【篇一：春天的颜色】
风儿暖暖的，刮着刮着，春天好像要来了……一场淅淅沥沥的小雨过后，小草羞涩地从土里偷偷探出头来，好奇的左顾右盼着……
我赶忙问小草：“春天是什么颜色的？”小草不假思索地回答我：“春天嘛，当然是嫩绿色的。生机勃勃，昂扬向上……”看看小草尽情地舒展着，啊！春天是嫩绿色的，沉睡一冬的大地被装扮得充满了无限的希望。
风儿暖洋洋地吹着，一刻也不歇息，她唤醒了樱桃，摇绿了柳枝，打开了桃树的花苞。我急切地问桃花：“春天，是什么颜色的？”桃花害羞地笑笑，粉嫩嫩的脸儿涨得红红地：说：“春天是粉色的。”柔柔的，把整个春天装点的富有诗意。
和煦的阳光洒满了大地，照的一切都暖暖的，懒懒的，万物又急不可耐的快乐成长着。当一场春雨刚赶走凛冽的北风的时候，雪白的玉兰花早早的就开始准备了，她慢慢地展开了白玉似得花苞，像弟弟咧开的小嘴儿随风在枝上欢笑；又像几只无暇的蝴蝶，陶醉在春的气息里翩翩起舞。我轻轻地问她：“春天是什么颜色的？”玉兰悄悄地告诉我：“春天是白色的呀！无暇的，玉一样的。”在春天里，为大地增添一抹纯洁与清亮的色彩。
我继续寻找着春天的色彩……走过潺潺的溪流，跃入眼帘的是溪边一簇一簇的二月兰，淡淡的紫色，开得真欢畅。它们和着流水声在风中轻轻摇曳，流水映照着它们娇小而又美丽的影子，温柔地散发着醉人的幽香。甜蜜的味道在风中轻轻打着璇儿，和丛生的灌木、高大的乔木融合成一幅优美的画面。
我停下脚步，悄悄地问她：“小小二月兰，你知道什么是春天的色彩吗？”二月兰微笑着，笑得真温暖，这可爱的笑，我永远也不会忘，它说：“春天，不就是五彩斑斓的吗？”对呀，五颜六色的花，开在春天里，变成一幅优美的大画卷。这，不就是春天的色彩吗？
【篇二：花儿在努力地开】
每逢春季，只要一进入学校，就会看到一片紫色。
在周末的两天假中，没有了学生们玩闹时的喧嚣，校园内突然间显得安静了，紫荆就是这样在不知不觉中到来的。
一个个小花苞偷偷地从枝条上探出头来，四处张望，呼——没有人。紧接着，那些打头阵的花苞呼唤着其他同伴：“出来吧，安全！”随后，又有一些花苞探出小脑袋。等所有的小伙伴出来后，它们策划着如何给人们惊喜。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，全新的一天开始了。
当学生们来到学校，爆发出了赞叹声，花儿们得逞了！它们从一开始像子弹一样的花苞变成了现在灿烂绽放的花朵。许多学生围在树下欣赏着。盛开的花朵密集地排练着，就像一个团结的大家族般抱在一起，使原本灰色的枝条成了紫色。从远处望去，这不就是一棵紫色的大树吗？
一些调皮的学生经不住美景的诱惑，手不禁伸向了枝干，轻轻地摘下一朵。本以为会感到足够的惊艳，却没想到是那么的普通，如果把这朵花与树旁的二月兰相比较，那么紫荆必输无疑。
要是你因为这个不喜欢紫荆，那可就大错特错了。
虽然这一朵小小的紫荆在形态上可能比不过二月兰，但每朵花都在努力地开，它们组合起来的美丽可比单独的一朵要强的多啊！没错，它们就是这么地团结！
我与妹妹相差六岁，曾经，我们会因一袋酸奶，一个本子，甚至一张贴纸而争论不休，毫无悬念，当然是我赢。现在想想，以前的我真是幼稚。我们今后一定会像紫荆那样紧紧地抱在一起！
紫荆代表着亲情，有着合家团圆，兄弟和睦的美好寓意。每当我看到
紫荆，脑海中就会浮起与家人在一起的快乐画面。
我爱紫荆！
【篇三：春季研学收获多】
在春光明媚的四月，我们踏上了春季研学的旅程。研学中，有欢声笑语，亦有惊险刺激，更有着成长的历练。
早晨六点我就怀着美好的期望整装待发，匆匆吃过早饭就来到班级。七点我们准时上车出发。同学们都兴高采烈的玩起游戏，不信你听：“快过来，他就在前面。啊，终于赢了”，一路上洒满了笑声，这次研学好像一条纽带，拉近了我们彼此间的距离，为平日里繁忙的学习画上绚烂的一笔。在一片欢声笑语中，两个小时的车程如白驹过隙，转眼就来到了目地地一南京理工大学。
气势宏伟是我对它的第一印象。在这里，你能够听到历史的回音。穿过那郁郁葱葱的小路，就来到一片二月兰盛开的地方。在曲折迂回的小路上，你能不时发现小桥流水，伴着随风而舞的二月兰，给这所大学增添了别样的美感。在老班的相机下，我们纷纷合影留恋，为这次研学参观拉开了序幕。
