【篇一：李晓明过生日续写故事】
第一节课下了以后，小兰和小刚在讨论关于自己生日的事，把几个同学吸引了过来。小兰兴高采烈地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚笑容满面地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”旁边的李晓明听了以后，闷闷不乐。
他默默地回到自己的座位上，小声嘀咕道：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我的生日怎么过呀？”晓明的话被同桌小兰听到了，小兰悄悄告诉了小刚，小刚把同学们叫到一起，商量着怎么给晓明过生日。直到班主任郑老师来了，他们也不知道。郑老师问同学们在干什么，班长彤彤在郑老师的耳边小声说：“明天是李晓明的生日，我们在商量怎么给他准备生日派对。”郑老师听后点了点头，同意了他们的决定。
第二天一大早，郑老师和同学们七点钟就到了教室，准备给李晓明一个惊喜。郑老师去买蛋糕，班长彤彤和小兰去买彩带，中队长亮亮和小军去买彩球，还有几个同学在黑板上写了“李晓明生日快乐”。小刚、小丽、小芳、小新在摆桌子，他们把桌子摆成一圈，中间摆一张桌子是用来放蛋糕的。
不一会儿，郑老师和买东西的四位同学回来了，大家开始用彩带和彩球装饰教室。一切准备就绪，就等李晓明来了。
十分钟后，李晓明来了。他推开教室门，一下子愣住了。同学们齐声对他说：“李晓明生日快乐！”李晓明坐在教室中间，激动地泪光点点，不停地说：“谢谢大家，有你们真好！”接着，同学们唱起了生日歌，李晓明许了一个愿望，然后吹灭蜡烛，开始切蛋糕。同学们吃完了蛋糕，每个人都给李晓明送了一个礼物。李晓明非常高兴，拥抱了同学们。
经过这次聚会，大家变得更加团结友爱了，这就是集体的力量！
【篇二：我敬佩的一个人】
【我敬佩的一个人】
马若溦
一支粉笔，书写着光辉的历史；一双手，敲打着美妙的音符；一嗓歌喉，歌唱着欢快的曲调……
在学校，我最敬佩的人是我的音乐老师——郑老师。我敬佩的不是她爽朗的性格，而是她超凡脱俗的音乐天赋。
记得一次音乐课上，郑老师在同学们强烈地渴求下，她自信地走上台亲手为大家演奏了一首名叫《送我一支玫瑰花》的琵琶曲。果然是一曲惊人，从此燃起了我们对郑老师深深的敬佩之情。
只见郑老师手指在琴弦上轻轻滑动，一个个自由自在、无忧无虑的音符就开始在我们的脑海里跳跃。紧接着仿佛置身一个如诗如画、山清水秀的人间仙境。花儿在翩翩起舞，柳条在悠闲地梳理着自己的长发，小草也在仰头对着艳阳傻笑……接着演奏突然进入了高潮，一个个音调变得铿锵有力，仿佛在对大自然怒吼，于是，世间万物在风沙走石中顽强不屈地抵抗着。刹那间，又下起了滂沱大雨，雨珠击打在池塘里，水花四处飞溅。但最终，自然万物凭借着顽强的意志力，战胜了这残酷疯狂的袭击。渐渐地，仿佛一切又回到了起点，我们的心在阵阵寒颤中也渐渐缓和下来，紧接着响起了雷鸣般的掌声。
郑老师这精彩绝伦、扣人心弦的琵琶曲表演绝对是一场不可多得的视听盛宴，在场的每个人都被深深震撼，所以我不得不敬佩她！
【我敬佩的一个人】
姜涵曦
“沙沙，沙沙……”熟悉的声音再次响起，在这个枯叶遍地又有些凉快的早晨，这个声音还是与往常一样，早，而又准时。
抬头看了看微微泛黄的天，还是那么早啊！环卫工人，你们已经扫过了大雪纷飞，扫过了春暖花开，扫过了炎炎夏日，扫过了细雨绵绵，这扫把声却不曾停止。
