【篇一：以微笑面对误解】
相信每个人小的时候都有过被人误解的经历吧。你们对于这些误解的反应是什么呢？是从容不迫的应对，还是破口大骂？但不管是什么样的反应，心里的第一反应肯定是愤怒与委屈。接下来的反应就是你能不能控制住自己的愤怒和委屈。来看看我的反应是什么吧。
有一天，我们班正在上体育课。因为刚刚下过雨，地面特别滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，脚一滑摔了一跤，把脚给扭伤了。我跟体育老师请了假，就回班休息了。
到了班里的我就像光想着眼前利益的人一样，在教室里疯玩起来：在黑板上东写写、西画画，还时不时地坐回位子上看课外书。唯一美中不足的就是脚扭伤了。
下课了，同学们都回班里了，该休息的休息。突然，坐在我左边的老郑说：“我的笔不见了！”立马就有一大群人围到了老郑那边。老郑说：“在体育课前我还看到的。”瞬间，整个班的目光都放在了我身上。
我以莫名其妙的眼神看着他们，我想：我又没拿老郑的笔，所以我说：“我虽然在教室里玩儿来的，但我没有拿老郑的笔。”班里的一个小头头走过来，直接去翻我的抽屉，直到把我的抽屉翻了个遍，才找到一支跟老郑丢的那根一样的笔。他拿着笔说：“看见没，证据就在这儿。他是个小偷！”全班的同学都指着我说：“小偷！”我想起了窦娥的故事了，我想：我真是比窦娥的故事里的窦娥还冤枉啊！这下我就是跳进黄河也洗不清了。我只能对全班同学微笑一下，平时一些我得罪过的人立马跑出去找老师去了。
老师来了，我又微笑着跟老师讲了一遍事实。结果告状的人不知道怎么跟老师“渲染”的这件事，反正就连老师也不相信我，还说我撒谎并让我写400字检讨。
第二天，我回到学校上课的时候，全班同学都拿一种“悲痛”的眼神看着我，脸上的表情怎么看都像是写着“我们冤枉你了”。我又对全班微笑了一下，同学们才开始做自己的事，只有老郑还拿着那种眼神看着我。我回到了座位上，之间老郑从桌子上拿了我的那支笔，又从书包里拿出了他丢的那支笔，对我说：“小黄啊，对不起啊，昨天……”我对着他微笑了一下，一种酸酸的感觉涌上心头。
我是以微笑面对误解的，你们呢？
【篇二：我的朋友】
生活是一部剧本，从一开始，就不受控制地向前谱写着什么。形形色色各种各样的朋友突然出现在剧本中，其中令我永久地记录下来的只有一个，那就是——郑俊予
我第一次遇到他的时候是在小学一年级，他长相奇特，有着一对小得连沙子都能遮住的小眼睛和特别袖珍的小耳朵。下课了，他一溜烟地跑到我的面前来，并说：“你，是叫吴。……吴昊聪吧，咱们可以交个朋友吗？”这是我第一次和别人交朋友，当然，我感动得都要哭出来了。在这以后，我们之间就更“直爽”了，甚至出现互相起外号的情况，比如我叫他“老郑”，他叫我“老吴”。
老郑平时喜欢看书，可以说他已经“走火入魔”了，他现在近视275°，我估计这就是看书给他带来的“好处”吧。既然他那么喜欢看书，自然他的文科成绩不会太差，如果我在文科中有什么不懂的问题时，我都会请教于他。他常常说：“老吴啊，只要中考时你答理科，我答文科，那么咱们就是全市第一喽！”我都会说：“不敢当，不敢当。”
噢，对了，老郑还有一个梦想，那就是：长大成为一名宇航员，为国家出一份力，为人类对宇宙的认识更近一步。其实，我最敬佩他的原因就在这里，肯为国家出力、为人类造福，这是我应该学习他的地方。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”含泪告别了你，我亲爱的老郑，我想对你说：“谢谢你，让我懂得了获得友谊的快乐。”希望上了高中，重新和你分到一个班，拾回从前的那一份真挚的友谊。
【篇三：老师没来的时候】
