跑过来，骂我不长眼睛，闷了他们一求，想把我轰出球场。我觉得奇怪，这背后哪儿来的眼睛？于是上去和他们理论了几句，就被他们打了一拳。我生气了，愤愤的说：“干嘛？我说的是事实！怎么样？想打架？”说完，我转身就跑。他们其中一个人追了上来，我靠敏锐的觉察力，在他离我最近的那时候，转身踢了他一脚，又把他往后推了一把。又往老师那儿跑去，他不追了，回去踢球了。
后来我把这件事跟妈妈说了，妈妈说，我做错了，我不应该使用暴力，应该找老师解决。
我是错了，但是我不后悔，因为对于那孤芳自赏、唯我独尊、骄傲自大的6年级高个子们，就应该这么做！因为跟他们说道理是没有用的。
我错了，但我不后悔。
【篇二：我错了但我不后悔作文】
“对不起，但我不后悔！”我郑重的向对面的那位姓管名君笑的同学道歉。“其实我也有错的，对不起！”就这样，刚才还打得不可开交的两个人便和好如初……
“好，看这句它的主语是……”课外的英语课可真无聊，我只好对着那块黑板发起了呆，忽然我摸到了一个硬邦邦的小方块，掏出来一看，竟然是前一天的巧克力。我急忙转过身去，把那块巧克力递给了后排的管君笑。她毫不客气地接了过去。
“唉，下课又只有我一个了。”我故意大声抱怨道。“哎哟，有什么大不了呀！”管君笑阴阳怪气的说。“我又没说你呀，有什么事能让“您”这么费心啊！”我也学她。“哼！”她走过去时，还“不小心”地踩了我一下，我也生气了，同样回敬了一脚。本来我是可以大人不计小人过的，可以想到管君校那副欠抽的样子，就来气，便毫不留后悔余地地回敬了她。管君笑见我也踩她，生气了，便也打了我一下，我也还了一下……
就这样，我们扭打了起来，从站着到滚着，从滚着又变成躺着，一直在掐架，到老师出来，都没停。
老师让我们互相道歉，我们也很真诚的做了。可我不后悔，因为这让我把心中的对她的不满，全部发泄了出来，让我们两个人不再有了偏见。
我错了，但我不后悔！
【篇三：我错了但我不后悔作文】
我一直没有主见，软弱，可爱是我的写照。我心里一直有一片孤独的天地，里面创造着我的世界。大家所认为的我的朋友，其实真的不懂我，他们只是认为我百依百顺听话，但不知道我心中自己的想法──直到那次，我“爆发”了。
那是一个普通的上学日，老师布置的家庭作业：“马上要考第四单元了，自由分组做第四单元知识点提纲。”我心中暗喜，我已经提前做好了。
下课了，小尹和小王来找我：“小张，我们一起做复习提纲吧！”我想了想，说：“我已经做了，不过，我们可以再做一遍！”“好！”小尹和小王高兴极了。
周末到了，她们想到我家来，。虽然主要不是我做，但我还是同意了。下午，小王和小尹都陆续来了，我看着她们分别打了一些字。忽然，小王问我：“帮我们打一些，行吗？”“好啊！”我乃大名鼎鼎语文课代表美女，帮这点忙不算什么。我飞快的打起字来，手走如飞，文思如泉，看得旁边的两位连连惊叹。小王说：“你语文真好！”小尹说：“你打字好快呀！”“嗯，谢谢！”我说。“再打一点好吗？”小王问我，“我们都没你打字快耶。”我极不情愿的答应了。
我快速的打着字，手腕酸酸的，手指累累的。“我休息一会儿啊！”我说。“不，继续打！”小尹说。“什么？总该让我休──息──”“不！不行！再打一会儿！节约时间！”小尹大声说。“这本来就不该我做！”我生气的说，“是你们让我做的，现在你们还逼我写！”我一怒之下，删掉了所有的内容，包括她们自己打的。“你疯了！”小王失色说。“本来就不想让你们到我家，用我电脑，是你们偏要来的！”她们愣住了，肯定是没见过这样的我。我瞪着双眼，离开电脑旁。
“你不该这样的！”小尹从房间向我喊道，“我们自己的也没了！”“谁让你们来的？”我嘀咕着。后来，她们走了，又重做了一份。
事后，我清醒了一点，我确实是错了，但我不后悔，因为我想表达出真正我的想法。
【篇二：今年春天我不再彷徨】
日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上16圈年轮。
伴随着岁月的成长，我已悄悄攀上枝头。
“一二三四，一二三四~~”整齐的步伐，响亮的口号并带有微笑的嘴巴，早晨开始了。鸟儿在枝头间欢声笑语，风把地上的落叶翻了几个圈……春寒缭骨，却抵不上我们奋斗的决心。
