【篇一：童谣伴我成长】
如果你有机会在长沙的街头巷尾走一走，时常会听到一些有趣的童谣，如：月亮粑粑，里面坐个嗲嗲，嗲嗲出来买菜，里面坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣个糍粑……这首童谣朗朗上口，让人忍不住就想去看看长沙人的生活，那样勤劳质朴又带几分温馨的画面，又忍不住心生几分向往！这样的童谣，是我们生活的剪影。有童谣，真好！
哎！哎！哎！别光读这一首啊！我们一起来玩个游戏吧！三个人或几个人一组，手牵手，第一个同学把一只脚搭在旁边另一个同学的脚上，依此类推，围成一个圈，然后大家一起拍手，一起开心而缓慢地转着圈，好听的童谣也传了出来：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，花篮说：一不准动，二不准笑，三要做个好动作。”只见同学们金鸡独立般站在那儿，时间似乎静止了，一分钟，两分钟，三分钟……终于有小朋友坚持不住，于是，欢快的笑声又响了起来。童谣，伴我们快乐游戏。有童谣，真好！
小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，记得有一年中秋，下起了大雨，因为我们家住得比较偏僻，大街又离得远，所以只能自己做月饼。我拿着面粉在盆里揉来揉去，无聊极了。爷爷见了，就用他那那爽朗的男高音给我唱了一首童谣：“八月十五月儿圆呀！爷爷教我做月饼，月饼甜又香，一个月饼记心田。”爷爷反复地唱着，我也小声地跟着哼唱着，浓浓的亲情在小小的院落里弥散开来。现在，每当我看到月亮，就会想起这首童谣，就会想起爷爷和我一起做月饼的情景。这样的童谣，浓缩了亲情。有童谣，真好！
童谣，是一束火花，多姿多彩；童谣，是一个百宝箱，里面装载了我们美好的回忆；童谣，是一团火苗，温暖了人们的心。我爱童谣！
【篇二：生日会】
阳光跆拳道举办了一个三月份小朋友的生日会。
我请了我的小伙伴嘉琳、佐轩、葛子垚、陈星灿一起来参加。我们怀着期待的心情来到道馆，那里摆满了许多气球，有黄的、蓝的、紫的、白的、绿的，五彩缤纷，真好看！在生日会还没开始之前我们做了很多游戏，如抛气球、编花篮……
生日会开始了，首先是游戏环节。第一项是抢凳子，抢凳子是很好玩的游戏，考验我们的反应能力。第二项是吃蛋糕，大大的生日蛋糕是两层的，味道特别好！第三项是“教练说”的游戏，就是所有人围成一个大圆，教练站在中间说，前面说了“教练说”三个字就必须跟着做，前面没说“教练说”就不跟着做。这个游戏很有趣，很多人因此受到了惩罚，可依然乐呵呵的。第四项是保护气球，就是两个人面对面的抱着气球夹在中间，分成三组进行比赛，每两个人合作绕着障碍物跑一个来回，经过我们的共同努力，取得了不错的成绩。
阳光跆拳道组织的这次活动超有意义，不但让我们度过了一个难忘的生日，还让我们学到了不少知识。
【篇三：再见了朋友】
朋友，再见了。当今天知道这是你在二外最后一天上课时，我们几个伙伴与你度过了一段难忘的时光。今天晚上，我在想你，从一年级的可爱，到五年级的活泼，你的性格永远都那么好。
曾经，我与你开心、快乐的时光，如飞箭，还没有好好的“品味”，一下子就过去了，我有点儿舍不得，你离开了，身边仿佛少了一个开心果，少了许多乐趣。你的快乐与我分享，你在我最需要安慰时，以你自己最大的努力……你曾经与我有着数不清的喜怒哀乐。
还记得那天，在体育课上，我们跑完步，在自由活动时。你跟我们说：“到了新西兰，还不知道有没有编花篮、机器人等类似的游戏了。”我们从你的话中听到了你的不舍与留念，我们一遍又一遍的玩着以前的游戏，大家都沉浸在以前的欢乐中。随着时间一分一秒的过去，下课铃还是响了，我们手拉着手回到了班级，继续上课。
当天晚上，我回忆起以前我们在学习上互相帮助的情景。有一次，我们共同分析题意，我告诉你：1。要先把心静下来。2。要弄懂题意，按着逻辑思维进行分析。3。找出数量关系，在纸上写下来或画下来。最后，我们终于把这道数学题解开了。还有一次，我在背古诗时，怎么也记不得第三句诗，我焦急万分，像热锅上的蚂蚁，正好你走了过来，看看我焦急的样子，就问我：“什么事啊？”我就背起：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”你接着背：“两岸猿声啼不住。”我们一起背：“轻舟已过万重山。”我恍然大悟，茅塞顿开，如卸了千斤重担。
尽管你离开我们才几天，我们大家十分想念你，感觉时间过得好快，你的笑容还时刻呈现在我们的眼前。朋友，再见了！我相信终于一天还会见面的……
【篇四：快乐伴我成长】
