【篇一：我与什么相遇】
与宋濂相遇
风，呼啸着的刮。雪，胡乱的下。这样一个糟糕的夜晚，他，会来吗？
“咚咚咚”一阵急促的敲门声回荡在屋子里，我走了出来，仆人也把门打开。“对不起，先生，我可能来晚了，让您久等，对不起，对不起。”宋濂从他那破旧的衣服中掏出了几天前我借他的那本书，完好无损。我看着有些眼前的他，不自主地有些心酸：没有帽子，脑袋上落满了白茫茫的雪花，脸冻得发紫，鼻子红肿。充满着补丁的上衣，有些地方还是几个大洞，这残破的外套，也是人穿的？裤子呢？情况也是相同，他的鞋，哎，只是一双草鞋罢了。我接过了书，惊奇地发现，他的手指也十分僵硬，不能随意屈伸。
“孩子，看归看，抄归抄，可你，总要注意身体啊！”我拉着他的手，奇凉无比的手，领他坐了下来。我转身对仆人说“去接两杯茶。”“不敢，不敢，您太客气了。”我只是希望能再借几本书。宋濂有些慌乱，似乎不愿接受这善意的馈赠。“别急，喝了茶先。”我安慰他，“小伙子，这么冷的天，为什么还要来呢？。”“不来怎么行，约定好的事情就一定要做到，今日事，今日毕。”他一脸淡定地说。“你穿得这么破，平时也不注意一下吗？”“光学习怎么行？”我很奇怪，为什么他如此看重书本。“我觉得，只有勤奋才能补足自己的笨拙，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟嘛。”他十分坚定。“你这么努力是为了什么？”我关切的问。他突然站了起来，神色严肃：“学习对我来说就是一件足以快乐到让我感觉不到口体之奉不如别人，可以通过举来谋得一席之地，过上好日子。只有勤学才能让我舒服。另外，这次借的书我也会按时归还，不会推迟。”他转身告辞，重新奔走在大雪之中。我的心中渐起一种钦佩之情。
二十多年后，我的儿子回家告诉我，当年从我家不断借书的宋濂，居然成了开国文臣之首，受到了皇帝的器重。但我觉得，这一点也不惊讶。
【篇二：青春因书籍而不同】
书籍是人类进步的阶梯，足不出户便可赏遍世界风光，人生百态，神游古今，魂追先哲。打开一本书，就是进入一个不同的世界。
儿时，摇摇晃晃的火车上，看着一篇篇童话，历史故事。感受关羽，宋江的忠义，吴用，诸葛亮的运筹帷幄，还有一个个邪不胜正的小童话。书籍带给我一个光明正大的世界。
小学，开始相信世间的绝对公正，唾弃姜维，李凌，解缙这些投降的文臣武将，开始鄙视张居正，杨延和这些弄权之相。当坐着地铁，或者看着同龄手中不是书而是ipad，iPhone时不经意流露出羡慕的眼光。
如果，青春没有书籍，恐怕我的认知也仅于此了，就好比鸟儿折了翅膀。但青春的旅程因书籍得以延续，也因书籍呈现出不同的光彩。
青春的书籍高唱着崭新的旋律。《悲惨世界》揭示着法律的不公，质疑人性的平等。重读《明史》。解缙不在可耻只是一个面对生死选择无能为力的孩子。三国姜维，让我懂得隐忍，权倾朝野的弄权之相坚守的却是一心为国的满腔热血。没有书籍，我会错过太多，正是书籍为我的青春打开一扇扇大门，畅思古今中外，将一条从不完整到完整的三观之路为我铺开。
不知何时起，在火车，地铁上看到高科技玩的不亦乐乎的同龄人，不再感到羡慕而是为对方的青春错过太多精彩感到悲哀。凝视着手指，陪伴我春夏秋冬的书籍，一切因它而不同。
它让我从懵懂无知的孩提，成长为一个真正热爱阅读的少年，爱它用历史告诉我该如何选择，爱它用思想告诉我该如何生活，它渲染出一个独特的青春世界。青春因它而不再无知，青春因它而完整地了解整个世界，青春因它而不同！
【篇三：读书的快乐】
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”这是培根说得话，我很赞同。
从古至今不知留下了多少圣贤之书，我们一代又一代人不断从中吸取营养，获取了自己的智慧人生。
宋太宗赵光义非常爱读书，他把文臣李昉等人召来，要他们编一部大型辞书，结果收集摘录花了七年功夫，其中有1600多种古籍的重要内容，分类归为55门，全书共一千多卷。这部书在宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》，是一部非常有参考价值的书。
