有关河流水的作文

【篇一:难忘那童年的歌谣】

有一种声音常在我心里回响,那是童年无忧无虑的时光中流淌出来的歌谣。

记得小时候,我和小伙伴们一起跳进河里玩耍,水花都被吓得跳到了岸上,鸟儿们在树枝上发出“叽叽喳喳”地叫声,好像和我们一起笑。远处传来知了悠然的吟唱。

我们就去田野里抓知了,走进田野四处都是知了的叫声,非常吵,我抓到了一只,把它放在手上,它嘹亮的叫声快要把我的耳朵震聋了。

我们玩饿了,又跑回小河里抓虾摸鱼,小河流水的声音很好听,“哗哗”的声音就像在唱着优美的歌谣。我们用自制的简陋的渔网捞鱼,过了一会儿,抓了好多条鱼,我们在河畔的小石滩上生了一堆火,把鱼烧熟了,那味道可真香呀。我们每个人拿着一条烤得焦黄的鱼,津津有味地吃了起来,那是世界上最美妙的滋味。吃饱喝足了,我们躺在草地上吹风,看着头顶的蓝天和自由自在的白云,听着小河的流水声,鸟儿和知了的叫声,混合成一曲轻快动人的歌谣,在身旁久久地回响。

如果能让我穿越,我一定会穿越回到小时候的快乐时光,再倾听小伙伴的欢声笑语,倾听那大自然美妙的歌声。

难忘那童年的歌谣。

【篇二:我和书的故事】

书和我已经认识很多年了。从幼儿园起,我就在妈妈的帮助下看起了画报,随着年龄的增长,我的书也在不停地变换,如今,相伴我三年的画报已被“请”出了我的书柜,取而代之的是那些高大上的书籍,如《小桔灯》《雾都孤儿》等,都成为了我生命中不可取代的一部分。

我酷爱读伤感、心灵鸡汤类的书,用我自己的话讲,我完完全全是个“悲观主义者”。伤心时,我最好的释放方式是写作或阅读,因为我觉得,在作文里敞开心扉,在阅读中获得快乐,都是可以实现的。写着写着你就忘记了之前的悲伤;读着读着,你也就忘记了先前的矛盾。

在伤心时阅读,我从不会去看那些笑话类的书,而是与别人相反的去看伤感、心灵鸡汤类的书,或许有人会有些不解:“都那样伤心了,为何还要看这些书让自己的泪更多呢?”其实所谓的“伤感、心灵鸡汤”并不是有意让你流泪的,其中还包含了很多深意。翻开“心灵鸡汤”,阅读作者振奋人心的文字,领悟许多人生中的道理,这时,你听——小河流水,百鸟争鸣。翻开“伤感小说”,跟着主人公一起哭,一起笑,为主人公不幸的遭遇抹眼泪,这时,你看——天空碧蓝,百花争艳,一切都在继续,也不会因为一块“绊脚石”而停住了时光的脚步,这时,你会感到,“人间值得”。

此外,除了它们,我还偏爱一些文学类的书,我特别喜欢冰心、李秋沅这些作家,特别是李秋沅,她的作品恰恰是我最喜欢的类型,她写的《锦瑟》我已看了多遍,至今想起这个故事我还是会忍不住潸然泪下。

有时候,遇到写得特别好的句子或文章时,我都会把它做个记号,并再多读几遍,时隔久了,便会发现自己的写作水平提高了许多。

到现在,书已经陪伴我了十年,其间,有许许多多书从我的书柜消失,又有许许多多书出现在我的书柜里。我虽然怀念这些换书的过程以及旧书,但也为自己突然间的“长大”感到自豪。

【篇三:读书有感】

读书是精神的沐浴,是灵魂的升华,我爱书,更爱读书!一提到书,我的话就多了!

记得在我很小的时候,就与书结下了不解之缘。

五岁时,每晚睡觉前,妈妈都会给我讲一段《格林童话》,美丽善良的灰姑娘、纯真可爱的小红帽和勇敢机敏的大拇指,都令我难忘。有时,我还会在梦中把故事延续下去,把奇妙的情节带入梦乡。

小学一、二年级,我开始真正看书了,虽然只是看带拼音的图文或短篇作文,但我的确感受到了其中的乐趣。当时要写日记,那些书可是帮了我的大忙,我积累的好词好句都派上了用场。日记本上写满了“优”。

