【篇一：难忘的那一刻】
每个人都应该有老师。我也不例外，我的这位好老师是一位数学老师。这位老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我的数学老师是庄老师，是一位对学生负责到底的好老师。
有一次，庄老师在讲课我没认真听，结果做错了。老师手里的教棍“刷”的打下来，我的手心一阵一阵的疼起来。我望着老师那严肃的面孔，心想：我为什么不好好听课？我为什么要让老师操心？我不是一个合格的学生。这时，老师微笑着对我说“我就讲一些剩下的你自己想。你在老师的眼中，数学比较好，应该可以的。”
这时，庄老师又去辅导别的同学了。
下课后，别的老师都在宿舍里休息哦，庄老师却在为平时上课不认真听讲的同学讲题。我走向前去，发现庄老师的黑发里隐隐约约藏着一丝白发，那都是为我们染白的。
而且，庄老师还是教两个班的。
庄老师为我们付出了太多太多，把自己的青春(或是幸福)抛在脑后，一心一意里教我们知识。我为我有这样的好老师而感到骄傲！
【篇二：我的老师作文】
我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。
赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。
最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。
赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。
赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？
【篇三：我的初一生活】
如果说每个人都有天赋，那么他上辈子一定是个喜剧演员。他那看似好笑的言语，蕴含着爱与睿智。
上课铃响起，他的第一位“保镖”走了进来，弯着腰，抱着垒了很高的作业本。胳膊上挎着教案紧随“保镖”后的他，拎着根从来不教训学生的“教棍”，一本正经地走进教室。第二位“保镖”在他身后跟着，当他准备用投影仪时，却发现屏幕有些模糊不清，还未说话，信息课代表连忙溜过去，按下“自动聚焦”，还拿来黑板擦用上面的字对焦，只见投影在大屏幕上写着“宝格牌全棕羊毛无静电黑板擦”。他抱着胳膊，瞪着眼睛说：“这年头，就连板擦也会打“饱嗝”哪，真是社会在发展，时代在进步呀！”他不顾台下哄堂大笑，用教棍敲着，看着屏幕说“认真听……”，我们立即就知道下一句还未出口的话了，有人接道：“不记录！”，竟与他同时说出了三个字。只见他下巴微收，将教棍晃了几下，“刷！刷！”地在屏幕上写了起来，“训练有素”的我们也顿时安静了下来。
“这是一道绝对值化简的题，比较难，需要我们分情况讨论……”他一边说着，一条数轴不知何时出现在屏幕上，“标出原点、正方向……接着去绝对值，需要先讨论，再化简……”这时，我们发现了一个正号，被他错写成了负号。他却点点头，笑着说：“我是故意写错的，想看你们是否专注呢！”底下一片若有所思：唔，老师真是英明神武哪！我们在脑袋里想着夸赞他的话来。他又“刷刷”地写起来，还嫌屏幕不够大，接着“蹭蹭”在旁边黑板上写起来，似乎陶醉其中。写完之后他痛快得将粉笔一扔，准确地抛在了盒中。我们都默契地鼓起掌来。“别只鼓掌呀！听懂了吗？”见没人答话，又说：“你们若是还没懂，我可就要跳讲台自杀了啊！”他的眼睛瞪得更圆了，还做起了“跳讲台”的准备动作，我们赶紧说“明白了！懂啦！”他一听，乐得手舞足蹈，眼神里充满了笑意与激动。“擦黑板！”随着他一声令下，一个同学“飞”上去开始擦起来，还故意扭起了腰。他说：“好！现在前排同学，吸气，呼气——来当我们的吸尘器吧！”大家更是笑得喘不过气来。
