【篇一：《佐贺的超级阿嬷》读后感】

读《老人与海》我被老人随机应变的能力所震惊；读《格列夫游记》我被格列夫坚强的信念所折服。而读《佐贺的超级阿嬷》时，我被昭广的阿嬷永不放弃、乐观向上的精神所打动。

起初，我以为这是一个骗骗小孩子的童话，结果却是一本真实的旧闻。我本来想翻翻几页就放上书架，结果我却越看越着迷。

这本书的作者是岛田洋七，生活在物品匮乏的第二次世界大战后的日本。喜佐子姨妈将八岁的岛田洋七送到佐贺乡下的阿嬷持永沙乃家。岛田洋七就是本书的主人公德永昭广。除了昭广，还有母亲、父亲、阿嬷纱乃、喜佐子姨妈、小新舅舅、明子姨妈、阿晃舅舅、田中老师等，都在书里。

昭广的阿嬷是位坚强的老人。虽然阿嬷没有超能力，但却像拥有超能力一样。

阿嬷是个刚强的女人，不会轻易流泪；阿嬷是个勇敢的女人，万一美国的燃烧弹打下来，阿嬷一定会守护家园，不会逃避……

昭广的阿嬷很勇敢、坚强、乐观、开朗和忙碌。也是一位长寿老人，年过九旬。

阿嬷也是一个很有趣的人。每当昭广和伙伴们下河玩水，总被鳌虾夹住。阿嬷总是急着把鳌虾拿下来，也不管别人疼不疼。

我感觉“只有能捡来的东西，没有该扔掉的东西”就是阿嬷和昭广的口头禅。瞧！他们每次出门时，都用一根绳子把磁铁绑在腰间，吸东西卖钱，可真不容易。阿嬷就以这样的坚韧，带领全家人熬过了战后的艰难岁月。

希望阿嬷乐观、开朗、积极向上的习惯能够得到传承。

【篇二：不想写作文的N种理由】

寒假即将结束，开学前几天，作文班就提前开始了，在今天下午3：00。

我平时很喜欢写作文，而今天我并不想去老师家写作文。

理由1：就是不想写，为什么需要理由？

理由2：今天看了《格列夫游记》，他误入了小人国，而我看了他误入小人国的经过，我肯定也误入小人国了。那我怎么进老师家门啊！所以，今天我不想去老师家写作文。

理由3：我们家的马桶莫名堵塞了，老师家的马桶跟我们家的马桶肯定心有灵犀，也堵塞了，而我现在正想上厕所，只能去公厕上了。可是公厕多脏啊！还特别恶心。所以，今天我不想去老师家写作文。

理由4：这条是第4条，“4”等于“死”，多不吉利啊！而我又不能越过它，直接写“5”，最后，我还是得写这个不吉利的“4”，所以，今天我不想去老师家写作文。

理由5：去老师家写作文挺有趣的，万一今天我深陷其中，无法自拔怎么办？比如，老师像上次那样，讲了一个特别搞笑的故事，让我们以为老师肚子里还有很多跟这个一样搞笑的，或比这个更搞笑的，结果，老师为了保持神秘感就是不说，而我不听这个故事就赖在老师家不走，怎么办？所以，今天我不想去老师家写作文。

理由6：我带了涂改带去老师家，现在的科技这么发达，说不定它自己变成了“自动涂改带”，我写一个字，它涂一个字，好不容易写完了一篇作文，却被它涂光了，干脆不写多好！既不浪费笔墨，又不浪费力气。所以，今天我不想去老师家写作文。

理由7：我最讨厌肥肉了，咬起来软软的，特别恶心；看上去也软软的，也特别恶心。而今天的午饭正好有肥肉，所以，今天我不想去老师家写作文。

理由8：快要春天了，天气已经转暖了，手心易出汗，握不住笔了，也没法写字了。所以，今天我不想去老师家写作文。

“喂！到了！想什么呢！下车！”妈妈说。

“哦。”我答道。反正还得去老师家写作文，想一万个理由都没用。

【篇三：为梦想画上翅膀】

如果给我一支画笔，我愿为梦想画上翅膀，让它搏击长空，展翅高飞。

——题记

入梦，欣喜

就在那个对一切事物都充满好奇的年龄，我与文字相遇了。

在一个周末，妈妈令我来到表姐家，当我吃惊地望着那摆满书柜花花绿绿的图书时，当我第一次知道有作家这个职业时，当我懵懵懂懂的目光定格在那本《格列夫游记》时，一粒名为“当作家”的种子悄然从我心底钻了出来，长出了嫩绿的芽。

