【篇一：发明作文】

【T-I式射手狙击枪】

（侯煜程）

T-I式射手狙击枪的灵感来于一种在热带雨林里的虫子，这种虫子一遇到敌人，就会发射一种很厉害的酸性物质，就连一些大型昆虫都不是它的对手。而且它的“冲锋枪”射速很快，大概每秒五百发，那该有多厉害啊！

我上了“百问百答”——百度上搜索。这种可以发射的酸性物质的虫子，虽然可以每秒发射五百发酸性物质，但也需要冷却时间，只要几秒的时间就得冷却一会儿。

T-I式射手狙击枪，可以按上一种非常特殊的子弹。这种子弹有一种酸物质，且小巧，威力又大，最主要的是非常环保。枪上还有一种高级电子鹰眼。即使是很远的地方也能射着，枪管的材料是用一种非常厉害的金属，这种金属密度非常高，不容易烧掉，枪上还有一种厉害的迷你装置，它可以减轻枪的后座力，小孩子打的话都没有问题！枪上有一种无线发射器，可以用来呼叫队友，和队友联系，而且还可以侦查敌情。

你们觉得我的T-I式射手狙击枪怎么样？我相信，不久之后，我设计的枪将会投入生产使用。

【大力机器人】

（李真希）

大力机器人？你一定觉得很好奇吧！这是什么？告诉你吧！它可是我根据蚂蚁发明的搬大型物体的机器。不知大家注意过蚂蚁否？平时，我们都会见到几只蚂蚁，一起搬运昆虫、瓜子之类的。突然，他们奔跑的速度越来越快，一下子钻进了洞内。那力量真不亚于神话中的“大力神”呀！

蚂蚁为什么能搬得动比自身重几十倍的东西呢？难道它们有什么特殊的地方？我要赶紧查查资料。我急切地打开电脑，寻求“度娘”的帮助。通过百度，我了解到，蚂蚁体内储存的营养和它的独特的身体构造，可以使其产生巨在的能量。蚂蚁腿部的肌肉十分发达，我们可以把它形象地比作一台高效的微型肌肉发动机，它是由十几亿台小肌动机的零部件组成。因此蚂蚁可以拥有如此强大而又惊人的力量。

我脑袋瓜迅速旋转，我想，不如设计一款新型的搬重物的机器人吧！这款机器人表面与普通机器人一样，可是它的腿内部却别有洞天！那里结构超复杂，因此能搬起蚂蚁能搬的重量的几千倍甚至是上万倍。这样的东西非常适合搬新家和搬运重物的工人。有了它，新它就可以早早住上，工人也可以早早回家和家人在一起了！我就叫它“大力机器人”吧。

你们觉得我的大力机器人怎么样呢？哈哈，我的大力机器人将在不久的将来与大家见面，敬请期待哦！

【篇二：神奇的酸碱】

地雷在现代战争中可是大杀器，我们经常可以在电视电影中看到它们的巨大威力。今天的小记者活动就从地雷说起。

水晶老师先介绍了地雷的种类，包括鱼雷、定时炸弹、手榴弹、普通地雷等，还告诉我们，如果不小心踩到了地雷，一定要冷净，千万不能松开脚，一旦松开的话，“黑白无常”可就会带你去“阎王府”那儿“报到”了。

接着，水晶老师开始制作简易“地雷包”。她把两种液体倒在一个塑料袋里，然后封住袋口。只见塑料袋越胀越大越胀越大，最后“嘭”的一声爆炸了。

原来，倒进去的两种液体是酸性的柠檬酸和碱性的小苏打，酸碱混合后发生化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，导致了爆炸。

原来酸碱物质这么神奇啊，还能制作有趣的地雷呢。那生活当中哪些物质是酸性的，哪些物质是碱性的呢？水晶老师开始教我们做酸碱测试实验。

我们每个小组都发到了试纸、比色卡和柠檬酸、小苏打、醋、纯净水等液体。我们把试纸分别浸入不同的液体，可以看到一张张原本土黄色的试纸分别变成了绿色、蓝色、红色等不同颜色。然后把这些颜色同比色卡里的颜色向对照，就可以得到液体的pH值。pH值是衡量酸碱度的指标，大于7是碱性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用试纸测了一下，柠檬酸和醋是酸性的，小苏打是碱性的，纯净水是中性的。我们还把酸性的柠檬酸和碱性的小苏打混合在一起，看见出现了很多泡泡，这就是二氧化碳气体。然后再测pH值，居然成为中性液体了，老师说这就是酸碱中和。