鲜艳的红黄两色，醒目的垃圾推车，轻快的扫地音乐，啊，多美好的清晨。看着从眼前匆匆走过的环卫工人，心里又是一串串的问号：如果没有环卫工人会怎样？如果……我停住了心里的疑问。一个男人在环卫工人刚扫过的地上丢了几片纸，几个空水瓶。环卫工人走过来，捡起纸片和水瓶，丢进垃圾桶。“为什么有那么多人不尊重别人的劳动呢？”我自言自语道。环卫工人叹了口气，我能看出他的疲劳和无奈。定睛一看，六七十岁的老人，每天在大街上扫地已经很辛苦了，还要捡起那么多人随手乱丢的垃圾。于是，我向老人走去，拿起扫把，扫了起来……
“沙沙，沙沙……”扫地声又响了起来，我心中是无限的感慨。今天，再去帮环卫工人扫地吧。
【我敬佩的一个人】
童一峰
在我的记忆中，有许多让我铭记的人，可最让我敬佩的人莫过于我们学校的“门房爷”—张校长。
张校长在我们眼里永远是那个和蔼可亲、平易近人的爷爷，之所以我们都叫他“门房爷”就是因为他那颗炽热，善良的心。
每天，校长都第一个来到学校，竭尽全力打扫着操场和办公室，那行云流水般的动作，完全不像60岁的老人。待我们一来，学校早已焕然一新，挺着笔直的身板，站在门口对着我们微笑。我真敬佩你，我敬爱的张校长。
中午，在食堂里，和我们朝夕相处的“门房爷”早已乐得笑呵呵了：同学们东一块肉，西一片菜把校长的碗放得满满的，还有同学硬要张校长吃他买的棒棒糖。被团团围住的校长，只得说：“我饱了，我先回去了。”同学们才依依不舍的坐了下来。
张校长，您是我们的校长，我们敬佩您，敬佩您那颗善良，和蔼可亲的心。
【我感激的一个人】
刘姿研
在这六年中，同学们的记忆中路过了许多形形色色的人，有最难忘的；最熟悉的；最崇拜的；当然，也有最感激的！他们在你的记忆中留下了一道不可消失的光彩。我最感激的人就是我幼儿园的老师，大理老师。
我小时候，胆子小，怕生，常常把自己关在自己黑白的小世界里。喜欢紧紧拽着妈妈的衣角，两只大眼睛惊恐无助的盯着外面陌生的世界。幼儿园里，我喜欢一个人坐在座位上，小嘴不断的念念有词，玩着自己的手指头或自己漂亮的衣服。玩游戏时，我就一个人静静的坐在花台上，欣赏着别人的欢声笑语。在同学眼中，我像一只独来独往的小蚂蚁；在老师的眼中，我是一个怪孩子。直到一天，一道灿烂的阳关射进了我寒冷狭小的世界，是大理老师！她温暖的阳光照亮了我漆黑的小世界。她温和的牵着掉队的我跑向了我向往已久的大集体。
每次玩游戏她都会把坐在花台边的我抱过去，在课堂上都会把同学们带来我面前。从那以后，我的世界有了色彩。我再也不是欢声笑语的欣赏者，而是拥有者。
大理老师对我留下了不只是欢声笑语，还有她对我的爱。这就是我最感激的人。
【我敬佩的一个人】
吴舒涵
值得敬佩的人数不胜数，犹如天上的小星星，数也数不清。有的是最耀眼的大明星，有的是不起眼的小星星，而我觉得最大最亮的那一颗，便是这一颗——好人老张。
老张是个交警，并且是自愿无偿的。他身穿深绿色的警服，头戴警帽，腰上挎着电棍和手铐，还戴着一副银灰色的边框老花镜，手里比着规范的动作，看起来还真像一位经专业训练过的交警，但老张没有经过任何训练和培养。
老张之所以无偿当交警，是因为老张还有一个姐姐，而他的姐姐就是因为车祸而死亡的。他日思夜想着发生在姐姐身上的那件事。他想：如果他去马路上指挥着交通，或许会有人会避免厄运的降临。起初，老张去指挥交通，没有任何服装的穿着，大家都不知道他这样做是为了什么，所以大家以为他是个骗子、疯子。就是因为这样一位大家所说的“疯子”，却变成了“昆明老好人”。
老张他是个聋人，还是个已过六旬的年迈老人，却每天尽职尽心，按时到岗。这样一个老人，难道不值得我们敬佩吗？