“距离中考还不足100天，也就是说，你们会考时间也没有100天，你们自己要抽时间复习课本。”课堂上，我们听得目瞪口呆，面无表情。其实，心里都明白，这次会考的重要性。对于基础不扎实的我，更加是难上加难，我心里开始紧张，更多是害怕。
“提纲，作业，练习册……”任何一切可以达到复习效果的事物都排山倒海般压在了身上，无所适从。
一张一张都寄托了他的爱，那是他的希望。
“只要你肯付出，就一定会有收获。只要你在别人玩的时间去付出比别人多百分之一百零一的努力，在实际上，你已经证明了你比别人强！”地理老师的话一遍又一遍在我脑海中回荡。他做的一切不都是为了我们？
我疯狂地翻动每天的日历，心里饱含酸楚，日历上清清楚楚地记载着大家的一切，甚至精确到分、秒，我简直不敢相信，时间竟可以流逝这么快。
“会考”这个词意义沉重，它指引着我们前进的方向。他是指南针，让我们认清正确的道理；他是一位名师，牵引着我们步入社会生活成为一名成功的人。
刚刚进入紧张复习阶段，稍有些不适应，但“会考”的重要性大家都明白，他的出现，代表着我们何去何从。即使未来很迷茫，也要面对事实。
今年春天我不再彷徨，未来就在前方，我会奋力拼搏，去争取属于自己的辉煌！
【篇三：做了最好的自己】
那些最好的自己，一直一直在记忆深处灿若繁星，照耀着未来的路……——题记
“全力以赴，坚持不懈，迎难而上”是我对“最好的我”的定义，我坚信我做到了。
全力以赴
全力以赴，为了不留下遗憾，为了不给自己开脱的借口。复习的时间越来越紧迫了，期末考已经迫在眉睫，更重要是春节紧紧地跟在期末考后，谁不想拿个好成绩然后欢欢喜喜地过年？虽说走廊上与往常别无二致，充斥着同学们的嬉笑声，但却藏不住心里深处的担忧。望着天边的夕阳，沐浴着金色的光辉，看看手中厚厚的提纲：全力以赴吧！尽力过，不后悔！紧接着是整周的复习，一周周就像拂去灰尘一样，弹指间就过去了……“呼——”深呼吸也无法平静我忐忑的内心，即便已经考试过千千万万回，也难以消去那份忐忑。很快，我就沉浸在试卷里，忐忑全部化为力量，一整月下来的复习过的知识历历在目，仿佛触手可及，我清楚地感受到——我全力以赴了！很幸运，全力以赴不负我心，我跻身第一考场的行列。
我坚信我做了最好的我，我全力以赴了！
坚持不懈
参加体育的人都有一个梦想——打破纪录。虽然初一年运会时跑一千五我实在是“划水”，还搞得我一身难受，但出乎意料的是，竟勾起了我内心的炽热，对一千五充满了激情。初一年很快就过去了，初二年又紧接地到来，初二年来了运会还会远吗？为了一雪前耻，我提前四个月开始了训练……每次训练完总是头晕脑涨，汗如雨下，还要揉着脚底以减轻痛苦，回去时双腿还打着颤，甚至有时眼冒金星。也曾问过自己这样值吗？值！为什么？没有为什么，为的是一个信念，一个目标。我一直坚持了四个月，哪怕开学后，我也不忘放学后去跑步，一次次冲击着我的极限。锲而不舍，金石可镂。在初二年的运会上，我成功的跻身第三。
坚持不懈，也是最好的我的体现。我做了最好的我！
迎难而上
七年级下学期、八年级上学期，知识的增加使数学的题目变得更加难解，甚至演变成考数学后，同学见面第一句话问的就是“你最后一题做出来了吗？”。还记得一次作业，两张数学题纲，文字很少，图形也很简单，但当我认真去看时，顿时傻眼了：这真的是日常作业吗？每一题都是要难倒我的节奏。我顿时泄了气，草草地解决了简单的检验知识的基础题目，就果断地把它丢在一旁。没一会儿别的作业就完成了，看着两张几乎空白的提纲，我明白：如果现在不做，那初三年高中呢？只得无奈叹息，对题目进行了深入研究……还记得当时时间飞逝，眨眼就几个小时过去了，我还仅仅做出几道题目还不足一张，但我明白，这是我学习到现在对题目最无畏的一次，看着剩下的题目我有了解答的信念——迎难而上，也正是那一次，奠定了我现在的迎难而上。
迎难而上，不仅是现在对学习的负责，更是对未来的展望。
我知道就是这一个个自我努力奋进才成就了最好的自己，让我每次恍惚想起，总会有一股别样的欣喜。
【篇四：小采访大学问】
今天中午，萧山日报小记者团邀请了萧报教育周刊的资深记者佳儿姐姐来到劲松小学的多媒体教室，教我们小记者采访和写作技巧。大记者在台上说得滔滔不绝，我们小记者在台下听得津津有味。
采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。它是一种媒体信息的采集和收集方式，有面对面采访、集体采访、电话采访等好多种形式。我在当小记者时就采访过几次。