或许当时只是被书的封面上那些仅有格列夫手指大小的人吸引住，或许当时的念头没有那么坚定，但我还是结果了命运的画笔，开始执着的为梦想描绘翅膀。

追梦，坎坷

从那以后，我开始涉猎一些中外名著，从李白到杜甫，从鲁迅到萧红，从比彻·斯托到史蒂文森……这些名字陪伴我走过了一个个春夏秋冬，我对梦想愈加执着，那翅膀的轮廓也愈加明显。

上了初二，我依旧为自己的梦想努力。直到有一天，有同学向我要作文，要向学校投稿。我心中像是有什么东西“腾”地燃烧了，赶忙找到以前的作文，信心满满的给了那个同学，可连续投了几篇稿子，都如石沉大海，没有一点回应，我渐渐失去了耐性，对写作也失去了当初的那份执着，我最终打算放弃。

偶然间，我在一本书上看到这样一段话“雏鸟刚开始学习飞翔时，或许它被狂风吹的坠落，或许它被雨水打湿了翅膀，但它不会放弃，因为它心中有对飞翔的执着。”我的心头一震，是的，或许自己的梦想羽翼未丰，但是只要有对它的执着，总有一天它会展翅高飞。

圆梦，执著

暑去寒来，我依旧没有忘记向学校投稿，一篇文章经过多次修改和诵读才能被发到学校编辑部，但一直没有回音。直到一个早上，同学赶来通知我：我的作文被选中了。我欣喜的望着窗外的蓝天，我知道，自己的梦想，已经开始飞翔。

我开始重拾信心，继续为追梦前行，退去了儿时的稚嫩，我开始渐渐成熟。我们关注丁丽梅，也谈论张爱玲，更重要的是，我心底有了梦想，也懂得如何追求梦想。

几年来，回首自己曲折的来路和蹒跚的脚步，我很庆幸最初的选择。如果说梦想可以描绘，那么我用执着丰满它的羽翼。

【篇四：读书让我与以往不同】

我是一个外向的人，平时很活跃，那里人多就去那里凑热闹。但只有一个时候我会变得十分安静，就是在读书的时候。在读书中，我看到了一个不一样的我。

读书是什么？对我而言，不是一个字一个字的念，不用出声，也不用了解每个字的意思，只要脑海中出现了文中的环境和故事，就心满意足了。

读《陈涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陈胜、吴广起义的兴衰，与他们共同商量对策，披坚执锐攻占大泽乡。又因为思想的改变使起义昙花一现；读《桃源游记》，仿佛语无领域人一起进入世外桃源，被桃源人邀还家，设就杀鸡做食，向他们讲述历朝各代的变迁，出去后又因无法返回而惊叹，那是一个俗人不可触及的境地；读《岳阳楼记》，仿佛见到滕子京治理下的岳阳政通人和，百废俱兴，登上岳阳楼，欣赏洞庭湖，衔远山，吞长江的壮丽景色，与范仲淹一起感受先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负；读《格列夫游记》由于格列夫见证四个国家离奇无比的事件，与斯威夫特无情讽刺当时腐败的殖民统治……

当我默默感受书中的一切时，刺耳的铃声，又硬生生的将我拉回现实。

读书使我看到了不一样的我，读书，让我与以往不同。

【篇五：灯塔】

半夜时分，寒风凛冽，卷起大西洋的浪，重重地甩向岸边，迅猛得如野兽般，毫不留情。矗立在岸边的破旧灯塔，摇摇欲坠，却仍不屈地发出耀眼的光芒，给迷茫的人们指明方向，虽然这一带已鲜有人迹。

“该去看看那煤油还够不够了”，年迈的格列夫自语着离开温暖的被窝，拿起床边沾满灰尘却依旧跳跃着火焰的煤油灯，登上那通往塔顶的楼梯。破旧的楼梯被这样一位瘦骨嶙峋的老人压得“吱吱”作响。

