【篇一：学吉他】
吉他，一个葫芦型的底板上挂着六根琴弦，看上去一点也不难，可要想用它弹出迷人的音乐，可不容易。
三年级的寒假，妈妈给我报了吉他班，说学一门乐器可以陶冶情操，我便带着好奇心，高高兴兴地去上课。头几天，我兴致盎然，再加上老师教的大部分是乐理知识，对我来说十分轻松，一直很有成就感。可是随着难度越来越大，内容越来越多，我弹琴渐渐变得略显吃力。手指要按出厚厚的老茧，很多曲目我弹上一个月也无能为力，这使得我对吉他的兴趣陷入了一个低谷，我好几次都想放弃。老师和爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，不断地鼓励我，重燃我心中快要熄灭的火花，让我知道“一日一钱，十日十钱，绳锯树断，水滴石穿”的含义，告诉我：“只要每天取得一点进步，积少成多，总会有成功的那天！”
从此，我努力练习吉他。当我遇到挫折时，我会迎难而上，用毛主席的“世上无难事，只要肯登攀”鼓励自己；当我获得胜利时，我会继续奋斗，用“有志者事竟成”激励自己努力前行。手指头磨破了皮，我咬咬牙，坚持下去；换和弦时按错了弦，我及时改正错误；遇到不懂的问题，我虚心请教老师⋯⋯
功夫不负有心人。在我每天坚持压弦、扫弦、琶弦、横按、转换和弦下，从开始的doremi都连不起来，到现在可以顺畅的弹奏，每天都可以看到一点进步，每天都掌握了一些吉他技巧。虽然我天赋不如别人，但我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。只要付出比别人更多的努力和坚持，就一定会获得成功！
坚持是走向胜利的法宝，是打开成功之门的钥匙，也许它埋藏在你我的心灵深处，但当我们找到这把钥匙的时候，也就看见了胜利的曙光。
【篇二：暑假我学会了弹吉他作文】
每当我看见摆在卧室里的那把吉他，总会让我想起刚学吉他的那段时光。
妈妈为了弥补我的“五音不全”未经过我的同意，就给我报了吉他课。第一次吉他课，明明是“1、2、3、4”老师却说是“do、re、mifa”把我搞的一脸懵。再看老师拿着的那把吉他，天哪!都有我人这么高了，难道以后我每天都要抱着另一个“我”吗?我心里真是百般不乐意。直到一次表演课上，老师给我们即兴表演了一段指弹吉他，吉他的声音回荡在整个教室里，大家的目光齐刷刷地看向他，这个又黑又壮的老师让我突然觉得无比的帅气。哇!这就是吉他的魅力，我一定要学会它。
可是乐器哪有这么好学的，更何况是吉他，扫弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，满心期待的发给老师，他的`回复总是“有杂音，再来!”我的眼泪顿时夺眶而出，可是抹干眼泪后，我继续练习。终于一个月后，我学会了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比赛中获得了金奖，那一刻我感到无比的幸福又自豪，虽然曾经反复练习的日子里我也想过放弃，但站在领奖台上，我觉得我所有的努力都有了回报。
我也开始明白，像老师那样的成就就是无数遍的练习换来的，我也会好好努力，争取有一天也能弹出像老师那样悦耳的曲子。
【篇三：吉他中的秘密】
俗话说得好：台上一分钟，台下十年功！你在看别人表演的时候，会觉得他人吉他弹得很轻松，好像并没有什么难度，但是你看不见的，却是他人背后付出的努力。
我刚学吉他的时候，就是看见那些大哥哥在舞台上潇洒地弹着电吉他，表演时是那么的帅气，我那时起，就以弹吉他的人立为我的偶像。当我真正接触到吉他的时候，我便下定决心去学好它，去学完美！
我第一次遇到挫折的时候可以说是在我学到《那一年》这一首歌的时候，虽然这首歌弹起来不难，就是4个和弦还有单音，唯独难得就是“唱”！