佳儿姐姐说，我们每次采访前要做好准备，列好采访提纲，这样才能有的放矢，不打无准备之仗。采访时要有礼貌，面对面采访时要眼睛注视对方，表示对对方的尊重，采访完了要表示感谢。
佳儿姐姐还说，在新闻稿件的写作上，要做到重点突出，条理清楚，文字精炼优美。听了大记者的讲解，我觉得收获不少，看似小小的记者采访，里面的学问可真大啊！我想我以后会更加好地去采访去写作，当一名优秀的小记者。
【篇五：我的榜样】
【篇一：我的榜样】
你们有自己的榜样吗？我的榜样就是——莫雨泽。
他最让我钦佩的三处是：坚持、非常勇敢和学习成绩非常的好。他不像我会半途而废，不像我成绩不理想。我记得有一次考试成绩出来后，我的平均分比他少了两分，这就看出了他的成绩非常的好。
他一直坚持做一件事，不会轻易放弃。他从一年级就开始学打鼓了，到现在都还在坚持学习。他的勇敢也是最令我佩服的。当他摔跤时，他都会骗我说，没关系，但自己的腿已经出血了。
他勇敢就在于我们不敢做的时候，他都会站出来帮我们体验一下。进鬼屋的时候也是他走在最前面。
这就是我的榜样，我从他身上学到了：我们要做一个坚持不懈，勇敢的人。
【篇二：我的榜样】
你们都有自己的榜样吧！我的榜样就是我的朋友——莫雨凡。
他是一个自信、活泼的男孩，他乐于助人、孝敬父母。我为什么说他乐于助人呢？那是因为我们有一次在操场玩耍，我不小心被石头绊倒了，腿出了很多血，他看见了就扶着我回我家。他在家里的时候，经常倒水给父母喝。
他不仅乐于助人、孝敬父母，而且学习也非常优异。他在班上当数学、英语组长，当班上有同学遇到不会的题时，他就会一个一个教同学怎么做。有一次我们在外面做作业，我遇到了一道很难的奥数题，他看见了，就告诉我这题怎么解。还有一次我作文不会写，他就告诉了我提纲，我一下子就会写了，这让我很佩服他。
这就是我的榜样，你们也想要有这么一个榜样吗？
【篇六：作文】
小时候的我，很喜欢看书，从《格林童话》到《安徒生寓言》，从《小王子》到《鲁滨逊漂流记》，从《聊斋志异》到《西游记》。读过的每一页，都留着我对文字的独特感受。书本在我小小的生活中蜿蜒、弥漫，泛着浓重的墨香书写下精致的笔画。
这之后起，能自由地“穿梭”在书本的字里行间便成了我的梦想。埋头于书本间的快乐陪伴着我整个初中，像盏盏明灯，把世界照得明亮而温馨。我选择的书本的世界，就像我的梦境般，它们给我材料，而我则动手搭建了城堡；它们生长出果树，而我则拾起落下的硕果；它们渗透出海洋，而我则漂浮在这广旷的天地间……
甚至我萌生了一个想法：何不自己酝酿一棵幼苗，自己翻山越岭收集材料，自己挖掘一池河塘……让自己的梦想实体化，给他人一片海洋？于是我的梦想从收集，转移到了创造。
第一次自己大胆写出的童话故事令人发笑。当我完成了开头，才发现过程几乎没有可写的东西，而且情节混乱，语无伦次，我只好无奈放弃了它。虽然有人说写小说可以提高写作能力，但是我没有感觉到，反而写作为的能力随着“烂笔童话”的降临而变差了，语句不通顺，错别字变多了……果然，我还是不能随心所欲地将自己的感想表达出来。
临近中考，我将作文提纲和结构背了一遍又一遍，按死板的思维写作文，效果很好，得了很多高分，却远没有以前写童话般的快乐。
进入了新的高中生活，追逐梦想的火花又一次展现在我眼前。文学大赛的报名让我跃跃欲试。我重新构思了一篇小说，讲述一个少年追梦的故事。我踏着一张张崭新的白纸船，在文字的海洋里启航，用自己的汗水将梦想点亮。
【篇七：遇上碎片化的生活】
生活在这个科技发达的社会中，你是否感到很幸福呢？发生在世界各地的事情，只需一瞬间你就可以从互联网上得知。时间仿佛被节省了，但真的是这样吗？我们又为什么总会有做不完的作业，成年人们又总有永远完成不完的工作呢？时间仿佛变得更不够用了不是吗。
我们在工作或学习的时候，总会有一些“不速之客”来打扰你，我们的一切就这么被碎片化了。一件事没做完却又被要求或自愿去坐另一件事，原本的就被搁置了下来。我们被困在碎片化的迷宫之中——碎片化的阅读、碎片化的社交、碎片化的信息、碎片化的学习……碎片化的生活无时无刻不缠着我们，影响我们的方方面面。
