【篇一：我和我的老师】
【篇一：我和我的老师作文】
生气不可以鼓腮撅嘴，愤怒不可以挥拳踢腿，为难不可以挥泪皱眉。厚德载物，海涵天下。人与事，自强不息。二年十四班旧貌换新颜，老调换新曲，老师是导演。
与善人居，如入芝兰之室，与恶人居，如入鲍鱼之肆。自从走入十四班，我们的坏习惯就渐行渐远了。如品质渐渐形成了。今日事，今日毕；一人为大家，大家为一人。三分靠管理，七分靠自己。自学成才，合作而独立。
老师有慈母的爱，有严父的规矩，用柔情铁腕把我们感动并修理。在她的身边没有秋天，大家在刚入学之时，每个人都有点毛病。有爱哭的，爱闹的，爱笑的。老师微微一笑，胆小的敢于上台朗诵了，老师双眉一拧，即使“野猪林”也会鸦雀无声。渐渐地，我们成为渴望当“将军”的普通兵。打不还手，骂不还口；书山争勇，题海争锋。因为我们懂得：出口成章荣，出口无文耻。
好习惯成就了好成绩。上课之时，我们班的环境十分安静；老师在我们面前夸夸其谈，让我们了解到了许多书本以外的东西，成为了莘莘学子。下课时，我们积极讨论，互相学习，令我们班考试次次出大将，一跃为年级班首。我们学会了独立研究，一同思考。所以难题不难。无论书山题海，与其被吓死，不如去战死，还可能取得成功。
我们养成了上课不说话的好习惯，上课每当有一个同学不小心发出了声音，全体都会对他发出嘘声。当同学们发出了吵闹声，人们都会看着他，直到他害羞的低下头。二年十四班，就这一点，就应成为龙首之班，钢铁纪律本领强。
人外有仙，山外有天。老师谦虚，我们也不敢自满。老师给我们，规划了成长之路线图。母校――一中――名牌大学。而书为舟，笔为桨，梦想为罗盘，走向了成功的彼岸。
六年热孵，顽卵破壳成彩凤。三年严管，泥鳅入海成蛟龙。我的老师，每天都在教育我们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我的老师，必能引领我们走向成功。
【篇二：我和我的老师作文】
她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人……她就是我们的班主任老师，李老师。
李老师每天都会娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题、一字，都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更聪明；又如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们更加茁壮。
然而，有一次，正是在老师给我们“补钙”的时候，我因觉得内容太简单，于是用一只手托着头开始发呆。这时，李老师看出我在溜号，便把我叫了起来让我回答问题。我看了看课本。随便找了一个题的答案说了出来，居然瞎猫碰上死耗子——答对了。我抬起头，正对上了老师的眼睛，目光中带着责备，那双眼睛像会说话一样，眨了眨，好像在说：“即使你会也不能上课溜号啊，要虚心听讲，这样才能取得好成绩”。我红着脸坐下了，心想：这次老师给我面子，没有批评我，我以后一定不溜号了。
李老师不对我们摆架子，亲切地就像我们的朋友。有一天中午午休时，我还有一些同学在班级吃饭。吃完饭，我们都会把剩下的饭菜倒入塑料袋里，然后扔出去。一般都由一个同学拿着袋，一个同学把剩饭往袋中倒。可我吃完饭时都没有人了，我只好试着自己弄。但因为餐盘太沉，这样根本弄不进去。这时，李老师看见了，她帮我拿起了塑料袋，亲切地对我说：“来，我帮你拿着，你倒吧”。我听了心中涌上一阵暖流。老师不嫌脏，帮我拿着袋子这件事，我永远忘不了。
是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育着我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才懂得了许多道理，学会了许多知识。我永远永远也不会忘记辛苦培育我们的李老师。
