【篇一：这里是我的天地】
与朋友说笑着，漫步校园。微风拂来，撩起发丝，夹着春日清新气息的凉爽之感，浸透一颗欢乐的心，愉悦与惬意传到每一根神经；抬头仰望这方晴空，阳光似乎也带着微笑——社团的采风时光，如此美好！
拐角看到一个黑瘦的身影——原来是班里的小易。他被一群同学围着，老师正在对他说些什么；凑近一听，原来是说他打球技术高，要他继续努力，参加即将到来的全区中小学生乒乓球大赛——我心底暗暗吃了一惊——因为他虽然幽默风趣，是班上名副其实的“开心果”，但在学习上却没有什么特别突出的地方：不要说老师的表扬与赞许，甚至带班大半学期的老师都会想不起他的名字。而此刻的他正在同学们羡慕的眼神中、在老师不绝的赞扬与肯定中，骄傲地笑着。
待他们散去，我拉住小易，带着疑惑与惊奇问道：“你怎么这么会打球？还要代表学校参加比赛？真的假的啊？”他随即笑了，看得出喜上眉梢，又风趣地答道：“那可不，我深藏不露嘛！打球技术太好了，不想参赛都不行呀！”他又故作认真道：“每个人都会找到真正适合自己的事儿——学霸们去啃书了，学渣们就去玩球；学霸们在知识的世界立地成王，学渣如我，在乒乓球运动中找到了自己的天地！享受就好，开心就好！”说罢，他潇洒转身，回到球台——只见他一招一式，张弛有度，球仿佛被赋予了生命，在球台上机灵地在左右蹦跳，自信的笑容在他脸上洋溢。或许是被他对乒乓球的热爱与投入打动，我的脸上也漾着微笑，悄然离开，去寻找其他人的欢乐天地。
在羽毛球场，我看到一个个活跃、灵动的身影；在汉字学习室，我看到一张张专注、认真的脸庞；在手工艺社，我发现了一双双目不转睛的眼眸；在舞蹈社，我瞥见一阙阙妩媚、动人的剪影……他们对自己所做的事情的爱写在脸上、流于心间，他们满足享受的神情，无声地告诉我们：这里，是我的天地！
轻轻地拾笔，心中感慨倾泻于纸上——在字符的点缀下，我的世界亦愈显美好！
【篇二：决战乒乓球】
今天，我和刘子艺约好了去学校打乒乓球，可还没到学校就下起了雨。刘子艺便说让我去他家打，因为他家有个大桌子。
来到刘子艺家，看到桌子，宽还凑合，但长比标准的球台少了好几分米。虽然不习惯，但是打球心切，只能硬着头皮上了。
刘子艺先发球，战了三个回合，我一不小心，用力过猛，打了个死球。刘子艺挑衅的说：“firstblood！”我有点生气，不过没说什么。比赛继续，我发球，刘子艺轻松打回，我也不示弱，把球挡了回去。两个人你来我往僵持了很久，刘子艺最后一个扣杀终结了我。“二连胜！”刘子艺大叫，嚣张极了。我决定反扑。结果，不是被刘子艺扣杀，就是自己失误。你猜刘子艺连杀多少回——十七连杀。刘子艺笑的快坐地上去了，我欲哭无泪。
当然，刘子艺不是神，不可能永远不输球。有好几回合他都打了死球。我终于重拾信心。咬紧牙，聚精会神，乘胜追击，慢慢的把比分拉近了。刘子艺当然不甘心，他决定卷土重来。
刘子艺发球了，球以闪电般的速度冲来，我一下慌了神，手忙脚乱的回击，但还是被刘子艺一个反手给打败了。后来我开始屡屡战败，输得一塌糊涂，有时候还败地不明不白。
最终，我们以刘子艺七十三分获胜，而我只有三十多分。
【篇三：乒乓球带给我的快乐】
小时候，我很喜欢打乒乓球，于是，妈妈给我报了乒乓球补习班，虽然技术不是很高超，但在学校还是数一数二的！上了初中，因为学习压力增大，没有时间练习，所以现在技术不但没有提高，还下滑了不少。
心烦意乱之际，忽然，看到两个人在练习乒乓球！他们两个打得真是惊天动地，震撼人心啊！我来了已经很久，可他们却丝毫不知道我的到来。于是我体会到一个道理：“心在哪里，乐趣就在哪里。”我以前每天练习乒乓球都回三心二意，要么为白天的事情忧心，要么想着赶紧打完去玩手机，哪里能打好呢？于是，我平复了心情，将心中的杂念排除，想象着打乒乓球的场景。慢慢地，在学校的烦恼远去了，游戏里的情节远去了，只有响亮而又清脆的乒乓球声。
之后，为了能练习乒乓球，我在学校不断挤出时间把作业提前写完，回到家里，便拿出闪闪发亮的乒乓球，直奔球台。谁叫我，我都不会回头，因为我和它已经融为了一体，我就是那一个个冲往梦想，获取快乐的乒乓球。