碎片化其实也给我们带来了好处。首先，我们获得的知识的面明显广了，我们不再局限于那些我们人人都懂的知识，而会去发现别人不懂的知识。其次，我们可以去选择那些更有必要的事情去做，不必把时间浪费在那些对我们不怎么有用的事情上。它让我们用短时间了解更多的信息，提高了做事的效率。
虽说有利有弊，但碎片化给我们带来的弊总是大于利的。因为它改变了我们祖祖辈辈约定俗成的生活方式，使人与人之间的交流方式变得越来越简单。我们都不会有更深刻的思考，因为只需动动手指，答案会在手机上显示出来。我们不会再去阅读书本，因为网上的提纲更快速，还更简洁。慢慢地我们会变得越来越孤独，因为没有人会再去互相交流。
那么我们该如何改变呢？最好的方法就是长时间坚持做一件事，把它做到极致。事后你会发现，你所付出的时间没有被浪费掉，它都会反馈在你的成果上。只要你努力，都会得到它应有的回报的。有一分钟的投入，便会有一分钟的回报。
要做到这个，其实很简单。一本书与一个下午就够了，你获得的不仅仅是书中有趣的内容，更是一个完整的下午。
生活也许是碎片化的，但若通过你的努力将它们串联在一起的话，它也会变成美好的彩虹！
【篇八：有趣的思维导图】
这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。
在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。
在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。
这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！
希望大家也能和我们一起学画思维导图，让思维导图成为我们学习的好帮手！
【篇九：考试的作文】
紧张的考试终于考完了，考得怎么样我大概清楚了，我觉得应该进步了，因为在前一段的时间里，我认真学习了，老师布置的任务完成了，发下的卷纸我也认认真真的的.做完了，并且老师发下的提纲我也背的差不多了。
快要考试的那几天要把我给累死，早读前20分钟背小科目班主任也要检查，后40分钟被语文或英语必须要给老师背，背不会就惨了，要受老师的批评还会影响班里的名誉，每天的家庭做业也很多，有一次老师让我们抄古诗文要把整套卷纸抄3遍，晚上写道10点多还没有写完，早上起来再做才做完了，这是我写过最多的作业。
在这次考试中果然遇到了，分值还不小，我很高兴因为我都会。数学这次也不难，应为我在周末的时候我都会做一份数学题，考试的题前面的，我差不多都会，后面的应用题我不会，因为我做的应用题不多，所以不会，看来以后还得多做题。英语呢，我觉得也差不多，老师给我们发了很多题让我们做，并且老师还给我们讲，老师讲的很细致我听懂了，我很开心，并且老师还让我们练习听力题，告诉我们做听力的方法，好让我们考个高分。
其他的科目我觉得也行，我早上起来都背了，做题的时候也遇到过，应该会考一个好成绩。这次总的来说比前几次要好。
【篇十：采访的作文】
星期六天气晴朗，我们《小主人报》的小记者们兴高采烈地来到泉城公园，一起进行社会大采访活动。
在公园大门口集合，我们异口同声的喊出了口号：“关心他人，关爱健康，关注未来。”分好组后，我怀着激动的心情出发了，我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。
这时迎面走来一位散步的阿姨，我们连忙过去围在阿姨身边，“阿姨您好，我们是济南小主人报的实习记者，我能请问您几个关于食品安全的问题吗?”我说。阿姨笑着对我们说：“你们问吧。”“请问您知道什么是绿色食品吗?”阿姨说：“我认为绿色食品就是无公害、纯天然食品。”“您认为在日常生活中，怎样才能做到食品安全呢?”“我认为应该去大型的商场购买食品，这样比较安全”……我们四个人七嘴八舌的问了阿姨设定好的采访提纲，阿姨笑着一一答复了我们，我们也迅速的进行了记录。
耶!初战告捷，增加了我的自信心，我紧张而忐忑的心情平静下来。我深深地吸了口气，满怀信心的向着自己的目标前行……我们四个人齐心合力，成功地完成了这次社会大采访任务。
通过这几次的采访，我渐渐地喜欢上了这样的采访活动。每次活动，不仅能感受到户外阳光的抚摸，还能学到许多课堂外的知识，更能丰富自己的眼界，提高自己的胆识，锻炼自己的独立思考能力。
我期待着下次采访活动的到来!