【篇一：我的学校】
我的学校里有宽敞明亮的教室，教室里面充满了欢声笑语，有老师抑扬顿挫的讲课声，有我们欢快的唱歌声，安静时刷刷的写字声，课后玩耍的打闹声；
我的学校里有宽广的操场、宽阔的体育馆，每周一的早上整个学校的小朋友都在操场上升起庄严的国旗，每天都在操场上做课间操锻炼身体，体育课上的小朋友尽情的玩耍还可以玩足球、篮球、乒乓球、跳高、跳远……
我的学校里有漂亮的教学楼，楼顶有个很大的时钟。教学楼下面有青青的草地，有茂盛的大树，中午的时候老师带着我们读书给大自然听。
我爱我的学校，她像母亲一样优雅美丽，总是慈爱的看着它的孩子们！
【篇二：快乐的学校生活】
人人都有家，都觉得在家里是最自在、最快乐的，但是我却不那么认为。在家中，可以玩手机、看电视、吃更多好吃的，但是又有谁注意到了，老妈催促自己写作业的表情、家庭的纷争、成绩大幅度下滑带来的的压力？
与别人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免让自己心生嫉妒。作为被妈妈捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安静静地做好每一件事，尤其是喜欢欣赏学校的春夏秋冬美景。
记得一次阳光明媚的早晨，我们准备去吃饭，可是天气说变就变，原本还是阳光明媚，转眼就变成了狂风呼啸，雷声大作。伴着同学们的抱怨，那雷声为了彰显它的威严，便更加洪亮吓人了。而我们，一个个在天空的对比下，像群微小的蚂蚁四处逃窜。过了一会儿，天上落下豆粒大的雨点，原本跑得飞快的人们又要加把劲了。而我，一个人走在路边，时不时会有人与我的衣服摩擦，虽然如此，我依然很高兴。吃过饭以后，如往常一样，我还是孤身一人走在路边，望着淅淅沥沥的小雨，再望着被雨点浇灌后，精神抖擞的花草树木等等，让我懂得世间生物与自然的美好。
进了教室，我坐到座位上，望着进门的同学们，不禁想开怀大笑一次。课间，老师让我们写作文，寂静的教室里什么也听不到，只能微微地听到同学们的写字声和心跳声，其他的便也无从寻之。下课之后，我依旧孤身一人，走在被雨水洗礼的小路上，耳边时不时会传来清脆的鸟叫声，眼睛也时不时会看到路上一些小鸟在嬉戏，为这刚刚下过雨而死气沉沉的校园增添了一些活力。
人生的许多路程需要轻描淡写地走过，但也时常需要浓墨重彩的一笔，让平凡的生活中增添一丝趣味。我快乐的学校生活，也就恰恰如此，虽然只是孤身一人，但我却感受到了人世间生命的美好！
【篇三：考试的作文】
今天下午，一进班，就能看到同学们都忙着复习功课。你知道为什么吗？因为我们要期中考试了，大家都在紧张的气氛中。我也一样，那里，我心里好像装着一窝的兔子，怦怦直跳，让我不能安宁。那时的`心情只有紧张。“这张卷子大家独立完成！快写吧！”铃一拉响，老师就说道。
我心中的“石头”也跟着吊了起来，脑海中绷起了紧张的弦。试卷发了下来，教室里鸦雀无声。同学们打开试卷，开始答题。“沙沙沙”，教室里一片写字声，也有同学用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。
考场就好似战场。你看，同学们不都拿着“枪”紧张地战斗吗？说说我吧！我，快速地写着字，头微微地偏着，嘴巴跟手动，仿佛要把嘴歪到耳朵上去！考试进行了一大半，空气沉闷极了！不知不觉，时间不知过了多久。“铃——铃——”铃声一响，只见老师一声令下，“收卷子！”五位管理组长就把卷子都收了上去。我心中的那块大石头落到了地上，放松多了。
通过考试，我逐渐明白：平时好好学习，关键时候才能考出好成绩，不好好学习，考试时再着急，也只能是一塌糊涂！
【篇四：这就是我】
有这么一个男孩儿，短短的头发，水灵灵的眼睛，大大的耳朵，这个男孩是谁呢？没错，他就是我。
我是个热心的人，尤其喜欢帮助同学。有一次，我们在进行数学考试，教室里很安静，只有“沙沙”的写字声。忽然我同桌的橡皮不见了，他着急地快要哭了。在他六神无主的时候，我把橡皮推了过去说：“用吧，没关系的。”他破涕为笑，说：“谢谢你。”
我还有一个爱好，就是看书。只要一看起书来，我就再也停不下来。有一次，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家。“终于可以轻松一会儿了。”我说。于是躺在床上，阅读着自己喜欢的书，犹如走进了知识的海洋。