那时才4年级，根本不知道那里是高音，那里是低音，低的我唱不下去，高的我一唱就破音了，所以我就很无奈，听了很多遍，唱了很多遍，可就是不行。而我的吉他老师明知道我唱不好，还给我报了吉他7级考级。考级的两首曲子一个是《天空之城》，还有一个是《那一年》，我《天空之城》弹的很好，就是那一年唱不上去。我既然考级，那我只好在家里一直边弹边唱（邻居找上来好几次=-=），直到考级的前一天晚上（这里要有细节，把难的点告诉读者，然后再交代如何克服的困难），我终于能够很好地弹唱下来了！
考完级以后，老师又让我去参加表演，演出的歌曲就是《那一年》。演出完没过几天又让我去参加吉他比赛，还是《那一年》。到目前为止，我这首歌已经熟能生巧，高低音都可以，并且其他歌也是。
我第二次遇到挫折的时候就是现在这几天。我正在弹9级的《sunflower》和《无题》。这两首歌各有各的难处，太阳花你手指要不停的滑弦，没几天你手就会磨破。而无题呢？就是你左右手要配合，经常是用了左手忘了右手也要动，并且中间打板部分和扫弦部分节奏很难掌握，按和弦的手指还要跨得很大。我天天练天天练，因为我知道：离考级只差10几天了，再不练考级就不会考过。最后，经过我的不懈努力，我的手指上弹太阳花已经弹出茧了，无题我弹得可以和QQ音乐里的原音差不多了！
如果你想做一件事，那么就请把他做好，做到精致。如果你半途而废，那我表示：呵呵。因为你连《愚公移山》中的90岁老爷爷都不如。老爷爷都可以坚持去移山，而你要做的事，比移山还难吗？而且，就算比移山还难，既然你当初选择去做，就不应该放弃！
【篇四：值得坚持】
没有什么比弹吉他更难坚持下来的了，这如一个折磨着我双手的梦魇。
首先便是那苛刻的要求。我的老师是一个极为严谨的人，每天上课都随身带着一把奇怪无比的小尺子。指甲哪怕长出那微乎其微的一点点，老师也会立刻停下说教，眉头紧锁着把剪刀递给我，逼迫我剪了去。有时这会让人忍无可忍，哪怕你正专心练习曲子，也会被立时强制打断，火热的心好像被突然浇上了一盆凉水，实在是无奈至极。其次便是吉他千变万化、繁复无律的指法。吉他之所以能够演绎出如此动人的旋律，与这指法是息息相关的。当然，这也是初学者最难攻克的地方。最基础的大横按就击败了我。设想，一根手指用尽全力地按住一根琴弦，以至于琴弦都深深地勒进皮肉之中，刻下一排整齐的红印子，这样弹出来的声音才算完美无瑕。那么倘若是一根手指按下六根琴弦呢？此时的吉他已不再是乐器，分明成了一把明晃晃架着六把利刃的武器才最真切！有人说，指尖连心，那么此时的疼痛似乎就已经疼在了心里。好不容易练到了扫弦，可指甲几乎要被磨穿……我开始徘徊在放弃的边缘，思忖着手中这把乐器的未来。
一切的转机从那天开始，一样的吉他课，我还是一如既往准备拿出琴来练习，可老师却先捧起了琴，他深吸一口气，悠扬的琴声从老师的指尖缓缓传来，正如漠漠黄沙中的一点绿，一点无比惊艳的绿，震动了满脑回响枯燥练习曲的我。这一段节奏舒缓，让人听了黯然神伤，好似一个柔弱的女子对爱人的思念达到了极点却无处发泄，只能终日以泪洗面。第二段音调变低了，节奏却变得轻快了，让人在脑海中不禁浮现那女子见到意中人后激动却又害羞的画面。老师的手在飞舞着，一曲下来，行云流水，丝毫不拖沓。我被深深地折服了，五体投地，这就是音乐的力量吗？
那天之后，我重新审视了自己，我早已不同当初那个只为了技巧上的难点而苦恼的菜鸟了，我的进展是值得自己骄傲的。一般的曲子早已不在话下，依然没有攻克的是稍难的曲子，我体会过这一路走来的艰辛，没日没夜地练习，或许只能获得小小的进步，可不管怎样，这注定是一条漫长的路，路上收获的一切都是令人欣喜的。既然已然迈开步子，坚持便是我的出路，吉他值得我去坚持。
老师给我弹过许多曲子，唯这首曲子被我牢记。而现在，音乐已经不是我的负累。我会用双手，坚持并成就我的音乐梦。
【篇五：重拾那份小幸福】
小时候，酷爱吉他。做完功课，总喜欢抱着吉他，尽情弹奏。伤心时，它是我的良药；喜悦时，它是我的伴侣。灵动的音符舞出优美的旋律，或欢快、或忧伤，或低沉、或激昂，扫弦、民谣自由切换，身心也随音乐而颤动。长因陶醉其中、忘记时间而遭到训斥，我却仍乐此不疲——陶醉于自己亲手奏出的音乐是多么幸福的事。
