【篇一：画鼻子】

“哈哈哈！”体活课的教室里传出了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩“画鼻子”的游戏。

课前，朱朱老师打开投影仪，白板上出现一位小男孩的头像。我们看见他顶着一簇头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，一副愁眉苦脸的样子。原来他少了鼻子，我们感到很奇怪。

朱朱老师看出了我们的疑惑，对我们说：“请你们帮他添上鼻子吧！”原来是这样，啊！我们恍然大悟。朱朱老师继续说：“我会请一位同学，蒙上他的眼睛，原地转三圈后，走到白板前，给小男孩添上鼻子。看谁画的鼻子位置最准确。”朱朱老师宣布完游戏规则后，同学们把手举得高高的，各个都想一试身手。

拘谨的小蔡最先被请到。老师为她解下红领巾，蒙在她的眼睛上，在她脑后，打了个结。朱朱老师扶着她转了三圈，好不容易稳住了身子，她双手伸直像个僵尸一样摸索着走到白板前。我看见小蔡犹豫不决的样子，就大叫一声：“向右点。”可惜小蔡往右了一大步。“过了！”又有人说：“再往左边一点。”小蔡又听话地往左边移了一小步。同学们一起喊：“就这里。”可是，小蔡还是不敢下笔，手搁在白板前不动。我大喊一声：“画啊！”或许，我的声音特别响，小蔡终于听到了。她果断地下笔，画了一个躺着的“3”。她成功了。顿时，教室里欢声雷动。老师帮她解下红领巾，笑着对她说：“蔡蔡，你画的位置正确了，可是你怎么把鼻子画成了一朵花啊！”蔡蔡看着自已画的鼻子也捂着嘴笑了。

接着，羞怯的小朱把鼻子画在小男孩下巴下面，好像小男孩长了胡子。自信爆棚的小蒋把鼻子画在了小男孩的脸外；只有聪明的小张画正确了，赢得一片掌声。

不知不觉，游戏结束了，但我们的笑声在教室里回荡！

【篇二：刺激的迪士尼之旅】

今天早上来到学校，几声鸟叫传到我的耳朵里，好像是欢送我们去秋游。哈哈！我们今天去秋游，去迪士尼哦！

迪士尼里有惊险的漂流、难忘的七个小矮人矿山车、美轮美奂的金色童话盛典、精彩的加勒比海盗演出……但我觉得刺激的创极速光轮最好玩。

来到创极速光轮处往上一看，啊！只见空中有一道道轨道如蓝色的闪电一般，非常神奇。小蔡马上问我：“你敢不敢上去？”我咽了咽口水，心里虽然很害怕，但还是坚定地说了一个字：“走！”

我们进到室内，走过一条很长的过道，环顾四周发现上面有几个电视屏幕，上面写着：“我们是蓝队，一定要战胜其他队伍。”我小声对小蔡说：“我们的眼镜怎么办？”“我怎么知道！”小蔡也一头雾水。然后我们继续往前进到一个黑暗的屋子里，只听见有个声音喊道：“三、二、一！”一扇门突然打开，里面全是蓝色的光束，我不由得惊叹：“好科幻啊！”在走进去的同时，小蔡跟我击了击手掌，互相鼓励：“加油！”

坐上蓝色的摩托车，我双腿跪着，但后面的压背一直拉不下来，我手心冒汗，怎么办！马上就要开始了，我赶紧对服务人员说：“帮我拉一下！”开始了，只见摩托车先慢慢地转到光束上，“三、二、一！”摩托车像离弦的箭一样冲了出去，我睁开眼睛，发现我们已经在空中了。在兴奋之际，我大喊：“啊，好爽啊！”再往前面一点又突然很暗，感觉我们好像进山洞了。正当我想放开手时，摩托车突然快速往下冲，我的心都快跳出来了。我赶紧闭上了双眼，忽然来了个90°的大转弯，在第四个转弯时，我好像都快要掉下去了。突然，我听到小蔡在边上说：“看，有动画！”我努力睁开眼睛，发现边上两辆橙色的车都撞翻了。在第六个转弯处，只听边上有人在说：“我们蓝队胜利啦！”下车时，我跟小蔡一起拼了拼拳头，大声说：“今天，我们超越了自我啦！”

