【篇一：做书签】
你们看，大家怎么都在画画、剪纸呢，这节不是作文课吗？哦，原来这节是作文课里的手工课，大家都在做书签呢。四月二十三日是世界读书日，我也做了书签，想知道怎么做的话，那就听我娓娓道来吧。
今天，作文老师让我们做书签，老师把工具发下来之后，就让我们自由做书签了。工具发到后，我构思了一番，终于想出了一个好点子，我想到了荷花，荷花非常美丽，而且又很简单。接下来是勾图，勾图可难不倒我，一下子就画好了。接下来是裁剪，我拿起剪刀，小心翼翼地把荷花书签剪了下来，裁剪不是我的强项，所以剪出来的荷花书签有点怪怪的感觉，但下次要认真点了。然后是装饰，我先把荷花书签上好色，画完之后我想了想，河水用绿色的，然后画蓝色的波浪，再把荷花的柄画成黄色的，最后在两边写上关于读书的名言。
书签装饰完了，就只剩下穿线了，我先打了一个洞，然后把线穿进过洞，打了个结，荷花书签就做好了。看着自己的书签，又看了一下别的同学，有的在抓耳挠腮，有的在欣赏自己做好的杰作，有的还在认真的做呢！老师把所有做好的书签聚在一起拍照，我看了看，同学们做的可真漂亮，有爱心的，有毛毛虫的……真是五花八门，富有创意！
这次做书签，让我学会了书签的做法，又让我明白了要多读书，书里一定藏着无价之宝。
【篇二：我的超能奶奶】
我的奶奶是南方人，她细腻温和，多才多艺，精明能干。想认识她吗？奶奶闪亮登场喽！
“厨艺精湛”之奶奶
“哇！好香，好吃！”这是我饭前最喜欢用的口头禅，作为全家的首席吃货，我还被奶奶聘用当上了她的“御用品尝家”呢。每天一放学回家，我就会迫不及待地第一时间冲向厨房，“享用”我的职责，瞧！今天奶奶做了酸菜鱼，鱼肉白嫩顺滑，酸菜脆而爽口，再看看这盘可乐鸡翅，混合了少许的酱汁的可乐，经过奶奶技高一筹地烹饪后，一个个鲜嫩的鸡翅上面滋滋的冒着香气，只看一眼，口水就“飞流直下三千尺”了。奶奶厨艺精湛，那是有口皆碑的，有一段时间我爱上了阿波罗的“珍珠丸子”，奶奶便大显身手，决定亲自下厨为我做上一盘，出锅后的珍珠丸子，糯米一颗颗晶莹透亮，咬上一口软软糯糯，糯米清香和肉的鲜美一定会让你食欲大开，一扫而光。真可谓，“此味只因天上有，人间难得几回尝”呀！
“巧夺天工”之奶奶
奶奶裁剪缝纫的水平也“堪称一绝”，一块五彩斑斓的花布经奶奶上下打量一番，“三下五去二”便裁剪得有模有样。只见操作缝纫机的奶奶两手翻飞，脚下有节奏地踏板，仿佛在演奏“双排键”。动作娴熟，旋律优美，看得我如痴如醉，不大一会儿的功夫，一双精美的鞋垫儿或者一个空调罩便“横空出世”，真是巧夺天工，让人爱不释手。
“模仿秀”之奶奶
奶奶平时最爱看黄梅戏，每次都看得十分专注，而且她还善于模仿，记得真，学得快。有一次，奶奶正目不转睛地看着戏，刚开始听到精彩之处时，是小声跟着电视吟唱，没一会儿便情不自禁起身跟着表演起来。她的声音时而高亢，时而低沉；时而舒缓；时而明快；她的动作时而伸展，时而收缩；时而轻柔，时而又铿锵有力。一举手，一投足演得出神入化，逼真不已，博得全家人尤其是我的阵阵喝彩！
这就是让我骄傲让我自豪，精明能干的奶奶，我爱我的奶奶，你们是否也会跟我一样爱上了她呢？
【篇三：剪窗花】
剪窗花是千百年来深受人们喜爱的民间艺术。每当逢年过节，人们都会贴满各种各样的窗花：有表示年年有余的鱼，有表示马到成功的马。最常见的那就是变化多样的福字啦！
过年了，我也想剪一些福字窗花来增加节日的喜气。红色代表着红红火火，意味着喜庆，过年当然首选红纸。于是我准备了剪刀、铅笔和红色的薄纸。
准备齐全后我就开始设计，裁剪起来了……我左一叠，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起来。突然，我“啊”地大吼一声，发现福字的“口”被我剪断了。几次下来，我都以失败告终。真是性急吃不了热粥！我慢下节奏，仔细琢磨起来，想着有没有更好的剪法。我左思右想，决定先在一张红色的纸上画上格子，然后在格子上写字，再用红色记号笔把轮廓描出来，再沿着边线剪。这回我小心翼翼地把福字裁剪下来，终于大功告成啦！一个美丽的福字就展现在了我的眼前。
