【篇一：我得到了锻炼】

自信是成功的一大要素，只要敲门声够响够大，终会有人把门打开。我很喜欢这句话，尤其是在那一天，我经过无数次的害怕后最后得到了锻炼，更让我觉得这句话很有道理。

记得那是一个晚上，家里突然停了电。我吓得一下子躲到了被子里，此时我在想：好可怕，爸爸、妈妈你们快点办完事回来吧！但是爸爸妈妈并没有因为我的祈祷而马上回来，而电也一直没有来。

我心里很害怕，我想起来以前停电的时候妈妈都会买来蜡烛点上，我默念：我要勇敢起来，不行，我要勇敢起来，去买一支蜡烛。于是我三下五除二把衣服换上，迅速地直奔楼下超市。一路上，我心里都很忐忑，看谁都像坏人，每次有陌生人在我身边经过，我都感觉他像是要把我偷走。我不断地自己给自己打气：没关系的，我一定可以的！

终于到了超市，阿姨看到我害怕的样子问：“孩子你是不是很害怕？”我点点头。

阿姨说：“没事的，内心要有自信，挺胸抬头有勇气。”

我买完蜡烛后，勇敢地一步一步走回家，在把蜡烛点燃的那一刻，我开心地笑了，仿佛蜡烛在对我说：“小朋友你真棒！”不一会儿爸爸、妈妈回来了。我把事情的经过和爸爸、妈妈讲了一遍，爸爸、妈妈说我真勇敢，真棒。

是花就要开放，是树就要成栋梁，而我，经过这次锻炼后我会更勇敢！

【篇二：美丽的蜡烛】

蜡烛，是电灯的代替品。但是，自从那天以后，蜡烛在我心目中的地位发生了改变。

一天傍晚，家里的电灯突然停电了。妈妈拿出一根洁白的蜡烛点上，屋子瞬间被点亮了。点完蜡烛的妈妈问：“丹丹，你知道蜡烛的含义吗？”“切，蜡烛不就是为我们人类服务的吗？怎么会有深刻的含义呢？”妈妈又问我那可爱的小表妹，表妹摇了摇头，表示不知道。妈妈从容不迫地拉起我和表妹的手说：“蜡烛点燃后，过几个小时就融化了对吧！”“当然啦！”我和小表妹一起回答，异口同声地说：“对！”

蜡烛是一个有着深刻含义的生活必需品。它不像灯泡那么明亮，但它牺牲自己，照亮了别人。在我们的生活中也有很多像蜡烛一样的人。如雷锋、董存瑞……他们也一样舍己为人，无私奉献。

听着妈妈的话，我和表妹似懂非懂的点了点头。就在这个时候，来电了，蜡烛也烧完了，只剩下那一滩蜡烛油留在桌角旁。

回想那一滩蜡烛油，我也想向蜡烛一样，做一个照亮他人，帮助别人的蜡烛，美丽的蜡烛。

【篇三：我也是一束阳光】

温暖的阳光使人心情舒畅。在我们的生活中，有许多给过我们温暖阳光的人。其实我们自己也是一束阳光，也能温暖他人。

灿烂的微笑是阳光。一个会心的微笑可以给人以巨大的鼓舞。记得上一次参加田径运动会时，我们班有一位选手突然脸色苍白，汗如雨下，原来是太紧张了。而其他人正沉浸在运动会欢乐的氛围中，我看着不对劲，马上拿了一瓶水递到他手中，并且留在那里陪着他跟他聊天。预备声响起时，我朝他笑了笑，示意他一定能行，他郑重地点了点头，没想到最后竟然得了第一名。

阳光是温暖的围巾。这一天，天气骤变，下起了鹅毛大雪，我一个人走在上学的路上，没有多少行人，走着走着，就看见一个老奶奶，微驼着背的她穿得很单薄，感觉寒风随时可以把她卷走。我总觉得我该做点什么，突然之间就触到了妈妈给我买的新围巾，我犹豫了一下，还是将围巾摘下来挂在老人瘦弱的脖子上。看着她微笑的眼神，这个冬天，不冷！

阳光是明亮的烛光。晚上妈妈在厨房做饭，突然间停电了，我想要是妈妈一不小心切到手了怎么办？我赶紧找来蜡烛点上，直奔厨房。就这样，我举着蜡烛照了半个多小时，一顿香喷喷的饭菜也出炉啦！吃着自己也付出过汗水的饭，觉得分外香。

我们总在伟人身上寻觅阳光，在烈士身上寻觅阳光，在不平凡的事例中寻觅阳光，却不知我们自己就是一束阳光，照亮别人，也温暖了自己！

【篇四：会吸水的瓶子】

老师给我们做了一个实验——会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。

有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了。

老师做完了，同学们也照着老师的方法去做。可是我们小组遇到了一个困难，在用火柴点蜡烛时，第一次用火柴点蜡烛时成功了，可后面有一个同学在放瓶子的时候没放好，所以没成功。后面几次用火柴点蜡烛时，都没成功，我们组每个同学，都努力尝试了，没成功。老师看时间快到了就来帮我们做，老师做完后，我把瓶子盖上了，果然蜡烛灭了，水升上来了。后来我们小组终于明白了蜡烛点不燃的原因，是因为我们用的是火柴的头去点的，应该是用火焰去点。

通过这个实验我明白了：实验前我要做一个观察者，实验中我要做一个参与者，只有付出努力，才会有好的结果。

【篇五：哥哥的生日】

今天，我小表哥过生日了。

一大早起来，爸爸就开车带我们去小表哥那里。到了小表哥家，我问小表哥：“今天有没有蛋糕吃？”小表哥说：“今天没有蛋糕吃。”听到这句话，我愁眉苦脸地跑开了。结果表哥哈哈大笑地在我身后大喊：“骗你的！怎么可能没有蛋糕吃呢？”

不一会儿，期待已久的生日会开始了。我们都坐在椅子上等，蛋糕拿来了，小表哥把蜡烛点上，我们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”唱完后我打开电灯，哇！好漂亮的蛋糕呀！蛋糕中间有一个可爱的小熊，四周围绕着一圈水果，下面有一些奶油。小表哥切开蛋糕，一块一块地把蛋糕分给我们吃，我迫不及待地大口大口吃起来！

今天我太开心了，因为我吃到了美味的蛋糕。

小作者对语言描写很细致，让我读出了一个爱恶搞的哥哥，和“我”的天真可爱，作者还是个爱观察的孩子，她仔细观察了蛋糕，把蛋糕的样子写得很真实，显然是一个小吃货。对于一个二年级的孩子来说，能把事情写得那么具体，能注意观察生活，已经很不错了。