添了煤油的灯塔明显变亮了，在漆黑的夜晚发出耀眼的光芒。格列夫喘着气坐在塔楼的窗下，体力确实不如前了，他叹了口气。午夜的钟声响起，勾起了格列夫久远的回忆。

“嘿，格列夫，你敢去跟那位美丽的小姐搭讪吗？”一位贵公子带着两个跟班来找渔民格列夫的茬。

格列夫瞪了他们一眼，不做声，低头继续修理捕渔工具。

“你这个贱民，我就知道你没这个胆量，癞蛤蟆也想吃天鹅肉！哈哈哈……”刺耳的笑声充斥周围。格列夫怒了，站起身，向那位小姐走去，只因为不甘为“贱民”。

可是，在那等级森严的封建社会中，年轻气盛的格列夫却因“与贵族搭讪，调戏贵族小姐”的莫须有罪名被判入狱三十年。

三十年啊，十年人事已几番新，何况三十年。出狱后的格列夫孤身一人，陪伴他的只有那满腔的恨，对贵族的恨，对这个社会的恨。他决定在海边隐居起来，他觉得只有大海才能让他心情平静，他爱大海，也爱那些如他般与大海为伴的渔民，他想为他们做点什么。于是有了守塔人格列夫。

风越来越大，卷起千丈巨浪，“今天的天气真是糟糕啊，希望渔民们都能平安归来吧”格列夫站起来对着大海深深祈祷。突然他看到在翻天波涛中有个白点在上下沉浮。他赶紧加亮灯塔的火焰，是的，是一个人。他不假思索，赶紧冲下楼，冲向自己的小船，丝毫不理会那如魔鬼般咆哮的海浪，直冲那漂浮的目标。近了，近了，格列夫来不及多想，纵身一跳，一如当年般英勇，一把抱住那即将沉没的躯体。一个照面，格列夫呆了。果真是天意弄人，格列夫怀里抱着的竟是自己痛之入骨的仇人——当年的贵族公子！此时此刻，格列夫的心潮比翻天巨浪还要厉害，生与死，爱与恨交错心头，难以定夺。然巨浪不容他多想，一个浪头过来，他明显体力不支，救与不救，就在一念之间。恰在此时，灯塔的光映照过来，格列夫的内心突然亮堂起来，他是渔民，他明白灯塔的意义。他竭尽全力把贵族公子拖回岸边，自己却因体弱力衰而一倒不起……

清晨，耀眼的阳光洒满大海，海面平静得仿佛什么都没有发生过。岸边，一个身影正对着一具已变得冰冷的尸体号啕大哭……

那座破旧的灯塔被翻新了，塔楼还在，有一个人日夜守着灯塔，灯一直亮着，照耀那些未归的人……

【篇六：格列夫游记读后感】

暑假里，我读完了格列佛游记，这本书是一本美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。（这是我以后才知道的）。

开始读的时候，我以为这是童话，或者说是想《鲁滨孙漂流记》一样的书籍，但是我读完后，才发现这是一本讽刺小说，一本充满童话色彩的讽刺小说。童话色彩才是局部的，尖锐的讽刺才是这本书主要的灵魂。

我觉得大人国和小人国被描写的惟妙惟肖，让读者身临其境，无法自拔。随然作者没有亲身经历，但是还是描写的十分优美。但是后面的《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、印度（飞岛国）游记》和《慧国游记》却没有大人国和小人国的生动有趣（我个人认为），觉得枯燥乏味，但是极度的讽刺了当今社会，和对当今社会腐败，无能的痛恨。

大人国和小人国的“十二之一”形象的写出了那些人与作者的差别。

在小人国，作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反复的提醒读者牢记这个比例。在这般小的玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。

两次尺度转换起了某种否定的作用。

到了大人国，这点就变的十分明确了，身份的互换，格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已，因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

飞行的岛国，奇葩的人民，这里的人十分奇怪，似乎对乐器有种莫名的喜爱，各种物品都做成乐器的形状，无不体现出了那里人民对乐器的热爱。格列佛在这里见到了许多的奇人，了解到了许多奇怪的事。

在岛国的时候，让我印象最深刻的就是格列佛航行到格鲁伯杜得雷伯，去接见那里的首脑的时候，那个首脑让死人复活。让格列佛亲眼看见了历史的重现。明白了一些事实，弄清了一些误会。

聪慧的骃，愚蠢的耶胡（那里其实就是人）。我觉得这个章节很无聊。在慧骃国里，格列佛跟他的主人讲诉了他自己国家的社会。当他讲到法律和律师是，他的主人却认为律师是“生来就学会颠倒是非，他们把白的说成是黑的，黑的又说成是白的”。而又当他讲到战争与士兵时，他的主人又认为“一只杀人不眨眼的耶胡，他杀死他的同伴越多越好”

慧骃的理性和团结，使得格列佛不想回到英国，他痛恨当今英国的社会。但是后来慧骃国的人要杀死那里的耶胡，于是，格列佛就被迫逃了出来。无法实现永驻在慧骃国的愿望了。

在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补……”