【篇一：家乡的端午节】
马上就要到农历五月初五端午节了！端午节可是一个充满文化内涵的节日——我们不仅可以吃到粽子，而且还能观赏赛龙舟活动！
吃粽子理所当然的是我们最喜欢的了，而且粽子的种类也各式各样：有蜜枣味的、山药味道、板栗味的，而且还新推出了肉粽子和水果味的。一到了端午节，家家户户都会包粽子，街道里不免飘来一阵阵诱人的香味。
我们都知道端午节要吃粽子，可是为什么这天要吃粽子呢？那可就得从楚国说起了：楚国有一位爱国诗人，名叫屈原，深受楚王的宠爱。可有几个大臣十分嫉妒，就背地里在楚王面前说屈原的坏话。终于，楚王不再相信屈原。一次，楚王与屈原在战事上的意见不同，楚王便把他流放到了其他地方。不久，楚国灭亡了，屈原还是很爱自己的国家，最终在农历五月初五在汨罗江投江自尽了。人们知道屈原是位爱国的大臣，动员了所有的船去寻找屈原的尸体，可怎么找也找不到。人们又怕鱼儿们把屈原的尸体吃了，便用苇叶包住糯米和蜜枣，投到江里去喂鱼，防止鱼儿们吃掉屈原的尸体。于是，就有了吃粽子、赛龙舟的习俗。
说到赛龙舟，我还看过人们赛龙舟呢！一次端午节，我们一家去了白洋淀，正在游玩时，一群龙舟队划了过来。看样子他们在赛龙舟，我见了，便也赶忙观战：几只大船上每只船都有十来个人，传为有一位舵手和一名鼓手，前面则坐满了划桨手。划桨手们非常的有默契，他们总是在同一刻划桨，一次都没有错过，甚至连动作也一模一样，就好像一个人似的。舵手也很卖力气，整只船都靠它来掌握方向，可谓是重中之重啊！而鼓手更是使出了吃奶的力气，一次次地击鼓发出"碰——碰——碰碰碰！"的声音，让我们都震耳欲聋。突然，"XX队，加油！"一声气壮山河地呐喊吓了我一跳，原来是他们在加油啊，我还以为哪儿发生爆炸了呢！不一下，他们便划走了，而我们连追都追不上。
虽然我们现在被新冠病毒锁在家中，但这个端午节我们也一定会过得很有趣！我们可以在家中包粽子、观看电视上的赛龙舟、在家中纪念屈原，我们一定要将这份文化传承下去！
【篇二：做自己的鼓手】
有位外国诗人曾经说过∶如果一个人认为自己不行或不如别人，那他是绝对不可能取得成功，我们一般都会渴望得到希望的东西，如果我们什么也不希望，那就会一无所获。我认为这位诗人说得对，命运是掌握在自己手中的，我们应该位我们的理想追求而已奋斗。
在生活中，或许我们都在为他人的成功而感叹，啊！某某真是太棒了，不由得从心里感到羡慕，但我们为什么不为自己的希望而追求呢？我发现，我们周围中的人总是怨天尤人，怪自己命不好，进而自暴自弃，而从来没有想过为自己的理想而奋斗，有的却那样理想，认为自己从来不如别人，因而终日无所事事，得过且过，这点我是亲身经历过。
原来的我，根本没有奋斗目标，简单的说，就是根本没有学习动力，整天都是玩，学习成绩一般般，而且有明显的退步现象，我不但不加以反省，反而边本加厉，终日无所事事，对成绩更加是无所谓，直到最近，我也不知道哪来的动力，好象是为理想而奋斗吧？我变得勤奋多了，也不再想着玩，现在，在我的生活中，只有学习。
有理想，有志向对于一个人来说是非常重要的，自己奋斗，追求理想，为自己喝彩，自己成功是给自己更上一层楼，失败时，给自己安慰，自信，并不断激励自己，失败仍是成功之母。
就算跌到也要豪迈的笑。这是我的座佑名，不怕失败，只要自己曾经努力追求过，又向来遗憾。
做自己的主宰，做自己的鼓手，你将赢的成功，赢的胜利。
【篇三：做自己的鼓手】
做自己的鼓手，让梦想，在蓝天翱翔。
——题记
“咚，咚，咚……”鼓响，激人心，催人奋进。
做自己的鼓手，不是得意者的骄傲，不是无能者虚伪的掩饰，不是自卑者无力的敲响。做自己的鼓手，是自信者，坚定擂下的，一声铿锵的巨响！
