【篇一：班级奇人】

在咱们班，有无数位奇人。今儿，咱们就来讲一讲王大胆儿吧！

王大胆原名王玺超，咦？有没有发现他的名字反过来便成了超玺王（抄袭王）！王大胆人长得不高，扎手的短发，生气时眼睛瞪得老圆，张口说话时，声音惊天动地！要是当个主持人，保准不用麦克风！他手速极快，胆子是大到了天边！而且怪事连篇！

王大胆的第一大“胆”——在老师面前还敢扯着嗓子喊！原本他的音量就很大了，一扯着嗓门，哎呦呦！玻璃都要震了震，桌板都会摇了摇。我们常常为老师的耳朵担了一肚子的心，如果叶老师听力不好了，80％的原因便是王大胆的大嗓门给扯坏的！

第二大“胆”——上音乐课敢开玩笑。上音乐课时，老师在教《迷人的火塘》时，他便开始改歌词，改完还分享给谷子涵，连我们都知道了。在老师教四大行旦时，他便冒着胆子又对旁边的人说：“红白脸一定是正义的狡猾吧＆β￥…！”说完，还在那儿嘻嘻笑着，仿佛这是他自己的天下！提醒了还照样干！哎！真是胆大包天！

第三大“胆”——虫子专家。相信很多人怕虫子对吧？我们这王大胆一点儿也不害怕，还将它们当宠物养呢！有一次，班里来了位“贵客”——一只大蜘蛛，在一阵尖叫声中，只见王大胆拿起一个袋子，三下五除二，表演起了捉虫大挑战，成功！这位不速之客顺利入住新家，成了王家新的一员。同学们齐齐地发出一声“哇”，不得不佩服我们班这个奇人——王大胆。从这之后，但凡我们班哪里一出现虫子或什么古里古怪的东西，大家便去找胆子贼大的王大胆：“王—大—胆—快快来！”听说，王大胆还养过蜈蚣、蜜蜂、甲虫、臭虫……请问你有这个胆儿吗？

这就是王大胆，咱们班的奇人，还不快来看他的捉虫表演？快来

【篇二：我身边的奇人】

奇人，顾名思义就是行为奇怪，性格古怪的人。我的身边就有一个这样的奇人。

这个奇人名叫“守收瘦”。可是他本人却有着和他的名字相反的性格。虽说“守收瘦”听着像“瘦瘦瘦”，可他的励志名言却是：只有吃才能使人强壮，所以，我要吃吃吃，肥肥肥。这真是辜负了他妈妈对他寄予的厚望。

“守收瘦”平常不怎么爱说话，但你主动跟他搭话，他一定会回你的。日久天长，他在班级里也就不那么“默默无闻”了。比起他奇怪的名字，他的外形更是惹人注目：两只眼睛在他脸上就像两颗珍宝一样，看到食物就闪闪发光，似乎所有星辰的光芒都汇聚在了他的眼睛中，而平时，这两只眼睛却只有一条缝那么大。圆鼓鼓，软绵绵，在我看完了《超能陆战队》里的大白之后，我只怀疑大白是不是还有一个亲兄弟。由于他吃太多，整个身子就像哪吒刚刚出生时的大肉球，如果你用剑去砍他，可能被砍的不是他而是你自己……

不过，肥也有肥的好处。一次，我们俩一起放学回家，突然从草丛里蹦出两个坏小子，他们用红领巾包着鼻子和嘴巴，举着手中的木棍，大喊古代抢劫名句：“此树是我栽，此路是我开，要想……”我们俩理都没理，默默地走开了。坏小子一看，我们竟无视他们，于是他像一头发怒的公牛一般向我们冲来，往“守收瘦”屁股上上踢了两脚。可是“守收瘦”安然无恙，还在继续走，一副若无其事的样子。而坏小子，已经被弹回草丛，一瘸一拐狼狈地逃走了。

这就是我身边的奇人。唉，这个胖小子是该让他减肥呢还是不减呢？以后再说吧！（公众号：章鱼国）

【篇三：形形色色的人】

木匠王

我们小区有一位“奇人”，他就是木匠王爷爷。

王爷爷的技艺十分高超，我亲眼见他做过一个惟妙惟肖的小椅子，椅背的样子是一对鹿角，十分逼真。一块木板经过他刨锯之后，变成栩栩如生的鹿角靠背，甚至连椅子的边边角角都用砂纸仔细地磨了一遍又一遍，光滑平整。如此高超的手艺让小区许多人都找他帮忙做东西，比如给小孩儿做把大刀，给隔壁叔叔修补二胡……渐渐地，“木匠王”的名号就传开了，但王爷爷给自己立了一个规矩：帮别人做东西不收钱。

