【篇一：爱，是一场精心编制的谎言】

生活中，一个不经意的瞬间可能就会让你感到无比幸福，被爱包裹。但爱，远远没有你想象的那么简单。它，就好比一场精心编制的谎言。

最常见的爱，对于小小的我们来说，便是父母的爱。小时候的我，每顿饭都渴望吃到好吃的酥肉。一天中午，爸爸为我炸酥肉时，不知为何，锅里的油突然溅了出来。当时正值夏天，爸爸穿着短袖。热油毫不留情地溅到爸爸的手掌和手臂上，爸爸的手臂被烫出了大大的水泡，特别是手上的那个，又大又鼓，就像随时都要破裂似的，看着都疼。爸爸却一副无所谓的样子，笑着对我说：“快吃，冷了就不好吃了。这点小伤用药擦擦就好了。”年仅五岁的我，信以为真了。而爸爸的伤，整个夏天都没有好。直到现在，一个个印记都还赖在爸爸的手臂上不肯走。我恍然大悟，原来，爸爸是用善意的谎言减少我的担心忧。

妈妈的爱也总是不露痕迹。每当妈妈拖着疲惫的身体下班回家，我问她累不累，她总是微微一笑，说：“妈妈不累，你快去写作业吧。”然而，每天晚上她早早合上的眼眸还是“戳穿”了她的“谎言”。

生活中还有许许多多的爱都有谎言的影子。但，它们都是善意的。我们一定要学会理解这些爱，包容这些爱，珍惜这些爱。

【篇二：玩伴】

繁花落了一地，欢声笑语飘落在稀稀疏疏的草丛中。只有她在一旁看着，绽开了笑颜。

儿时与伙伴们嬉戏时，总会有一个正在微笑着的小姑娘在一旁看着。她长得不美，褐色的眸子却很明亮，一些小小的雀斑洒落在她包子般的脸颊上。她那一双灵巧的双手总是在用着路边的狗尾巴草编制着东西。

炊烟袅袅升起，我与朋友们伴着这袅袅的炊烟跑出去玩游戏了。她又像往常一样跟了过来，又在一旁看着我们嬉戏。许是她在那边站了太久，其他小孩都注意到了她，便向她发起了邀约。她却突然很恐惧似的，往后退了几步，狠狠地摇了摇头。过了几秒，她却又抬起头来，愧疚地向我们扯了一个笑容。

小伙伴们见她没答应，便又自顾自地去玩了。她突然像是想到了什么，又揪起一大把狗尾巴草，自顾自地编制了起来。她的手很灵巧，只见她先挑起了几条细长的狗尾巴草，把它们扭在一起，成了一个椭圆形的团子。随后，她又拿起几根短短的狗尾巴草，将它们套在椭圆形的团子上，小团子便可以晃晃悠悠地站起来了。随后，她又捡起地上的泥团，将泥团粘在团子上，充当这件艺术品的眼睛和尾巴。这时，一条可爱的小兔子便横空出世了。

也不知她重复了多少次这样的动作，一大把狗尾巴草只剩下了几根蔫了的草茎。随后，她便抱着一堆编好的小兔子朝我们望着。待我们游戏结束，她便立即跑了过来。给了我们每一个人一只栩栩如生的小兔子。没等我们道谢，就慌忙地跑了。

此刻，这个害羞了的小伙伴向着阳光跑去。彼时，我们在原地望着她，心底被她那只可爱的小兔子填得满满的。

她是我童年的玩伴！

【篇三：彩虹编织机】

最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法，每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链，我羡慕不已，第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。

收到包裹后，我迫不及待地打开盒子，发现里面有五颜六色的橡皮筋，有像鱼钩一样的钩针，有像S形的扣子，还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊，我只好请能干的电脑老师来帮忙了！我先选择自己喜欢的橡皮筋，按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上，从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样，从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”，把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上，接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋，分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。

神奇的钩针可难握了，有时候因为钩针握得太松了，调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来；有时候钩针握得太紧了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨，真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作着，我的手腕酸了，手心里还一直冒着汗，但是我一直坚持着。终于“功夫不负有心人”，一根五彩手链在编织机上完成了。只见妈妈拉住手链的一头，小手左右摇摆，手链就被妈妈轻松地从编织机上拉了出来。担心它散架的我赶紧拿来S形的扣子把两头橡皮筋链接在一起，最后挂上可爱的挂件，一串手链完工了。