在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐；有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐；总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴！
没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。
刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。
随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。
现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。
看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐！
【篇五：话童年】
都说上一辈人的生活很艰辛，但是他们的童年却过得却有滋有味。
我和爸爸就聊起过他那精彩的童年生活。
“爸爸，你的童年是什么样子的呢？那时候有没有手机呢？有没有WIFI呢？是否像我们现在过得这么有趣呢？”爸爸听后，哈哈大笑，说：“我们那时可没有，你们现在这么丰富多彩，电子产品都非常稀有，如果要看电视都要去富有的人家看。”我同情地说：“爸爸，你们当时可真是无聊，该怎么度过这么美好的童年？”“虽然没有手机但是我们的童年也是很美好的。”
“我们以前会用卡纸，折好玩的纸飞机和“东南西北”。但是我知道现在你们也折过这些东西，但是我们的折法跟你们远远不同，当然，纸飞机也会飞得更远。女孩子便会在一起玩石头剪刀布，这种玩法你们现在也很盛行；还有“编花篮”但是这种编花篮可不是真正的用竹子编的，而是用腿一个个“编”起来的；“小皮筋，橡皮泥，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一……”当然啦，跳橡皮筋也是小女生的最爱哟。”
“爸爸，那么你能教我折纸飞机吗？我也想体验体验你们那时的童年哟！”爸爸高兴地说“既然你想折的话，那我就教你吧！”先把一张A4纸竖着，对折将纸的一边眼睛边折痕将折好的角反着，注意分开的部分压在里面，一定要小心哦，如果把它弄烂了，那么就得从头再来，不然这是飞不远的。“好难啊”‘加油呀，不能放弃’再把上端的两角向中间对折注意，要对称对折完成后，其余的尖角上下翻折，然后人中间的线再对折，然后把下面的两端向中间翻折展开一点，作为飞机的双翼就可以了。
“哇，爸爸，你好厉害呀！”“我折的纸飞机，可是最好看的！”
“接下来就试试它飞的远不远啦？”“点火，起飞，3，2，1发射，”只见咻的一下，飞机飞出了8丈远。“哇，飞机竟然飞得这么远，说不定我长大能当一个飞机改造师呢！“那么你要好好加油哟！”
太阳渐渐西斜，晚霞映红了整个天空，好漂亮呀，就像小妹妹绯红的脸庞，我和爸爸肩并肩坐在草地上，看着眼前的美景，我和爸爸聊了很久很久。
【篇六：初三，让我深思】
昨日，我还是一个无知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我还在伙伴们一起跳橡皮筋、编花篮，今天，我在书山题海中遨游；昨日，我还在父母面前撒娇，今天，我懂得父母面朝黄土背朝天的艰辛；昨日，我还在田野的花丛中追逐蝴蝶，今天，我在教室里不断重复地背诵着ABC、欧姆定理、质量守恒等。一切一切的仿佛发生在昨天，今天回味时，依旧清晰。
曾经傻傻地认为初三离自己很远很远，而今，“中招考试”四个字是听到最频繁的词语。时光荏苒，昔日的黄毛丫头已渐渐长大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不舍昼夜。
面对初三，是茫然？是无奈？曾经满怀信心向父母承诺实现梦想，曾经带着奋斗的激情走进教室，曾经在睡梦中也告诉自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我却茫然了，不知怎麽做，当我思考如何努力奋斗时，老师的精彩讲解已悄然而过；当我思考怎样改掉缺点时，书本已翻到新的一页；当我思考如何向那些勤奋的同学学习时，钟表上的时针已转过许多圈。每一次，我都告诫自己：“要把握时间”。但每一次，我都没把握住，就这样，时间失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在这样的时光中度过，我好空虚，我好迷茫，多想从头开始，以奋斗为起点，踏踏实实，满载收获走完初中的道路，然而我错过的太多。有时感觉学习好累，真想把课本全部扔掉，去野外给心灵放假，但我更知道，这一切都不可能，因为我已是一个初三的学生了。初三的学生就应该学会克制自己，就应该从初三的繁重生活中寻找新的乐趣，寻找那种因冥思苦想而恍然大悟的惬意；寻找那种因努力拼搏而取得成功的喜悦，寻找那种三点一线加快步伐的生活节奏，总之，我希望我的每一天都过得充实、开心。