【我难忘的一个人】
刘书含
我最难忘的一个人是我的老师，她教育我哺育我，教会我人生的道理。
从进入教室的第一刻起，她就成为了我的妈妈，对我无微不至的关怀与照顾；她上课幽默风趣，常常逗得大家捧腹大笑，时而严肃时而搞笑的形象在我心中生根发芽。
她把我领进知识的海洋，教会我许许多多的道理，让我了解做人的原则“要为他人着想，为大家着想！”让我吮吸着知识的甘霖，一步一步向上爬行。
是她，不论生病感冒或者风吹雨打还是一如既往的来给我们这些祖国的花朵浇水，施肥。为了我们你不辞劳累，为我们批改作业，自己却发烧生病，你就是这么伟大！
在我们犯错时，你不是责怪我们，而是耐心的教导，劝说，你的一言一语我们记在心里，刻在脑海里，不敢忘却。
你如同浮标，在辽阔的大海上指引我们前进的方向；你如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；你如园丁，浇灌了我们这些稚嫩的花朵！你是伟大的人！你就是我们的妈妈，我爱你！老师！
【我敬佩的一个人】
李明
清洁工，有些人以他为失败者的职业，可是我认为清洁工这个职责高洁得很。
清洁工问：“你们有谁见到过5点的夜晚吗？”恐怕没多少人能回答。是他们用两样工具给人们带来干净舒适的环境，是他顶着6点的大雪，穿着粗布的衣服，像一个在雪地里滚动的火球。到中午已疲惫不堪，但是他们依然强忍着，好不容易扫完，还有人又制造出一个垃圾，也只能扫掉。好不容易到了吃午饭时，可那时已是两点。再看他们的午饭，也只有一顿简单的饭菜。
到了下午有晚高峰，又有人随地乱扔垃圾，他们又出动了，他们不厌其烦，毫无怨言的扫掉了。又到了晚上，已夜深人静了，众人睡着时他们还要在这入寒三分的夜晚等垃圾车到来才可离去。
终于到可以睡觉的时候，却只有五小时，一个多余的动作都不能有。但如此辛苦的环卫工人，却只有为数不多的薪水。
这就是默默为人付出但不求多点回报的神圣职业——环卫工人。
【篇三：开学了】
背着沉重的书包，随着涌动的人流，我回到了熟悉的校园。时光飞快地流逝，暑假生活眨眼间就过去了，新学期，我来了！
酸痛的手
这个学期，我们的教室换到了三楼，一听这个消息，我浑身起了鸡皮疙瘩，背着书包走上去可是很累的。忽然，我遇到了一个同班同学，他手里拿着一叠书，我正想向他打招呼，他便对我说：“曾叶，麻烦你把这叠教材拿上去，谢了！”话音刚落，他便一溜烟儿跑了，我被迫无奈，只好拎着这书向上走。光说我这暑假作业，就有十来斤重，再加上这些书，快有我一半的体重，对于“弱不禁风”的我来说是何等痛苦。走到三楼时，我差不多半身瘫痪，手掌也被磨得通红，真酸啊！
带手机的喜悦
开学几天，大队部的郑老师便召集了我们卫生部全体成员开了个会。会议时，一听到可以带手机，大家都欢呼雀跃，还有人把本子扔得老高，我也恨不得一蹦三尺高。郑老师为什么允许我们带手机呢？那是因为我们将来就用手机评分，这样郑老师就知道我们什么时候有检查了！回家后我一定要好好地“嗨皮”一番。
暑假趣事
开学第一课，老师让同学们自我讲述自己的暑假生活。大家讲得眉飞色舞，神采奕奕。有讲自己“泡泡馍”，有讲自己去旅游，还有讲自己“做碗”……我也声情并茂地讲述了自己暑假旅游，运动的事。突然，有一位同学起哄，问我：“那你长高了多少？”我尴尬了，这戳中了我的痛点。大家哈哈大笑，还好下课铃解除了这尴尬的气氛。
热闹的开学季，值得纪念的上学第一天。新学校，因为我们的回归，而又生气勃勃。我们将迎着阳光，快乐出发。
【篇四：一个有才华的人】
