【篇一：语言的力量】
语言是我们交流的方式，它有神奇的作用：可以给人温暖，可以让人心寒，可以给人快乐，可以让人伤感，可以让人重拾对生活的信心，可以给人们鼓舞战斗的士气！一切都是语言的力量！
古时候，庄子与惠子在濠梁上的辩论，就生动形象地体现了我们语言的强大。其辩论的过程，又突出了语言的趣味性和哲理性！
你看，那热火朝天的战斗中，向前冲的战士们都会叫起来“杀——”，然后士气大振，势如破竹，锐不可当。这是语言的力量。
你再看看，那海伦凯勒，她不因自己是残疾人而放弃，始终在不断地学习，在写作。最后写出了《假如给我三天光明》这本书，鼓舞了千千万万的人，这是语言的力量。
语言不仅仅是我们交流的工具，它更可以向人们表达自己的情感，与人分享快乐。你看，李白、杜甫、陆游……他们不也是用写诗向朋友、向后人表达自己的情感吗？这是语言的力量。
同学们，你们不要小看了语言。语言不仅仅只有我们现在所说的中文，它还有英语、法语、日语………当你学会更多语言时，你的世界、你的将来就会更加广大。
我们不应该只停留在自己的世界里，不应该天天抱着手机玩，如果这样，你的人生还有什么希望呢？如果这样，那为什么还要出《中国诗词大会》这种节目呢？如果这样，那《经典咏流传》还有什么意义呢？你们想过吗？
语言的力量是无穷无尽的！让我们好好学习，为自己的将来打下一片江山！让语言的力量与我们自己合二为一！加油吧！学习吧！让我们一起奋斗吧！
【篇二：我心目中的好老师】
有人说，老师是黑夜里的长明灯，为我们照亮前行的路；有人说，老师是山间清凉甘甜的泉水，在我们累了的时候，献上它无声的关怀。如果您是问我，谁是我心目中的好老师，
浮现在我眼前的，先是一头乌黑的长发，接着总是含着笑的笑的明亮的眼睛，笔直的身形，她很高，但从不驼背。她叫Joyce。是位美籍华人。虽然只和她相处了短短十三天，但她的教导我永远铭记在心。
还记得那个下午，紧张的气氛在教室里蔓延，安静得听得到每个人的怦怦的心跳声，一向很温和的Joyce在今天发脾气了。虽然不是那种滔天恕火，也不一阵吼地三抖的叫嚣。而是不易察觉的冷淡，平常时很爱笑的她，在我们辩论途中，阴沉着脸，不言不语，平时会对我们每个人进行很多次点评的她，今天却只是淡淡的对我们所有人说“希望你们下次可以准备充分些”平时会等我们一起下课的她，今天却早早离开了教室，只剩我们的沉默与后悔，以及想对Joyce进行弥补的决心。
第二天的辩论赛我们表现得很好，Joyce很是惊喜，还为我们安排了和其他学院的辩论公开赛。她对我赞赏有加，对我们每个人说了很多辩论时的注意事项，同时也给了我们莫大的鼓励，为我们取得对公开赛的胜利增添了信心。
这就是我最认可也最佩服Joyce的地方，她不像其它学院的老师那么严苟，但也教出了比其他学院好的选手。她不像其他老师不苟言笑，却让学院的氛围特别融洽，学生们的效率也高。她总跟别人不一样。其他老师在唱歌跳舞，她在台下为她的学生加油鼓掌，别的老师舌灿莲花的讲道理，苦口婆心。她从未来和我们讲过这些，也不愿和我们讲这些道理，因为她告诉我们，实践远比道理重要。
她从不禁锢我们的思想，任我们天马行空地想象，她喜欢用行动来表达自己的情感。她只用一天就了解了我们每一个人的性格。毕业那天，我们在准备公开赛的稿子，她一个人坐在角落，花了一上午的时间写写画画，很专注。后来当她把信卡递到我们每个人的手里时，看着上面的名字与寄语，还有可爱的简笔画，我们终是明白了。她没有落下一个人，给助教的大卡片上，是我们每个人的签名。我知道，那卡片里包含了太多太多，有Joyce对我们的留念，有她对我们不舍的情谊，有她对我们的希望，还有我们一起经历的快乐，成长，在一起的点点滴滴。