跟随着导游的步代，我们又来到兵器博物馆，里面没有任何花哨的装饰，有的只是一辆辆钢铁猛兽。乘着时光的列车，我仿佛听到它们在我耳边轰鸣，看到它们冲锋陷所，英勇杀敌。时过境迁，他们都已静静地躺在博物馆中，向我们诉说着尘封的历史。
在大学食堂吃完午饭感觉大学生活之后，我们就坐车前往银杏湖。步入银杏湖主题公园，首先映入眼帘的是一座巨大的瀑布，不知道里面有哪些好玩的在等着我们。
我被老班委以重任，成为第二组的组长。经过投票表决后，我们来到了第一站——大摆锤。看着天上越升越高的摆锤，我的心里直打退堂鼓，可组员们都纷纷鼓励我，身为组长怎么能退缩？我怀着忐忑的心情坐上去。不一会，耳边就传来呼啸的风声，那一刻我的心跳似乎已静止，只能艰难的睁开眼，看着地面越来越小的人，终于来到了最高点，在这，你甚至可以俯视整片陆地，而我却早己害怕到不敢睁开眼，四周也安静了许多，不知是三分钟还是五分钟，对我来说却仿佛一个世纪般漫长。直到走下来，我才发现自己出了一头冷汗，双腿也直发软。这次挑战，真考验人的毅力，幸好我坚持下来了，回头再看时候，心中不免多了几分自信，身旁的摆锤好像也在对我挥手微笑。
令我没想到的是，有一位同学因身高不够而玩不了，这时每位同学都站出来出谋划策，当找到合适的项目，即使再远也要陪着他一起去，我想这是平日收获不到的感动吧！
四点半，我们又都集合回到大巴车上，同学们都谈论起游玩的项目。我也不禁回想起一天的收获：有欢声有笑语有快乐亦有感动。虽然它已珍藏在记忆的保险箱中，可是同学们的友谊一定会在这次研学后更加熠熠生辉。
【篇四：描写二月兰的作文】
学校实验楼北面种着一棵紫荆花，匍匐在它脚下的是一丛丛的二月兰。
实验楼座东朝西，北面向阴。但那棵紫荆花正好栽在最东边，太阳一升，紫荆花便沐浴在阳光下。而依偎在它旁边的二月兰，只能终年生活在阴冷中了。每当春天来临，紫荆花便闻春绽放。翠绿的枝蔓，如淑女窈窕的细腰，向四面八方伸展着；紫色的花苞，如婴孩的笑脸，爬满了一条条枝干。新来的实习老师爱美，每天端着手机来和它合影；值日生也喜爱它，每天为它浇水。它呢，好像也懂我们对它的宠爱，微风吹来，极力地舒展自己的腰肢，将夺目的紫色渲染得更加艳丽，尽显高调与张扬。一旁的二月兰，零星地开着几朵小花，更见得凄惨了。
我呢，每天吵吵闹闹地和一帮同学们一起去看紫荆花，看花苞吐露，看花蕾绽放，恍惚间感觉自己也变成了一朵紫荆花，高傲地在枝头歌唱。
可是，好景不长，一向自诩“英语王子”的我在一次英语小测中繁花皆落，一夜间变成了如二月兰花一样凄惨，不，比二月兰还凄惨！苦恼、烦闷一下子占据了我的心灵。平时那些毫不起眼的同学，竟如一匹匹黑马，突出重围，一股巨大的落差笼罩着我。
放学了，偌大的校园空空荡荡，我一个人拖着疲惫的双腿，在校园里漫无目的地走着。不知谁在笑，感觉鼻子有点酸，回过神来，发觉自己又来到紫荆花旁。天，我看到了什么？！
一树繁花，所剩无几；窈窕枝干，拦腰折断！忽记起昨夜刮了风，下了雨。是昨夜那场风，那场雨害了它？看着它在风中还极力扭动的身躯，我陷入沉思：终究是高傲与张扬害了它啊！
正准备离去，一抹亮色映入我的眼帘，是那样夺目和耀眼。原来是二月兰！一丛一丛的叶片，经过昨夜春雨的洗礼，更茁壮了；一朵一朵的兰花，不惧狂风肆虐，开得更灿烂了。她躲在紫荆花的高贵华丽之下，默默地，脚踏实地地，努力生长着；像一位修行者，从容，安静。蓦地，感觉自己就是那棵紫荆花，平时总是争着抢着回答那些所谓的难题，以赢得同学们的夸赞，对那些基础题不屑一顾；作业也总是敷衍了事，整天都处在张扬和浮躁之中，一刻也安静不下来。现在，看到这一束束绚烂从容的二月兰，才知道自己错得多么离谱。
愿做那丛二月兰！
只做那丛二月兰！
【篇五：我闻到了春天的味道】
柳枝泛了青，点点嫩绿缀在枝儿上，河面微微泛着涟漪，春风微带温热又不少寒冷地刮过，混着花温暖的气息。一片梅立在河旁，梅枝苍劲，梅花怒放，白的，红的，粉的，绿的，像一片片飘在枝上的云，但每朵云各有各的姿态，你绝对找不出两片是相同的。蝴蝶，贺着春梅的盛开，享受春的到来。
樱花开了，二月兰也开了。樱花的每个花朵都朝着天，五片花瓣稍稍外翻，粉色像一滴粉颜料滴在了花心，花心色彩浓厚，颜色越往外越浅，到了花瓣的边上颜色几乎没有了，像是白色的花边或又沾染上那阳光的颜色。二月兰依旧像去年那样，是紫色的海洋，花朵的集会。