【一个有才华的人】
五年级叶林熙
在这块地上，有一位老人，身穿一件白背心，拿着一把铁锹，在地里忙碌着。太阳升高了，照得他额上的汗珠粒粒闪光。汗水已经把背心浸湿了，但却还是掩盖不了他脸上慈祥的笑容。他种的花，一盆盆的，在他跟前，如听话的孩子，整齐地排列着，仿佛能听到种子破土而出的声音。他就是我们家的“园丁”外公。
外公家的屋顶上，野草丛生。墙上几年前刷的白石灰已经斑驳得很，一块一块，裸露出里面灰色的墙面。远望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆张开的喑哑的嘴。角落边，绿苔与野草纠缠着，生机勃勃。有一棵野草长得特别茂盛，茎叶青绿，在那里盘踞了好几年的样子。黑夜里，虽说月光轻轻柔柔地洒在屋顶上，但那里野草无拘无束地长着，总会有那么些阴森。
终于有一天，对屋顶一字不提的外公终于开了口：“这屋顶的野草这么长着，也不是个办法。等明天一早，我就去整理整理。”
果然，天刚刚亮，外公就拿着铁锹，走向那块地了。一个上午他都在那忙碌：拿把剪刀，急步走向各个角落，“咔嚓，咔嚓”，过不了十分钟，那些曾经顽强生长的野草，早已落了满地；提把铁锹，“哗啦，哗啦”，那些曾经风光一时的绿苔，早已被铲了个面朝天，直到那块地平整如一个女人的脸，散发出光洁的光才肯放手。
外公只是随意扒了几口午饭，又上屋顶种花了。也不知道外公从哪里变出一小株桃树，就这样种在花盆里。他又搬来了许多刚露出花骨朵的花，摆在了花园里。清风吹过，那些在风中摇摆的花儿，在夕阳的映照下，十分美丽。
又过了一个月，我再次来到屋顶上。那桃花以已被外公照料得生机勃勃，像国画大师的随意挥毫，勾勒出那么几枝，风骨却立时显露出来。一朵朵分红的花撑在上头，凌空远眺，顾盼生风。而那些还是花骨朵的花，一时机成熟，便当仁不让地全部盛开了，一头一身，全是细白的小碎花。隔着清风看过去，叶疏花细，轻巧秀气。
再看外公，正欣赏着自己的得意之作。他退后几步，欣赏。又上前两步，再欣赏。那些花儿向他展开灿烂的笑脸。他的笑，在阳光下弥漫开来。
隔壁邻家的程阿姨正在阳台晒着被子，循着花香惊呼：“是谁那么有才华，种出满园子美丽的花！”
【一个有才华的人】
四年级倪诚成
他摊开一张平展的宣纸，手握饱蘸浓墨的粗笔，开始创造他的杰作：他悬着的手腕重心下移，缓缓画出粗壮的树干，既而笔尖轻轻掠过纸面，留下纤弱无比的枝条……很快，一棵合抱之木跃然纸上，还能看见鸡妈妈带着小鸡们在树阴下的草地上捉虫。当看到这段视频，我便对老师心生仰慕之心。
终于我有机会走进郑老师的画室。一进教室，便可以闻到淡淡的墨香。左右两侧的墙上是贴得满满的画，有的是素描，栩栩如生；有的是国画，粗旷大方；有的是工笔画，纤毫毕现……这些大都是出自郑老师之手。
“人不可貌相，海水不可斗量。”郑老师个子不高，微胖，国字脸，长相并不出众，但却是绘画高手。他正在创作一幅工笔画。只见他先仔细地观察着物体的细节，用铅笔小心翼翼地勾勒出轮廓，再细心地修改画得不像的地方，然后拿起一支小楷笔，宛如蜻蜓点水一般把笔尖沾了一点墨汁，开始专心致志加深轮廓，最后才一丝不苟地上色……整个过程犹如行云流水一般，没有丝毫的犹豫。
当我看到这幅画时，差点惊叫了起来。一只羽毛五彩缤纷的百灵鸟披着太阳金色的光芒，昂着头，挺着胸，站在绿叶丛中，仿佛还能听到鸟儿清脆婉转的歌喉。老师画的蝉更是出神入化，胖胖的身材十分可爱，薄薄的蝉翼吹弹可破，蝉儿振翅欲飞，像是准备从画里钻出来呢。