意外却发生了。记得那次考级，我因紧张而弹错的和弦竟导致了整首曲子无法进行。再三请求考官给我个机会，那冷酷的考官却无情地拒绝了。结果可想而知：败北。受到打击的我回家便把吉他扔到床上，赌气再也不弹；于是，自己真的没再弹过它。它似乎也很失落：弦上布满锈迹，整个表面也变得黯然失色。
终于一次，一位朋友到家中做客，软磨硬泡要我为他表演吉他。经不住威逼利诱，我从阁楼拿出了那把吉他，轻轻掸去灰尘，调好弦，试了几个音，深吸一口气，那熟悉的旋律再次从指尖滑出。吉他的音色因许久未弹并不太好，手法也略显生涩；可是嘶哑的琴声竟开始在屋子里有了回音，一下下扣动我的心田，扣动着那积压在心底的感情。泪水模糊了视线，脸上却始终溢满了笑。不顾这些，只管认真、投入地表演，慢慢的，我又像以前那样，与吉他融为了一体，形成了共鸣。一曲终了，我和朋友都沉默了；打破沉寂的，是他忘情的、夹杂着我的叹息的掌声。我知道，他听出了我之前的经历；我也知道，心中那块受打击形成的磐石，碎了——那久违的小幸福，回来了。
现在，我早考过了十级，也为吉他换了弦，打了光。我又回到了最初爱吉他的状态。在百忙中抽空，抱着吉他，弦起弦落，感受那优美的旋律滑出又飘散；我感到世界安好、万物安详，重拾幸福的美好，久久在心头回荡。
重拾那份小幸福，让你感悟过去、珍视现在。重拾那份小幸福，真好。
【篇六：假如给我三天光明】
没有了光明，就如航船失去了罗盘，雁阵失去了方向，生命也会因此而空洞。
——题记
假如，我的生命中只剩下三天光明，这七十二小时将变得弥足珍贵，而我，也将以近乎透明的纯澈心灵，看待这世界。
用眼睛欣赏世界
我要漫步在草坪上，树林中，海岸边。我要看草芽儿钻出大地，看春笋节节拔高；我要看枫叶似火，看栀子花缓缓飘落；我还要看海上日出，看海浪一波又一波。我要用双眼为美丽的世界着色。
用耳朵倾听世界
我要轻靠在池塘边，端坐在音乐厅。我要听油蛉的低吟，知了的高吭；我要听青蛙的交响曲，百灵的浅唱；我要听小提琴的轻快旋律，钢琴的流畅键音，电吉他的狂热扫弦。我要用耳朵为动听的世界配乐。
用心灵拥抱世界
我要躺在田野上，望一次大雁南飞；我要卧在星空下，听一次奔月神话；我要斜倚古树旁，闻一阵沧桑风霜。我要用敞开的心为这历经风雨的世界增一分生命的活力。
我要在仅三天的光明中，感悟这美好的星辰大海！
【篇七：我的吉他之旅】
艺术，是一种多样的形式。每个人的学艺之旅一定都充满了艰辛。而在我的吉他之旅中也有许多的不平坦，但令我印象最深的是那年夏天的考级。
那年夏天，天气出奇的热，令一切事物变得没有信心。“知了，知了”蝉在树上大声叫热，空调像一头老牛一般，卖力地工作着，发出轰轰的响声。
因为马上要考级了，我必须每天付出更多的努力和汗水，才能通过四级考试。
吃完饭，我坐在房间里开始练了起来。先是练《隐形的翅膀》，“索拉哆哆……”先是扫弦再是拨弦，随着跳动的手指，美妙的音符如同小精灵一样从音孔中蹦出来。5分钟，30分钟，1小时，2小时在不知不觉中过去了，“滴答，滴答”两滴汗珠滴落在琴上。屋子里只听得见琴声和秒针移动的声音。我练得满头大汗，嘴里喘着气，看着那通红的右手，不由得想停下练习，但一想马上要考级了，便又练了起来。
啊！好痛。右手怎么了，我把右手抬起一看，哇塞！右手的小拇指上鼓起了一个绿豆般大小的水泡，红通通的，好像鼓得随时要爆炸。现在还练吗？如果再练的话手就会疼得更厉害，但要是不练的话，考级就不能通过了，学了那么久的吉他就会功亏一篑了。不行，我不能让自己的努力白费，不能让别人对我的希望破灭。想到这里，我好像充满了力量，手指也不疼了，腰也不酸了，脚也不麻了，继续练了起来，美妙的琴声回荡在房间里。“哈哈哈”一阵嬉戏的声音从楼下传了上来，以前一听玩耍声就会条件反射般想去看看的我竟把那种声音置之不理。为什么呢？是因为一种要把通过考级的信念支撑着我，让我不受别的事物干扰。
那天考级，虽然我看了谱了降了一级，但还是良好，是我们那一组中最优异的成绩，我拿着红彤彤的考级证书心里像灌了蜜一样甜。我的吉他之旅还很长，我要一面微笑，一面自信地昂首挺胸一直阔步下去。
