【篇一：成长路上的温馨】

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最美；回顾过往的事物，我敬大海最阔，回眸成长的足迹，我不忘成长路上的温馨。

温馨，只因为心底铭记着那忙碌的背影。儿时的一个夜晚，天空中乌云密布，像是为一场大雨积蓄雨水，果然不一会儿豆大的雨点伴随着令人心悸的闪电和隆隆雷声坠了下来，此时的我正躺在床上，不知是吃了什么不好的东西还是什么，肚子里犹如这天气一般翻江倒海，疼得我直冒汗。母亲见我这样心急如焚，又是给我揉肚子又是给我喝热水，但都无济于事，“赶紧上医院吧。”母亲坚定地说，一是她背上我，穿上鞋子，顺手抄上一把雨伞直向医院奔去，一路上伞都偏向我这边，雨水夹杂着汗水肆意在她脸上流淌。

到了医院，医生三下五除二就把我治好了。望着我轻松的神情，母亲的脸上也露出一丝笑容，回家的路上雨势转小，母亲给我打着伞，牵着我的小手，我感受到母亲对我的关怀，感受到亲情带给我的温馨。手指间传来的丝丝温暖，让我心底泛起微微的波澜。听着鞋子与雨水触碰的声音，回家的路，格外甜蜜。温馨，只因为那份真诚的关怀。

上初中了，不知不觉我已成长为一名青年，一次篮球比赛中，我摔伤了腰，为了不耽误课程，我坚持上学。中午吃饭时，我刚要起身去取饭，一只手按住了我“你不要动，我帮你拿；放学了，我又要背起书包，又是一只手一把接过书包“我帮你拿。”同学们对我的关照，是我深深的感动。一股暖流涌上心头，深刻第感受道来自友情的温馨。转眼间，初三第一学期期末考试结束了，这次是重要的考试，但我却失利了，我无力地趴在冰冷的课桌上，寒风透过窗缝，给我带来一丝寒意，在这寂静的房间里，一切好像都失去了活力，只有那令我心寒的成绩还在那里给我永无止境的痛苦。

温馨，只因为一声发人深省的叮咛。这几天我上课无精打采，年级组长发现了这点并找我谈心。“怎么，郁闷啦？人不能每次都发挥出色，你应该庆幸这不是中考，这也给你敲响了警钟，现在把自己的疏漏赶紧补上还来得及，加油不要松懈。”她依然有信心地对我说，此时我再扫一眼那考卷，它又变得不是那样难以超越，我不禁豁然开朗。我振作起来，并感到了师生间的温馨。

成长路上充满着荆棘和坎坷，却也不乏温馨。亲人、朋友、老师，他们都会在你困难与迷惘时给予你温馨的关怀和鼓励，扫去蒙在你心头的阴霾，使你战胜伤病，并以乐观的态度去面对人生的种种考验。

【篇二：成长回眸作文】

余余落辉，我爱一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我14岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!

【篇三：停留在喜欢处风景】

余余落晖，我爱一抹最美。涓涓潺水，我鞠一捧最清。回顾走过的树木，我独恋枫叶最红。

每个人都有喜欢的地方，我也不例外。至今我还想再去，可是一直都没这样的机会，直到有一次……

早晨，我早早的爬起床，打开门阳光直射进来，当我正转身出门洗脸时爸爸身穿一身运动服背上背了一个挎包欢喜的对我说：“走，你一直想去爬山，我现在带你去。”爬山是我一直以来最想去的地方，在我印象中我记得几年前外婆曾带我去过一次，至今我还忘不了，虽然山上没有什么好玩的，但是大自然的气息是我神清气爽，整个人变得很欢喜，我很喜欢那。“在想什么呢？”“喂”爸爸在叫我，我才缓过神来，“等等我，马上就来。”我焦急的回答，我恨不得已经上山了，我开心的手忙脚乱，不知道该干什么。我拿起毛巾随便的在脸上一抹就走下楼去，父亲早已坐在车里等着我了，我坐上车，父亲启动了，在路上我不停地催促父亲快些，父亲好像在享受这旅途似的，”安全第一“父亲说。经过漫长的路，我和父亲终于来到山脚下，还没等父亲停好车，我已经匆忙的爬了上去，听外婆说这里曾是八路军来过的，我充满好奇，我心想在哪个角落有可能会有他们丢弃的手枪，随着越爬越累，这个想法早就被我抛之脑后了，路途中不时会看见成群的松鼠在嬉戏，有时还会看到鸟儿在枝头鸣叫，好像在为我的到来而感到高兴，我之所以喜欢这，是因为这没有城市的喧闹，没有汽车鸣笛的干扰，这是最真实的，我喜欢这！