窗外一朵朵小花亲密无间的挤在一起，笑得无芥无蒂，光华灿烂，将一块普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和郑老师的画作相比就逊色多了。
【一个有才华的人】
五年级奚洋洋
走进他的小画室，油画棒、彩铅、素描纸井然有序地排放在桌上。墙上贴满了他的作品，一幅一幅惟妙惟肖。玻璃橱窗中放满了荣誉证书、奖杯。小画室的主人就是我班的“画画奇才”——杜奕超。
那张“三阳杯”画画大赛的证书勾起了我的回忆。我自以为素描画是小菜一碟！没想到，事非经过不知难。提起笔，却不知从何下手了。最后我画出了一幅“四不像”。
而他胸有成竹，气定神闲。他轻轻地提起笔，在纸上工笔细描，勾出轮廓，然后挥笔速写，深浅迅速呈现出来。一幅“牧童骑牛”便跃然纸上。牛儿悠闲地走着，牧童歪坐在牛背上吹着竹笛，我仿佛还能听到那优美的旋律呢！
有节体育课，由于天气热，老师让我们自由活动。他二话不说从地上捡起一根枯树枝，在地上找了一块地方，然后用树枝在上面画了一幅公鸡简笔画。公鸡昂首挺胸，仿佛在“喔喔”地叫唤着。引得同学们都飞快地过来围观，瞬间把那个地方挤得水泄不通。有同学开玩笑道：“我要买下这块地，你们不能踩坏了！”
春游时，我们打开零食，迫不及待地吃了起来，而杜奕超则从背包里拿出写生本，迅速把周围的景色搬到本子上，仿佛是照相机拍的照片贴上去的一样。湖水映照着花草树木，如此精巧可人，我欣赏着，湖水醉了，花儿笑了，草儿乐了，一切都活了一般，宛若人间仙境。空中似乎都弥漫着阵阵芳香。我也陶醉其中，整个人都飘飘然起来。
“杜奕超！杜奕超！给我一幅你的画呗！”“别拉我！疼呢！”不用说，同学们又在争抢他的作品，等着升值呢！
【一个有才华的人】
六年级王锐楠
今年我们迎来了一位新篮球教练，他身材矮小，皮肤呈棕黑色，剃着板寸头，穿着一身黑色的运动服，运动鞋的鞋底似乎被磨掉一层，那一对乌黑发亮的眼睛充满了灵气。
下课不久后，一位初中的哥哥向他下了战书，球场上立马弥漫开了火药味。这位大哥哥在我们队里是最强的，连比他高的人都挡不住他，他的射篮百发百中，没有一次失手，看来这次教练要出丑了。
比赛开始了，教练发出攻击，他先缓慢地运着球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如饿虎扑食般扑向篮球，结果球似一个机灵的小孩一般，从教练右手跳向左手。接着，大哥哥像老鹰展翅般张开长长的手臂，试图阻止教练进入三分线，教练不停地改变方向，可大哥哥像铁壁铜墙一样把他挡在线外。教练忽然向左猛突，大哥哥顺势去挡，教练倏地把球一收，迅速起跳，原来刚才那个是假动作！教练出手射球，球场的空气仿佛凝固了一般，随着“啪”的一声，球打在了篮板上反弹进了篮筐。
现在轮到大哥哥进攻了，他被教练挡在线外，怎么也进不去，周旋了好一阵，他终于找到了破绽，冲入圈内，接着他举起球射篮，就在这时教练跑过来了，猛地跳起，将球盖了下来，教练带球退出三分线，再次出手射出三分球，球在篮框上打转，一圈、两圈、三圈……球进了！教练以6：0胜出。
教练一战成名，以后他一到，我们便毕恭毕敬，像等待训练的士兵，等待将军发号施令。
【一个有才华的人】
四年级侯程耀
房中，一瓶瓶墨水散发出淡淡的墨香；桌上是一桶桶毛笔，有的已被日积月累的练习磨秃——这就是书法大师刘老师的书房。
上次，他给我几个字让我用心练习。我小心翼翼地捏住笔杆，手中的笔杆如举步维艰的老人，颤抖着一寸寸向前挪。好不容易收笔，笔下竟惨不忍睹：笔画扭曲，蜷缩在一起，近看，似瑟瑟发抖的流浪汉；远看，模糊得只剩下一团乌黑的墨迹。