爸爸妈妈回来了，说：“楠楠，你在干嘛？”“我在看书呢！”我回答道。“你中饭有没有吃呀？现在都中午12点了。”妈妈问道，我顿时醒悟过来，原来中饭都忘记吃了！
瞧，这就是我，是个助人为乐，嗜书如命的男孩！你想跟我做朋友吗？
【篇五：这样做，我不后悔】
人生长河静静地流淌，行走于河岸，我俯身鞠起一朵细小的浪花，于是，思绪又飘回到了那个夏日的午后，虽然结果有点遗憾，但这样做，我不后悔。
——题记
“下午要单元检测，请同学们认真复习，”我听到考试心里起伏波动，为了取个好成绩。中午，炎热的太阳照耀在大地上，小草沐浴着阳光，小花对着太阳微笑。沙沙的写字声在房间里回荡。窗外的几声鸟叫和写字声演奏出春天的交响曲。
下午，我信心十足的走进教室，卷子发到我的手上时，信心十足变成了灰心丧气，世上无难事，只怕有心人，不过这点小挫折是难不倒我的。教室里非常安静，同学们写字的沙沙声也一清二楚。
试卷发下来了，我从没考过这么高的分数——九十分，我仔仔细细地检查了一遍，生怕他会不翼而飞，突然，我看见一个字错了，旁边没“叉”，而是一个大大的“钩”，我忐忑不安地想：“怎么办，要不去找老师改，还是不改。”我把这件事对同桌说，她说：“你找老师改，九十分就真的不翼而飞了。”我为了保住好它也打消了这个念头。
我走在楼梯上，正好遇到老师，我想起了试卷上的“错”，想往回绕过老师，老师对我说：“你进步真大，继续加油！”顿时，我脸上涨红起来，全身上下的血液加快流动，手心都是汗，我对老师说：“哦，谢谢老师。”
晚上睡觉时，突然有两个小精灵飞到我眼前，一个穿着白衣，一个穿着黑色的衣服，像极了天使和恶魔，对我说：“你就这样，老师不会发现的，再说老师这么信任你，没事的。”天使对我说：“别听他的，我们最重要的是诚信啊！分数可以丢，诚信丢了就再找不回来了。”
第二天清晨，我拿着试卷站在办公室门口，老师还没来，我站在门口有点像“程门立雪”。老师来了，我赶忙跑过去说：“老师，对不起，我不该欺骗你。”老师说：“没关系，知错就改就是好学生。”
虽然九十分真飞走了，但是我不后悔，因为我学到了诚信，鲁迅说：“诚信为人之本。”
【篇六：一个真诚的吻】
学期开始，陪伴了我们三年半的陈老师调离了我们学校。我们新的班主任姓卢。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，浓眉大眼，声音特别洪亮。和她相处不久，我们就发现卢老师不仅工作负责，而且待人真诚。
开学不久的一个早晨，寒风呼啸，冻的我们嘴唇发紫。卢老师拿着一大叠考卷踏着铃声走进教室。仿佛，凛冽的寒风把同学们的学习热情也吹走了。卢老师在讲台上说了一大堆话，很多同学们都没有听进去。直到卢老师把试卷发下来了，同学们才安静下来。教室里只听见大家“唰唰唰”的写字声。
就在这时候，一阵口哨声打破了教室的沉静。转而，同学们一阵哄笑。大家都知道，这肯定是捣蛋大王李耀搞的鬼。可是，同学们都把目光投向卢老师，看看卢老师怎样处理这件事情。因为，口哨声在课堂上响起已经不是第一次了。卢老师对此已经严厉而耐心地教育过当事人和其他的同学。
只见卢老师大步流星地走向李耀。教室里顿时又变得鸦雀无声。同学们的心都揪了起来：“李耀这次逃脱不了厄运了！这次考试肯定泡汤了！”大家都在等待事态的发展，还有些好事者，幸灾乐祸地等着看热闹。只看见卢老师伸出一个手，轻轻地托起李耀的下巴，微微弯下腰。然后，清晰地听到“咋”的一声。哇，好清脆的一个吻！深深地印在了李耀的额上。同学们一个个为卢老师这个举动而震惊，惊讶得目瞪口呆。李耀也不知所措。他涨红了脸，无限羞愧的样子。刹那间，教室里安静得可以听到大家的呼吸声，空气好象在那一刻凝固了。大家猜不透卢老师葫芦里卖的是什么药。
似乎过了相当长的时间，同学们才从震惊中醒悟过来。不知道是谁带头，教室里爆发出雷鸣班的掌声，经久不息。那掌声是赞美，是敬佩！它也是催化剂，李耀的眼泪催下来了。沉默了许久的卢老师发话了：“大家安静下来，继续考试！”卢老师那洪亮的声音第一次产生不可抗拒的魔力，教室立刻安静下来。李耀也噙着泪水低头继续作答。教室里又只听见“唰唰唰”的写字声，
啊，多么深情的一个吻！多么真诚的一个吻！它蕴藏了卢老师对学生多少的爱和期望啊！
【篇七：师恩难忘】
一眨眼，我们就要毕业了，我的心中顿时充满了惆怅。六年里，每一次和同学的欢笑，每一次听的课，都让我怀念不已。六年里，老师总是呕心沥血地教育我们，他们带着我们在成长的路上前行，在知识的海洋里畅游。