生活中的酸碱物质还真是神奇啊！

【篇三：科学闯关之旅】

科学是人类积累的巨大宝库，今天，小记者们在鲨鱼公园进行了一次“科学闯关大挑战”，只有集满四个科学闯关贴纸才能兑换奖励。并且在玩中学，学中玩，收获了不少。

“记住，每个教师最多只能进去三位小朋友，下面，就开始你们的闯关吧！”老师带领我们参观完鲨鱼公园后郑重宣布。小记者们拿着闯关卡飞速跑向一个个教室。首先，我去玩了“空气大炮”，怎样用一个形似桶的大炮去灭掉那正在燃烧的蜡烛呢？原来，桶口是被死死封住的，底部有一个小小的洞，只要用小洞像枪一样瞄准火焰，然后使劲拍打大洞，蜡烛一下就灭了。真是太有趣了，据了解，这是运用了大气压的理论，使得一股强劲将蜡烛熄灭。

随后，我又做了一个叫“魔法变色水”的实验，在一杯小苏打水里面加上具有酸性性质的透明液体，这杯透明的小苏打水就奇迹般的变成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只见一股雪白的迷雾从杯子里升腾出来，仿佛仙境云雾飘渺般的感觉，粉色的液体也随着变成白色，实验成功！由于小苏打水是碱性的，那杯透明液体是酸性的，两者产生了化学反应，最后就成了我所看到的美丽画面。

接着，我准备做一座小火山，先往锥形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、两勺柠檬酸和3勺小苏打，然后轻轻摇晃几下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一会儿，火山喷发了，泡沫喷到了外面，我不禁激动起来，又得到了一个贴纸。

现在，我已经有三个闯关贴纸了，只要再集一个就可以兑换奖励了，我兴奋地跑进了“牛顿教室”。在这里，我需要做一管如彩虹般美丽的液体，我先用滴管加入红色液体，再一滴一滴慢慢加入黄色液体、蓝色液体，很奇怪，这三种液体不但没有融合在一起，反而组成了一管“彩虹水”，为什么会这样呢？经解释，这三种液体因为密度不同，所以不会融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了这一管神奇的液体了……

最后，我顺利的通过了挑战，得到了奖励。这次小记者活动，不但让我们亲自动手实践体验，而且通过实验让我们学到了许多科学知识。真是一次难忘的科学闯关之旅啊！

【篇四：生活中的小智慧】

天哪！茶杯里又全是茶的污渍，看来我今天必须得给这个茶杯做个大清理了。

我先拿出了湿纸巾，对准那些污渍使劲地擦呀擦，可是污渍并没有如我愿地被擦下来。紧接着我又换了一个“武器”---茶杯清洁刷。我弄上一些水，把它往茶杯里一捅，一拉，再一捅，再一拉，茶杯和刷子发出了“唰唰”的声音。我心想，这回我总应该把能那些烦人的污渍都给“消灭”了吧。我把杯口朝向我的眼睛，准备欣赏下我的“杰作”，但我定睛一看，咦？这些污渍怎么这么“顽固”，还是没被我消灭掉。我坐下来，想：“既然这些都不是办法，那我得用一些科学上的办法。茶的污渍的ph值大于七，也就意味着它是碱性的，所以就需要酸性来中和，并且有足够的摩擦力才行。有了！柠檬不就是一个很好的选择吗？它是酸性的，且ph值为3呢。”我一拍脑袋，赶紧行动了起来。

我找来了柠檬后，把它切成一片一片的。然后把它放到污渍上擦一擦，奇迹发生了！污渍一点儿一点儿地消失不见了！我最后用水把被柠檬擦过的茶杯冲一冲，很快，茶杯又变得跟新的一样了。

看到被我擦得干干净净的茶杯，我长长地舒了一口气，原来，只要你用心思考，就一定会找到解决问题的方法。

【篇五：酸与碱的对话】

今天中午，我们学校四楼的多媒体教室可热闹了！由萧山区科学技术协会、萧山日报小记者团联合举办的“科普e视进校园活动——地雷包，酸与碱”活动走进了我们劲松小学。老师说：“同学们，你们听说过地雷包吗？今天让我们来解密地雷包！”什么？听到“地”、雷”、“包”三个字，我顿时分不清东南西北了，心里不由自主得咯噔一下。心想：啊，地雷包，太夸张了些吧，地雷包可是一种杀伤武器啊！老师一眼就看穿了我的心思，说：“别担心，我们这次实验主要是告诉你们地雷包膨胀的原理！”