宋太宗见了这部巨著非常开心，就规定自己每天至少看两到三卷，一年全部看完，有的时候政务繁忙，没有按计划阅读，此后一有空就补读。身边的大臣都劝他少看些，别太辛苦了，以免劳神过度，影响身体健康。可是，宋太宗却说：“我从书中得到许多乐趣，多看些书，总会有益处，况且我也不觉得劳神。”而且还劝身边的人多读些书。
宋太宗由于大量阅读，学问十分渊博，处理国家大事十分得心应手。大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷效仿，所以读书的良好风气便形成了。就连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的开始阅读《论语》，后来就有了“半部论语治天下”的美谈。
连皇帝都需要勤奋读书，我们又怎么能不好好读书呢？有的孩子一读书就头疼，还想：“谁发明的书呀，真讨厌！”那是他还没有尝到读书快乐的滋味。
我读书不仅长知识，还从书中知道了怎么做布丁呢！这真是意外的惊喜，我读书读出了很多快乐！你们也来试试吧！
【篇四：书籍让我陶醉】
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。确实如此，读书，是一种精神的享受，是一种生活的乐趣。读书能使我们增长知识，开拓我们的视野，能陶冶我们的情**，修身养性……如此看来，书籍的用处还挺大！
从宋濂的《送东阳马生序》中，我看到了一位好学者因家里穷，不能上学读书，但是他不放弃，借有书的人家来读书。他还不顾求学之难，面对老师的严厉和求学之路的艰辛，依然奋发读书，最后，终于学有成就。朱元璋还称赞他为‘明朝开国文臣之首’。可见，书的诱惑是多么的大，促使我要更加地用功读书。
《五柳先生传》中，五柳先生不求甚解，不在一字一句上过分追求，现在想想，这个社会应该要不求甚解吗？其实，读书应该重视精神上的追求，而不是流露于表面，因此读书的效果是在内心中显现出的愉悦。
书籍还使我闹了一个很大的笑话！
那一天，我正在家里看书，妈妈对我说：“宝贝，壶里正烧着水，过一会儿水开了，记得关火。”我正看得津津有味，不想听她唠叨，我说：“嗯，知道了，快走吧！我还要看书呢！”妈妈摇了摇头，然后就出去了。而我却看着书一直过了很久，当我正自豪自己一口气读完书时，突然想起了妈妈的叮嘱，飞奔到厨房关了火。一看，水已经烧干了，水壶也烧得漆黑的。妈妈回来了，把我臭骂了一顿，可是骂完之后，我又继续拿起了书来看。
书籍是一项巨大的财富，而我正在不断地挖掘它；书籍是一把开启成功之门钥匙，我在正在打开它；书籍是一片大海，而我正乘着小舟在飘荡‘读万卷书，行万里路’说明了书籍能使人成长，通往成功。而书籍的海洋是无边无际的，需要我们大量的阅读，活到老，学到老，读书就是具有这种精神。书籍，我感激你，是你让我懂得了道理；书籍，我尊重你，是你带我踏上通往未来的阶梯；书籍，我喜欢你，是你是我沉醉在这片无边无际的大海。
书籍，让我陶醉……
【篇五：游南宋石刻公园】
——“北有秦陵兵马俑，南有钱湖石刻群。”
春日细雨绵绵，落在脸上酥酥麻麻的，风一吹还颇有些冷。即使天公不作美，也抵挡不住同学们对南宋石刻公园的热情。
在那些神秘古老的石刻映入眼帘前，让我来简单介绍一下南宋石刻公园：公园位于素有"太湖气魄、西子风韵"之誉的东钱湖边，占地约6。7公顷。其陈列的石刻以南宋石刻为主，涵盖部分明清作品。南宋石刻以造型准确、形体动作多样、表情生动而著称。公园中的文臣、武将、蹲虎、立马、跪羊分别代表了"忠、勇、节、义、孝"，鲜明地再现了当时的历史人文景观。
跟随讲解员的脚步，我们首先参观了室内博物馆。室内博物馆以复线的形式，介绍了南宋的历史以及石刻的发展历史，并有石刻真品相附，让我们在了解南宋历史的同时，对南宋的石刻发展有一个更为全面、深刻的印象。
馆内介绍了史浩、史弥远、郑清之、史嵩之四位宰相的政治生涯，其中史浩、史弥远、史嵩之是祖孙三辈，不得不叫人佩服呀！四位文臣的衣衫处理较为繁密，袍服雕饰袖子宽大而下垂，极好地表现了丝织物的柔滑性与悬垂感。其腰间佩戴着的玉佩，让同学们直呼精美。