“啊！”一声尖叫从耳边滑过，我回头一看，哎哟！那老廖和老郑又热闹起来了。老郑正追着老廖呢！他嘟起嘴，假装要亲老廖，嘴里还念着：“亲亲，亲亲…”吓得老廖拔腿就跑，如脚底抹了一层油一般。可跑到厕所时，老廖突然一转身，这动作快得连上帝都看不清楚，可赛龙卷风，给了老郑一个响亮的耳光，还回了一句：“送你的——大——礼！”接着他如日本鬼子一般打起了他自己发明的“廖拳”，逗得我哈哈大笑，背都笑成了月牙状。结果———你猜猜老郑发现了我，大叫一声：“odis！”放下老廖不管，直接向我扑了过来。
啊！我拔腿就跑，可刚跑到教室，我的眼珠子差点儿没蹦出来跳迪斯科。
教室里，桌子被撞得横七竖八，像一个迷魂阵，走进去就会迷路似的。尖叫声、大笑声连绵不断。有些女生在追男生，有些男生在追女生，还有些同学围在一起聊着游戏：“**把**击杀了，获得了****之剑，**又把月球占领了。”这就像一场警察追小偷的游戏。一个男生打了个喷嚏，口水从他的嘴里如散弹枪子弹似的，“砰”的一下被射出来，带起了一片尖叫。又一个男生说了一句得罪女生的话，又带起了一群女生的追逐……
老廖、老郑破门而入，相互“打”对方的耳光，直到一句“吴老师来了！”大家才像一亿倍的快进一般恢复了平静。
“咯噔、咯噔……”大家竖起耳朵，听着门外的脚步声，越走越近……大家砰砰直跳的小心脏，仿佛一瞬间停止了一般。教室安静得让人觉得异常。紧张！砰砰，砰砰……心脏跳动的声音遍布教室。
“吴老没来！”一个如蚊子般的声音不知从哪冒了出来。这可不得了，如同一颗小石子，丟进了水平如镜的湖面。这句话一传十，十传百，最后传到了全班，噪声又一次全面爆发，如按了倒退键，教室又成了原来的狂暴形态。
【篇四：青春的痕】
我的青春，留着赛车的痕。
——题记
依旧是十二月，北风呼啸，我站在赛道前，看着我的车在赛道上飞驰。呼啸着飞奔而去，留下一道残影，犹如我的青春……
那个冬日，比赛的日子，四驱车拼装赛，是每一个人必须比的项目。窗外冷冽刺骨，室内却是一片火热——所有人都在争分多秒地拼装赛车。
一个零件，我毫不犹豫地将它死死地扣在车盘之上，再接着拼装螺母，为了防止掉落，我的手始终按着螺帽，不让它掉下，用力一拧，螺丝应声而入，但伴随的，是我的一声惨叫，哦，真是太痛了！我咬着牙继续坚持。接着，是拼接铁片，锋利的铁片，让我十分难堪，无从下手，这时，老郑出现了，他慢步踱到我身边，伏在我耳边轻声细语地告诉我将铁片装入的窍门，我的手指用力一摁，铁片已经快而准地卡入赛车。时间滴答滴答地过去，转眼间，半个小时已在忘我地奋战中流逝，额上渐渐渗出一层薄汗，顾不得擦拭，内心仿佛有个声音在不断地鞭策着我：快一点，再快一点！我不禁加快了拼装的节奏，嗡——，伴随着此时在我耳中犹如天籁般的轰鸣声，我的车终于大功告成。
我有些感激地看了老郑一眼，他正在指导其他同学比赛技巧，此时的微微点拨，胜过千言万语。也许，正是因为老郑的倾尽全力的辅导，才会有我们的成功吧！
接下来，就是赛车比赛了。放眼赛道，我的赛车仿若一只蓄势待发的狮子，只等一声令下，就会迅猛飞奔。伴随着一手挥下，飞啸的赛车，如同瞬间出鞘的利剑，划破长空，气势如虹。眨眼间，我的车在赛道上渐行渐远，化作了一点。接下来是转弯，我很害怕在这个环节上出岔子，内心忐忑着，身体不由一阵哆嗦，车轻轻一划，飘了过去。我心中不由一阵感叹，轻舒一口气，还好有惊无险。再接下来是一道巨坎——V型弯道，只见车首微微上扬，与滑道剧烈摩擦，突然，车身一倾，犹如要飞出赛道，我心头不由得一紧：千万别飞，千万别飞……好像是听到了我内心焦灼的祈祷声，车体又渐渐回正了，真是令人惊出一身汗。赛车在车道上稳稳地行驶着，刻划着它独有的印迹，这痕迹仿佛也随着一次次的比赛渐渐留在了我的中学生涯中，挥之不去。
比赛的岁月终将逝去，可是，我的青春呢，却因此而留了一条痕迹，一条令我难忘而美丽的痕迹。