【篇一：掰手腕比赛】

这节作文课是我们第一次活动课，我们在小公园进行了一场激烈的对战——掰手腕！

游戏规则很简单，全班分为两组，共进行四轮比赛。只要你把对方的手掰到桌子上，就能取得胜利。

第一轮比赛，我们组派出了一个高个子男同学丁博文，他们组则派出了一个身体强壮的男同学陈志豪，两人看上去势均力敌。但我还是在心里暗暗窃喜，因为我们组的丁博文是我们班最厉害的人，很多同学都曾经败在他的手里，陈志豪肯定要输。

比赛正式开始了，我方丁博文一下子就把陈志豪的手掰到了离桌面很近的地方，他淡然一笑，而对方陈志豪却大惊失色，眉头紧皱，用出了更大的力气，坚持了很久。这时，两方的啦啦队员们都更加大声的喊着：“加油！加油！”太阳公公拨开云彩，放出了耀眼的光芒，清风也送来阵阵凉爽，好像它们也被比赛吸引了。就在这时，丁博文一鼓作气，把陈志豪的手掰倒了！我组的同学纷纷欢呼雀跃！

今天的掰手腕比赛，我们组最终获得了胜利，但是我们不能骄傲自大，以后还会继续加油。

【篇二：掰手腕】

在教室里，我跟俞黄铖进行了一场掰手腕友谊大赛。随着观众的吆喝，我们已经跃跃欲试。

我望着他，他长得比我高，比我壮，力气一定不会小。我感到了前有未有的压力。我知道，这个时候，心态一定要好。我深呼吸，吸气、呼气；吸气、呼气……这样重复了好几次，心中的紧张有所缓解，但脑海中依然有一颗巨型石头，随时都有可能掉落。

裁判一声令下，我们大拇指交叉，五指夹紧。这不仅是胜负的问题，而是面子的问题。谁也不敢轻松，连观众都敛声屏气，目不转眼，生怕错过了这场好戏。我使出全身的力气，把吃奶的力气都用上了，胜利的天平慢慢向我这边倾斜。只是俞黄铖也不是好惹的，毕竟他长我一岁。慢慢地，我的力气越用越小，像蚕茧剥丝一样，一点点消失。忽然，他使出最后一点力气，来了一把泰山压顶，我输了。

看着他，他长出一口气，满脸地轻松，像一位得胜的将军。再看看我，垂头丧气，像一个被人打得落花流水的士兵。

【篇三：有趣又激烈的掰手腕比赛】

今天，我们班里举行了一场有趣又激烈的掰手腕比赛。

本来，教室里是鸦雀无声的，直到老师宣布举行掰手腕比赛，教室里突然热闹起来。有的同学在为选手呐喊助威，有的同学在磨拳搽掌跃跃欲试。

随着裁判一声令下，一场激烈的龙争虎斗开始了。第一回合的两名猛将上场了，他们是：“破折号”和“鱼罐头”。他们俩属于力量型的选手，想必是一场全力以赴的龙争虎斗。他们俩都有绝招，“破折号”的绝招是千斤顶，“鱼罐头”的绝招是四两拨千斤。他们一坐下来，观众都感到他们的气场特别强。他们把手放在桌子上，比赛才刚拉开序幕，两个人就处于势均力敌的阶段。过了几十秒钟后，“鱼罐头”显得有些无力，“破折号”因此占了上风。

很快，比赛进入白热化阶段，“破折号”使出浑身解数，青筋爆出，却依然对“鱼罐头”挤眉弄眼的，似乎在说：“你太差劲了，根本打不过我的！”鱼罐头也不甘示弱，涨红了脸似乎在反驳说：“不到最后，还不知道谁胜谁负呢！”这时，场下的观众围着选手高喊：“加油！加油！加油！”全部的观众都扯开嗓门，为选手们加油鼓劲。

说时迟，那时快，比赛很快见分晓了。“破折号”渐渐显得有些回天无力，“鱼罐头”趁着这个机会，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反败为胜。

比赛很快结束了。如果这次掰手腕选手们没有全力以赴，那就会失败。通过这次比赛，我知道了要全力以赴才会成功。

【篇四：有趣的掰手腕比赛】

“加油！加油！耶！赢啦……”一阵热烈的欢呼声传入我的耳边。咦！今天的五（3）班怎么这么吵？哦！原来我们的居老师在组织同学们举行“扳手腕大赛”。

第一轮是女生组之间的对决。女生们依次抽出了自己的序号。先是1～10号，身为6号的我，一直期待着我的对手。原来，是黄思莹呀！我心想：嘻嘻！她个头比我小，肯定赢不了我！我已经做好了充分的准备。居老师说：“1、2、3！开始”！我用出了自己的全部力气，可黄思莹却只使出一半的力气就把我打败了！唉，是我太轻敌了！时间已悄然流逝。转眼间，女生组的比赛，每一组都分出了胜负。居老师：“现在要吃饭了，在中午，我们再让这些赢的选手大显身手”。在吃饭时，我一直想着比赛，所以早早地就来到了教室，只见有一些小选手，已经开始了私下比拼，比赛正式开始了，在这一次比赛中，我们将请出我们的王牌——倪洁娅。她要和我们的任志冉比赛。在老师的一声令下，她们一边眼神注视着对方，一边用大臂的力量去压制对方，只见她们的力气不相上下，谁也不让谁。好奇的我们一直在旁边为她们加油，之前我们都认为胜负已分，肯定倪洁娅赢。但出乎意料的是，居然任志冉战胜了王牌。时间在欢乐中悄悄溜走，开心的时光勇士短暂的，现在，男女组已决出最后的赢家。