她在告别，对我们说“在我心中，你们永远是最棒的”
我们仍有很多不足，水平也不如其他学院，但她总能发现我们的一大堆闪光点，有一些，连我们自己也没察觉。
Joyce是我心目中的好老师，一直都是，我也想对她说：
“在我心中，Joyce永远是最棒的！”
【篇三：自我介绍作文】
此女虽相貌平平，但是凭借着足智多谋的脑瓜和见义勇为的性格，在险恶的江湖上还是有一定的地位。
此女·舌战群雄。
零——上课铃打响了。此女绷紧神经，深知大战在即。
听完了语老睡沫横飞的前言，战争终于拉开序幕。
此女乃反方。听完了正方振振有词、口若悬河的辩论。此女颇为不服，满腔热血地站起来，巧妙地运用自己的伶牙俐齿，从嘴里蹦出豪言壮语，令众人点头称赞、拍案叫绝。
无疑，这次的辩论冠军非此女莫属了。
此女·见义勇为。
此女最爱管闲事，性格豪爽，且颇为自恋。
此时此刻，此女看见一个强盗抢了文弱书生的盒子，便三步并两步插过去管闲事。
你怎可以在吾面前作案？！此女两手插腰，怒视着强盗。
谁知这强盗不给面子，以礼还礼，也狠瞪此女。
哼哼！此女冷哼几声，这是爆发的前兆。
啊——强盗在此女的.九阴白骨爪之下发出最后一声惨叫。
此女一把夺过盒子扔给受害者，自恋地甩了甩头发，抛下一句话：不用感谢我。便在书生目瞪口呆的注目礼下潇洒而去。
从此，这两个人见了此女便让出一条路来。
此女·操场出丑。
虽说此女口才不错，内功也不错。但实际是头脑发达，四肢简单。
这不，又到了此女最不喜欢的体育课，要玩此女最最讨厌的跳高。
看着别人一个个潇洒跳过，内心在一次沸腾。终于，轮到此女了，见她咽了口气，向前冲去！
哗——就在离跳高杆0。0001的地方，此女忽的停住了。
尴尬中重试，但结果还是如此。
最终，此女不甘离场。
什么？你们问此女是谁？好吧，此女就是我！嘘——要保密哦！
【篇四：这一次，我选择了说假话】
还记得有一次补习社组织了一场辩论比赛，辩论的话题是：假话的利与弊。我以一句话把“敌方”的观点说死：“说谎不但是欺骗他人，还是在欺骗自己，如果每个人都说谎，自欺欺人，那多没意思呀！”
辩论后的几天，我在补习社的下课时间与朋友追逐打闹，他从午休间里拿个枕头朝我扔来，我则以一个华丽的转身躲过了枕头，只听“咣”的一声，老师心爱的玻璃玉龙掉在地上——碎了……
我们俩眼巴巴地看着地上的碎片，他突然跟我说：“我们是不是兄弟！”我坚定回答：“当然是呀！咋了？”他就说：“还是兄弟就行，看在兄弟的份上，帮我逃过一劫吧！”我听到了这句话后就想：到底要不要帮他呢？帮他就要说谎，那天辩论赛还昂首挺胸的，我要是在他们面前说起谎来，那不就是脸丢大了吗！可是我如果不帮他，那他就会被老师批评，回家又被爸妈骂……到底是要维护自己的尊严还是守卫兄弟的尊严啊？好纠结！
好吧！今天我就为兄弟豁出去了……我和他快要收拾完残局的时候，半路杀来个程咬金——老师。老师走进来就问：“你俩在干什么？”答曰：“乐于助人……为社会做出点贡献呗！”师问：“玉龙在哪？”我俩说：“玉龙要不在天上，要不就在陈老师那！”老师脸沉下来，说：“哦，那我出去一下，你俩可别淘气啊。”说完就走了，我俩又立刻拿起藏在桌子下的扫把继续收拾残局。