我的初一故事充满幽默，当然离不开“他”——我们尊敬的陈老师，感谢您！您的幽默，让我感受到了学习地快乐与趣味。您又是严格的，让我在不知不觉中养成守规矩、严谨、乐于思考、不拖拉的好习惯。成长的道路上有您一路陪伴，我很幸运！
【篇四：理想】
理想是什么呢？是白纸上冷冰冰地躺着的两个字吗，一定不是，理想是迷雾中的一盏灯，照亮了自己前进的方向；理想是通往成功的小径，让我们一起一路向前；理想是风雨中不偏不倚地在我头上绽开的雨伞，激励着我们冲破风雨，迎接自己头上的彩虹。
我的理想是成为一名舞者，曼妙的舞姿，优雅的动作，耀眼的灯光，绚丽的舞服……令我很是羡慕，每当我看到演员们完成表演后台下如雷一般的掌声时，我的心就如端了一只袋鼠一般。正巧，学校舞蹈队正在招人，为此，我毅然决然地加入了舞蹈队。
那天，正是在艺术节之前排练的倒数第二周，迫在眉睫的紧张压抑在我的心胸，使我胸口发闷，七点了，但老师仍旧眉头紧皱，快速的用手操作者我们前一次排练舞蹈的视频。老师在排练室慢慢的踱着步子。时不时还用手指了指屏幕，然后缓慢的摇着头，不一会，老师抬起头，轻描淡写地说“再来一遍”便“唰”地提起了教棍。
我极速调整好心态，悠扬的音乐响起了，队友们都舒展了身子，提手，收腿，想随风飘扬的婀娜的柳枝，像姹紫嫣红的牡丹竞相开放，像雍容华贵的天鹅梳洗羽毛。而我由于惧怕那可怕的教棍，还由于紧张，我觉得身体开始变得硬邦邦，像木偶一样毫无美感，以至于还出现了技术问题，正当我想改正，只听一声清脆的“啪”，教棍重重的落在了我的身上，痛得我打了个趔趄，一瞬间，疼痛正撕扯着我每一条神经，我抬起头，正好看见老师快要喷出火的双眼。
好容易挨到完成，迎接我的不是痛后的短暂休息，而是狂风骤雨一样的数落“小璐！你怎么搞的，还两周就要上大舞台了，你就以这个态度为你这两个月的付出汇报对吗？你太让老师失望了，你现在给我好好想一想，都什么时候了，还出技术性问题，真行！”老师头也不回的走了，疼痛随即发作了，我忍着疼痛来到窗边：天，出奇的黑，空旷的天幕上没有一颗星星，和着街头幽暗的路灯，我的心是灰色的。“嗒嗒”我的眼泪顺着脸颊拍在窗台上，我垂着头，任眼泪肆意的流。
突然，一股暖流顺着脊背流向心房，擦干眼泪——原来是队长青青温暖的手。其他成员也用温和似小鹿一般的目光看着我“别哭了，小璐，不要紧张”“就是啊，一紧张就会自乱阵脚，来，吸气~~呼！”啊，一股清新的空气瞬间冲破了心中的顾虑，像阳光撕破乌云，像小草冲开岩石，心中的那个词熠熠生辉——理想
艺术节在主持人激昂的声音中拉开大幕，还是那音乐，但我已经完全没有了紧张感，因为为了我的理想，我会做到最好。
终于，表演在台下观众热烈地欢呼与鼓掌声中落幕了，但我依旧难忘那个夜晚，那个让我坚持，让我成长的夜晚。
【篇五：弹钢琴的烦恼】
“快去弹琴！”在妈妈一遍又一遍地催促下，我又和往常一样极不情愿地走向钢琴。
你也许认为弹钢琴很好玩，可如果这样想，你就大错特错了！我从一年级开始学的钢琴，一开始觉得很好玩，可是随着级别的升高，我对钢琴的兴趣也渐渐开始下降。
一次，作业多的都能堆成山，可是这也免不了练钢琴的命运，我的黑眼圈就是在那时不知不觉跑到眼睛上来的。你可能会问：“那你为什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的话，老师的小教棍就不答应了！如果我弹的时候有一点偷懒，妈妈的惩罚自然也少不了。每次看到那黑白相间的琴键时，我的手就开始发麻，可是，最终还是要不情愿地放到琴上。
有一次，我参加比赛时得了第一名，台下五百多双充满羡慕的眼睛朝我看来时，我感觉有些骄傲。也许在观众眼里，每一个音符是美的，是悦耳的，可在弹奏者眼里，每一个音符都是用汗水换来的！真是所谓的“台上一分钟，台下十年功”呀！
【篇六：给自己的一封信】
15年后的崔欣萌：