做自己的鼓手，是内心充满自信。战国苏秦，本一农家少年，因立志高远，从一个小山村里走出。一次被拒后，他灰心了吗？不，他做自己的鼓手，擂下催人奋进的一鼓——悬梁刺股，向燕昭王毛遂自荐，终成一代名相，使强秦三十年不敢出函谷关。合纵之计，让苏秦做自己的鼓手，擂下那自信的一鼓！
做自己的鼓手，让鼓声，传遍四墟。李白做到了，他“读书破万卷，下笔如有神”。他做自己的鼓手，写下了豪情满怀的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“天生我材必有用，千金散尽还复来”，得到朝廷征召，他又擂下自信的一鼓“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”。他，“天子呼来不上船，自称臣逻酒中仙”。这，不是自满，而是“腹藏诗书气自华”的自信。他，擂下了响亮的一鼓，让自己的名声，随着鼓声流芳千古！
做自己的鼓手，给自己打鼓，给他人打鼓。“兵仙”，韩信在巨鹿之战时，把兵布置到水边，背水一战！他不畏怀疑，擂下了坚定的战鼓，全军将士士气大增，奋勇杀敌，成就了一代名役“背水一战”。韩信，做自己的鼓手，给自己打气，给全军打气！
做自己的鼓手，给自己打鼓，更给民族打气。清朝末年，国力衰竭，洋人侵华，朝廷软弱无能，只得赔地，赔钱。一个爱国志士(严复)愤怒了，他留学归来，却看到祖国的人民还生活在水深火热中，他奋笔疾书，写下了《警世钟》《猛回头》。他做自己的鼓手，擂下了警醒人心的一鼓，使中国人明白了，惊醒了，那颗爱国的心，给擂醒了！做自己的鼓手，擂下警人心的一鼓，让民族复兴！
无数的诗句，也在给我们擂鼓。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“天行健，君子以自强不息”“何当金络脑，快走踏清秋”“莫等闲，白了少年头，空悲切”……
看如今，青春少年，我们更应给自己擂鼓，做自己的鼓手。考试失利时，给自己擂鼓；迷茫时，给自己擂鼓；骄傲时，也给自己擂下清醒的一鼓！
“咚，咚，咚……”鼓又响了，那一声声，激人心，催人奋进！
【篇四：击鼓传球】
今天，我进了快乐作文教室见老师拿了一个鼓，我心想要玩击鼓传花了，谁知老师却说要玩击鼓传球。同学们都以为是一个很大的球，没想到是个乒乓球。
同学们都自高奋勇的说自己要当鼓手，只见罗健翔拿起鼓锤鼓击鼓，同学们看了哄堂大笑，原来是他把锤子拿反了。
没想到传球和传花完全不同，球太小都拿不上手。每个人都小心翼翼的。乒乓球在同学们眼中像孙悟空一样在我们手中翻跟头。鼓声越来越响、越来越快，我们紧张的心都要跳出来了，眼看乒乓球离自己越来越近，我紧张的屏住呼吸，伸长脖子盯着乒乓球生怕自己被乒乓球选中，突然鼓声嘎然而止，同学们沸腾了起来，指着韩际强，兴灾乐祸的大笑，“唱歌”“跳舞”“背诗”……没办法他只好接受这甜蜜惩罚，他站在中间笑了笑，我们都笑嘻嘻地等待着，突然几声蛙叫，逗的我们哈哈大笑。
该他当鼓手了，他激动的拿起棒子打击着鼓。我们竖起耳朵听着鼓声震动由慢而快，只见乒乓球啪的一声落在地上，我们似乎比拿球的还紧张，让李世城快捡起来，鼓声还在继续，我们虚惊了一场，同学们的眼睛像被磁铁吸住了一样，瞧、我接住了球转身把球传给了我身边的王志硕，鼓声停止，教室里再次响起了尖叫声，同学们此起彼伏的欢呼声响彻了整个教室。
今天我感受到了从来都未有过的快乐，真是大快人心啊！
【篇五：击鼓传球游戏】
你们看到这个题一定会问不是击鼓传花吗？但我告诉你我们传的就是乒乓球。