闲暇时,我也会抱一本《红楼梦》看。开始读时,也只被情节打动。现在看来,才慢慢体会到书中的内涵:红楼一梦,真所谓是食尽鸟投林。那宽厚体贴的薛宝钗,娇柔妩媚的林黛玉,痴梦痴情的贾宝玉,都让我铭记。

前几天,我读了冰心的《山中杂记》。她那优美质朴的语言,如同小河流水,缠绵清爽;又如彩蝶纷飞,美丽悠扬。无论是丰富的情节,平易的语句,都要静下心来读,才能感受到其中的真善美。

有喜有忧、有笑有泪、有情有景、有酸有甜,既须思考、又开眼界,这就是我的读书乐趣。

【篇四:续写《凡卡》】

他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,念到一半,爷爷的眼泪像小河流水般哗哗落下,爷爷抹着眼泪,哼哼道:“孙子,孙子,你受苦了,是爷爷不好,爷爷没有照顾好你,都怪爷爷,爷爷这就把你接回来,孙子,等着爷爷!”泥鳅在旁边走来走去,摇着尾巴,仿佛在说:“怎么办,怎么办!小主人受苦了”。爷爷跑出门,穿上暖和的大褂子,戴上帽子,骑着破旧的脚踏车,奔向了城市。这时候,凡卡正在门口摆着手,迎接爷爷,他终于离开了城市,和爷爷快乐地生活——

然而,那只是一个梦,一个遥不可及的梦,现实与幻想是在相差太大了,这时的凡卡,正在寒冷的过道上,他冻得哆哆嗦嗦,身上面只有一张破旧的报纸,这是他从垃圾桶里捡来的,已经有好多窟窿啦,可对于弱小的凡卡来说,已经足够了,他还在幻想着,等待着。

第二天,凡卡兴奋地跑出门,在外面望了好久好久,可是,街道上空无一人,只有几片落叶飘舞着,凡卡心里只有冷,饿,痛——他不放弃,一直等到了天黑,他完全忘了还有工作要做,被老板发现后,当然少不了一顿毒打,老板揪着凡卡的耳朵,把他拖到了养狗的地方,狠狠地摔下去,凡卡伤心的揉了揉屁股,可却不敢顶嘴,老板踹他,打他,他浑身青一块紫一块,他的伙计来了,只是在旁边冷冷的笑他,讽刺他,凡卡觉得好痛好痛,可是,这时候居然没有一个身来关心他,慰问他,他昏了过去,很快的,又被老板用冷水泼醒,他被关在柴房,身边堆满了像山一样的脏衣服和碗,他叹了一口气,哆哆嗦嗦的洗着,他此时好饿好冷,他已经3天没吃食物了,可又能怎样呢?他过着连一条狗都不如的生活。

他不知不觉的睡着了,第二天,老板发现后,狠狠地抽了他一顿,他不疼了,他几乎已经失去了知觉,不会痛了。

他每天都出去等爷爷,15天过去了,老板终于发现了凡卡的异常,揪住他,把它用绳子捆起来,他伤心极了,以为爷爷抛弃他了,他流着泪,咬着牙,闭上了双眼,他终于解脱了,也许这对他来说是最好的结果,他飞向了那没有寒冷,饥饿,痛苦的地方——

【篇五:北京印象】

北京是好是差,我来评一评。

北京的建筑是古老的,那儿有悠久的历史和文化。

古老的天安门,在古时候,只是一座城墙,在战争时候,它依旧保存了下来,真是一个奇迹!虽然经过多年的维修,还是能够看出时光留下的裂痕。一年一换的毛主席头像,悬挂在门上,那画像就像施了魔法,无论我们站在哪一边,毛主席总是亲切地望着我们微微笑笑,眼睛注视着我们。

北京是“陈旧”的,一些小商店的门头就只是在墙上“挖”了一个洞,就当成一个店铺了。在那些店里,招牌都贴在玻璃上,看上去不是很美观。妈妈告诉我,老北京最大的特色就是胡同了,北京政府不允许大家有很大的改动,要最大限度地保持北京“原味”。

北京是有文化的,不愧为一个文化古都。北大、清华都在这里,有100多年的历史了。两个校区都是又大又漂亮。我们主要参观了清华大学,清华大学有小河流水,有小桥荷花,学生们热情大方。妈妈带着我体验清华大学的食堂生活,可是食堂需要饭卡,妈妈向一个大哥哥借了一张饭卡,大哥哥二话不说就热情地借给了我们,真是值得我们学习!食堂很大,墙上贴着“光盘行动”,可是食堂给的饭也很多,3个人两碗饭都吃不光,以后我们要少拿一点!虽然是周日,清华大学人最多的是图书馆,大哥哥大姐姐都来看书,“难道书那么好看,我也要去看看,可惜我进不去!”我心里想。

北京是繁华的,大街小巷密密麻麻的人。但是环保非常不错,有很多野生动物。小八哥由于太胖而“飞不高”,高飞的大雁,排成“人”字,象征着中国繁荣又富强。

北京是文化古都,历史悠久的故宫,美丽曲折的颐和园,各个胡同,百年大学,都让我非常喜爱。我爱首都北京!