一个个乒乓球将我心中的烦恼震出，带给我无限的快乐，让我的生活又多了一个彩虹，我怎能不乐在其中呢？
【篇四：打乒乓球】
那一天，宁老师说，星期五的体育课上，要选几个乒乓球打得好的同学，每晚练习一节课。我心想：呀，我运动方面都挺好的，就是不会打乒乓球，这可怎么办呀？
到了星期五的体育课了，宁老师准备跟我“交手”，她说：“朱焦意洁打球应该很好吧？”我羞愧地低下了头，小声小气地说：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道。”
爸爸知道了，准备教我打乒乓球。星期六上午，我学完钢琴，和爸爸一起来到了学校打乒乓球。
爸爸先教我发球，我每一次总是发不好，要么是球直接从球台上高空“飞跃”过去，要么是直直地射向球台中心的拦网，偶尔能弹过去，就算“很好”了。
我一次次地跑开，一次次蹲在地上捡球，但我和爸爸并不灰心气馁，我更用心地学，爸爸也更有耐心地教：他对我说：“球拍的拍面要倾斜往下，要用力，才能弹过去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就会‘飞’过去了吗？”并握着我的手，手把手地教我，我也“发奋努力”地学。终于，我学会了发球。
发球学会了，接球也就不那么难了。我看准乒乓球，用力一扣，有时候甚至连爸爸打的旋球都接的稳稳的呢！
我还要继续努力，经常打乒乓球，不断超越自我。此外，我还要感谢爸爸，我从“一窍不通”到“初学菜鸟”可离不开爸爸的耐心哦！
【篇五：那段孤单的日子】
那段孤单在我的记忆里永远不会抹去。
二年级的暑假，我去外地打了一场比赛。当时我是全队中年龄最小的一名队员，而其它队员都四年级的大哥哥大姐姐，他们觉得我太小了，什么都不懂，所以不愿带我玩。
从吃饭到玩耍他们始终不愿带我一起。
吃饭时，我们分为两大桌，男生一桌，女生一桌。我跟女生一桌，当我去坐下的时候旁边一位瘦瘦的姐姐说：“这位置有人”我换了一个位置刚准备坐下一位胖胖的姐姐用手挡住了椅子说：“人满了”。
……
吃过饭，我们可以回房间玩了。
“我可以和你们一起玩吗？”我小声问。
“啊，恐怕不行。人满了，只招三个人。”一位个子比其他两位姐姐稍矮一点的姐姐回答，“你可以看着我们玩或者看看书。”
“好吧。”我低着头说，心里真不是滋味。
……
很快，第二天到了，要比赛了。可能是因为我还小，实力不行，所以我只能在场外帮大姐姐们拿衣服、看包、递水、扇风、呐喊助威。因为我次次不上场比赛，所以被称为——金牌四号。只要是有比赛的时候，我就要和姐姐们坐车去比赛场地。每当到场地时，姐姐们就并排在一起而把我甩在最后。
当我问她们话的时候，她们也会假装听不见。
“我们在哪张球台打？和哪个学校对阵？”我边走边问。
“你觉得今天的午饭味道怎么样？”一位中等身材的姐姐问旁边一位高高的姐姐。
“唉，又不理我了。”我嘟囔着。
……
其实最让我觉得孤单的是：我去打比赛时爸爸妈妈没有跟我一起来到外地。离开爸爸妈妈的关心和照顾，我只自己照顾自己：洗衣服、叠被子、梳头发、自己叫自己起床……
每晚我都会哭——想爸爸妈妈，觉得孤单、像掉队的孤雁。
再后来，我长大了、年级高了，再外出比赛时，我尽量多陪年龄小的年级低的队员。因为，我们是队友、我们是“一家人”啊。
也因为：那段日子，我体验过得孤单。
【篇六：我觉得我真棒】
我真棒，我真棒！我自己以为就是这样的，不知您是不是与我产生共鸣了呢？我棒是因为我超越了自己，虽名次一般，但是我毕竟战胜了恐惧，战胜自己一般的名次在我心里却是最辉煌的。
在经过一番拼搏后，我终于挤上了去资中三中参加全县小学生乒乓球比赛了。我怀着激动的心情在老师的带领下走进了三中大门，与各校的“武林好汉”峰拥而至地冲向乒乓台熟悉场地后，一场惊心动魄的比赛在一阵高过一阵的喇叭声中开始了。
我认真地看着这些来自各校的“高手”对阵，那才叫精彩，真应了那句话“一山岂容二虎”，两位不甘示弱，为了荣誉而拼搏。其中一个“大侠”发的球那叫酷，我眼都看直了。“好球，好球。”台下传来观阵者的狂喊。我既为胜利者高兴，同时也为我自己担心，担心自己到时毫无还手之力。