在讲解员的解释下，我们也明白了这玉佩的作用——为了提醒佩戴者要守规矩，讲礼仪。他们头戴进贤冠，冠顶的梁数多寡表明了官之品级高低，而宋代以五梁为最高。文臣身边的武将十分高大魁梧，但却慈眉善目的，圆滚滚的啤酒肚使他看起来更像个弥勒佛，其实也不怪他，南宋以"崇文抑武"为治国之道，这位将军只好每日吃吃喝喝，就变成如此这般模样了。
走出室内博物馆，我们抵达瞻仰之道。
它依序呈现了清朝、明代和南宋风格的三座石牌坊，台地四周陈设着各类栩栩如生石刻雕件。看到这只萌萌的石刻没？它可不是什么小猫小狗，而是威风凛凛的狮子哦！当讲解员介绍这其实是只狮子时，我们也着实吃了一惊。
再往上的纪念坛上有一个警示钟，是为了纪念宋金江南十八战的首战"明州保卫战"，有几个跳脱的男同学跑上去使劲用木桩敲打了几下，"咚咚"的响声在古道上萦绕不绝。
沿着山路兜兜转转，我们穿过古色古香的闾陌气节，来到了《三字经》广场。可不要小瞧它，它可是我市目前已建最大的纪念王应麟的专项广场呢！
广场上有几个现代小朋友石刻正对着电脑学习《三字经》，再往里走，《三字经》牌坊前，有两个小书童打扮的石刻，拿着书本摇头晃脑的念《三字经》，娇憨的模样让同学们直呼可爱。
游览完《三字经》广场，我们就要和南宋石刻公园说再见了，同学们皆是"一步三回头"，恋恋不舍地出了大门。
本次的活动让我们收获颇丰，不仅放松了心情，也更让我们了解了南宋文化，了解了石刻文化。对于旅游专业的同学来说，南宋石刻公园真的是一个非常好的去处哦，如果你还没参观过，不要再犹豫啦。
【篇六：读《杨家将》有感】
《杨家将》这本书我已经头至尾看了三遍了，却丝毫没有一丝厌烦。因为每看一遍，我都会有不同的感受，都会有比上一次有更深的启发，更深的领悟。
杨家将这本书虽不比四大名著那么有名，其内容却丝毫不与之逊色，它讲述了北宋大将杨继业一门三代为保家卫国，与入侵的强敌——北辽誓死抗争的悲壮事迹。其借用了一段真实的历史，加上微妙的改变，展现了一幕幕一波三折的惊险情节。
书中塑造了一大批个性鲜明的人物形象，如英勇老练的杨继业，智勇双全的杨六郎，深明大义的佘太君，义气当先的焦赞，粗中有细的孟良，巾帼英雄穆桂英，忠心耿耿的杨宗保等。还有杨六郎的六个兄弟，两个妹妹，他们原都是杨继业的儿子，却大都死在战场。
在这些人物中我最喜欢的就是穆桂英，她不仅才貌出众，还能文能武，善于统领三军，还不徇私情，军法为先。她曾担任元帅时规定，每日卯时点兵，点到她的丈夫——杨宗保时，杨宗保却还在睡觉，她当机立断，让值勤官将杨宗保叫来，不顾众将的求情，当着杨六郎的面，下令打了杨宗保四十军棍。这证明穆桂英是多么铁面无私啊！之后在大破天门阵时，靠着自己的智谋和英勇，降服了黄琼女，破了金锁阵、白虎阵、玉皇阵、迷魂阵等阵法，大败辽军，救出了岳父杨六郎，初战告捷，使辽国一蹶不振。这都离不开她的智慧勇敢和惊人的统帅能力。而最后在与西夏的战争中，杨宗保被困，她自告奋勇率领杨家女将去请战。在沙场上她率领了杨家将势不可当，杀敌无数，砍死西夏大将束天神，生擒森罗国百花公主，用智谋平定了西夏，统一了大宋。
穆桂英大公无私的优秀品质，奋勇向前的拼搏精神和超乎常人的作战能力固然令我敬佩，但一本真正的好书，要有一些值得我们学习的榜样人物，也少不了那些衬托正面人物光辉形象的反面人物，我最讨厌的就是王钦这个人了。他是辽国派到大宋的间谍，挖空心思地想除掉杨六郎，他勾结谢金吾，在真宗面前进献谗言，煽风点火，使真宗下旨拆掉杨家的住府天波楼，后来谢金吾被六郎的结拜兄弟焦赞杀了，王钦又告知真宗，真宗一怒之下将六郎焦赞贬往汝州、登州。王钦还不死心，在真宗面前给杨六郎罗织罪名，不明是非的真宗，根本没深入调查，当即下令，让呼延赞去汝州杀死杨六郎，幸得呼延赞和杨六郎关系不错，用了调包计找到一个和六郎长得极像的人，将他斩了蒙混过关，之后又骗过真宗，逃到辽国向萧太后献计，设了一出鸿门宴邀请大宋十大文臣前来接受降书，企图捉住宋朝十大文臣。读到这里，我的心情十分愤怒，王钦是多么可恶啊，差点害死了杨六郎，此时的我真恨不得钻入书里去，将王钦碎尸万段！我对真宗也气得不打一处，堂堂一国之君竟然这么信任王钦这个小人，屡次听信他的话中了他的计，我想，真宗可真是不辨忠良啊！