【篇六:给孩子们一个美好的世界】

时间过得真快,来深圳已经差不多有10年了,如今孩子也已经上了小学三年级了。10年,一路走来真的不容易,但也让我更珍惜现在的生活,生活可以算是安定下来了,两个孩子也顺利地上了小学。闲来之际,孩子会围在身边问:妈妈,妈妈你给我们讲讲你的家乡吧。这几年,忙于生活的奔波,好久没回家乡了,但提起家乡,脑海里就会出现一幅画面:村庄很美,很少的楼房,四周是一座座若隐若现的山。还有放眼一望,满山的绿。一条条蜿蜒的小路,树在小路的两旁,我走在那条两边有树的路中央。看旁边的花花草草,戴着帽子遮挡阳光。碧蓝的天、清澈的小河流水,到处绿树成荫、野花遍地,这是大自然给予我们的幸福。听我说完,孩子要我一定要带他到家乡去看看,他们向往自然,渴望亲近自然。

孩子们热爱自然,可为什么我们生活的地方孩子们却少了“自然”的踪影呢?孩子们有美好的愿望,我们应该努力给孩子一个美好的世界。于是,我有一个美丽的梦想,一个美丽的生态梦想。我和儿子约定,我们要一起创设这个城市中的一片绿。生活中,我们积极参加社区里的植树活动,还在自家的阳台发起“养一盆花,认养一棵小树苗”活动,爱惜每一片绿地和少用塑料袋,不使用泡沫饭盒,一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。拿起便袋,菜篮子……

一个家庭的力量是不够的,只有大家行动起来,一起去节约用水,低碳生活,多多植树,我相信深圳也会是一个小时候的“家乡”。

【篇七:喇叭河】

我的家乡在内蒙古包头市石拐新区,每当走进那里,首先映入眼帘的是一栋栋崭新的楼房,一条条宽阔的柏油路干净无比,街道两旁的树木被修剪得整整齐齐。而且那里原来有一条干枯河流,现在已经被治理得清澈见底并且命名为喇嘛河。

从高处望喇嘛河,它就像一个五彩缤纷的世界,一排排被园丁修剪得整整齐齐的树木错落有秩地排列在小河的两旁。绿油油的树木偶尔钻出几朵五颜六色的花儿给大地增添了许多生机,喇嘛河中间有一个大花坛,里面种的姹紫嫣红的花朵,引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

走进喇嘛河你就能闻到一阵淡淡的清香,仔细一听有小鸟叽叽喳喳的鸣叫,青蛙呱呱的叫声和小河流水的哗哗声。

喇嘛河畔的花草树木不但好看,而且种类繁多,有柳树、榆树、桃树、菊花、牵牛花等等。喇嘛河的四季都很美丽。春天,小草探出了头,陪伴着即将融化的河水。夏天,水流旺盛,有人在河边钓鱼,有人在河边戏水。秋天,金色的叶子落在河面上,就像一片金色的海洋。冬天,下过几阵雪,小河结冰了,有人在河上滑冰,可见冬天的喇嘛河依旧是那么热闹。

看了这幅五彩缤纷的“画”,我不禁想说:喇嘛河太美了,我爱家乡的喇嘛河”

【篇八:雨后的校园】

我的校园景色很美,可在我的眼中雨后的校园才是最美的,也是最迷人的,下面我就给大家介绍一下我的校园雨后有多美丽吧!