【篇三：我和我的老师作文】
直到去取通知书的那一天，我才彻底摆脱依赖小学老师的生活，而是适应另一位更加出色的老师。
她姓李名淑凤，虽然还没看见老师的模样，但我望着榜上那清秀而又带有刚毅的名字时，我便有一种闻其名如见其人的感觉直涌我心头，“淑”代表着贤淑，温柔而又善良，而“凤”又代表着“凤凰”，凤凰则是一种代表吉祥的鸟，并且是鸟中之王，我这个平凡的倒霉蛋终于翻身了，可以拥有一名温柔的老师陪我走过艰辛，美丽而又带有吉祥之意的老师传授给我更多的知识，使我这个普通的小孩增添了许多从未有过的喜庆与欢喜。
百闻不如一见，看到老师，更是深刻体会到凤凰之美，她用严厉的眼光目不转睛地望着我们，而严厉中又带着一丝温柔，上课还时不时地向我们讲与数学有关的种种奇迹和不同的思考所引发一个人的潜质，将数学中的难题让她转变成烦脑中的一种乐趣，将无意中的微笑化分为一袋无意的兴奋剂在学习的港湾中使我们不断地向前奔跑，让一个个无知而又天真的孩子在那个微笑的来临之际，衬托得无比的珍贵与灿烂。虽然，现在我们相处的时间并不长，但在这段时间里，您对我无危不至的照顾和那一句“刘思琪”，不要在说话了，在我心中已成一条爱的银河。
尊敬的老师，没有春的耕耘，哪来十里飘香，希望您永远是春的使者，将爱洒满人间，人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，滋润我的心灵，开阔我的视野。我不是您最优秀的学生，但您是我最崇敬的老师。
【篇四：我和我的老师作文】
老师，是人们眼中那辛勤的园丁；老师，是那燃烧的蜡烛，老师，是划船的船工。她，站在三尺讲台上送走了一批又一批的学子。老师所从事的是太阳底下最辉煌的事业。有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句形容老师最恰当不过了。老师把青春献在了讲台上，为我们讲解知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。老师，是天底下最平凡而又并不平凡的人。
太阳没醒，老师就醒了。老师从床上跳下来，不吃不喝，第一件事就是去收拾那些课本与讲义，然后带上那些教书育人的家伙们踏上通向校园的小径。当街上的人还是寥若晨星时，老师的身影使早已消失在天边的晨光中。早寒露重，却仅为这位平凡的伟者送去夏日的那份爽快。
同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。高大的身影，叠进脚下那桃李的日影里，相伴一路的坎坷，铺就生命的四季。一年一度，一届一届，似乎平凡至极。风霜雪雨，淋不湿她怀中的讲义，电闪雷鸣，击不中她手中的粉笔。就是校门到讲台的距离，她却走过了几个地球的周长。就是她身后的那块黑板，不知陪她送走了多少次夕阳。牙齿已松动，咽喉已干涸，不用着意去咀嚼自己的育人之路，也隐隐地感觉到了它的酸甜苦辣。一生一世，无怨无悔，做一位平凡的老师。
不停息地栽下颗颗幼苗，她像是一个园丁，在教室的半亩方寸之间，造就人才，铺就辉煌。她又像是一个看山者，耕作在那林荫树丛之间，连脉成山，溪路润土。如此这般，她定不会允许自己的小树有一个虫眼、一个杈枝。多少次的挑灯夜战，又是多少次的促膝长谈，青丝已成白发，蜡炬已化土灰，收获的，却是桃李满天下的欢喜。一代一代，花儿朵朵，做一个不平凡的老师。
从来没有人说过，老师会与这教室厮守一生。可是多年以后，当她种下的一粒粒树种，栽下的棵棵幼苗，能够担当起社会的重担，撑起世界的脊梁，当那满天下的桃李都叶落归根，在9月10日那天，对她喊出一句“老师，您辛苦了”便也心满意足了……平凡与并不平凡，就是这样难解难分。