初三，让我深思，让我明白珍惜时间，不虚度此生；让我明白活着就要拼搏；让我明白，实现一高的梦想就要从现在做起。我会为自己加油，我更相信：我的付出定会有美好的收获。
【篇七：编花篮】
“别推我！”“快倒了，快倒了……”这是什么声音？哦，是我们在玩游戏——编花篮啊。
游戏开始了，我们男生、女生各站成一队，手牵着手，围成了一个圈。第一个人把右脚搭在和他牵手的人的手腕上，后面的人则把脚搭在前面人的腿弯处。依次往后搭，搭成后，就像一个由人组成的“大花篮”。这时队员们还要一起单腿跳跃转圈，两队谁坚持的时间长，哪一队获胜。
我们女生仗着身体灵活，率先把腿盘在了一起。“别，别，别——我的腿坚持不住了！”眼看自己要倒了，我抓紧了身旁的袁欣宇。结果，她承受不住我的重量，我们一起歪倒了。其他搭上腿的同学自然也紧跟其后，倒在了地上。我们的第一次挑战，最终以失败告终。
我们吸取第一次的教训，第二次尽量不再把重心放在互盘起的右脚上，而是互相搀扶，重心落到站立的左脚上。一个个谨慎地把腿放好，松开手，跳了起来。“一、二、三……”老师帮我们数着数，我们居然跳了六十多个！
当然，有人欢喜就有人愁。再看男生队，一个个像喝醉了酒似的，左摇右晃，真是搞笑极了！接着往后看：他们一个接一个盘完腿，跳了起来。可没跳几下，陈士成好像支撑不住了，使劲推着前面的张义坤。男生队充分地展现了多米诺骨牌的效应，一个倒，其余几个也都倒了，弄得所有人都灰头土脸的。第二次更搞笑，前面几个人搭得挺顺利的，可当颜文硕这个超极无敌大胖子粗重的腿搭上时，成了压倒骆驼的最后一根“大腿”，真是……
这次游戏，不仅让我收获了快乐，还懂得了只有团结互助，才能成功的道理。
【篇八：我的好朋友】
季裕嘉、吕宛柔是我的好朋友哦，我们经常在一起玩各种各样的游戏，剪纸、编花篮、贴纸、滑滑梯、抬花轿……
季裕嘉很文静，喜欢剪纸和画画，剪出的兔子惟妙惟肖，画出的花儿栩栩如生。
她的学习成绩特别好，每次考试在班上都名列前茅，我要好好学习，争取考试成绩向她靠近。
吕宛柔是一位活泼开朗的女生，她的成绩不是特别好，我和季裕嘉商量好了，要一起帮助吕宛柔提高成绩，我们要一起成为优秀的好学生。
我很高兴有这两个好朋友，希望我们能永远在一起。
【篇九：合唱比赛】
盼着，盼着，合唱比赛开始了。我们每人都比较紧张，因为老师说我们排练得不好。
在排练的时候，我已经觉得我们是经常跑调很傻的班级，至少我是这样觉得的。但是尽管如此，我们还是在辛苦地练着。我并不是跳舞的，也不是领唱的，我只是一个站在第一排的普通人物，我的心愿就是让我们班获得第一名。如果不能如愿，也希望我们班获得好成绩。
开始比赛了，我们面带着微笑，走着格外整齐的步伐入场了。起初，我非常紧张，小心翼翼地干着我该干的事，生怕有任何一处错误。但是后来，我越来越不紧张了。我不紧张的原因在于王老师，她一直冲着我们笑，不时地还会翘起她的大拇指。这种鼓励变成一种力量爆发了，它让我有了勇气，我开始一心一意地唱着那首欢快的歌。
好似一瞬间比赛结束了，我们满心喜悦开始到操场上拍照。我们好久没有那样开心了，女生们还和老师玩起了“编花篮“的游戏呢！
今天，真得是难忘的一天！
【篇十：我的学艺之路】
我对跳绳方面很有缘分，因为我的所有事情中，我最喜欢的就是跳绳和看书，一静一动。因为做个书呆子太没意思了。
要对我说我与跳绳结缘的时候，就是五年级家长会前的排练。每个班的班主任都会弄一个节目，我们班主任选的节目就是跳绳，我怎能“背叛”我们的班级，所以我毫不犹豫的选择了跳绳再说了我更需要减肥。
首先老师是分配任务的，我就被分配到了编花篮这个任务。我一开始不会编花篮，练得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”绳子像一条恶毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了几道印子，当时是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空气也发出“哗，哗，哗，哗……”的几声痛苦的呻吟。
就在这时我想放弃了，但是，赵铺轩跑到了我的面前，来炫耀他那“辉煌”的“战绩”。我心里有些不服气，我对自己说：“你行，我也行。”于是我就更加刻苦的练习。
一次练习，两次练习，……五次练习……十次练习……二十次……最终，我学会了编花篮，并且懂得了其中的奥妙。只要稍稍往前伸再稍稍往两侧就行了。
通过这次家长会的排练，让我热爱上了跳绳，并且让我得到了一个启示：别人行，你也行！