阿姨看见了我编制的精美手链，让我编几串送给山区的孩子。经过我和妈妈双休日的辛勤劳作，终于把手链送到了山区小朋友的手中。那天晚上，我做了一个美梦，梦见山区的小朋友们个个都戴着我送给他们的手链，我们在一起玩耍、一起嬉戏，真是好开心啊！

【篇四：为你点赞】

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这句历经数百年时光冲刷所留下的诗句精华，准确诠释了那位老人默默无闻，无私奉献的精神。他的身影来回穿梭在校园的每条道路、每个角落……

校园里的每寸土地都沾满了他的汗水，让我不禁为这位辛勤的校园环卫老人竖起了大拇指。

记得那次晚自习，我才真正发现了“美”正徘徊在我们的身边。

每到下午放学同学们都出去吃饭之时，这位老人的忙碌工作便开始了。当时只见他推着一辆破旧的三轮车，车上放一个破破烂烂、装满着塑料瓶子的大编制袋缓慢走来。恰巧，当时我悠闲得架着二郎腿，坐在凉亭台阶上，犹如一头傲慢、懒惰的猩猩，动都懒得动，只淡淡地斜视了老人一眼。只见这位老人满头白发，犹如戴着白色的帽子，长着一撮白胡子，面容较为慈祥，皮肤黝黑。

这位老人缓慢地走到垃圾处，先将大编制袋放在地下，一手撑起编制袋口，一手在地上和垃圾桶中捡拾丢落的瓶子和废纸……不一会，他朝我走来，眼睛闪出的光芒瞬间击败了我心中的傲慢，我的二郎腿急忙缩了回来，警觉地盯着这位老人。他慈祥地看着我，用手指着我手中的空矿泉水瓶，问道：“这个水瓶还有水吗？请不要随意丢弃。”我竟怯怯地回答：“没了，给你吧。”他接过水瓶缓慢地放进了又破又脏的大麻袋中，说了句“谢谢”，如获珍宝般的缓步离去。

这一幕耐人寻味，难道编制袋中只装着一些空瓶吗？

这时，教室中大多同学未归，都在玩的不亦乐乎。更别说有关注他的人了，只见这位老人默默地来回穿梭在教室的走廊。他继续走着、走着，不时弯腰捡拾着纸团和垃圾。我的目光不禁跟随他的身影远远望去，一种复杂的心情充盈心头，鼻子有点酸酸的感觉……当然也有一些让人难以启齿的人把水瓶当作玩具随意抛扔，有的将尚有半瓶水的塑料瓶猛砸在地上，发出震耳欲聋的“咣”声，有的将纸团作为战斗工具相互投掷……直到玩腻了，便将战斗工具随意丢弃，接着寻找下一个“有乐趣”的游戏。

难道我们丢掉的仅仅是一个空水瓶吗？难道老人尽力捡拾的也仅仅是一个空水瓶吗？

只见他一次次费力弯腰捡起同学们丢弃的“玩具”，豆大的汗滴在闷热的空气里如断了线的珠子从他的额头滑落，这时我才真正看清了这是一位残疾老人，这又一次深深地地拨动了我的心弦，令我心生敬佩，禁不住为其无私奉献，默默无闻的品质竖起大拇指。

这位老人用行动为我们上了宝贵的一课。

老人的背影渐渐地随着远去而缩小，但在我心中，却渐渐地高大起来。正是这位用心保护校园环境，具有奉献精神的使者，才使得我们的校园变得干净、整洁。正是这位使者的辛勤劳作，用双手保护着我们的校园环境……这位老人是一个平凡的人，却有一份不平凡的心灵。

让我们为这位无私奉献，默默无闻的老人竖起大拇指，发出由衷的敬佩，为你点赞——辛勤的校园环卫工！

【篇五：母亲节】

母亲节是全世界母亲们的节日。母亲节是每年5月份第二个星期日，这一天，全世界的母亲都会得到孩子们以及家人的祝福，这一天，母亲们，要享受不一样的待遇。

又到了母亲节，以前的母亲节，都没有好好的给母亲过过，今年无论如何，也要送妈妈一份难忘的礼物，让妈妈在母亲节那天休息休息，因为平时妈妈照顾我和爸爸太多了。

今天一大早，我就给妈妈开始准备母亲节的礼物。我先到花店，给妈妈订了一束康乃馨，因为康乃馨象征着幸福，美好，祝愿，我希望妈妈能够天天快乐，永远幸福。除了送一束康乃馨以外，我还要自己精心为妈妈准备一份礼物。