老师的心很广阔，装得下整个校园；老师的心又很狭小，只装着充盈在校园中的欢笑与阳光……
【篇二：茉莉愁几许】
“环佩青衣，盈盈素靥，临风无限清幽。出尘标格，和月最温柔。堪爱芳怀淡雅，纵离别，未肯衔愁。浸沉水，多情化作，杯底暗香流。凝眸，犹记得，菱花镜里，绿鬓梢头。胜冰雪聪明，知己谁求？馥郁诗心长系，听古韵，一曲相酬。歌声远，余香绕枕，吹梦下扬州。”——柳永《满庭芳·茉莉》。
垂柳斜阳，孤窗残笛，宣白落笔全是你。大抵是这样的晚景，大概是偶路过花店瞥见茉莉，便想起了你。恬淡，素雅，馨香，这是茉莉的形象，又何尝不像你呢——涵雨姐姐。
你最爱的便是茉莉吧。年少时你是我的玩伴，亦是温柔文静的邻家大姐姐。你家的院子里总爱摆几盆茉莉，以致整个院子里都氤氲着淡淡的茉莉香气。炎炎夏日，你早晚都会给茉莉浇水，哼着轻快的曲调，似一道明丽的风景。闲暇时你会坐在茉莉旁看书，嘴角轻扬，怡然如画，不知是人似花还是花似人了。花开的盛夏，你会折一枝茉莉插到我的发间，我亦如此。洁白玲珑的的茉莉安静躺在你乌黑的绸发里，美得好像仙子一般。每每这样做罢我都会叫你“仙女姐姐”，你总是腼腆的笑，跑来捉我，那发间的茉莉也显得灵动起来。你还会教我念许多关于茉莉的诗词，教我唱那首脍炙人口的《好一朵美丽的茉莉花》，到现在我听到这熟悉的旋律都会忍不住想到你。那些年的夏月，我的生命总是充斥着淡淡的茉莉花香。
你对茉莉像对一个脆弱的婴孩，每每花期过后，你都小心翼翼的修剪花枝，反反复复看好几遍。到了冬季茉莉的休眠期，你更是呵护备至，细心周到到让小小的我咂舌。所以我总觉得你的茉莉开得格外的好，似乎多了一层艳丽明媚之色。你爱极了茉莉花，你的书签，你的裙子，你的书皮封面……都是姿态不一的茉莉，我开玩笑说你都快成茉莉精了，你总是笑而不语。你说你最爱茉莉的性格，那时我不懂，一朵花能有什么性格呢？你的眼里总有那时幼稚的我不懂的柔和，仿佛一朵茉莉就盛开在你眼底。
后来，你搬走了，留下的只有一个茉莉香包和我满满的惆怅。时过境迁，我已不是那个半人高的孩子了。我开始有些懂的你口中的茉莉的性格，那种沉稳的宁静致远的性格。可我却再也没见过你了。生命就是这样来来往往，许多人，在你还来不及懂得的时候就消失了，可他们留下的，去足以你挂念一辈子。故事远去几华里，我等结局轻叹息。琴声里愁几许关于你，缘分竟默许你离去。旧屋老墙添新绿，又一年过去，我却再未提起茉莉提起你。轻弹一首别离放不下你，溯溪寻过你的消息。道一声故人珍重几许，庭院开满茉莉。
却等不到你。
【篇三：我的烦恼】
【篇一：我的烦恼】
贾涵卿
“咔”一声，荧白的手机屏幕在如墨寂静的夏夜中倏然亮起，照亮了一角床单。我被突然出现的强光晃得下意识眯起眼，过了约五秒才缓过来。是深夜23：24，我迅速点开写作软件，打开主页，爱心一栏右上角的“+1”提示我又有一个人赞了我的文章，心下不由一阵喜，一阵悲。
喜是因寂静两小时的点赞一栏终又泛起一丝涟漪，悲是因……思绪至此，心中泛起一丝苦涩，不够，仍不够，这离我的梦想还远远不够。
我心中炸开一阵闷痛，心脏跳动得快了些，堵得嗓子难受，牵连着五脏六腑也扯在一起。食指长按关机键，华为手机长长嗡鸣一声，彻底黑了屏。
这种神经质的患得患失是从我把小说发表到第二个网站后开始的。这个网站人更多，比起第一个网站的几乎毫无收获强了百倍，每篇文章几乎都有几百热度，算较高的，不久也有了五十余粉丝，比第一个网站有了飞跃式的进步。虽然这对于一个初中生来说，已经是不小的成就，读者们也给予了我不小的鼓励与肯定，可我知道这远远不够。我早已不是自大自狂的展翅雏鹰，比起那些坐拥百万粉丝的用户，我自知自己离梦想还差得太远太远，太远太远，是我拼尽全力仍难以企及。