刚开始，大家都自告奋勇的想做鼓手，老师说：“胡志杰，你来。”只见胡志杰大步流星地向前走去，拿起鼓棒，准备打的时候，突然大家哄堂大笑，原来是他鼓棒拿反了，他马上改正了过来。
开始了，鼓声发出了它低沉的声音。乒乓球像一个上了发条的小太阳在我们手中跳跃。鼓声越来越响，越来越快，我们的心随着鼓声的加快也越来越紧张。眼看球就要跳到我手里了，我很着急，生怕跳到我手里停住了，真是怕什么来什么，球刚到我手里鼓声就嘎然而止。大家沸腾了，跳起来用手指着我，幸灾乐祸地大笑“学狗叫”“唱歌”“跳舞”我只得不情愿的接受这甜蜜惩罚。我学了几声狗叫，逗的大家笑的前仰后合。
我终于当到了鼓手，我怀着激动的心情拿起鼓棒，心里想：这回一定好好整整他们。可惜我背对着大家什么都看不到，但我竖起耳朵听大家说什么。突然我听见了乒乓球落地的声音，就猛的一停，只见韩际强瞪着我说：“你好坏，我刚掉你就停。”我得意地笑了。
鼓声再次响起，球像被施上了魔法，吸住了我们的眼球。瞧，李世铖把球一抛。球做了一个完美的三百六十度大旋转，胡志杰用双手一拢，把球拢住了，在他春风得意的时候，鼓声停了。教室里再次听起了尖叫声……
通过这件事，我明白了，只要你做事一丝不苟，不慌不忙就一定能成功。
【篇六：厨房是个音乐厅写一段话】
【厨房是个音乐厅】
作者：李文轩
如果厨房是个音乐厅，那么，刀就是音乐厅的鼓手，它喜欢和切菜板玩游戏。
当刀轻轻地落在菜叶上时，发出“滴滴答答”的声音，好似一首小步舞曲；当切土豆时，那声音好像龙舟里的鼓声，“咚！咚！”地敲着；剁肉时，刀使出浑身的力气重重地敲着，是一首军队进行曲，震天动地。从一首轻盈的小步舞曲敲到一首震天动地的军队进行曲。
【厨房是个音乐厅】
文/周博雅
只要你走进厨房，请你仔细听，一些美妙的声音就徘徊在你的耳旁。油烟机发出了“呼呼”的声音，像手风琴合拢的声音。炒菜的锅铲相互摩擦，像三角铁发出清脆的声音。洗碗的时候，“哗啦哗啦”的水流声，像古筝的花指滑过琴弦的声音。烧水的声音是“咕噜咕噜”的，像大号被吹响的声音。奶奶切菜的声音，像鼓手敲打着大鼓。
厨房真是一个音乐厅！
【厨房是个音乐厅】
作者：任伊诺
厨房里有很多音乐家，他们会在做菜时演奏他们的乐器。打开水龙头，水“哗啦哗啦”地蹦到红的、绿的蔬菜的身上，帮它们舒舒服服地洗澡；当筷子打鸡蛋时，那“锵锵锵”的声音节奏感十足，像鼓手一样敲打出美妙独特的乐曲。不一样的工具有不一样的声音；不一样的蔬菜哼唱不一样的歌曲。当青菜跳入锅里时，伴随着“嗞啦嗞啦”的音乐，好像在说：“我们一起来跳舞吧！”让人感受到这欢快的节奏；当油烟机“轰隆隆”响起，整个厨房都激动起来，合奏出一首奇特的乐曲，那声音力量满满，令人感受到垂涎欲滴的魔力。
【篇七：抢椅子】
一周一度的周会又来临了。我们怀着激动的心等何老师来“滋润”我们，一边又很忐忑，我们没有准备节目该怎么办呢？
何老师迈着稳健的步子缓缓走向讲台，说：“你们准备节目了吗？”“没有！”下面的人大声答道。不曾想，何老师没有些许怒色，而是心平气和的说：“没事，把椅子往左右边移！”开始我还不懂要干什么，直到何老师再说：“我们来玩抢椅子游戏。”
开始选拔人物。第一个——鼓手。可别说，这鼓手的位置真抢手，许多人都举起手喊道：“何老师，我！我！”最后，还是选了我们班的“瘸子”黄逸。大家都唉声叹气，心里都想：怎么不选我呢？算了，黄逸是病人，让给她吧。第二个——抢椅子人员。这个角色可比鼓手抢手多了。所有人都跃跃欲试，我也参与其中。最后组长决定靠猜拳来定。我和谢雨含一来一回的斗着，最后以她出剪刀我出布，华华丽丽的输了。第三个——主持人。这个角色当之无愧的就是徐徖了，因为她口才好，声音又大啊！