有一天，我看见王爷爷在垃圾堆里翻东西，好奇地问他：“王爷爷，您在翻什么呢？”他回过头说：“我在找木料给猫做个窝。”只见他左翻右找一通，抱起一个白色的旧柜子回到车库。他小心地把柜子拆开，取出几块木板开始切割。他手握锯子，上下拉动，很快木屑便刷刷地落了一地。木板切割完毕，咚咚咚，一阵敲敲打打，一座白色的小房子就做好了。又经过精雕细刻，这座小房子有了门和窗户，一个可爱的猫窝就出现在我的眼前。院子里的野猫从此有了安身之处，不再经受风吹雨打。

王爷爷的手艺让大家叫奇，他的品格更令人称赞，像他这样的“奇人”，在我们的生活中还有很多，只要你善于观察，就能发现。

【篇四：班里的奇人】

我们这个班级里有个奇人。他有多奇？告诉你吧，他喜欢的东西是——虫子！

别班的小女生一见蚊子苍蝇什么的，就会喊：“啊！有虫子！”我们班呢，却是这么喊：“啊！王玺超！王玺超-——”

今天要说的奇人，自然就是王玺超同学了。到底咋回事儿呀？嘻嘻，说来话长！这位同学，就喜欢昆虫，有蜜蜂也不怕，他见了蜜蜂，从不动它，只想放了它。而班里娇气的小女生呢，一看见虫子，都是尖叫一声，眼珠子瞪得鼓了出来，嘴张得能装个大苹果，像见了鬼似的，双腿一绷，马上跑没影啦！

可不是嘛，最近就有这么件事儿：教室来了一只不速之客——蜘蛛！小女生们尖叫了：“王玺超！”甚至几个男生都一哆嗦。真是挺大的一个家伙！王玺超呢！他呀，变魔术一样，不慌不忙掏出一个袋子，摇了几下脑袋，像是在甩水。然后他一缩脖子，蹭了几下领子，瞪大了眼珠子，双眼发着亮光，敏捷地走上前去。只见他，踮起脚尖，蹑手蹑脚地凑上去，把袋子微微张开，贴着墙，屏住呼吸往前一推。蜘蛛入套了！他连忙把袋子一封，拿笔捅几个小孔，完事儿！

王玺超喜欢昆虫，不肯伤害它们，只观赏而不亵玩焉，这才是真喜欢！你说，他是不是奇人呢？

【篇五：考试后的“奇人”】

今天下午我们班进行了两场考试—-—数学和化学。考完后，我们明白了什么叫“外焦里嫩”、真正的“酸爽”。而我只有一个感觉：感觉身体被掏空。此刻内心的复杂无法用言语形容。

自恋王子徐仕琦

清书包的时候，考试后“奇人”之一——徐仕琦的声音便从后面幽幽传来：“据说长得丑的人这道题都做不出来。”然后我便听到了一连串的对话。但是这个自恋的“公子徐”却把自己赞美的比谁都好：“据说长得帅的人这道题都做错了。”

我不禁就想到了数学考试时，第四节课刚上课时，徐仕琦的试卷便写完了，他雄赳赳、气昂昂地交了试卷，一扭一扭地上了讲台，然后一脸得意地扫视了一眼我们这群还在做题的娃。

可过了一会儿，周老师的声音从讲台上传来：“徐仕琦你要把卷子再拿回去检查一遍吗？”只听徐仕琦边头也不回地往座位走去，边自信地回答：“我知道我有一题错了，不改了。”

可周老师的话却让他备受打击：“不止这一题，前面还有。”徐仕琦的表情开始千变万化，最后拿起笔，走上讲台……

焦虑成疯余春晓

考试后还有一位“奇人”便是余春晓。

她记录家庭作业时，便向我们宣告：“不知道为啥，我考完试老爱笑，我要疯了。”然后便咯咯地笑个不停，接着开始唱起儿歌。这个疯丫头，一定是今天听作文受到了启发，使她想到了音乐老师教的一首歌。因为政治老师总喊她“余小燕”，所以她把歌词里的“小芳”改成“小燕”，为她自己而唱，一边唱一边手舞足蹈，把高冷的杨帆也逗笑了。