那晚夜色静谧，我却睡得并不安稳，辗转反侧，噩梦入怀。梦中似有块大石压于我顶，有头黑压压的怪物追赶我，愈来愈近，似乎下一秒便可将我吞噬。下一刻场景颠倒翻转，头顶无了巨石悬挂，身后无了猛兽不舍，我置身于一间简单普通的办公室，身旁是成山文件，做着最不想干的上班族，庸碌一生，无所作为。
这便最可怖了，我从梦中惊起，瞪着头顶一方屋顶，窗外隐约有风过之声，我不怕吃苦，却惧往后一无所有，成了自己曾讨厌的样子。于是便难入眠了！我阖上眼，黑暗中渴求一丝睡意，却一无所获，烦恼却接踵而至，恐惧也侵入夜色，不请自来。我的名字是否能为后人所记？是否能在汗青中占有一角？我是否会有所成就？是否能有所成就？是否能有一二绝句？是否会碌碌无为一生，汇入芸芸众生，千百年后成一捧黄土，一文里不值，不为人所记？全然是未知数！思绪甫至，我好似被恐惧包裹吞噬，虽是夏夜，却起了一层鸡皮疙瘩，汗毛直立，嗓子堵得慌，喉咙也干，太阳穴嗡嗡直响，心中闷痛从未停止，恶心，头晕，我缩成一团，出了一层冷汗，手脚却冰凉！夜难寐。
辗转至凌晨才堪堪入睡，浑浑噩噩挨至清晨，晨光透入帘帐，我才恍然初醒，天亮了。
【篇二：我的烦恼】
王迦蕴
烦恼是人生必尝之苦茶也，源于思，始于优，以宽处世，以雅待事，必淡之。
当我刚上小学时，我感觉我的人际交往出现了严重的问题，一下课，我的同班同学都会三五成群的聚在一起聊天，我却像一个木头人一样，坐在椅子上一动不动的望着钟表，希望时间快点过去。
每次课间，我都是一个人冷冰冰的坐在座位上，看她们互相玩闹，眼睛里充满了羡慕，特别想融入进去，但我就像一滴油，怎么也和水混不在一起，于是我只能远远地望着他们，心里又难过，又着急。
习惯一个人呆着，习惯寂寞。习惯孤独。我有好几次鼓起勇气往人群中走，但在中途一半，各种思绪又萦绕在我心头，我又颤巍巍地退了回来，总觉得人群聚集的地方是一个遥远的地方。我触手不及的，一个庄严神圣的地方。
我想改变这一切！
有一天中午吃完饭，我一个人来到走廊里，静静的站着。看着小伙伴们互相嬉闹玩耍着。我迫不及待地大步向前，抓住这个良好的机会和他们一块玩耍，彻底改掉我这个孤僻冷漠的性格。我的心还有大脑，迫切地指挥着我上前和他们说话，但身体却不听指使，冷冰冰的，我伫立在那里，感受着时间的飞逝，思想和身体做着强烈的斗争。我的心里似乎有一把旺火在燃烧着，使我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。眼看着午休就要结束了，难道又要错失这样一个良好的与人交往的机会吗？我心里狠狠的责罚着自己。身体屹立着，思绪焦急着。我的脸都憋红了，“哼哼——”我发出了着急的声音，全身肌肉紧绷，没有运动身体冒出了大量的汗。
在时间的催促下，我挺起勇气走向其中两个正在互相推搡，玩耍的小女孩儿面前，我心里紧张至极，想到我这么孤僻，他们会不会不想跟我一起玩啊？我不断的否定着自己，我用颤颤巍巍的声音对他们说：“那个，我能跟你们一块玩吗？”他们貌似没有听到，依然互相推搡着，我又大了一些声，问道：“我能和你们一块玩吗？”他们听到了，首先是惊诧地望了我，随后热情的说道：“当然可以啊！”然后拉住我的手，把我拽到他们之中，那只拉我的手，温暖而又和善，给了我自信与力量。让我以后敢于与人交往。自从那次后，我每次课间都会找他们玩，我的性格也变得越来越开朗、活泼，也交到了更多的好朋友。
烦恼是心灵最柔软的部分的化身，也是我们力所不能及的事情转变而成的情绪。我们要驾着坚定的小船，穿梭过水雾迷茫的烦恼之海，到达阳光明媚的海岛。
【篇三：我的烦恼】
谭思诚
每个人都有烦恼，或大或小。
那天，天空阴沉沉的，下着点小雨。一步，两步……一步一个脚印，沉重无比；是因为书包那千斤重的试卷吗？是因为这个还是那个？我不知道。
到了家门口，我十分惊讶，刚刚，不是还在学校吗？怎么这么快就到家了，看了一眼手表，已经离放学时间足足有一个小时了。我无法拿起口袋里的钥匙，无法面对现实中的自己，无法直视……父母那失望的眼神。