在激动同时略带紧张的待待中，终于我与公民中心小学的刘靖的对阵开始了，在几次试球时，我发觉我与她的水平旗鼓相当。待真正与她交手时，我有点害怕了，手心里也冒出冷汗，因这是一场淘汰赛。为了自己的荣誉、为了学校的荣誉，我只好放开一切，与她拼了！在与她过招的前几球时，我是略处下风，让我更加紧张了。可是到了后来，真的是应了那句“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫“！无意间发现她不会接高球。哈哈，现在该看我的了，我不停地打出高球，让她束手无策。在受了我的一番折磨后，她丢盔弃甲，认输了。而我也顺利进了全县前八名。
累了一上午，中午好好地吃了一顿后，又回到了比赛场地。到了场地之后，我才知道我要与邓小凤争全县第四名，我心里不由一紧，听老师说这可是个高手啊！但是等和她一照面，我心里的一块大石头放下了，原来她个子很矮，比球台高不了多少。我暗笑一声，抓住她个子小，手不长的缺点，专挑球台的两个角落打，让她疲于奔命，几过多久，她也投降了！哈哈，我又胜了，进了全县前四名。
我愈战愈勇，心里还在想着要是夺得了全县冠军时的情景。可是在与上官悦进行半决赛时，我却在她的旋球之下根本没有还手之力，尽管我拼尽了全力，还是没能扭转败局。在后面的争夺第三名的比赛中，我因为一球之差而输给我魏雪梅，痛失季军，让我懊恼不已。
虽然我只取得了全县第四名，但是我感到骄傲和自豪，因为整个明心寺镇在这次比赛中，只有我一个人取得了能拿积分的名次，我为明心寺镇争了光，为田坝小学争了光，所以我觉得自己很棒，战胜了别人，也战胜了自己！
【篇七：成长的道路】
在成长的道路上，我们一路挣扎着向前移动，前行的路必将布满荆棘，而我们，正是那披荆斩棘的勇士，无论如何，这条路我们都会走下去。
当我站在书架前，用手轻抚那已经破旧的乒乓球拍，陷入了回忆的漩涡……
十岁那年，我不知道怎么爱上了乒乓球，一开始，机械的训练是那样的枯燥、乏味和单调，只是不停地挥拍，第一次训练下来，我觉得右手仿佛失去了知觉，变得麻木。教练也被我僵硬别扭的动作弄得筋疲力尽。我曾不只一次地想过放弃，因为我总是输，几乎没有赢过。但凭着对乒乓球的一股狂热的爱，却终于坚持了下来。就这样，我训练了一年，一年后，我参加比赛，经过一轮轮的比拼，我终于杀进了决赛，我不敢有一丝一毫的松懈，全力以赴。但我仍是输了，与冠军只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓励，“失败是成功之母”，“哪里跌倒就从哪里爬起”。我不断地安慰自己下次努力，再后来，我因为升学的压力，再也无法抽出更多空余的时间去练习乒乓球了，唯一能做的，只有望着它如现在这般回忆当年的事……
虽然我离开了球台，但人生就是这样，宛如潮汐，不论潮起潮落，都演绎着不同的歌曲。成长之路并不平坦，但我们都要去战胜困难，只为做最好的自己。
【篇八：乒乓球比赛】
乒乓球是我国的国球，为了让我们更好的认识这项运动，学校开展了一次乒乓球比赛。最终老师决定我和谢文凯、成政毅等5个代表参赛，有幸成为唯一女选手，心里还是很忐忑。
比赛那一天终于来了，在去体育馆的路上，听同学说三（7）班的实力强大，这让我更紧张了。随着阵阵喝彩声，比赛正式开始，我观看了其它班的几个回合，赛场上乒乒乓乓的球声，像一曲交响乐，一会儿落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。
我们班和三（7）班对决的时候到了，我是最后一个上场，前两个男生都输了，我真有点压力山大。轮到我了，对手发了一个下旋，可惜在球与球拍接触的一刹那，乒乓球向左直奔而去，一时，我竟不知道怎样接球才好，很快，我就输了一球。我对自己说：“调整好心态，尽自己最大努力，输了也没什么遗憾的。”又是几个回合，没想到我又连赢了几球。对方的气势一下消失了，双方势均力敌，周围的空气越来越紧张，双方想赢回对方一球都是那么困难，球台周围的小伙伴不住地喝彩，叫好声此起彼伏，比赛快结束了，小伙伴们也紧张地屏住呼吸，瞪大了眼睛紧紧盯着飞来飞去的乒乓球，终于我以11：2大获全胜。
