【篇一：游记优秀作文】

7月17日，我和妈妈、姨妈妈、叮当姐姐一起去西湖玩。

那天太阳又大又猛，我们被都被晒得乌黑乌黑。虽然我们被太阳晒得发烫，但是我们的心情还是很好.我们在西湖一边走一边拍了许多照片，西湖的湖光山色真的很美，西湖边的大树很绿很绿，绿草坪也很漂亮。我们还在西湖看到了许多动物，包括：鸽子、孔雀、鱼。鱼的品种最多了，我在“花港观鱼”看到了许多的鱼，我们向老板要了一些鱼饵喂鱼，很多鱼都向我们这边游过来，而且还来了一条很大的本国鲤鱼，我撒了10次饵，全部被那条本国鲤鱼吃得一干二净，还有一些小小的鲤鱼，叫日本红鲤，非常漂亮，不过比起那条本国大鲤鱼就差远了。我们还看见了草鱼、白条鱼，我吃过白条鱼，很好吃的。我们看见了一条“鲤鱼爷爷”，很大很大，都快游不动了，差不多有我的`手臂那么长，我们估计它有二十岁了，红红的，好漂亮。我们看完了鱼就去坐船，那条船慢悠悠的荡荡荡，好慢呀！

西湖的风景可美了，有山，有水，有垂柳，有小桥，有碧绿碧绿的荷叶，那里的荷花真是漂亮啊！太漂亮了！怪不得有一首诗上写着：“映日荷花别样红。”我以后还要到西湖来玩!

【篇二：十年寒窗无冬雪】

雪未曾飘落，只因我们飞翔不息

——题记

我们如若尘砾，随时光的洪流颠簸，仅念着愈飞愈远，翻山淌河，却不知何处谓自己的伫所；我们恰同红鲤，经受百般的险难洗礼，只想要腾空而起，飞跃龙门，却不明成龙之后，如何让自己的光辉在群龙中彰显——我们只是学子。埋头苦读于题卷的罗网，细数从指间滑逝的记忆残片，恍惚间已去十年。

然，十年寒窗，无冬雪。

十年的开端，我们或颤抖着小手，假装老练地蹙眉写下生命中第一个“大”字；或咿呀学语，用拼音书写最简单的“快乐”；老师的粉笔吱嘎吱嘎地飘落白屑，一圈一点，黑板上留下笑脸的痕迹；窗外那棵临近的老树，嘱托清风送来他飘零的叶片，祝福我们在徜徉知识的同时，随他的年轮点点长大……一年冬无雪，只因十年的起点，我们尚不懂悲伤。

十年的发展，我们别了儿时最稚嫩的伙伴，竟忘了回看一眼老房子的水泥墙——让父母的手握住自己攒紧的食指，不觉间又悄然松开，轻轻推送自己的后背——再转眼，与他们已然隔了沉重的围墙。围墙内的世界，书声从这边传向那头，再从那面折回，此起彼伏，因风飘飏……来年冬无雪，只因我们未尝迷惘。

十年的后段，我们奋笔疾书，终不免扎进分数的怪圈，却毅然昂首，逆流而上。我们懂得不进则退的训言，我们傲然迎接汹涌的波涛行舟，视线笔直地刺往日出的地方……又年冬无雪，只因我们要追求远处的曙光。

如今，我们走在十年的末尾，雪花未曾飘落，只因这是又一个十年寒窗的起点。纵使前路险厉非常，我们义无反顾！

十年寒窗无冬雪，只因我们一直翱翔！

【篇三：美丽的夏】

我认为，在大自然赠予我们的四季之中，夏季最美。

夏天，有最美妙的声音。有人说夏天的虫叫声让人心烦，但在我看来，这种声音是一种美妙的乐曲，比如早晨的蝉鸣和夜晚的蛐蛐声。夏天的炎热，让人不由自主地坐在树下乘凉，蝉也一样。炙热的阳光透过茂密的树叶照射进来，为这片凉爽的小天地增加了几丝温暖，微风伴着树叶的清香在人们的身边玩耍，而蝉鸣，此时就好像音乐家弹奏出的钢琴曲，“知了，知了”地流入人们的心田，谱曲一段生命的乐章。

或许是因为早晨的热才让劳动中的人们到了夜晚困意更浓，更早入睡。窗外的天空好似被人不小心打翻了一瓶墨水那么黑、那么浓，暮色中，偶尔又挂着一盏明亮的月灯，飞着几只迷了路的萤火虫般的星星，草丛里传来一阵有节奏的蛐蛐声，在静谧的夜晚显得那么响亮，但这并没有打扰人们的梦，反而让他们睡得更加安稳。蛐蛐声再次响起，萤火虫找到家了，月灯也渐渐暗了，一切变得寂静起来，好像什么也没发生过。蛐蛐的叫声是一首安眠曲，让整座城市陷入沉睡。