看完了《杨家将》，我顿时觉得很惭愧，我平时很粗心大意，经常做错计算题。也很懒惰，平时没做过一些家务活，碰到一些看起来很深奥的题目，就会打退堂鼓。在每学期末的评奖时，我评的都是我的朋友们，从来不评我的竞争对手们，想想书中的女子穆桂英，我真得向她学习，改正这些缺点啊，当然像王钦这样的坏人，我们可不能学他，不过从他事例中，我受到了些启发：不要轻易相信他人的话，不然后果会很严重！
【篇七：游明孝陵】
今天，爸爸妈妈开车带我去了南京，因为到南京时已经很晚了；便在一个宾馆里住了一个晚上，第二天一早我们就开车去了明孝陵。
爸爸请了一个导游并且包了一辆景区里的车，我们经过了神道。在神道有着许多石兽，神道由东向西。两旁依次排列着狮子、獬豸、骆驼、大象、麒麟、马，六种石兽。不仅有石兽还有石人，石人有武将、文臣各两对。参观完了神道，导游开着游览车准备去参观明孝陵了。明朝皇帝朱元璋出生于一个贫苦家庭，朱元璋皇帝年少时做过乞丐也做过和尚，还给军队做过马夫。慢慢地朱元璋皇帝从一个马夫成了这个大军的首领，打败了元朝之后。朱元璋就成为了明朝的第一位皇帝。
通过这次参观，我收获了许多知识。了解了明朝的第一代大皇帝朱元璋。
【篇八：《三国演义》读后感】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”
《三国演义》，一本讲述三国时代各路英豪舍生忘死，为国家与敌方殊死拼搏的书。
不论是宽厚仁义的刘备，还是神机妙算的诸葛亮，又或是狡猾奸诈的曹操，无一不被此书描绘得栩栩如生，好似一个个生动的故事呈现在读者的面前。
说到曹操，人们对他的评价都是奸诈，阴险，在书中这几个词更是体现地淋漓尽致，一心横扫天下。但人不能只看一面，曹操精兵法，善诗歌，还写得一手好书法，更是看人很准。他手下的武将个个都是如猛虎般的猛将，对曹操也是死心塌地，跟着他出生入死，为曹操打的胜仗也是数不胜数。他的文臣也是很优秀的，都是顶尖的军师，文臣。
再说关羽，他千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，虽降了敌，但最后还是回去了。这是一种很可贵的忠！
《三国演义》真乃一本大气磅礴的好书！我以后要不断翻看，发现它的价值。
【篇九：晒晒我们班的牛人】
别看他稚气未消，童音依存，在班级的综合实力却是令人不容小觑。
数学——诸葛亮
他有着聪明的脑瓜，这并不是鲜为人知的。
当你在题海中遇到“拦路虎”，不要悲伤，不要心急，找他帮忙。
数学课上，同学们与难题战斗中，一些同学低着头，眼睛一遍又一遍扫视题目，却始终没动笔。一些同学东张西望，迷惑的眼神已表明受到困扰。一些同学在草纸上大展宏图，却没有结果。此时他正井井有条的在草纸上寻找答案，字迹工整，群蚁排衙。当老师询问答案时，他的答案随之而出，老师的一声正确，使得全班同学不约而同的看向他。在目光焦集下，他害羞的低下头，嘴角微微上扬。
聪明的他，在数学的课堂里就犹如诸葛亮，可谓“神机妙算”，令人羡慕不已。
体育——巧将
他个子虽不高，但身手机灵敏捷，动如脱兔。足球场上面对声势浩大的对手，他临危不惧，不慌不忙，灵机一闪，带着球躲开了的对手的“袭击”。随后，他飞快奔向对方球门，前方是对手的防守，身后是对手的追击，他狡捷如猿猴过躲过对手，抬脚一射，随着场面欢呼声的沸腾，球进了！
他是团队中重要的一员，体育课堂上他仿佛是战场上勇敢机敏的将士，带领大家取得一次又一次的胜利。
语文——文臣
班上女生较多，在玲珑剔透的细腻世界里，他的文章总能因其细致脱颖而出。
语文课上即兴描写的一个个小片段，他总能给大家带来惊喜；回答问题时，总能看到他站起的身影；每星期一度的朗诵比赛，总能听到他洪亮清脆的声音，为朗诵增添了不少光彩。
平时闲谈时，他一开口便是妙语连珠，令人总会投入到他所讲的事件中，欲罢不能。
在文字的江湖里，他仿佛是出口成章的“文臣”，靠着自己的书生意气指点江山。
聪明伶俐、动作敏捷、能言善辩，成绩名列前茅，他就是我们班的“牛人”。