终于，我拿起了口袋里的钥匙，抖着手把它插门孔。每扭一下，每动一下，我都会紧皱眉头。门开了，妈妈坐在沙发上，那神情，那动作，好似面临大敌。见我回来了，生硬的问了一句：“成绩多少？”
我从书包里拿出了试卷，她看了，马上狠狠地把试卷摔在地上，大声喊道：“才考那么点分，也好意思拿给我看。”那凶神恶煞，恨不得把我一口吞了。我听了，默不作声，低下了头。她又大喊道：“你看看人家的孩子，次次都是全班第一；人家不仅学习好，还懂得体贴父母。”我听了，怒火瞬间爆发，反驳她说：“别的孩子再好也不是你的，跟你有什么关系！”我一气之下，冲进房间，“砰”的一声关上房门。客厅只留下发呆的妈妈。
我记得那个时候的雨，下得，更大了！我明白，现在我的轮船正在驶向烦恼的海域，四周迷雾环绕，一片沉寂。过了一会儿，妈妈来到了我的房间。她摸着我的头向我道歉：“刚刚是我的不对，我不应该对你发火。”
看着妈妈那温柔而坚定的目光，我有些懊恼，之前不应该和妈妈说话。我低下头对妈妈说：“妈妈，我错了，对不起，我不应该和您发脾气！”
哎，这就是青春期的我的烦恼啊！
【篇四：我的烦恼】
田佳怡
幼苗渴望阳光，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也希望每天与快乐相依相伴，但飞速成长的时间告诉我：成长之路，有快乐、有悲伤、更有烦恼。每个人成长时都会遇到大大小小的烦恼，有的迎刃而解，而有的烦恼就像现在我的烦恼一样是迟迟没破解开的“烦恼密码”……
在成长路上我也有太多烦恼了，比如考试烦恼，作业烦恼等等。可我最大的烦恼就是人见人“笑”，人见人“调侃”——身！高！矮！而这也在我生活中形成了“身高矮烦恼三部曲”！
第一部曲“前奏”
小时候，长的高不高，矮不矮也没有什么关系。可现在呢？
身高矮！看，其他人清一色的160、170甚至180！站好排队，放眼望去，整齐化一，可到了我这儿，却突然形成一个“凹”字。瞧，他们昂首挺胸，站姿中似乎在说：“看我多高！”“我才是最高的！”……
第二部曲“协奏”
身高矮！游乐园许多项目不能玩。我想玩水上冲浪，过山车，天旋地转……可这些项目规定身高160，即便我想蒙混过关，但游乐园中的工作人员都会发现并阻止。每当这时我都会想：哎，我要是再高几厘米多好啊！
第三部曲“主旋律、尾声”
身高矮！导致我有些体育项目一言难尽。由于身高矮，跑步步子太小，他们三步并作两步，才几十步一圈就跑完了！而我呢？紧追慢赶也只是为我留下了气喘吁吁、汗流浃背。
跳高时，更不是高个子同学的对手，运动会时，看她摩拳擦掌、跃跃欲试，准备随时大展身手，接着她开始慢慢助跑，在离横竿1。5米左右突然加速，跑到横竿前瞬间脚用力一蹬，她的重心由脚后跟过渡到前脚掌，起跳，身体高高腾在空中，跨越，双手高举，收腹举腿，整个人像飞一样，似乎有一双隐形的翅膀，又如一只矫健的飞燕轻轻在空中划过一道完美的彩虹。最后落地，一套完美的动作展现在大家面前，一些人兴奋地大喊：“漂亮！”而她也微微一笑，很快地跑开了。我更是被这一连串流利、轻松且自信的动作惊得目瞪口呆。轮到我了，我跑出了起跑线，全速向横竿奔去，越来越近了，横竿也越来越高，我使出全力一跃……不出所料，双脚落地时，“啪！”横竿也拦腿应声而过……霎时，我面色绯红，他人的目光聚光灯般打在我身上，有些人似乎也在喃喃低语：“她身高那么矮，怎么能跳过去……”一股尴尬、紧张的感觉攫住了身体，我伫立在那儿，动弹不得……
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天风波突起，忧虑烦恼都来了……”哪个人不渴望与快乐为伴？但终有一天“烦恼密码”会伴随着成长或消失亦或破解……