你好！儿时的你稚嫩可爱，又略带调皮，时不时惹父母生气，曾经幻想自己摆脱一切烦恼，想自由自在洒脱的玩耍，做自己想做的事情。
你的愿望是想当一位老师，站在讲台前给同学们灌输知识，和同学们一起互动，开心的聊天。当然想成为老师不是你想当就能当的，必须好好学习，刻苦努力。想成为哪一门的老师，也不能把其他门的功课给拉下，每一门都要好好的攻克。
你上了小学，放学后你就喜欢在本子的封面上写上同学的名字，喜欢自己在屋子里弄块黑板，把一些书摆在前面，找根教棍，开始了老师和同学的游戏。叙述老师在课上给你们讲的知识，有批评有奖励，不亦乐乎。你还会找些小朋友做你的学生，有模有样的教她们，爸妈看了有时会吼你一声。你做个鬼脸就溜了……
说了这么多，是不是觉得当时也挺可笑的，实际行动在哪里呢？首先你既然热爱这个职业，你就要爱学，爱问，爱动脑筋。冰冻三尺非一日之寒，积累多多的知识，让大脑成为知识的海洋。有个节目叫“最强大脑”里面的哥哥姐姐叔叔阿姨都特别厉害，还有其他关于知识的节目，我都超级喜欢，超级佩服里面的人，你呢慢慢爬的楼梯还很多很高，就看你的动力和恒心了。
现在经过了15的学海生涯，你成功了，真心祝贺你。你站在讲台前英姿煞爽，为同学上课笑容可亲，你所期待的你得到了，我很欣慰。你空余时间出去探索，出去散心，你的付出得到了回报，期待你的未来更加精彩！
崔欣萌
2018年7月21日
【篇七：我明白了一个道理】
屈原曾在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我们成长的道路上，常会学到很多道理，今天我就深刻地明白了这样一个道理……
今天上午，我们正在上语文课。不知怎么了，也许是因为天气太热吧，也可能是因为今天的课太有趣，或者是因为有些同学太兴奋了，还可能是因为别的什么原因。总之，课堂上会不断传出同学们窃窃私语和嘻嘻哈哈。有些人，话语声可能大了些，红日老师听到后，时而用个玩笑来调解一下，时而用手中的教棍敲击一下黑板，算是个小小的警告吧。
然而，有的同学却认为，红日老师和蔼可亲，或许只是为逗大家开心吧。于是，仍然不已为然，照说不误。无奈之下，红日老师淡淡一笑，只能突然叫起不遵守课堂纪律的同学回答问题。如果那些同学回答正确，红日老师便会微笑着继续上课；如果那些同学回答不上来，红日老师会便会用教棍敲打他一下。但是，那些没有被红日老师点到的同学却有些“变本加厉”。一时间，课堂上成了“老师在上面大声讲，同学们在下面小声说”的尴尬场面。
红日老师终于是发火了！他生气地说：“真是是可忍，孰不可忍，如果谁不想听课就到门外去吧！”见老师真的生气了，那些在课堂上说话的同学都不言语了。于是，红日老师又说：“同学们都这么大了，应该懂得什么叫尊重师长吧，请大家认真听课！”于是，同学们都乖乖听话了，我也出了一身冷汗。
通过今天的事，我明白了一个道理：同学们一定要尊重师长，更应该珍惜老师辛苦付出！
【篇八：难忘的第一次】
早读结束，同学们整齐划一的读书声还萦绕耳旁。“-3读作负三，-5读作负五……”啊，多美妙的早读！我笑了笑，不禁回想起自己第一次领读早读的情景。
一、二年级时，因为我们还小，老师就自己来领早读。到了三年级，老师开始让同学来领早读。不幸的是，领读数学的人是我，我负责周四与周五的早读。
为了领好早读，周一到周三，我都很专注地盯着领读同学的一举一动，看看他们是怎样领读的。他们做得很好，这让我内心压力很大。到了周四，我还没上讲台手就开始在抖，自己是怎样走到讲台上的都不知道。回过神来，眼前的同学们正旁若无人地追逐打闹，根本没注意到我，我的腿再一次不争气地抖了起来，脸也憋得通红。
我努力地让自己紧张的心情平复下来，清了清嗓子，声音竟不比一只蚊子的声音大：“请……请把数学书拿出来。”同学们或许根本没听见，或许听见了也没把我放在眼里，他们该干嘛还是干嘛。望着一团糟的教室，原本慌乱的自己反而镇静下来，回想起其他同学领早读时的情景，他们碰到这种情况，一般会拿起老师的教棍往桌子上敲，以吸引同学的注意力。这个方法非常有效，我何不试试？
