【篇一：读《少年南怀瑾》有感】

二零一二年九月二十九日，一代宗师逝世于苏州太湖大学堂，享年九十五岁。三十日晚上，在太湖大学堂，月朗风清，群星皆隐，一百余名弟子，无不泪眼相对。

还记得南师小时候，自幼饱读诗书，精通佛学，还苦练南拳北腿，最终夺下了冠军。他的家乡，是温州“南拳之乡”乐清地团叶。父亲是当地的一名商人，母亲是一位普通女子，叫赵氏。父亲仰周先生对他家教十分严厉，注重家风，事事清理亲力亲为，天天让小南怀瑾到他那背诵《朱子治家格言》，这成了小南怀瑾每天必做的“功课”。不仅如此，仰周先生由自己带头，照书上养成良好的习惯，立下家规，并让小南怀瑾在“功过格”里记下“功”与“过”。

读了《少年南怀瑾》，我知道了天下不治，匹夫有责。不治在人心，有责在正己。学会了思考和反省，知道了天下无二道，圣人无两心。学会了包容。我想，这就是一代宗师南怀瑾特有的品质————爱国爱家、好善乐施、勤奋刻苦、坚毅执着的高贵品质，也铸就了南师近百年的人生传奇。

【篇二：意志顽强的残疾儿童】

今天，我很高兴能和萧报小记者一起去参观了励志大学堂和康复中心。

首先，老师给我们观看了一个小短片，让我们从中学习到残疾人也是我们社会大家庭中平等的一员。

接着，我们参观了展示厅。突然，一副图片印入我的眼帘，他叫尼克，天生就没有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃饭和走路呢？可是，他意志非常顽强，曾经几十次的游历世界做励志演讲，并取得了“澳大利亚年度青年”的荣誉称号。

最后，我们来到康复中心，见到了那些身体有缺陷的小朋友。他们有的患有脑瘫，有的听力有障碍，还有的说话也很困难。但是当我看到他们认真的上课，做手工，我不觉得他们是残疾的。看到他们写的书法时，我惊呆了，我好奇，他们是怎么做到的呢？但是立马，我又一下感到很惭愧，为什么我有健全的双手，却写不出漂亮的字。

时间过的太快，半天的相处一下就过去了。我想等我回到学校，我要和同学们好好的说下，要好好的向残疾儿童学习他们自强不息的精神！

【篇三：找准位置，绽放精彩】

人生就像是一个大学堂，我们在这个大学堂里不断创新、不断努力，最终，找到了一个属于自己的一片天空；人生就像是一个大舞台，我们在这个大舞台里不断的展示自己，发现自己的优缺点，最终，拥有了一个真正属于自己的人生舞台！

人生就应找准位置，绽放精彩

十年树木，百年树人。我们经过了不断的努力最后以自己的学习而取得了优异成绩。这个过程是极其漫长的。因为人的一番成就不是一夜成名，它需要花费不知多少个春夏秋冬，不知度过了多少个夜不能昧的夜晚。只为求得学习的进步，只为求得好成绩的到来。功夫不负有心人，只要有付出，相信，就一定有所回报！

找准位置，绽放精彩

找准位置，绽放精彩。人生在世，一定会有许多想做的事情吧！但也根据自己的能力来看。梦想，是我们这一生必不可少的，拥有了梦想，我们才能去付出；拥有了梦想，我们才能有远大的目标；拥有梦想，我们才能为这个梦想所努力。正因为有了梦想的实现，我们的人生才会绽放光彩！

找准位置，绽放光彩

现在的我们，还是一名学生，我们的首要任务是学习，因为学习比什么事情都重要。学习可以让我们有更高的学问；学习可以有更好的语言能力；学习可以让我们陶冶情操。学习无处不在，在学生年代，学习是学生的首要任务，如果把学习学得出色，那也算是绽放自己独特的光彩吧！

找准位置，绽放光彩

医生，医生的首要任务是治病救人，救死扶伤。医生也别人称为‘白衣天使’正因为医生有一颗爱的心，所以世界才会变得有爱了。成为了一个爱的世界，我们在这个爱的世界里茁壮成长。医生的默默无闻的奉献，他们的这种精神值得我们去学习！学会有一颗善良的心，帮助贫困人群、帮助受伤人群。医生的这种精神，让我们看到了光彩的绽放，看到了一个有爱的世界！

找准位置，绽放光彩

老师。老师的首要任务是教书育人。老是在这个岗位上默默地付出，送走了一届又一届的毕业生。把自己所拥有的知识传授给一代又一代的青少年，为的是能为祖国培养更多的有用之才！老师在这个岗位上平凡的工作着，但却能少闪烁着耀眼的光芒，放射出精彩！

找准位置，绽放精彩。我们的学生年代就应该有一个远大的梦想。为了这个梦想，这个目标，向前出发。在这个梦想未实现之前，不许对自己说放弃。因为人生很短，努力拼搏吧！认定梦想，大胆去追。相信，自己一定会有一个绚丽的人生！

找准位置，绽放精彩。相信，未来的明天我们会更加美好！

作者：刘俊丽 QQ：3055362081

指导老师：张欣