回想起六年前，我们怀着无限憧憬踏入校园，见到了一个个同学稚嫩的脸庞上写满了对未来的好奇，也见到了老师们一张张和蔼可亲的笑脸，使我们感到十分温馨。
课堂上，随着粉笔唰唰的写字声，我们收获了许多的新知识以及学习的方法。语文课上，我们领略了中国博大精深的文化；数学课上，我们畅游了多姿多彩的数学王国；英语课上，我们感受到了英语的魅力。除此之外，老师们也教会了我们做人的道理及处事的方法。遇到问题时，我们去问老师，老师总是十分耐心地给我们解答，如醍醐灌顶，令我们茅塞顿开。当我们因为失败而感到难过时，老师总会拍拍我们的肩，让我们重拾信心和勇气。六年来，老师为我们付出了太多。现在，我们就要毕业了，一想到就要离开你们，心中就充满不舍。老师，你们辛苦了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，谢谢你们六年对我们的培养，你们的师恩，我终身难忘。
【篇八：一次数学考试作文】
随着悦耳的上课铃声响起，教室里顿时安静了下来，因为今天要进行数学考试。
试卷发下来了，同学们都拿起钢笔低下头来开始答题。教室里非常安静，只听见“沙沙沙”的写字声。我看了一下试题，嗯，很容易，就开始答题。每做一题，心里就想起妈妈对我说的.话：一定要细心，一定要细心。不知不觉地做到了第四大题，忽然听见了周围同学“哗啦哗啦”翻卷子的声音，坏了，又比别人慢半拍了，于是我加快了做题的速度。
到最后一题了，我看见“挑战台”三个字，心想：这一定是道难题，要不怎么会叫挑战台呢？我仔细反复地念着题，脑子里飞快地思考着：这种类型的题好像在哪里见过，当时是怎么做的呢？太好了，我想起来了！我很快地做完了这道题。松开钢笔，我发现手心里出了很多汗，好紧张呀。等我刚把卷子检查完一遍，就下课了，我把卷子交了上去。
同学们在班里一起谈论刚刚结束的考试，有的高兴，有的后悔，有的叹气，还有的面带笑容，有的直摇头……
【篇九：美丽的校园】
我的校园很美丽，那里有书本的香气、粉笔的味道、朗朗的读书声、沙沙的写字声，还有老师抑扬顿挫的讲课声。
我的校园很美丽，它有一间间宽大的教室，让我们有足够的空间学习；广阔的操场让我们尽情地跳绳、踢球、跑步；书香沁人的图书馆里，一本本图书让我们开阔视野、终身受益；大大的院子让我们自由自在地游戏；校园里的一颗颗大树在拼命地净化空气，一株株花草把校园装点得更加美丽！
校园里最辛苦的人是教我们知识的老师，她们就像春蚕，默默无闻地工作着，日复一日；我和我的同学们同样是组成美丽校园的一部分，一个都不可缺少，更加激发了它的美丽！
这就是我美丽的校园，在这么美的校园里学习，我们一定会勤奋，一定会努力，长大以后成为栋梁之才，报恩祖国，报答社会。
【篇十：碎片化的阅读】
碎片化的都来给人带来了好，给人带来了坏处，比如在上班路上利用乘地铁的时候查一下微博，看一下朋友圈，而且这种碎片化早已融入了每个人当中。而这种碎片化的生活我感到很不好，因为这样虽然表面上看上去在节省时间，但事实却没有质量的。我就有一次碎片化的经历。
星期六的午后，我翻开一本还有几十页就要读完的书，准备趁着这暖阳继续下去。这还没读几个字就爱被一个电话给打扰了，你好请问你需要买房子吗？现在很有投资价值的，需要考虑一下吗？”“不需要，谢谢。”说完没等她答复我就啪嗒一下挂了电话，我怕她继续唠叨，我可真的没时间看书了。挂了电话，我又重新回到椅子上拿起书继续投入到哪引人入胜的书海里。这才看了几页呀，妈妈的电话又来了。我无奈地再次眉头，就像是爸爸在工作时碰上了麻烦是一样，心里有种说不出的难受，被接二连三的打断可真让人难受啊！我对着话筒没好气的说；干嘛呀！“有你这样对家长说话的吗？”接下来迎接我的当然是妈妈批评和任务。放下电话，我叹了一口气又无奈地摇摇头，带着一丝不情愿地去完成妈妈布置的作业。我今天明明已经做了几个课外作业，为什么还要做啊。！我满脸无奈的表情，只好开始写作业，因为妈的话我不敢违背，不然晚饭就别想吃了。在房间里只听到刷刷的写字声，没多久我的作业就做完了。我想这下可以安安心心的看书了吧！才读五分钟又来电话，我又拿起话筒大声说；找谁？电话那头传来很温柔的声音我是你同桌，我想问今天的英语有哪几项作业？哦不好意思我刚才声音太大了，稍等我把备忘录发给你。
就这样一直忙到傍晚，妈妈也回来了，还给我买了好多我喜欢吃的菜和零食。我看到妈妈开心极了，这是肚子还真的饿了，就赶紧洗手拿东西吃，我想这就是现在的碎片化生活。