经过好长一段时间，我们好不容易到了山顶，俯视下面的村庄觉得真的好渺小，看到的车就好像热锅上的蚂蚁在不断翻腾，呼吸这里的空气使人心情舒畅，没有什么烦恼，我仿佛忘记了所有烦恼，躺在草地上睡着了……

我喜欢这里，这里带给我许多乐趣，我多么希望永远停留在这一瞬间，停留在我最喜欢的地方！

【篇四：成长的喜悦】

成长是一个无画的画卷，在素色的纸张上，我持起画笔开启我自己的人生，我一点一点地绘上绚烂的色彩，我度过的第14个春秋。

回眸我的成长道路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻。一路走来，我尝到了失去的悲伤、跌倒的痛苦；同时，我也品味了成功的喜悦，我成长了，我收获了许多财富。

我清楚地记得，小时候的我无忧无虑，是那么有活力。夏天，即使是大雨滂沱，我也爱穿着雨鞋，走在水深的地方，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起敲击欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻、雪花飞舞，我也要在雪地里与小伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，那时的生活是多么的美好。

于是，我微笑着，真诚地在风雨中度过了快乐的童年。

时间老人慢慢地老去，但他没有忘记将我的身体拉长，没有忘记把健康馈赠给我、把智慧装入我的头脑。

我步入了小学，我不能再无忧无虑地玩耍，我开始学会了遵守课堂纪律，学会与同学们团结互助，教师给予与我许多机会，让我站在表现自己的舞台上，我第一次感受到了成长的喜悦和成功的欣喜，渐渐的，我从文静、害羞、上课只会偶尔举手变成了活泼外向的性格。

后来，我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘、思索人生的真谛、撷取奋斗的乐趣、体验成长的滋味。可是生活的坎坷总会让人站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但是我又怕时间老人那严厉的目光，于是，我就像一棵生长在风雨中的小树，虽左右摇摆，但绝不倒下。一旦雨过天晴，我依然享受灿烂的阳光，于是，我在成长中学会了乐观、坚强、奋斗不息。

初三的我，面对着即将到来的中考，背诵着一篇又一篇的古文，探寻着一堆碳氢氧的化合物和数学千变万化的相似形，每一门学科都在进行紧张的复习，每一天都过着忙碌的生活，看似枯燥，但我却每天都在成长着，我每天都能发现意外的快乐，开心度过，我乐此不疲。

余日落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清。回顾走过的树林，我收藏了一箩筐的树叶，那便是成长的喜悦。

【篇五：成长的足迹】

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红，回眸成长的足迹——我不忘书的魅力。

4岁时，我第一次抚摸到了书，可那只是一本图画版的《西游记》。却就是这普普通通的一本书，却成为了我以后看书的关键。

因为这是一本图画书，所以看起来很容易理解。当看见孙悟空长途跋山涉水拜师学艺，我当他那种坚持不懈所敬仰；当看见孙悟空因贪玩被赶出门，我为他感到惋惜；当看见孙悟空因大闹天宫被压五指山我觉得他太野了，野得无法可说。

10岁时，我不再谈只有图画的书了，我开始读有文字的书。我沉醉于童话世界，热衷于《童话大王》内的皮皮鲁、鲁西西、罗克。看见他们一次又一次的神奇历险，着实让我惊奇，总让我心动，想和他们一起，去冒险，探索最后的奥秘。

10岁带给我的是奇妙的童话世界，而12岁，我沉浸在文学世界中。

12岁时，我读起了四大名著中的两著《水浒记》、《三国演义》。《水浒传》中观看108好汉的精彩故事，但对于我来说，读《水浒》只能读出个大概，了解一些皮毛。而对于《三国演义》，我已比较熟悉，我喜欢细品《三国》，我发现，曹操并不是书中所说的“奸雄”，而是雄怀大志，充满理想的英雄。诸葛亮也并非只有聪明罢了。他对于每个人的心理，都十分了解。在赤壁之战之前，周瑜对他下个狠命，要求制十万之箭。可他不忙，在周府大吃大喝三天后。不慌不忙找了丞相“帮忙”，“借”十万之箭。除了他过人的才智。还有就是对于人的了解。

12岁的我已经长大了。回眸成长之间，我懂得了“读万卷书，行万里路”这一句的内涵。那么我们就去奋斗吧，去履行生命的诺言。