有的同学因这场比赛，伤了友谊，但我想对他们说“友谊第一，比赛第二。友谊是无价之宝，千万不要因为一场比赛，就这样因此变成陌生人。”

【篇五：掰手腕】

“今天，我们要进行一场掰手腕比赛！”老师的话音刚落，同学们个个跃跃欲试，都把手举得老高，教室里真像一片手指森林。

老师请出了小乐和小浩进行第一场PK。他们俩一上场，我们就叽叽喳喳地开始猜测。我想，小乐又小又瘦，小浩又高又壮，肯定是小浩赢嘛！比赛开始了，同学们雷鸣般的加油声，似乎把教室都给冲塌了。只见小乐全力以赴，他整张脸涨得通红，眼睛睁得大大的，咬紧牙关，好像把全身的力气都集中到了手臂上。再看壮小浩不慌不忙，脸色特别轻松，这样的神情好像在说：“哼，我赢定了！”果然壮小浩一用力，眼看就要把瘦小乐的手腕轻松掰过来了。可是出乎我们意料的是，小乐咬紧牙关，拼尽全力，一点也不放松，竟然又把手腕掰回了原位。不过，没一会儿功夫，小浩还是把小乐的手臂压住了，最终小浩旗开得胜！同学们欢呼了起来。

最精彩的要数男生贝贝和女生萱萱的PK赛了。男女对抗，可真有意思呀！比赛一开始，他们的两只右手就紧紧地交叉在一起，用力地掰着。两个人的眼珠子都狠狠地盯着对方，牙齿咬着嘴唇，双脚死死地踩着地面，似乎能把地面踩出个坑来。小贝刚把手腕掰到一边，萱萱就用力掰到另一边。掰过来掰过去，反反复复，竟然僵持了3分钟，还没能分出胜负。最好老师只好宣布他们打了个平手。贝贝和萱萱也甩甩手，都轻松地笑了。

今天的掰手腕比赛可真有意思啊！

【篇六：掰手腕比赛】

今天，段老师带领我们举行了一场精彩的掰手腕比赛。

老师先把“擂台”摆好，并宣布了规则：一、不能用另一只手帮忙；二、身体不能按触到桌子；三、不能抬肘。一切准备就绪，同学们无比期待地等待比赛开始。

比赛终于开始了。首先上场的是我和杨国瑞。我们先握了握手，再摆好姿势准备开战。我的心情非常紧张，我的怀里就像有一只兔子在疯狂地跳来跳去。随着老师一声令下：“开始！”我和杨国瑞同时发力，但杨国瑞的力气比我大，我只觉得一股巨大的力量向我的手心冲击而来，我使出了吃奶的力气，想把那股力量压下去，但是很难，我的手慢慢被压下去了。眼看就要被压在桌面上了，我无可奈何地闭上了眼睛，不忍心看他被打败的样子。就这样，连一分钟都不到，我就输了。杨国瑞的脸上露出了胜利的微笑，而我，沮丧极了。第二轮也是这样，一分钟不到，我又输了，杨国瑞赢了。我非常的不服，心里暗暗地想着：回家要多练练手劲，下次一定要把杨国瑞打得落花流水。

今天的掰手腕比赛真是气死我了！竟然连输两场给杨国瑞。回去后我要苦练“神功”，下次一定要把他打得跪地求挠！

【篇七：掰手腕】

回忆起我的童年，掰手腕一直是我的强项，可那次掰手腕却让我丢今了脸面。

我们把胳膊放在桌子上准备好，平时掰手腕我都是锋芒毕露，每一次都是完胜对手，这次虽然是一个160斤的对手，但我还是信心十足。

开始掰手腕了，我的手刚握住他的手，就感觉到一股强大的力量，我顿时感觉这次要输了！信心十足的我，自信也被减去了一半。我咬紧牙，蹬着桌腿，身体向左倾斜，用尽了全身的力气，他却纹丝不动，仰起头，骄傲的看着我，另一个手轻轻地松了一下，又立即掰了回来，撇着嘴说：我让着你，你都掰不动我。”

这时我有点愤怒，一个手掰不动那我就两个手一起掰，我吼叫着，用出了吃奶的劲儿来掰，他的手终于倾斜了一点，我刚看到点胜利的亮光，可他稍一用力，“哐”的一声，我的手被压在了桌子上。他得意洋洋地说：“你也不行啊！”两个手都掰不过我！”听到这里我恨不得钻到钻到桌子底下去，我这么用力，都用上了第二只手也还是输了，也是不得不服输了！

在大家看来，他的胜利好像是早就决定了的，“叮铃铃”我们就在这紧张又有趣的游戏中度过了课间。

【篇八：让我为你唱首歌】

黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。

我总觉得每一天都如此单调，枯燥无味并且相像。起床时间一样，上学时间一样，放学时间一样，做作业时间一样……我一直在思考这样一个问题，难道生活就那么没意思吗？

一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。

鲜艳的色彩依然明亮，宽阔的走廊上仿佛真实地洋溢着一阵阵笑声，一张张喜悦而无忧无虑的脸庞正陶醉在快乐中。依稀地记起，这似乎是我入学不久画的。那时虽然作业和学习任务也不算少，但我们还是选择在课间时寻找学习中的乐趣；去教室门口玩游戏，跑在走廊上，打闹，嬉戏……怎么那时的快乐消失了？

放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。

一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。

可能到了中学，你会把自已一直关在教室里，而一直抱怨没有了快乐，学习没有意思。其实，是你忽略了它。自从看见那幅画，我深刻地领会了其中寻找快乐的道理，领悟学习隐而未露的美好。我想对那幅画唱：感谢你，让我体会到快乐并不是没有……