老师把我们分成了几个小组，给我们分发了水、醋，还有平时很少接触的柠檬酸和小苏打，以及PH试纸、色卡。然后，给我们布置了两个任务，一是亲自动手了解什么是物质的酸性和碱性？二是如何用pH试纸检测酸碱度？接到任务，同学们迫不及待地开始动手了。只见大家小心地在PH试纸上分别滴上几种液体，不到半分钟，真神奇呀，PH试纸变色了！通过比对色卡，我明白了醋和柠檬酸是酸性物质，而小苏打是碱性物质，PH试纸遇酸变红，遇碱则变蓝。

搞清楚醋、柠檬酸、小苏打的酸碱性后，老师让我们从三种液体中任选两种混合。我们先把醋与柠檬酸混合，咦，怎么什么反应都没有呀？就在大家失望的时候，另一个同学提议把醋与小苏打混合，这时奇妙的现象产生了，混合后的液体冒出了一些小泡泡。同学们顿时兴奋了，那柠檬酸与小苏打混合又会发生什么现象呢？接下来就是见证奇迹的时刻了，“五、四、三、二、一……。”随着大家的倒计时，奇妙的现象发生了！柠檬酸与小苏打混合后竟释放了大量的泡泡，同学们惊讶不已，竟开心得拍手欢呼起来。老师告诉我们这就是酸碱化学反应，会释放二氧化碳气体，科学上所说的地雷包爆炸就是这个原理。

感谢“科普e视”活动，让我们收获了知识、体验到了快乐！

【篇六：的作文】

水是我们生活中不可缺少的东西，是我们亲密的朋友。人体中大约有70-80%都是水，没有水就没有我们的生命!虽然在地球上海洋面积比陆地面积大得多，但在地球上97%的水是不能饮用的，所以，我们要更加好好的利用身边的水，绝不让它们白白的浪费每一滴。

前不久，我怀着好奇心在家做了个小实验：倒一杯农夫山泉和一杯自来水，在每杯水里各放一张ph试纸，大约过了一分钟后，奇怪的事情发生了，那杯农夫山泉变成了淡绿色，而自来水却变成了黄色，真不可思议!后来，我才在一张报纸上知道，用ph试纸测出来的水是黄色或红色的，说明水是酸性的;如果用ph试纸测出来的水是淡绿色的，则是弱碱性，使对人体非常有意的。这么一说，连自来水都对人体无意，那世界上对人体有意的.水都不到全部水的3%。倒水时水满了就不要继续倒下去这样我们就能省许多有益的水，就能喝更多有益水了!如果你喝了酸性水，不仅会导致疾病，甚至还会死亡!所以大家还是喝弱碱性的水为好。

以前，我并不知道喝水还有大学问，现在，我总算知道我们应该喝弱碱性的水。

【篇七：铝锅变白记】

我家有一口铝锅，本来又白又亮，可是，随着时间的推移，锅变得黑乎乎的，我和妈妈都很烦恼。

一天，爸爸妈妈带我去外面吃早点，我在汽车广播里听到：“铝锅变黑了怎么办？只要把削好的苹果皮放入铝锅，加上水煮15分钟，铝锅就会光亮如新。”听了广播，我和妈妈决定回家用这个方法试试。

说干就干，我先削了一个苹果，把削好的苹果皮扔进铝锅里，妈妈又按广播里说的步骤去做。可是，15分钟过去了，我倒掉水后，铝锅没什么变化啊！妈妈又赶紧上网查资料，然后高兴地说：“我有第二种方法了。”

只见妈妈倒了些醋在铝锅里，家里顿时有了一股酸酸的味道。我好奇地问：“醋，又用来干什么呢？”“过半个小时你就知道了。”妈妈说。

半个小时很快就过去了，妈妈把锅里的醋倒掉，用钢丝球一擦，铝锅顿时变得又白又亮。我想了想，说：“妈妈，是不是苹果皮和醋都是酸的，可以帮我们去掉铝锅上黑黑的东西？”妈妈笑着点点头，说：“是的，你真聪明，铝锅上黑黑的东西是铁，用醋和果皮等酸性物质，能使铁溶解，使铝锅重新回复光亮。”“那为什么，刚才用苹果皮的时候没什么变化呢？”“那估计是刚才苹果皮太少了。”“噢，这样！”我恍然大悟。

这次劳动收获真大，既让铝锅变白了，又学到了科学知识，还吃到了苹果，真是一举三得啊！