春天的阳光很好，但没有夏日的刺眼。天空湛蓝湛蓝，没有冬日天空的深沉，没有夏天的火热，没有秋天的高远，倒像个顽皮的孩子，蓝的活泼，蓝的快乐，无拘无束，潇潇洒洒，任金色的阳光穿透，洒落在漫山遍野的花朵之上。阳光也如天空般顽皮。孩子们快乐地在绿草上，百花上奔跑蹦跳着，它就悄悄跟着。他们走到哪里，它就去哪里。最后孩子们被它照热了，甩开冬天厚重的外衣，小脸红扑扑地，散发出春天的活力与光彩。
我站在阳光下，春天的香气混着活力，夹杂着阳光的温暖。我深深吸了口气，我似乎闻到了春天的味道。
【篇六：小学：礼物】
我即将小学毕业了，回想多年来老师对我的帮助，感激油然而生，我要亲手做一件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送一句祝福的话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放的照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学的照片，对，把全班同学的情景都留给老师。
我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了一朵二月兰，这朵二月兰代表着终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。
封面画好之后，制作影集，我把每一张同学的照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册，相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。
我每插进一张照片，都在底下写一行小字。这是您最好的学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎的学生肖凡……
当我插到一半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。
最后一张是我的，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间，我捧着这一束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师的头发上，我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张，我要把这张送给老师，老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻，照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动，它们绽放花蕊，一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。
插完照片之后，我选了一张康乃馨的礼品纸包起来，这代表我对老师的爱是永不变的。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵的礼物终于诞生了。
这一天，我用全部的爱位老师准备了一个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师的爱。
【篇七：赏樱花】
今天，碧空如洗，万里无云。太阳公公露出了笑脸，金色的阳光洒满大地。我兴高采烈地和妈妈去樱园赏花。
一进门，一棵棵高大而又美丽的樱花树展现在我的眼前，格外引人注目。我好像踏进了花的海洋：金灿灿的油菜花，紫莹莹的二月兰……当然，最惹人喜爱的还是那竞相绽放的樱花，有的粉嘟嘟，有的白嫩嫩，绚丽多彩，美丽极了。一阵阵微风吹过，花香扑鼻而来，我情不自禁地跟着人流走进了花海。
走近一棵樱树仔细一看，那千姿百态的樱花有的像害羞的小姑娘，怯生生地垂在枝头；有的却像勇敢的小战士在枝头迎风绽放，层层叠叠的花瓣包围着花心，像亲密团聚的家人，温馨又甜蜜。“沙沙沙”，一阵春风吹过，花瓣纷纷扬扬地随风飘落，好像下起了花瓣雨。我赶紧伸出手，把它们捧在手心，闻了又闻。啊，真香啊！
我靠在红色的拱桥上，往远处眺望：白茫茫的樱花和郁郁葱葱的大树构成了一幅美丽的画卷。清澈的湖水中央矗立着两座美丽的小岛，生机勃勃。蓝蓝的天空，盛开的樱花树和川流不息的人群倒映在湖水中，隐隐约约，美不胜收。
夜晚的樱园一定也很美吧？多么希望今晚做梦能梦到它……