一回生二回熟，接下来我剪了好多个式样的福字。下午，我和小伙伴拿着这些作品奔向左邻右舍，那些爷爷奶奶看着我们送去的福字，开心得合不拢嘴。
看着老人们的笑脸，回想剪窗花的过程，既繁琐又快乐，我希望这些福字能给大家带来幸福！
【篇四：多姿多彩的春天】
春天以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。不错的，春风就像一把神奇的剪刀，裁剪出了光滑而又秀美的绿叶——不只是绿叶，春风这把“剪刀”还裁剪出了嫩绿的小草、美丽的花儿……
每年春天，我都会去植物园欣赏春景。
春天，植物园里的草坪一片翠绿，却一点也不单调，因为绿色的草坪中有各种颜色的小花儿来加以点缀：红的像火、粉的像霞、白的像雪，青草香中夹杂着花儿的芬芳，沁人心脾。坐在草坪上，温暖的阳光洒在身上，暖暖的——如果坐在太阳下觉得热，没有关系，我们可以转移到树下，高大的树木可以遮阳，坐在树荫下你不但感觉不到热，反倒会觉得很凉爽。坐累了，我们大可以就地躺在软软的草坪上，欣赏头顶的蓝天白云，这时我们会觉得心旷神怡，所有的烦恼全都抛到九霄云外了。
春天，植物园里的水清澈见底，照射到水面上的阳光会温柔的反射到我们的眼睛里。站在桥上，闭上双眼，张开双臂，温柔的春风迎面吹来，如同慈祥的母亲轻抚摸着脸颊。
我不满足于眼前的景色，便向最高的观景台缓步走去，途中的美景却让我屡屡顿足，不忍离去。
上到观景台，向远方眺望，植物园里的草坪、鲜花、树木、河水，组成一副美丽的画面，呈现在我面前，画面中，大人们欢声笑语，孩子们开心的玩着游戏，其乐融融。
这就是植物园的春天，阳光暖暖，生机勃勃！而我们的生活就如春天一般，万紫千红，多姿多彩，在欣赏这美丽春景的同时，我深切的感受到了生活的美好！
【篇五：找春天】
星期日，我本想睡一个懒觉，妈妈却把我从美梦中叫醒，“宝贝，今天是一个阳光明媚的日子，我和你一起找春天。”
妈妈开车带我来到了公园，寻找春天的足迹。
我在草地上找到了春天，春天绿草发芽了，像是给公园铺上了一条绿色的地毯，一阵风吹过，小草摇摇摆摆，好像一位仙女在跳着优美的舞蹈，我和妈妈一起在草地上玩蝴蝶低飞的游戏。
我在清澈见底的小河边找到了春天，小鱼在水里游来游去，蝌蚪在水里时而散开时而合拢，好像在找妈妈。河边垂下的柳条像是春天的的头发，“不知细叶谁猜出，二月春天似剪刀。”这么美丽的头发是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风裁剪出来的呀！在春天的吹拂下，柳条翩翩起舞，像长发公主批开了头发。
我在树林里找到了春天，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在举办歌唱大赛一样，花朵也开放了，刚长出来像一个个婴儿，非常娇嫩，黄的灿金、粉的如霞、白的似雪，五颜六色，争奇斗艳，美丽极了。
啊！这就是春天啊！我希望这美丽的春天永远驻入人间！
【篇六：“裁剪”自己的文化】
屹立于世界之林的中国，五千多年历史的泱泱大国，历经多少腥风血雨的洗礼，创造世界史上最丰富的中华文化，我们中国人为之骄傲和自豪！为了适应时代需要，我们必须“裁剪”自己的文化。
中华民国时期，有一位作家，用白话文章尖锐地批判了中国人的封建文化，他将中华文化概括为“阿Q精神”，他就是鲁讯，发起“裁剪”文化活动，那就是用“白话文”代替“八股文”；而在上世纪80年代，也有一位中国学者，他叫柏杨，对中国的“酱缸文化”痛心疾首，将自己的杂文缉成了一本书，那就是轰动一时的《丑陋的中国人》，警醒世人“裁剪”丑陋的中华文化。正如人病了，医生就得确诊并及时治疗。我们的中华文化也同样有“发病”的时候，否则也不会有像鲁讯、柏杨等作家甘当“千夫指”而对中华文化加以批判。