老师回来后，又问我们有没有动玻璃玉龙。我们直摇头说没有，老师有点怀疑，说：“真的？”我兄弟指着我说：“他和我一直在玩，您不信可以问他！”一直发愣的我一下子醒过来，应和着说：“对呀，对呀，我们一直在一起，没动过什么玉龙。”老师的脸再次沉下来。
放学了，我和他在等家长的时候，他跟我说：“谢谢你，兄弟！谢谢你帮我说了句假话，让我有更多的时间来思考一个问题。”我疑惑地问他：“什么问题？”他一本正经地说：“老师本来就知道我打碎玉龙，可为什么不揭发我？”我又问：“你怎么知道的？”他说：“我们打碎了玉龙，虽然收拾得挺干净，但老师还是发现了地上的碎片，就算老师没看见，可是今天陈老师没有来啊！这一点老师一定知道！”我又问：“那你打算怎么办？”他说：“我明天就给老师写一份检讨书并向老师道歉。我要回家了，谢了，好兄弟！”
那一次，我选择了说假话，却发现其实并没有骗得过别人。而老师选择了沉默，没有揭穿我们的假话，只是为了给一次机会让我们思考问题、改过自新。
【篇五：自尊】
有一个词，曾经，我没有正确了解它，使我做了许多错事，现在的我，重新认识了它，并且我正努力地去做到它。这个词，叫做自尊。
我的老师对我说过：“想要爱别人，就要先爱自己。”开始，我以为这是自私，我不理解老师的话，甚至与老师发生激烈的辩论，可是老师的一句话，竟让我哑口无言。她说：“一个人连自己都不去尊重和爱护自己，又如何谈得上去爱戴别人呢？”听了老师的话后，我重新地反思自尊这个词。
当我走在一个窄窄的小路上，迎面走来一个人，他看到了我，却毫无躲避的意思，快步向我冲来。以前，我一定会很气愤地朝他撞过去，与那个人争吵起来。那个时候的我，以为那就是自尊，我错误的认为我是在保护我的自尊，课时当我与那个人互相争吵，挖苦的时候，一旁看热闹的人们总是指指点点地议论、评论我，使我难堪。我反省了自己从前的的做法，也许让一步，才是正确的选择。这不是不尊重自己，而是做出了内心中对的决定；这不是不自爱，而是不去与那些不懂得尊重自己的那些人，永远比懂得自尊的人低下一等。
如果一支笔掉在地上，所有人都视而不见地从上面迈过，不予理会。假如是我，我会怎么办？在以前，我一定会与他人一样，从上面跨过，其实我知道这样做是错的，但是我真得不想做一个另类，一个奇怪的人。而现在，我不会想那么多，不为了谁，不因为什么，我只选择对的选择。这才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不会因为曾做过的错事而后悔！
【篇六：学校中的游乐园】
初二下，我并没有感觉很累，反而，有点趣味。——题记
学校，是一个神秘的游乐园，需要你去用心挖掘。
每当我迈进校园，总感觉有种欢快的气息环绕在我身边，每一位教师都向我们展开新一天的微笑，每一位同学陪伴自己度过今日美好的时光。
大王老师在上课之前必不可少的一项就是：讲述自己过去的趣事。她总是觉得函数太难，开个玩笑活跃课堂气氛。有时她说：“刘帅”烦人，要一脚给他踹出门外；记得有次老师讲课堂重点，“刘帅”则自娱自乐地玩着手表，王老师一把抢过来说：“这表不错，还是“王菲”带过的吧，我得好好珍藏啊！”“刘帅”就是我们班一大活宝。
他总是很自恋，嘴边不离口的一句话总是：“我帅吧！我机智吧！”虽然我们都觉得他不帅，但是口是心非是我们的套路。但，严肃归严肃，“刘帅”在语文课上辩论的时候，可是一手一手地露。他与王馨元辩论时，场面是那么精彩，赢的让人心服口服。