这次迪士尼之旅真是太刺激了，创极速光轮让我至今难忘。

【篇三：记一次游戏】

“怎么搞的？咋这么难呢？”听到这里，你很好奇我们作文课在干什么吧！是的，没错，我们正在玩“盲人雕塑家”的游戏。

星期六早上，我来到新蕾辅导班，一进门，看王老师一脸高兴，我猜测：王老师这回又有什么好消息，说不定她会带我们出去玩呢！

上课了，王老师笑着说：“今天我们玩一个游戏——盲人雕塑家。”老师话音刚落，同学们七嘴八舌猜测起来：“是蒙着眼睛画画吗？”“会不会是玩摸瞎人？”我猜：可能是把眼睛蒙起来摸东西吧。

我们猜了半天，老师终于开口：“游戏很简单，就是先邀请三位同学上台，一位同学演盲人，一位同学演模特，一位同学演雕塑，由模特摆造型，盲人去摸，通过摸，再把雕塑摆成模特的造型。”哦——原来是这样。

“谁愿意上台表演呢？”老师说。我们都想上台，于是争相举手。当老师把目光投向我时，我就知道，肯定有我，老师还邀请了小月小蔡，我们三个人兴奋地冲上了讲台。

我们刚上台，一个难题就来了，那就是谁当模特？在我们再三推选下，高而瘦的小蔡同学，勇敢向前迈了一步，她来当模特，我只好扮演盲人，小月来扮演雕塑。

老师用红领巾为我、小月蒙住了眼睛，这时，我的眼前一片漆黑，没有了光，心里立刻紧张不安起来。

老师让小菜摆一个姿势，她换来换去，一会儿又发出“呵呵呵”难以琢磨的搞笑声，几次三番，她大叫一声：“ok！”她终于摆好了造型。

该我去摸她了，我伸手摸索，眼前一片黑暗，“小蔡，你在哪里呀！”找不到她站在哪里，我只好向老师求助，老师把我带到小蔡面前，让我摸到她，我先摸了她的头，再摸她的胳膊，然后摸她的腿，摸完，我大概明白了她摆的造型，接着，我就去找“雕塑”小月了。

我让小月摆胳膊，把她的胳膊向上抬起，可感觉不对，我想再去摸模特，老师说：“不行，只能摸一次。”这下子，我无可奈何，只能回忆刚才的动作，想了想，我记起来了，我让小月把胳膊摆成交叉式，又让她把胳膊挪到旁边，我觉得应该和模特差不多了，就说：“好了，就这样吧！”老师帮我解开蒙眼睛的红领巾，没想到小月摆的动作，正好和我说的不一样，她的头也没摆，胳膊没交叉，脚也没有翘，她摆的动作和模特都不一样。这下子，同学们大笑：“哈哈哈，哈哈！”老师也笑的眼泪出来了，我也忍不住笑了。

这一次体验，我终于知道了盲人真的是太可怜了，他们看不见，一不小心就会摔倒了，还会被人嘲笑，他们的眼前永远是漆黑一片，所以我们一定要帮助他们。

【篇四：我与书】

我现在知道书比人还惨，太可怜了！被有些人给我折磨的！

上周五，老师给我们布置了一个任务，把《神奇的书》背下来，哈哈，我已经背得滚瓜烂熟了！我伸手从书包里掏出了语文书，刚放在左上角，正开心呢，一眨眼，它却跑偏的“轨道”，被周文迪抢过去，她笑嘻嘻地说：“胡栀夏，我们一起来背书吧！”

“呃——”我想了一下，“可以是可以，那可以把我的语文书还给我吗？”只见她用一种非常琢磨不透的眼神看着我，她是要打我吗？我只好妥协说：“好吧！背书！”

我抬起头，望着天花板，开始了背诵“神奇的书——啪——没有——啪——一艘——啪——非凡——啪——的——啪——战舰——啪！”