第一局出场的人员是谢雨含、李海林等等。随着黄逸的鼓声响起。她们开始转圈圈了。一个个脸上都写着我能赢。鼓声停了，大家各自抢着椅子，谁也不让谁。最后，李海林输了。看着她脸上的表情，我自动翻译成了——好不甘心，好难过，求安慰。
第二局就是我出场了，当鼓声响起的时候，我耳朵竖得高高的，生怕一个不小心没听了去。眼睛死死地盯着椅子，鼓声停，我连忙抢椅子，却不曾想到后面的李海林也一把坐着椅子，拼了命的挤我，直到通知我输了的时候，我才反应过来，好不茫然，刚才到底发生了什么？我怎么下来了？
……
到组长局了。这一局竞争可谓最激烈，只见曾毅和胡莎莎抢着，那力道，椅子都被抬起来了，其他组长都把椅子抬的远远的看戏。最后，还是何老师宣布曾毅输了，他才肯甘心。
这一节课，我们很开心，驱散了这几天学习的烦恼，同时也让我知道了组长们个个都是斗志满满啊！
【篇八：记一次游戏四年级作文】
我爱玩的游戏可多了！例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了！击鼓传花可真有意思！它的游戏规则是这样的：选择一个人当击鼓的，另外的人围成一个圈，鼓手击得越快，花就传得越快，最后花落在谁手上，谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢！鼓手已经准备好了，我的心中又紧张又兴奋，紧张的是因为怕花落在我手上，兴奋的是因为第一次这样玩游戏！
鼓手开始敲了！很快，花传到了第一个，第二个，第三个人……慢慢的，花很快传到我的手上，我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是，我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上，下一个人也传下去，眼看就又要传到我了，这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了，花落在别人的手上，那个人慢悠悠地站了起来，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二轮开始了，鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了，“花”也传开了，第一个、第二个、第三个……传到我的时候，我正要传给下一个人时，突然鼓声停下来了，很不幸，我要上台表演了，“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前，结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术，毫无专长！第三轮开始了，这次是我击鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同学的，所以我不知道后面的情况，只能听到后面传来了一阵阵笑声，我敲了一会儿，就停下了，我转过头，那个接到花的人讲了个笑话，逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。
【篇九：我家的“摇滚乐团”】
“叮咚啦嘶当当……”这是什么声音？哦！原来是我家的“摇滚乐团”又开始演奏了呀！接下来让我们去认识一下这三位大明星吧。
乐队成员一：柜子门
担任职务：伴奏