夏季除了声音美，颜色也很美。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是荷花让夏季充满色彩。粉红的花瓣，一层一层包裹着莲蓬，像一位亭亭玉立的少女，踏着碧绿的荷叶站在水中央，脚下偶尔有一两条红鲤鱼游过，有时仰头静静观赏这位美貌的少女，有时跳跃起来，和她打招呼。蓝天白云是她的背景，碧莲红鲤是她的陪衬，一切都显得荷花是那样的美好，夏季是那样的妖娆。

我爱夏天的美丽，我爱美丽的夏天。

【篇四：前路即景】

美丽，是多少人的不懈追求；美丽，又是多少人的美好向往。

今天我在这个乡村——前路，找到了款款而来的“美丽”。

四通八达的小路纵横着，延伸到隐藏的“美丽”中。青砖黑瓦，高大的马头墙，在蓝天白云的映衬下显得愈加深沉。潺潺的流水从门前淌过，“淅淅沥沥……”，陪衬着一阵又一阵的读书声。这稚嫩的声音，真有点儿“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的意味。

“哇！”地上赫然的一个金色大字——“義”，也映在了那白墙上。是啊，这一个村的人，已经将“义”刻在了自己的心里。几块嶙峋的怪石，突兀着，却显出一种乱中有序的境界。水车“吱呀”“吱呀”的转着，引得满池红鲤嬉戏、玩耍。瞧，时而游走，时而倒戈，仿佛是一些顽皮的小孩。走着走着，来到了一座敦厚的老桥上——“慕义桥”。他在蓝天白云的底下，巍然屹立着。他脚下的溪水，正在欢快的奔走，流露出一种自然的威严和庄重。“咦？，他们家门前怎么都有一块牌子呀？”表弟天真的问道。抬头一看，我却看到了村人对美丽的追求：家风家训一条条整整齐齐的罗列，门前4包责任制条款清清楚楚。

“啊！”情不自禁的，我发出了一声赞美，“这就是美丽！”

缓缓走出，太阳光芒四射，让这座宁静的村庄更加幽静。贪婪的呼吸着大自然的馈赠。在这个“房前流水潺潺，屋后绿树成荫”的村庄，我遇见了“美丽”。

【篇五：那些年，那些人】

你是否还会记得那些年的某日，那曾经美好的时光。

——题记

整理我那长期凌乱的书桌，挪开桌角上很久不曾动过的厚厚的一撂书，一张照片——初中毕业照露了出来。

阳光非常刺眼，让人晕眩，石阶旁的蔷薇绚烂怒放。在这样的阳光下，每个人都白得发亮，不太真实，但每张脸上都散发出的那种青春昂扬的气息，却是真实可感的。

目光掠过一张张亲切又陌生的脸，一瞬间又有些恍惚。思绪不觉又回到了一年前……

坐在宽阔明亮的教室里，耳边是老师的谆谆教导。透过窗外，夹竹桃开得正欢，一只只活泼灵巧的灰喜鹊在树间嬉笑追赶，池塘里那些被面包渣喂得肥肥的红鲤鱼不时跃出水面，一棵棵落英缤纷美不胜收的桃树总能勾起人的无限遐想。

回不去了。

每天清晨，急急地走进校门，仍不忘与亲切的门卫爷爷打声招呼。右转弯，踏上三层台阶，从四季常青的藤蔓下经过，穿过微凉的空气，穿过若有若无的花香，穿过竹林沙沙的声响。上楼时，总不忘在楼梯转弯处照照那面巨大的镜子，在走进教室之前，总是习惯性地抬头看看门楣上的班牌——初X一班，然后一路打着招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道树的注视下，开始每一天的悲喜人生。

就这样，仿佛一晃神的工夫，春夏秋冬就已经过去了三个轮回。我们长大了。我们匆忙地跳上各自的战车轰轰烈烈地朝着自己的方向奔离，越走越远。

怀着无限的惆怅，升入高一。最初一段时间，每当我想转过头对我亲爱的同位说：“Hi，美女！”却发现身边坐着一个陌生人；每当我推着车子，想在人群中找那个熟悉的身影，却发现我要等的人已不在。

我去了一个没有你们的地方。

惆怅也好，难过也好，过去的已经过去。那些年，已经消逝；那些人，已经不在。就让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。缅怀那个不可能再来的花季，等待一阵遗失太久的春风。