什么声音？

我低头一看，啊！我的书！

“周文迪！把我的书放下！”我大声叫喊道。

可她假装什么都没听到，我一直叫喊，最终她还是撇撇嘴，继续“打鼓”。在一旁的王子涵小朋友看见了，觉得非常好玩，就和周文迪小朋友一起来“打鼓”，气得我直跺脚。

她们俩就像两只窜天猴，上蹦下跳，不是往左打，就是往右拍，不是往天抛，就是往地砸。两个人把我的书，打不“死”，就往“死”里打，我看着那可怜兮兮的语文书，心疼极了，急忙跑过去“拯救”我的书。小周扯我拉，小王抛我接，书从我们靠墙边的位置，飞向了对面靠窗边的位置，“啊！”我担心地叫道：“我的书——飞了！”如果窗子不是关着的，那后果可就不堪设想了！那头的小蔡抱着我的书走了过来，说：“你们在干嘛？”

只见小蔡把书从怀里轻轻拿出来，看了看，说：“你的书，碎了。”啊？哦不，坏了！我一把夺过书一看，小蔡说的没错，我的语文书“碎”了，有十几页都裂了一条长长的口子，像被小刀子，一滑，切坏了。

我生气地看着王子涵和周文迪。王子涵不好意思地说：“对不起！”“幸好可以用”，周文迪嬉皮笑脸地说。

“叮铃铃——”上课了。周文迪突然侧过身来，眯着眼，带着一脸邪恶地说：“刚才真好玩，我还要玩！”

书啊，我可怜的书啊！身为你的主人，我却没能保护好你，我对不起你呀！不行，我不能再让人伤害你，哼！就这样，下课后你们就可以看见一个整天抱着书包的人，那个人就是我！

【篇五：我们班的风云人物】

“这件事一定是张欧翔干的，不可能是别的人，因为我看见了张欧翔在放学的时候，没有去对面买涂改带，他手里就是拿着丢掉的那款涂改带！”小蔡一脸的愤愤不平，两眼狠狠地瞪着张欧翔。

这就是我们班的小无赖——“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不仅经常不听同学、老师的话，在家里也时不时对爸妈耍脾气，而且还很会耍赖皮，别人说东，他偏说西，别人往南，他就往北。有时候连老师对他的无赖精神也没办法。

经小蔡这么大声一说，教室里马上沸腾起来，你一言，我一语，纷纷跟着小蔡的话来指责张欧翔，好一番菜市场的热闹景象！终于，张欧翔忍受不了了，晃动着小肉墩似的身体，以蜗牛般的速度站起来，用一只肥肥的手摸了下后脑勺，一脸无辜又没有丝毫底气地说：“不……不是，那个，那个那个我干的，真的不是！”

此刻，我心中暗想：估计张欧翔又要悲剧了！唉，谁叫他学习差，经常受人欺负呢，况且这次惹的还是我们班鼎鼎有名的“风云人物”——小无赖小蔡。

小蔡还真厉害，张嘴就召来了班上的几位好事之徒——王来易、蒋昊澄等几名同盟军，几人一起起哄，疯狂地用语言的方式，暴力的想法来攻击张欧翔，教室的温度仿佛在成倍的上升。可怜的张欧翔脸色慢慢地变得通绿，最后，他终于忍不住大声哭了起来。不哭没关系，一哭便把林老师招来了，小蔡和其他同学受到了批评。

我希望小蔡不要这么无赖了，因为赖皮的行为并不会让你得到尊重。无赖的人也许会得到一时的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才会在学习上学得更好，长大后更加容易出人头地！