说起语文课，就如同游乐场中的“激流勇进”，惊险，刺激，不知小王老师从何时起，莫名变得有些严厉。《红楼梦》演讲每天随机抽签。今天这节课终于“降临”了，在纸条上写着我的名字，又放在那老师的手掌心里，每个人都祈祷不要被抽到，甚至某些人还偷偷往下塞，这时，才能看见我们的本性。因为，在游乐园中，没有了会掩饰自己内心的喜悦。老师的手指决定我们的命运，最终，结果出现了，“刘帅”是今天的主角。犹如游乐园夜晚的Party，快乐如初。
数学课犹如“飞椅”，紧张而不失快乐；语文课犹如“激流勇进”，刺激，惊险；“刘帅”的演讲犹如“旋转木马”，使同学们开心一整天！
【篇七：我家的辩论会】
又是一个宁静的下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的手机，“放肆”地玩起来。我兴奋地将音量调大，还哼着小曲。
突然，妈妈“杀”了过来，一看我这姿态，吼道：“还在这玩手机，作业是不是没写完呀！别玩了！”“知道了，知道了！就玩一会儿，马上好了！”我淡定地说。
“还这么放松，等下还有学习呢！”“知道了！别烦我！”我有点不耐烦。“你这……”
忽然，爸爸闻声而来，“怎么了？”“你看他，还有心情玩手机，作业都没做完！气死我了！”爸爸反驳：“玩手机正常啦！你看？现在作业这么多，还不是为了放松啦。”“就是，就是。”有爸爸在，我就放心地玩了。“不行，作业写好再玩才行！知道作业好多还不快写！”妈妈有点生气了。
听着他们在吵，我游戏玩得更带劲了。几十分钟过去，我眼睛很难受，关了手机，才发现他们还在辩论。
我又看了看时间，“妈呀！要迟到了。”我连忙说：“爸爸我要迟到了，快送我去学校。”我跑出家门。“妈妈再见！”
我家的辩论每天都在上演，但又很快结束。
【篇八：有趣的辩论课】
什么是“辩论”？“辩”的意思是争论，“论'的意思是有条有理地说明问题，那么“辩论”就是有条有理地争论问题。
今天学校请来了一位辩论老师为我们上课，一想到要听辩论，我就兴致勃勃地认真听讲。他曾得过演讲冠军，全国辩论大赛冠军……
他告诉我们：“辩”这个字有两个“辛”，代表非常辛苦，这两个“辛”也是两个人，中间有个言字旁，代表两个人在用语言争论；
他又告诉我们：辩论分为三大类，分别是日常辩论，专题辩论，赛场辩论，日常辩论最常见，这种辩论的对手不同，场所不同，有可能会和同学们在教室里辩论，可能会和爸爸妈妈在家里辩论，甚至会和陌生人在公共场所辩论；他还告诉我们：辩论要弘扬正能量，要彬彬有礼，不能采用讽刺挖苦的方式与对方争论。最后，辩论老师又强调说，练好辩论要先学好朗诵、演讲、讲故事……是很不容易的，但学好了也有很大的作用。
上了这节课，我才恍然大悟，原来辩论还有这么高深的学问呀！我一直有个心愿，就是要学会辩论，成为一名“最佳辩手”！看来要达成这个心愿我还需要不断丰富自己的学识与阅历。
【篇九：讲诚信与善意的谎言的辩论】
每件事情都有它的道理和利与弊，而往往人们会有不同的意见，这就形成了辩论。我们在学完第三单元的课文后，班里面就产生了分在某种场合就应该撒一个善意的谎言，这是可以的。所以，我们班就利用一节课举行了一场别开生面的辩论会。
首先就是主持人冯老师发言：同学们，今天我们举行一场讲诚信与善意的谎言的辩论会，正方的观点是讲诚信，有四人。反方的观点是善意的谎言，也有四人。下面有请他们来到台上和大家见个面。
之后反方四辩和正方四辩来到了台前，向大家问好。之后激烈的辩论会就正式开始了。
主持人：首先我们有请正方一辩贾麒冉来陈述正方的观点。反方一辩请在台边等待。