【篇八：绝招】
人人都有与众不同的绝招，我的绝招是弹琵琶。琵琶琴声优美动听，余音袅袅，特别是它的轮指，它是琵琶右手指法中一个最具有特色的一种技法。现在，我能自如地弹奏一些乐曲，琵琶老师夸我悟性高。
我是怎么接触到琵琶呢？那也是一次机缘巧合，有一次，舞蹈老师在给我排舞，刚好琵琶老师在指导学生《荷塘月色》的琵琶伴奏，优美的琵琶声吸引了我，琵琶老师夸我舞跳得好，问我有没有兴趣学习琵琶，就这样我开始跟琵琶老师学习弹琵琶。老师让我先练习手型，把五个手指组织起来依次拨弦，看起来容易，学起来不容易。老师从抱琵琶的姿势、手型教起，第一节课下来，整只手都是酸的，仿佛连手中的琵琶都有千斤重似的。怎么那么枯燥呢？我心里想。琵琶老师仿佛看出了我心里的想法，给我弹了一曲《世上只有妈妈好》，对我说：“好好练指法，过段时间你也能弹这样的曲子了。”从这以后，我一有空就练习指法，老师也耐心地帮我指正，我从一开始“弹挑”练习到现在能够熟练地“四指轮、五指轮、扫弦、滚、摭、分……”
这就是我的绝招，它能让我的手指变得灵活起来。继续学下去的话，以后可以向更多人展示我的琵琶演奏技艺。
【篇九：吉他考级】
炎炎夏日如约而至，意味着吉他考级的日子要到了。我准备挑战自己，就毅然地报了名。考级那天，我们一行人，头顶烈日，来到“全国艺术特长生”考级场地进行迎战。
我考的是吉他演奏三级。这是我第一次考试，直接跳级。对于一个初学者来说，不仅有操作水平上的难度，还有精神上的压力。场上人山人海，他们来自各个琴行，每个人的脸上都是露着紧张、焦虑的神色。家长们七嘴八舌的谈论声，工作人员手持麦克风的报号声，令我愈加不安。忽然，工作人员念到我的名字，让我去吉他考场门前集合。我一听，马上精神起来，但心中更加惴惴不安。
连忙背起吉他，拿好手机，匆匆去找吉他考场。我的视线被围得水泄不通的人群挡住了，踮起脚跟寻找，好不容易才看清对面墙上六个黄色大字——民谣吉他考场。我在人群中像一条灵活的小鱼一样钻进去，排好了队，神色不安地望着紧闭的大门。
一个接一个，很快轮到我了。只听一声“下一个！余朗煦！”在那一刻，我最不想听到的一句话传入耳膜。此刻，地板仿佛变成了一块大铁饼，我的鞋子里似乎也放了两块强力磁铁，每抬一次脚都要用上全身的力量。我晕乎乎地走了进去，腿还有些发软。我找了位置，深吸了一口气，缓缓坐定，环顾四周，只见正对面的考官把两只脚高高地翘在桌子上，不停地摇晃着，整个身子软趴趴的靠在椅子上。
我颤巍巍地打开琴袋，努力地回忆着吉他教科书上的内容，极力控制着发抖的双腿，左手尽力地紧按品格，右手扫弦，心里背着乐谱，嘴里唱出歌词。这不仅把朱熹的“心到、眼到、口到”做到了极致，还多了个“手到”，不能不佩服自己，也竟然演奏得到位、流畅，没有什么“瑕疵”。我舒了一口气，抬头一看，只见考官微微点了点头，慢慢坐正，在我的成绩单上写了几个字，又侧耳倾听了一会儿。我抖了抖酸痛的手，向考官鞠了一躬，出去了。当我迈出考场的那一刹那，我浑身立马就像松开了枷锁一样舒畅。
时间一晃就几个月过去了，昨天，我拿到了考级证书，当我忐忑不安地打开证书时，只见上面赫然印着两个鲜红的：优秀！我的心像涂上了一层奶油，甜蜜蜜的。
【篇十：在路上】
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下？
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误；开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩；开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头；许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上？这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。