【篇一：感春赋】

春之可感，非由一端矣！盖以阴阳递变，消长有时。朔风止兮徐歇，春苔生兮始滋。日旸旸而向暖，雨沥沥而盈陂。麦才青而覆雉，水方软以游鹚。凫雏三五，在水之湄。草青青而始绿，木欣欣以发枝。花含苞而待放，山蕴秀以生姿。惠风摇荡，杨柳参差。黄莺啭树，紫燕巢枝。淑气温而未暖，和阳煦其方晖。或有牧童横牛，信口吹笛。声依依而袅袅，响迢迢而历历。喜春风之融融，乐春光之的的。

至乃风起而云敛，烟生而雷震。蛰虫惊兮雪消，禾稻泽兮雨润。春霖漫兮春水流，春草生兮碧悠悠。琼花满野，瑶草遍畴。蜂蝶戏蕊，雀鸟鸣喉。苔侵阶砌，花上阁楼。王孙出殿阙，纨绔易轻裘。或驾肥马，或泛画舟。姑吟咏以遣兴，聊欢笑以散愁。高歌桃林之渚，醉卧柳荫之洲。三晡不返，宵分未休。或乃金粉佳人，环佩才女。感春情之荡漾，下层楼以笑语。攀桃李以为俦，扑蛱蝶以为侣。眉争柳绿，面共桃红。齿动瓠犀，手挥玉葱。纤歌而白云遏，曼舞而红袖风。

若夫桃谢李飞，春日将归。梅子始黄，芰荷初肥。霏霏霖雨，殷殷震雷。感春之去，思心徘徊。乃有闺中怨女，客里游人。泪堕落英之土，梦回风雨之晨。问残红而不语，心惨怛而难申。空咨嗟以衔涕，转寂寞而伤神。遂乃葬花小苑，移步芳尘。愁萦翠黛，歌启绛唇。歌曰：春既暮兮伤岁华，愁风雨兮叹落花。春花落兮何时还，我心忧兮乱如麻。

故春情不一，感斯不齐。然世无今古，地无东西。逢春斯感，其所共乎！写春情之绮靡，哀春情之零落。抽毫濡翰，作为兹赋。亦以绍庾子山之奇制，发古今人之同感耳。

【篇二：乡下人家】

我的老家——一个不起眼的小村庄，虽然平凡，却充满了朴素的美。

乡下有许多空地，它是小草的地盘，大片大片的绿色就好比一块上等的碧绿色丝绸。咦，这是什么？一抹彩色的东西点缀在绿色的海洋上。哦，原来是镶嵌在大片的绿色中能令人眼前亮起来的一簇簇小花。它们是那样鲜明，躺在这儿晒晒太阳，根本就不亚于在城里的席梦思床上享受空调。

清晨，人们还在睡梦中，随着一声声鸡鸣，人们一天的农忙生活开始了：男的扛着锄头，女的戴着草帽，一群人说说笑笑，唱着山歌到田里除草去了！看到此情此景，我不禁想到了范成大的两句诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

中午，烈日炎炎，田间静悄悄的。原来，人们都到小溪里去了。小孩子们穿着短裤在水中游戏，像小鸭子一样，有的打水仗，有的玩潜水憋气，有的在捉鱼，小河里荡起欢快的波浪，欢乐的笑声传得很远，很远……

下午，放牛娃就会把牛赶到田野里，牛低头吃草，放牛娃就在一边玩耍：一会儿拔一根长苇秆拍着牛；一会儿捉蜻蜓玩；一会儿横在牛背上拿起短笛轻轻地吹起来，真是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。悦耳的笛声飘荡到天空中，云儿都不肯再飞，鸟儿也都陶醉了，停止了扑闪翅膀，差点儿掉下来！

“丁零零，丁零零”，乡村小学的下课钟敲响了，同学们争先恐后地鱼贯而出，奔向操场：有的七嘴八舌地讨论着；有的轻快地跳着绳子；有的玩老鹰捉小鸡的游戏；有的放着风筝，好不热闹！清脆响亮的嬉笑声在操场上空回旋，很久很久。农村并不富裕，学校里没有垫子，可是对于孩子们来说却没有关系，他们有天然的运动场——草地，草儿又肥又嫩，孩子在玩时根本就不用害怕摔倒！

乡下人家，不管什么时候，什么地方，都有一幅令人赞叹，令人陶醉的优美画卷。

【篇三：日落即景作文500字五年级动静结合】

时间临近傍晚，太阳开始一点一点下沉。

太阳是一只金色的蜘蛛，不停地织着网。那不断延伸的蜘蛛网，正是落日的光辉，被“蜘蛛网”笼罩住的云朵，都格外引人注目，忽明忽暗，忽红忽紫，变化多端。

太阳的网布满了天空，但太阳仍不满足，随即，金色的光芒又布满了海面，海面变得金光闪闪，波光虽有些零碎，但这正是一种不规则的美。再看看天望望海，却已找不出分界线，辨不出哪儿是海，哪儿是天，海天融为一体，是多么融洽啊！

天色突然暗了下来，原来太阳走路不专心，一头栽进海里去了。天空还不是一片漆黑，彩霞依然挂在天空中。红黄两色，在天空中清晰可辨，却并不界限分明，并不互相冲突，一切都是那样柔和，美好。

静了，静了，静了……夜空中只剩下一种颜色。但那并不是纯粹的漆黑，而是黑中带蓝，蓝中带黑，一切都仿佛睡着了似的，为第二天做准备。只有夜风还精神抖擞，到处游荡。

“嘟——”几艘渔船的汽笛声打破了宁静。妇女和孩子们，都带着装鱼的工具，急匆匆的来到了海边，等渔船抵达岸边，又热闹起来了，渔民们聊着家常，把鱼装进桶里，带着一天辛勤劳动的果实，一路欢歌笑语走在回家的路上，这场景真和“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”一样惬意，一样美好！