我作为反方的一辩当然要有十足的信心去辩论，但毕竟我也是第一次参加辩论会，心里不免有些紧张。魏冰雨看了出来，冲我使出大拇指，我在心底默默地为自己打气。
贾麒冉上去之后，清清嗓子，把纸条放在桌上，便开始向大家问好：大家好，我是正方的一辩，我方的观点是做任何事都应该讲诚信，以诚待人。大家都知道曾子杀猪的故事吧，曾子杀了一头猪教会了孩子有守信用。狼来了的故事，大家应该也都听过吧。由这些故事中可见从古至今，讲诚信都是第一位的……
在她辩论的时候，我看台下的观众，非常支持她，心里不免有一些气愤，想让他们扭转过来想法。所以，在贾麒冉辩论完后，我便慷锵有力的走上台：同学们好，我是反方的一辩，我方的观点是生活中需要善意的谎言。在我们学习的课文中，苏珊她说金丝雀到另一个世界去歌唱，是小男孩免除了伤心和对死亡的恐惧，难道我们应该指责她吗？老教授说自己是一个聋子，帮助作者找回了拉小提琴的自信，难道我们应该说她不讲诚信吗？残疾青年谎称家中有马，买男孩的马草，让他安心做书，难道我们要去说他撒谎吗？这一切都证明，撒一个善意的谎言是没有错的。
我听见下面阵阵掌声响起，我松了一口气。
主持人：正反方的一边都陈述完毕有请二辩。
……
目前已经进行到了四辩，我方目前的局势处于劣势，我把所有的希望都寄托在了彭志成的身上。我亲自去指导他，为他修改稿子。
终于扳回了一点局面，但是最后投票的结果是正方获胜，我们输了，虽然输了但是我并不灰心，至少我懂得了，我们要讲诚信，但是在一些特殊的场合，我们也需要善意的谎言。
这次的辩论会，真是有趣！不但锻炼了我们的语言表达能力，也使我们变得越来越胆大。对我们的成长很有帮助！
【篇十：一次特别的心灵旅程】
“哎呀！我真羡慕你们，你们离开了又冷又有雾霾的苏州，去美国加州晒太阳啦！”“明天我就回来和同学们一起玩啦！”
挂上了和小伙伴刚通的电话，在美国加州过完了十天快乐的假日，我们一家登上了返程的东航航班。
长途飞行中，我开始东张西望。“咦？妈妈，你在看飞机上的视频节目‘奇葩说’啊！”
我好奇地瞟了一眼屏幕，发现这期的辩题是“空气越来越差，要不要选择离开？”这题目有意思！我也饶有兴趣的看起来。
这时候刚好看到正方黄执中老师站起来说：
“……一个国家最大的骄傲，
是他培养出一群娇贵的人民。
我们现代人活的是气体（可自由迁徙），
你有翅膀你可以飞翔！”
我心想：空气不好那当然要离开了，不然我们为什么要千里迢迢的来美国过节呢？
这时，一位戴着眼镜名叫陈铭的叔叔站了起来，开始了代表反方的辩论：
“……我们可以用其他方式保护我们的健康，
但不必离开。
一个国家的骄傲，
是培养出或者说拥有一批在意自己空气的人民。
那么人民的骄傲呢？
是离开它还是改变它？”
飞机飞得很平稳，可这一刻我的心却被深深地震动了。望着屏幕上陷入白热化的辩论，我突然想起：我在圣地亚哥看到的巨型航空母舰是多么现代，蓝天一碧如洗的旧金山导游却说这是“全美国第二污染城市”……难道有比这样的蓝天更纯净的地方吗？这简直不敢想象！于是我更加紧紧地盯着屏幕上陈铭的总结发言了：
“每一代人都有一个宿命化的必然代价，
雾霾是工业化大生产的代价。
而留下来，
可以付出行动来改变环境。
人民在意它的方式是发出声音！”
哦！这是完全不一样的境界呀！现在，我终于明白了周恩来总理在他青年时代发出的号召“为中华之崛起而读书”是抱有怎样的胸怀！而解决了温饱问题的我们这一代人又应该肩负起怎样的担当！
“长江歌罢调头东，邃密群科济世穷。”知识报国，科技益民，如果我们每个人都努力扛起一点东西，一切都会好的！