这次比赛我在其中找到了很多快乐，打乒乓球可以锻炼眼、手、脚和脑的协调性，它操作比其它运动更简单，而且它比较省力。我认为打好乒乓球并不难，只要多练。其次，要在一次又一次的锻炼之中找感觉，注意每次球的落点、高低、旋转等变化，并不断地记录好球，时时发现自己的长处，最后要经常与高手对决，自己和他人一起总结经验。
仅仅是一个小球，让我的脑细胞和运动细胞快速的动起来，小乒乓，大智慧，在我学会打乒乓球之时，也学会了如何面对成功和失败。谢谢你，乒乓球比赛！
【篇九：“乒乓”的快乐】
“乒乓、乒乓……啪！”随着一声清脆的“巨响”结束了比赛。换回来的是我那一句兴奋的“噢……”！这时，我的朋友回说：“你听，他又在‘黄河在咆哮’了！”通过以上的叙述，你们知道我在干什么了吧！没错！我是在打乒乓球。为什么我喜欢打乒乓球呢？因为他能给我带来快乐。为什么他能给我带来快乐呢？哈哈！看了下面，你就能猜个差不多了。
有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球时，我总是一而再再而三的输给他。在休息时，爸爸指出了我从未考虑过的一点：“信心”。爸爸用电影《功夫熊猫》中阿波从一个胖嘟嘟的熊猫变为功夫高手的故事告诉我一个道理：“相信自己，你就是最棒的！”我这时才突然想到，在打球时，我总想着不能输，却没有信心。自从爸爸指出这一点，我的球技大大提升了。每一次在享受打赢比赛快乐的同时，那句话我也铭记在心。
盛夏的一天，我正乒乓球馆在练习打多球。打多球就是不断的重复一个技术动作，这一次的技术动作是侧身推打，要求动作标准灵活，连贯。老师在球台的对面不断地发球，我不断的挥拍击球，不知打了多久，我感觉到手臂又酸又沉，汗水早已将T恤浸湿。“停”老师一声令下，我也终于有了喘息的机会，定睛一看，我打出的球已经装满了四大盆。这时老师笑着说：“打中的比失手的多，小付同学进步很大嘛！”我高兴地一蹦三尺高。一不留神，落地时摔了个“人仰马翻”。同学们都笑得前仰后合，老师也笑了足足有一分多钟。刻苦训练的汗水不仅会打湿衣服，更会浇灌成功之花，让我感受到进步的快乐。
“哎，对！这个球等他落一落再打也不迟。打的时候不要着急，动作要准确，要抓住时机。”不要误会，这不是老师在教我打球，而是我在当教练。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也进步神速，已经是班里的“常胜将军”了，我也体会了一把当教练的快乐。
在自己感受快乐的同时也让别人和你一起分享快乐，乒乓球运动给我带来的快乐就是这样永久，这样耐人寻味。
成功的花，是血水铸成的。
【篇十：清晨的校园】
清晨，太阳从洁白的云朵里爬出来。可爱的小鸟叽叽喳喳。
我立刻跳下床打开窗户，迎接又一个美好的清晨。迎面吹来的微风使人神清气爽，一下子消除了我全部的睡意，让我一下子清醒了许多。
我迅速地吃了早餐，背上书包上学去了。
我进学校时，时间还早，校园里静悄悄的，树木在教学楼旁边轻轻摇曳着，显得格外生机勃勃。我马上去交作业，然后下楼值日。哟！这儿人还蛮多的嘛！看，几个四年级的小学生拿着卫生工具，向环境区走去。我们班已来了不少人，大家都背着书包，有的在捡垃圾，有的在扫地，许多同学打扫完自己的环境区后还去帮别人。
扫完地后，我走进了篮球场，边上有同学在扫地，中间的同学正在打篮球，差不多每个人抢到球后都能投入篮。上次，他们还为我们学校争光了呢！
再看看乒乓球那边，球台边上挤满了同学们，不时传来喝彩声。看！乒乓球小将打得多欢啊！你推我挡，一个球常打上十几个回合，精彩极了！
再看看羽毛球场那边，他们有的用力过猛，结果总是出界。不过，他们认真起来时，一个球能打上好多个回合，可精彩了！
后面的足球场上聚的人更多，有些学生正在晨跑，里面有许多同学在踢足球，发了球后，球一会儿就被抢走。从这儿发球，至少要经过五六个人的抢夺才能射入门，可见，他们打得多欢哪！
回去教室，有些同学正专心致志地读书，有的在讨论问题，有的在看书，多么浓厚的学习气氛啊！
多么美丽的校园清晨啊！充满了运动和学习气氛。也奉劝大家一句，一日之计在于晨，一定不要浪费清晨啊！