余春晓的精彩演唱还在继续：“我的好爸爸啊，让我亲亲你吧”，一脸深情的凑到了葛雨面前————-她不知道什么时候认了葛雨当“爸爸”。可“葛爸爸”似乎并不领情，嫌弃地看着她。

她的脸也是说变就变，刚刚还是一副“考后焦虑症”，现在却立马变成正常人，拉着我就要去买中考作文。走的时候，我们还不忘把“肉奶奶”杨帆锁在教室里，然后留下了一脸懵的杨帆和快要笑岔气的米晶凤……

我们班考试后奇人还有很多，不过“自恋型”和“焦虑成疯型”还是独一无二的。

【篇六：身边有特点的人作文】

“奇人”杜XX

我们班是个与众不同的班级，之所以与众不同，是因为我们班有一有一位奇人——杜XX。

奇人，必定有奇特之处，他在上课有意的“屏蔽信号”，听不见老师说话，下课却成了“顺风耳”。

那件事在一节数学课上，老师在讲台上认真的讲课，同学们都在全神贯注地听着课，唯独“奇人”在漫不经心，捏着手中的画笔，在画纸上飞舞，老师凶狠地看了他一眼，他跟没有看到一样，仍画着手中的画，老师让我们写作业，然后充满杀气的向不知危险的杜XX走去。老师对杜XX说：“拿出本子写作业。”周明阳站起来一脸茫然的看着老师，嘴巴也动了起来，“你说什么，我听不见。”老师说：“写作业。”杜XX仍说：“我听不见。”老师对杜XX也是无可奈何了。下课了，有一个同学说杜XX一定可以听见，他只是不想写作业，“奇人”过去打了他一下，说：“你们在说什么。”同学们默默走了。

这个奇特还只是其中一个，还有一个更奇特的。那是一节语文课，每组大组长向老师汇报交作业情况，大组长说都杜XX没交，老师走向的明阳问：“为什么不交作业？”杜XX站起来理直气壮的说：“我得了健忘症”同学们立刻大笑起来，老师也不禁笑了。

这就是我们特点独具一身的“奇人”——杜XX。

【篇七：我们班的风云人物】

在这个看似平凡的223班里，却藏着一群奇人。

（1）“真·胖子”

在班上存在感较低，但吨位暴表，而又十分引人注目的恐怕只有隐居于三大组之后贾府里的贾士贤了。

“真·胖子”是贾士贤的笔名，因为人姓“贾”，谐音就为“假胖子”，但真的不假，所以便改名为“真？胖子”。

虽然体型庞大，但三大组还是极好的挡住了他，从此无论上课下课都如隐身一般，唯一的好友是体型同样巨大的另一人——杨尚燊，两人一下课就缠绵在一起，就连上课也会偶尔眉目传情。（虽然一个在最后一排，一个在第三排，两人相距甚远）

贾士贤性情温和，始终是一副任人宰割之势，简直是一头大象，但发起火来了，绝对以他那庞大的“气场”，秒杀众人。黑板报的负责人之下会有一个有情参与，某人在贾士贤和一个女生名字中间画了颗心，下午来的贾士贤恼羞成怒，大听着是何人做此坏事，223班众门派也在四周瞎起哄，一场争纷即将开始。

不知是谁喊了一声：“校长驾到”众人便安静下来，待校长发话。（当然，这里的校长是指的班上的任然同学，有“校长”一外号）然后校长又和贾士贤吵了起来。贾士贤真可谓用三寸不烂之舌在舌战群儒，贾士贤懒得和他们纠缠，便气冲冲的跑了出去。