雨后的清晨,宁静的校园上空有薄薄的雾气,如轻纱般笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼隐没在在淡淡的晨雾中,整个校园的清晨是那么的温馨而幽美。

上午,太阳出来了,阳光铺满整个校园,照在同学们的身上暖洋洋的,彩虹也出现在天空中,站在校园里,周围都是一抹绿色,微风吹来,是那么的惬意,空气是那么的清新。

到了中午,太阳就像一个大火球一样,熊熊地燃烧着,整个大地好像都要燃烧起来似的,同学们热的大汗淋漓,即使对着电风扇猛吹,脸上的汉也像小河流水一样的向下流。

午后,太阳不再那么火辣了,这时的校园很迷人,它没有日出时的骄傲,也没有日落时的苍茫,就像一位和善而慈祥的母亲,经过它的每一个角落都会在心中留下一抹温馨的色彩,暖暖的,夹带着我的幻想,夹带着那若有若无的香味。

傍晚,太阳收起光芒,那万里无云的天空蓝蓝的,像一个明净的湖,过了一会在夕阳的照射下涂上了一层金黄色,同学们就像漂浮在金色的海洋里一样。

夜晚的校园又恢复了宁静,天空中的星星眨着它那明亮的眼睛,就像更夫一样守护着校园;与星星相伴的月亮更是浩白,月光洒在树上像是给大树穿了一身银色的外衣;也给宁静的校园镶上了一层银辉。

听了我的介绍后你感觉我的校园雨后美吧!我最喜欢雨后的校园了。

【篇九:我喜欢弹钢琴】

假日里,妈妈给我报了钢琴班,送我去学弹钢琴。

一开始我很紧张,心怦怦直跳,生怕弹不好会被老师批评。我终于坐到了钢琴面前。老师很温和地说:“思张,把书翻到第三面,我们来学习中央C吧。”看到老师这么温柔,我心中的大石头终于落下来了。

老师开始手把手地教我。“叮叮咚咚……”这琴声美妙极了,一会儿像小鸟在唱歌,一会儿像小河流水在欢唱。

“思张,教你一个高难度的。”老师边说边把书翻到《小矮人进行曲》,问我,“你能一个人把这首曲子弹完吗?”

我自信满满地说:“当然可以!”

老师看我这么自信,就说:“那我就看一看你能不能弹好吧!”

“叮叮咚咚叮咚叮……”一串调皮而又美妙的音符就跳进了我的耳朵里,真好听呀!我完全沉浸在我的音乐中,一直到妈妈来接我,我都没有发觉。弹完后,老师说我弹的好,还奖了我一个笑脸贴呢!

音乐给我带来了无穷的快乐,我爱弹钢琴,我爱音乐。

【篇十:心灵优秀作文】

大自然就是一个大宝库,珍藏着无穷无尽的瑰宝,不管日月星辰还是江河流水;不管森林草原还是花鸟鱼虫。只要我们仔细观察认真思考,我们都能从一些现象中获得有益的启迪。

你看,蜜蜂酿蜜,多少勤劳,凡是天气晴朗,它们总是不辞辛苦地外出,到处寻找鲜花,途中没有人偷懒,找到花后,又总是拼命地干,尽可能多地带回蜜和花粉,一趟又一趟,简直是个工作狂。如果它们都有私心,找到花后便自己痛吃一顿,蜜蜂这个社会早就灭亡了。所以,当我们观察蜜蜂的时候,我们就会对它们产生敬佩之情。而对我们常有的自私自利产生羞愧之心。

当你观察蚂蚁搬家时,你难道不为它们感到惊讶吗?这么小的个体,却搬这么重的东西,而它们有时一起搬很大的东西,每只蚂蚁都那么的努力,竭尽全力,我们难道还不感悟到团结的力量吗?

“春蚕到死丝方尽”。蚕仅仅是一条虫,它们索取的也仅仅是几斤桑叶,而作文它的奉献,难道还少吗?它的精神,难道还不值得我们学习吗?有多少人能做到像蚕一样,为别人“流尽最后一滴血”呢?

如果我们去观察小草,我们也会感动,给她一点泥土,一点水份,一点阳光,它们就还给你一片耀眼的绿色。但它们从不为自己的`卑微而难过,只要春风一吹,它们春意盎然精神抖擞。于是,世界就因为它们而美丽了许多。所以我们也绝对不要瞧不起自己,只要我们发挥了自己的能力,谁都会对社会有贡献。

朋友,当你们看到仙人掌的时候,请你为他们的坚强喝彩,没有水,它就默默的忍受着,绝不轻易放弃生命。甚至在太阳连续地暴晒下也不会死去。如果它一碰到泥土,它就会落地生根,而且,也会像其它植物一样开出美丽的花果来。仙人掌的效果,就是它意志闪光,就是它无言的骄傲。

大自然给人的启示无法穷尽,但只要我们用心灵去捕捉才能获得,当我们感悟它们时,我们就进步了!

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