【篇六：生命中的那条路】

愿一路有你们，繁花相送，蜂蝶引路，且行，且惜……——题记

遥记那年春天，我走过了生命中最难忘的那条路。

从泰兴到根思，四十几里路，连接了四十几个人的情。

东方刚刚泛起鱼肚白，我们便踏上了征程。第一次面对这么远的徒步旅行，能不能走完还是个未知数。内心略有一丝胆怯，但更多的还是欣喜与期待。

大部队似条巨龙，蜿蜒前行。我扛着中队旗，走在班级最前面。戴着耳机，赏着风景，背着满满一包的小欢喜，好生惬意！

太阳渐渐悬至头顶，温度开始高了起来。于是慢慢开始汗流浃背，金属旗杆上也满是汗水。双腿似有千斤重，背包也仿佛变成了一座大山。

高温使人慵懒，在头脑放空的那一刹那，本就湿滑的旗杆从手中滑落。我还没反应过来，一只肥嘟嘟的手便伸了过来，一把接住。

“我来吧，你去歇会儿。”

转头一看，原来是小蔡。他那滚圆的脸上泛着红晕，像只熟透的苹果。我顶着劳累，堆砌一脸笑意与感激，抹去一把又一把汗水。

路似乎没有尽头，柏油被烤得快要熔化。虽是春天，我们却感觉到了盛夏的热情。路边原本美丽的油菜花也耷拉下了脑袋，风收起了她的豪迈，变得吝啬起来。

本就富态的小蔡也已精疲力尽，豆大的汗珠从他鬓间滚下。我刚想接过旗杆，一只消瘦的手又抢先一步。

“尊重胖子和班长，你们都歇会儿，让我来尝尝鲜。”

猴子似的小张不知什么时候窜到了前面，我们相视一笑，将旗杆交给了他。“哇，好烫！”他夸张地跳了起来，原来金属旗杆已经被我们捂热了，引得一阵大笑。这一笑，赶走不少疲劳。

这面队旗就这样在我们全班同学手中传递着。“没有走不完的路，没有到不了的远方！”我们就凭着这股子劲儿，互相打气，互相帮助，互相搀扶，一步一个脚印地走完了这条洒满汗水的艰辛之路。不必一路繁花，我们便是最美的风景。

望未来某一天，能有幸和你们一起，再度携手共进。在这条路上走走停停，顺着少年曾经的痕迹。微凉晨光里，我们笑得很甜蜜。眼中明暗交杂，一笑生花。而原野的天，依旧那么暖，风吹起了从前。

愿成长路上有你们，繁花相送，蜂蝶引路，且行，且惜……

【篇七：关于信任的作文】

这个星期二，爷爷奶奶去乡下了，只剩我一个人。临走前，爷爷给我留了50元钱，让我自己解决晚饭。我便把钱放在外套里，去上学了。

“叮零零”，放学了。我在悦耳的音乐声中走出校园，开始思考今天吃什么晚饭。忽然，我发现自己的外套没拿，便赶紧回到班中，但是却没能找到。还在订正默写的小杜说：“小蔡帮你拿回去了。”我一颗悬着的心总算放了下来，小蔡为人很好，总是帮助同学，我明天一定要谢谢他。于是我便去了邻居的家中吃饭。

第二天，我早早的到了学校，小蔡也到了，他马上把衣服给了我说：“下次再忘了我可帮不了你。”我感激地点了点头。一阵风吹过，我打了一个喷嚏，习惯性地把手伸进口袋准备拿一张纸。忽然，我发现口袋里的钱没了。我又查看了一下别的口袋，都没有。我虽然不相信会有人偷我的钱，但这个念头还是在我脑中一闪而过。昨天只有小蔡拿了我的衣服，如果有人拿的话只可能是他了。我便去向他说了这件事，开始我只是想要问一下，但在一些喜欢惹事生非的人的挑唆下，我和他吵了起来，直到上课才停下。

回家后，邻居家的爷爷说：“小张呀，我在你们家门口捡到了50元钱，是你的吗？”我的心中突然涌起一股悔恨，我和他的信任还不如50元钱！我立马打了个电话向他道歉，他虽然原谅了我，但从那之后，他对我似乎不再像以前那么热情了，我似乎失去了一个好朋友。

现在我才明白，人与人之间的信任，一但失去了，就很难再弥补，就好比篱笆上的一根钉子，它可以轻易地被拔出，可是却会永远的留下一个伤疤。