“辣条瓜子小板凳儿~”围观群众真令人无言以对。

作为一方统帅，我派几人去打探情况，果然，在楼梯间被各路众人马围剿而“死”……

其实他还有一个爱美之心，比如天使姐姐、天使妹妹……实际上比我还画得好……

（2）聂文人

属于在班上默默无人，却是最终BOSS的一肚子墨水的文人聂舟洋。

他是我最敬佩的人，字写的好不说还能随口吟诗（原创）。我最近就在向他学习写诗。无论邵老师说别人成绩多么好，作文多么好，实际上真正有文采的人仅他一人。

（3）西锅

我先说一哈，她实际上是男的！只是装13的内力深厚，而且人很胖，还是学霸一枚！

好吧，实际上是说他好像玩游戏不错，还有经过许多调查发现实际上她也会写诗，想不到我们班高手如云啊！而且她还会各种打架技巧，（起码把我打倒过）心中还有余悸……

他下课是吴晓星的骚扰目标，其死法极为强烈……

（4）吴老爷

唯一能降服他的就是我老姐——班长大人莫属，我常常被欺负，但他对我很好，把什么小说绘啊，什么书都借我看，好暖！

还有他的被动技能——吃软怕硬，平时我弱时他欺负我，然后我一发火他就去哭了，莫名感觉对不起他，他曾经和贾士贤一番世纪纠缠。

我们班上有56人，这几人算是典型的有在各个领域的奇人，现在不多说，下次再写。

【篇八：读俗世奇人有感】

这些奇人妙事，闻若未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今，每人一篇，各不相关，届之总名《俗世奇人》耳。

——题记

我最初对这本书起了兴趣，源于课本里一篇名为《刷子李》的文章。

我当时读罢，便觉有趣，天下竟有这般奇人？视线往下面的注释一移——原是取自《俗世奇人》。

之后的事情自是不用多说，我抽出时间，将这本书从头到尾拜读了一遍。

我对它的初印象是有趣，充满津味儿，富有浓浓生活气息的日常对话，字里行间的天津地方特色，使书中的一个个人物有血有肉，活灵活现。更加值得一提的是，作者冯骥才是画画出身，书中的插图皆是由他亲自手绘。不过几笔，那些活在书中的角色便跃然纸上，形神兼具，仿佛下一秒便会从书中走出来，变成活生生的人。

开头的序是对全书时代背景的一个介绍。当时的天津卫居民五方杂处，性格迥然，书中各种怪异人物，既在上流社会，又不乏市井百姓，但他们的共同特点，皆是一个字——奇。

这种“奇”，表现在多方面，有的指性格，例如苏七块、冷脸；有的指手艺，例如刷子李、泥人张。这些通俗易懂的外号，让人一看便可从中了解到主人公的性格特点或职业特征，这一点倒是绝妙的。

这本书，绝不是单纯地图有趣而将这些“奇人”的故事展现在读者面前。读完全书，我的认知也更进一步。

这些形形色色，各行各业的人物，因为各种原因而被天津卫的居民们所熟知，大多数是由于令人叫绝的行业本事，这也是这本书的一大亮点，但我却将注意力更多地放在了这些“奇人”的品性上。

一身好本事自然不是作者想要展现的唯一主题，他们的身上，或多或少都有一些精神上的闪光点。例如泥人张，在面对海张五对自己的侮辱，虽是表面上未发作出来，却凭借自己高超的手艺捏出一个栩栩如生的海张五头颅，最后还传出了“贱卖海张五”这一笑谈。手艺人对于本身行业的维护与热爱，作为手艺人的自尊，在泥人张的身上体现得淋漓尽致。

小小的一个天津卫，不知有多少能人异士，这本书所体现出来的只是冰山一角罢了，但我们还是可以从中窥得一些虽朴实却也着实让人受用的道理。

最明显的自然是一个成语——熟能生巧。“俗世奇人”中，不乏地位普通的各个手艺人，他们那一手让人拍案叫绝的好本事，不是一朝一夕所能练就的。我们在看到他们让人艳羡的本领同时，也不要忘了，他们也是普通人，能做到如此境界全靠自己的努力与真才实学。妄想着什么也不做就能功成名就的天真想法应当在我们的脑海中坚决清除，要想成功，闯出属于自己的一片天地，要想与旁人不同，唯有一个词——勤奋。天赋是否出彩并没那么重要，那些手艺人当然不可能全是因为天赋极高而练就的绝活。只不过是做的多了，练的多了，这旁人学不来的手艺自然也就掌握了，只要有心，一件事做个上百遍，上千遍，甚至上万遍，还怕不能达到让自己满意的效果？“熟能生巧”这个道理，无论放在哪个时代，都是做事的一条黄金准则。