我深吸一口气拿起了老师的教棍，呵，这小小的教鞭竟如此之重，尤如孙悟空的金箍棒。但它有金箍棒的威力吗？望着还在座位外游走的各路“神仙”，高高举起的教棍终于重重地落在讲桌上，神奇了，同学们全朝我看过来，心中一喜，又重重地敲了几下，刹时间，整个教室安静极了。这时我趁势大声说：“请把数学书拿出来。”同学们像被施了魔法一样都自觉地回到座位拿起了书。“xxxx，预备起！”终于，早读开始了。
从三年级到现在，我领读再也不会像第一次那样胆怯了。只要我拿着书站在讲台上，不用我重复，他们都会很自觉地开始早读。都说“万事开头难”，不错，就像我的第一次领早读一样，既害怕又要面对，可是一旦你成功了，内心的那种喜悦便会潜滋暗长，最终成为一种勇气，让你受益无穷！
【篇九：老师，您就如一棵树】
我们都坐着，只有您站着。您，总是这样站着，稳如泰山。您就像一棵好高好大的树，立在我们的心中，我相信，总有一天树上的果子会成熟，会落下，会离开大树的怀抱，去实现自己的人生理想。
记得那时王老师接手任教我们班的最后一个学期。那天，天气格外炎热，大地似一个“蒸笼”，草木都耷拉着头。“唰唰唰”地响声从教室里传出，同学们纷纷皱起了眉头。“热死了，热死了。风扇怎么不管用呢？”一位同学不由得抱怨道。此话一出，教室里顿时炸开了锅。“神啊，这是“火炉”吗？”只见这位同学一只手持书本作为扇子，另一只手用纸巾擦着汗，嘴里还不停嘀咕着。整个教室就如一个“大火锅”，我们就如一尾尾下锅的银鱼，在“大火锅”里翻腾，挣扎。即使教室里的风扇已是“火力全开”但还是挡不住酷热。王老师停下手中的粉笔，“同学们安静，安静！”教棍有力地敲在讲台上，这像炸开锅的教室顿时鸦雀无声。同学们个个汗流浃背，豆大的汗珠从额头下不断地冒出。我们读起书来也是有气无力。
但我们忘了，王老师还怀着孕呢，她怎能经得起这样的酷热呢？
王老师站在讲台上，站的是那样稳，隆起的小腹，让我不禁想为王老师搬个凳子。老天似乎不给我们留情面，“变本加厉”地开大了火力。我们像一朵朵蔫了的花朵毫无生气地趴在桌子上。王老师熟练地拿着着粉笔板书。看到我们这样，一脸肃穆，皱紧了眉头。
“全班起立。”一声威严而有力的声音从讲台上发出。“同学们，你们是祖国的花朵，怎能因为这点困难就变得毫无生气呢？”王老师用教棍敲了一下讲台，“我希望你们下不为例。”这一番话语顿时让我百感交集：王老师我们不应该这样做，这点的困难，我们就毫无斗气，真是让您操心了，王老师您太幸苦了，您还怀着孕，冒着酷暑为我们上课，同学们个个羞愧地低下了头，每个人的脸上都涨的通红通红的。
如今，繁茂又高大的大树啊，让我们在您的怀抱，健康的成长吧！
【篇十：我的老师】
人生很漫长，会遇见许许多多的人，有的人仅仅和你擦肩而过，而有的人一直陪在你身边，还有人即使离开了你，但她还在你心里。
小学的时候，我就遇见了这么一个人，她就是我五年级的班主任。
记得她第一次来我们班的时候，拿着一根教棍，冷着脸，一看就是个严厉的老师，果然，她第一次来就批评我们班那些说话的同学，我们班的人都对她望而生畏。但相处久了，我们发现，班主任还是很好相处的，她的语文课很幽默，让所有人都打起了精神，班里的学习气氛也很好，老师也和我们越来越好，那根恐怖的教棍也从来没有落到过我们身上。
后来，我们才知道，原来那是老师为了给我们一个下马威，让我们听话一点，我们听了，才知道越来是这样啊！
虽然她对我们很好，但是也不乏严厉，每当同学违反了纪律，她都不会留情，一样的罚，班里也有那么一两个刺头，总是惹老师生气，老师罚完他们之后又有些痛心的叹了口气。
那就是我记忆里最深刻的老师了，她幽默温柔，但也强势严厉，真的是一个好老师。