我家有一个坏掉了的柜子门，只要你轻轻拉一下就会发出“嘎—”的一声，我是个很胆小的人，听见这声我都能吓的直哆嗦，特别是晚上。有一次，爸爸半夜回家买了一大堆吃的要藏到柜子里不让我们看见，只听“嘎—嘎嘎—”。我立马从床上爬起来，我想是不是小偷上门来了？我二话不说手里拿着一根木棍就冲出房间。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子门，像是“二胡”在幽怨地哼着小曲。
乐队成员二：闹钟
担任职务：鼓手
“叮叮咚咚，当—当—”这……这是啥？哎，又是“布谷鸟”！“布谷鸟”是我对我家闹钟的简称，因为他每天都要催促我起床，像是布谷鸟催促人们种田一样。“呀！吵死我了！”说着我就把头埋在了被子里。妈妈听了说：“叮叮咚咚，那么好听，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐烦的说，“那以后叫他勤劳的小鼓手吧。”其实我非常喜欢这只小闹钟，它不仅样子可爱，还是个时间使者，帮助我养成了良好的作息习惯。
乐团成员三：手机
担任职务：主唱
“起来！不愿做奴隶……”国歌？怎么回事？升旗……仪式？糟了我怎么还没起床，我迟到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒过来，原来是爷爷的手机铃声。哎，真是个“爱国爷爷”，好几次我都被弄得虚惊一场。真是个好“主唱”啊！有一天我趁爷爷不注意的时候，给他改了一个铃声，“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”听，这铃声是不是好多了。
这就是我家的“摇滚乐团”，是不是很有趣呢！
【篇十：我的鼓手梦】
在我的心灵深处，潜藏着一个小小的幼苗，我希望能用我的努力去浇灌它，使它茁壮成长。那是我的梦，我努力的志向，我会用我最大的力量，使它成为我心中的骄傲。
我的梦想是当一名鼓手。在我十岁的时候，我在家拿着两根空竹的棒子，把沙发铺好，就学着电视里的那些人的样子打了起来。爸爸妈妈发现我喜欢打鼓，就给我报了一个打鼓培训班。在班级里，我总是很努力的练习，老师说我是一匹“黑马”。就是在那几天吧，我从刚进级的班调到了中高级班。当初我来到这个班，发现他们学的每一首歌都非常的难，是五六级的曲子，但是我却连二级的曲子都没有怎么打会，怎么会那么难打的曲子呢。现在的曲子难度是越来越大了，但是我的基础还很不扎实。进了这个班以后，我发现我每天练鼓的时间太少了，我现在练的时间是半个小时，但是我发现，我的曲子难度太大了，需要花时间和功夫才能把这一个个动作东大的淋漓尽致。于是，我从原来的半小时变成了一小时，甚至是一个半小时。有一次，厦门有一个特长生比赛，是专门打架子鼓和跳舞的。教我打鼓的那位老师极力推荐我去比赛，于是我参加了这一个比赛。我每天练的时间又增多了。我每天早早的写完作业，就在鼓房里看着那谱子，每天细心钻研，把每一个节奏都打得很好。只是我缺乏想象力，怎么想也想不出这一个节奏要怎么打。无奈之下，我想到了老师，就跑到我们学鼓的地方去问老师。老师说，那些前面的节奏可以转化成三连音和四连音，四连音再转化成滚奏，这一个节奏就没有什么难的了。听了老师的这一番话，我豁然开朗，便明白这一个节奏要怎么打了。这真是一种既简单又很好听的节奏。我照着那样练，马上就练会了。我很高兴。在今后，我又更加努力学习着一个架子鼓。有一次，我打一首六级的歌，结果居然比那些打得很好的人都打的还要好。当时我也很惊讶，没想到居然可以打得这么好。从此以后，我就很有信心，从此立志要成为一名很棒的鼓手。
这就是我的梦，我的鼓手梦——一个中国人的梦！