其次便是各种做人方面的道理了。坚守心中的道义，这是苏七块教给我们的；遇事应沉着冷静，处理问题应讲究一个“巧”字，这是好嘴杨巴告诉我们的；盗亦有道，不做欺压百姓之事，这是燕子李三用实际行动展现给我们看的……种种如此，不胜枚举。

小小天津卫，却给我留下了极深的印象，合上书，那一个个鲜活的人物仿佛还历历在目。

【篇九：奇人趣事】

七月的一天，我午睡过后，吃了个水果，只听见我的房间里发出了几声尖叫，只见妈妈手上提着一只昆虫，仔细一看，尽是一只“知了”，可把我乐坏了，便想给它一个温暖的家。我立刻找来了鞋盒，开了个天窗，用保鲜膜包住，撑起几根树枝，放了点土，对它来说是个“豪宅”了。放在房间里，期待着它的叫声，房间里有凉爽的空调，过了很长时间，它还是一声不吭，把它放了出来，但他还是一声不吭，我觉得很奇怪。

我又让它进“屋”休息，趁我不注意，它一次又一次地爬上保鲜膜，想逃出这个“豪宅”，它一次次爬上去，我一次一次地把它放下去。反反复复，我有点厌烦了，就去写作业了。时间就这样一分一秒地过去，直到第二天……

早晨，我朦朦胧胧的，起了床就去看它。经过一个晚上的努力，它已经爬到“屋顶”，把保鲜膜顶出了一个大洞。我感到十分震惊，因为它为了自由而不放弃，这不屈的生命力，深深地感动了我，我决定放了它。来到窗前，我刚打开盒子，它立马展翅高飞，飞到离我家最近的一棵树上。现在的它，每天在枝头，不疲不倦地高唱着。

据说，知了在地下生活要三年以上，而在枝头，只有一个夏天。这就是一只知了带给我的全新感受，生命总是短暂的，短暂的生命也同样可以活出自己的精彩！

【篇十：家乡奇人】

俗话说：“三百六十行，行行出状元。”读了冯骥才写的《世俗奇人》后，我猛然记起自己家乡的“奇人”。

家乡的奇人还真不少。有做生意精得出奇的，有小商小贩卖东西吆喝出奇的。但最让我记忆犹新的，还是那位卖冰糖葫芦的老人。

那是一位高瘦的老人。他最引人注目的是一把垂胸的白花花的胡子。因此，他卖冰糖葫芦不需像别的小贩那样大声吆喝，只需把白花花的胡子一扬，我们这些“好这口”的小孩子就会情不自禁地跑过去买上两串糖葫芦。

当然，白胡子不是他的招牌，真正吸引我们的还是他的糖葫芦。他的糖葫芦有两大亮点。一是新鲜，他家后院就种上一片山楂树，又到了收获的季节，黄橙橙、亮晶晶的山楂挂满枝头，只等人来摘。白胡子老人因腿脚不便，只能请人帮忙摘。然后做成糖葫芦犒赏大家伙。而且，他还讲究现采现做现卖。那些采摘来的坏山楂，他是坚决不要的。一些小贩们劝他说：“没必要都扔了吧！反正包在糖里，又吃不出个中味道儿，何必那么较真呢？”只见他眼睛一瞪大声喝斥道：“你们存心要想砸我的招牌吗？做生意要讲究诚信，诚信都没有了，谁还来买你的货？”老人一番话，掷地有声，句句敲打着那些平时缺斤少两，偷梁换柱，以次充好的小商小贩们的心尖，他们羞得面如猪肝色，都一溜烟似地散了。

这第二个亮点便是做工精美，有卖相。他首先选取上等的山楂作为食材，然后将山楂连成串，再将连成串的山楂放入先前准备好了的糖水中搅拌，这时，粘稠的糖汁顺着山楂往上爬，不一会儿，整个山楂串就被糖汁包裹着，出奇的均匀，像是穿上一层薄薄的糖衣，整个糖葫芦像一座水晶塔。这也就是我们这些孩子为什么总爱上他那儿买糖葫芦的原因吧。

山楂树青了又黄，黄了又青，一晃十几年的光阴过去了。白胡子老人离开了我的家乡，可那糖葫芦的味儿却仿佛还留在舌尖。今后，让我上哪儿去再重温这一缕香甜的滋味呢？