一块布，时代不同，裁剪成不同的款式，如旗袍、中山装、西装。对待积累五千多年的中华文化，根据时势不同、用一种基于人性、发展的眼光去“裁剪”自己的文化。既不要像司马光那样“一切皆不变”，也不要像朱熹说的“存天理，灭人欲”，这些都是当时拍皇帝老爷的马屁用的。我们今天所处的信息时代，如对中国的传统文化中“义”与“利”要正确地“裁剪”：在重“义”前提下，又要讲“利”，“义”和“利”并不是任何时候都是“鱼和熊掌不能兼得”。讲“利”毕竟是人的本性，人若没有了讲“利”，生活上衣食住行何以解决，何以生存？社会、思想、科技的发展，从很大程度上是以“利”出发点和归宿点的。所以说，人讲“利”是天经地义的事情，不食人间烟火的神仙、魔鬼不是人，是人就要讲“利”，“谁爱你一无所有”？
在当今时代，仅仅是知道中华文化哪里“发病”是不够的，更要我们去确诊并及时治疗那些“发病”的文化，那就是要对我们的文化进行“裁剪”。衣服上的破洞需有找一个合适的补丁补上，这样衣服不仅补好了，还会比以前更漂亮。“合适的补丁”到哪里找？我们就得向西方找“合适的补丁”，做到“洋为中用”，做到“崇洋”却不“媚外”，既不会损害我国的文化根本，又能学习外国先进的文化、思想、与制度，兼收并蓄。在近代，“十月革命一声炮响，为中国革命送来马克思列宁主义”，毛泽东学习德国的马克思主义、苏联的列宁主义，将其与中国当时的半封建半殖民地国情相结合，走农村包围城市道路，形成了一套有中国特色的社会思想体系——毛泽东思想，最终领导了人民解放全中国，改变了中国的命运，为中国历史的发展作出了多大的贡献！
在《丑陋的中国人》一书中指出，中国文化的病根已扎得很深。因此，我们就得不断地“裁剪”自己的文化，不论过程的极其复杂，不能张大嘴巴夸夸其谈，实际行动才是真理。同样，一个国家，一个民族，一个人，不将自己“裁剪”一番，就不能自我完善，也就不会有进步，不进步就是落后，落后就是挨打；如果自己的文化“发病”，而认为“寡人无疾”，“神医华佗”话都不信，一个国家就会灭国，一个民族就会被奴役，一个人的生命危险了。
【篇七：我的家教老师】
我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。
暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。
陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。
陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。
拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的。”她的话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。
陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。
【篇八：我的老师】
我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。
暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。
陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。
陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。
拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的。”她的`话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。
陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。
【篇九：老师的评语“裁剪”了我】
吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，显示出知识分子特有的那种体态，她也是我的班主任。她有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
曾经，我是一粒尚未发芽的种子，正静静地等待在与一场春雨的邂逅。
如今，微风中，我正茁壮成长。我站在蓝天下，浓绿而繁茂的枝叶直指苍穹，而它——清风穿梭于绿叶中，裁剪着那斑驳的败叶。
秋风很狂很烈，像火一样炽烈，也灼人。一年前，带着一身稚气踏进这未知的校园。
周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起：“一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没有多说，但句句语重心长。如今，我已释然，渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶，过程固然很疼，但之后却可以披上一身淡雅星光。
春风很轻很柔，风过，仿若轻抚。初一上学期期末考试分数不理想，下学期刚开学我就拼命地读，三次成功后就觉得有一种飘飘欲仙之感。于是下个月考，我又一退千里，倍受打击，从此一挫不振。那时老师的评语里是这样写的：“一个人的垮，不是垮在客观压力上，而是垮在自己的意志力不坚定上……”这句话深深地印在我的心上，也是从这时起，我学会了改变心态，拿起课本，重温知识，一心向前。之后果然拿了一个相对较好的成绩。正如，拿得起当年勇，傲视群雄不足道。
现在想来，正是老师的评语引我走上了正路，似二月春风，吹出一树新绿。
未来，来自不同季节的风，时而宁静温馨，时而迅疾疼痛，依旧会吹拂着我，“裁剪”着我。待我更加强壮时，低下头，脚下一片蓬勃生机，这时，我真的感谢那场邂逅。
【篇十：难忘的母亲节】
期待的这一天终于来了，满怀着抑制不住的激动来到了日报社，水晶老师详细的讲解了制作康乃馨的过程，然后就要求我们自己动手做了。
首先，把老师发给我们的八张彩色的卷纸依次摊开，然后剪成模版上一样大小的圆。我一边迅速回忆老师的讲解，一边按照模版来裁剪，可是我每次拿着模具，下面的纸都在滑动，努力了还几次，就是剪不圆，眼看着给妈妈的礼物就要泡汤了，心里好着急呀。再看看旁边的小朋友都快要剪好了，心想，不行，我得想一个办法。正当我冥思苦想的时候，突然看到讲桌上的粉笔，顿时，灵光一闪，对了，包里不是有粉笔么？哈哈，我把模具按在摊开的卷纸上，再用带来的粉笔照着画出形状来，然后就可以直接裁剪了。
裁剪好，我就开始做第二步了，把剪好的纸继续对折剪出花上面的齿纹，涂上胶水，然后就可以粘在事先准备好的粗铁丝上，再用力捏，这样花就可以成型了。再拿一张绿色的卷纸，对折四次，剪掉两个大角，做成花的底座。
第三步就是做叶子了。刚刚一着急，我居然忘记要怎么做了，不得已，我只好去请教水晶老师了，老师很耐心的告诉我要用剩下的绿色卷纸顺着纹路对折剪开，然后在把细铁丝穿进去，粘上另一片，这样叶子就做好了。我很细心的听着老师的讲解，生怕漏掉了哪一点，不大一会儿，两片叶子就完工了。紧接着，水晶老师用绿色胶带帮我把叶子缠在了花茎上，一朵漂亮的康乃馨就大功告成了。
最后，在今天这个难忘的日子里，我把它送给了我最亲爱的妈妈，并祝愿妈妈母亲节快乐！
妈妈拿着康乃馨放在鼻子前闻了闻，开心的笑了！我也笑了，花的香味会一直留在我们的心底！