这是我很早之前就开始准备的，我要送给妈妈一个手织的手链。之前送商店，买来一些五颜六色的绳子，还买了一些珠子，编这个可是有技巧的，要是用自己喜欢搭配的三条绳子，然后来回交叉的编织，每编制一段距离，要穿上一个珠子，然后这样一直循环往复，直到编制到自己满意的长度为止。编这个手串，虽然没有多少钱，但是，这其中包含了我对母亲的爱。

在母亲节的那一天，妈妈下班回来以后，一进门我送给妈妈一束康乃馨，并对妈妈说“妈妈，祝您母亲节快乐”，紧接着，告诉妈妈还要送给妈妈一件礼物，妈妈收到礼物后非常的开心，因为妈妈能够看出，这是我对妈妈的爱。妈妈一直夸奖我，长大了，能够收到孩子这样的礼物，妈妈再辛苦再累，心里也觉得是值得的。

我相信，全世界母亲的心思都是一样的，都希望自己的孩子能够健康茁壮成长，无论自己多么辛苦，但是只要孩子给母亲一点点的回报，母亲就会觉得非常的开心，觉得自己的付出是值得的。

【篇六：编制爱的花环】

为了爱，诠释爱，爱无处不在。爱校园，爱老师，爱未来。

校园·神秘

三仓镇中学，自然美景中孕育着神圣的使命，宁静里飘着安逸，沉醉于这个圣地。

走进校园，耳边的清风鸟鸣如梦如幻的乐曲，眼帘外的色彩拼凑出绚丽的油画，鼻前的幽幽花香倾诉着浪漫的爱情。

高大的树木在阳光下分外挺拔秀丽，似一幅清秀绝伦的风景画，到处是鲜花烂漫的倩影，争奇斗艳，在这样优美的自然与人工结合的环境下，祖国未来的建设者将会在这里诞生。

随着时代的发展与进步，一座座高楼大厦成了世界的主载，但三仓镇中学的自然美与人工是相辅相成，教学楼、宿舍楼……庄严而不缺乏美感，难道这不是我们千方百计所追求的吗？

老师·多变

当早晨的第一缕阳光调皮地在我们座位上嬉戏时，也对我们造成了伤害，我们尽量避免它的攻击，这时老师便会严肃的插上一句，让你们这些温室花朵多受点阳光的考验吧！

当我们犯错误时，原本以为老师会细心教导我们，再加上我们伤心的眼泪，就会对我们动之以情，但结果是老师脸上一副恨铁不成钢的样子，跺脚、拍桌子，大嗓门唬得我们连大气也不敢出，他们是严厉的，是无可救药的。

体育课上，老师会和我们一起打篮球，对于“合理冲撞”并不在意，在篮球场上无拘无束，奔跑着，欢笑着，高呼着，老师和同学们似乎成了铁哥们，这样的生活真是让我们拍案叫绝啦！

上课时，还时不时的制造一点气氛，一会儿拿错黑板擦，一会儿说错话，一会儿讲到一半，夹句，接下来呢，你们懂了吧？课上的轻松、欢笑，激情交织在一起，老师有时也是纯真的，两者形成鲜明对比。

未来·充实

在这优美的环境下，生条条件优裕的情况下，老师丰富课堂气氛的背景下，我们以一种必胜的信念鼓励自己，我们的未来不是梦，不要你做好准备，我们的未来一顶是充实的，有意义的，有价值的。

书声朗朗，刻苦锻炼，完善自我，激活斗志，崇尚科学，改造未来是我们青少年义不容辞的责任。

爱不是放手，而是珍惜；爱不是猜疑，而是信任；爱不是空谈，而是行动的证明。

我爱校园的神秘，爱老师的多变，爱未来的意义，我爱校园中的一切的一切，用热忱，信念与自信编制爱的花环。