老师见我写得奇丑无比，失望地摇摇头，从我手中接过笔，轻轻一抖毛毡，原本皱皱巴巴的毛毡立刻平平展展，犹如神兽麒麟等待仙人的驱使。老师深吸一口气，蘸墨，那笔如龙卧江中，一下变得饱满。他大笔一挥，光滑油亮的点跃然纸上，很有立体感，呼之欲出。
他没有停笔，而是一气呵成，只见那毛笔似白练腾空。一笔笔浓而不沸，淡而不泛。每一个字工整匀称，密而不合，疏而不散。我们情不自禁地齐声喝彩，深深折服于刘老师的才华！
老师听人称赞，更是笔下生花。手中的笔在空中划出一道道优美的弧线，如蝴蝶在花丛中翩跹。一个个工整有力的字在笔下绽放：竖弯钩似个小池塘，提如湖中溅起的水花，点则成了湖中游动的鱼儿……
平凡的字竟成了一幅唯美的画作，我们如木头般地定在原地，半天才回过神来。
【篇五：一次“难忘”的舞蹈课】
那一次舞蹈课，我一回想起来，就满脑子都是害怕！
来到舞馆，我们被要求换上软底鞋，全身趴地，双腿以墙为轴线，练习劈叉。因为已经很长时间没有练了，我们肌肉比较僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就会要命似的。
可是，郑老师可不管我们多久没练过了！他要求我们一定要劈到底。没有办法，我和其他同学只好在郑老师目光射来的时候假装用尽了力气往里压，等郑老师眼睛一转方向，就立马放松一下。
可是“逃得过一时，逃不过多时”啊！看着郑老师拿着手机走出教室，我们舒了口气，慢慢把屁股往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起来。突然，天哪，郑老师的双脚又出现在我们面前……
为了惩罚我们偷懒，他决定一个一个对我们进行“特殊关照”！顿时，哭声、叫声、喊声一大片！郑老师坐在我们的腿上，把我们使劲往里压。之前，我们多移动一厘米都疼得要命，更可况现在要一劈到底，把韧带彻底拉开，不哭不喊就神了。
看着旁边的人都哭爹喊娘的，我连给自己加油的勇气都没了，心怦怦直跳。到了我面前那个女生了，她大约本想忍着，只发出压抑的闷哼声，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出来。
我发抖了，轮到我来痛苦了。郑老师一坐上来，我便感到一阵肌肉被撕拉的痛，不过还可以忍。他开始把我往墙壁上推，并用手压住我的背。我先是不受控制地发出几声“哼哼”声，然后屏住呼吸，从喉咙深处发出尖叫，最后“尖叫”变成我自己都没听到过的“喊叫”！因极痛而不受控从眼眶中冒出的泪也顺者脸颊流到了脖颈。
短短的30分钟练习让我们感觉像过了一个世纪那么漫长！
虽然劈叉很痛苦，但我们也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所谓“台上一分钟，台下十年功”！
【篇六：二人三足】
很快迎来了一年一届的秋季运动会。与往年一样，我和我的“老搭档”杨謦蔚报名参加了两人三足的比赛项目。身为上一届该项目的冠军，我俩信心十足，深信今年能够成功“卫冕”，比赛之前压根就没想过要训练一下。
眼看下午就要比赛了，我们约好中餐后去操场小练一会。
我们刚到操场，就看见车嘉骐和另一个同学也在练习。杨謦蔚提议：“崔崔，我们追上她们！”我也跃跃欲试。
于是，我拿起绑带，弯下腰，熟练地将她的左脚和我的右脚绑在一起。我将右手搭在她的肩上，她用左手抱住我的腰。摆好姿势后，我俩飞速地向前跑去。没跑几步远，就感觉两个绑在一起的腿跑起来特别别扭，很不和拍；渐渐地，身体也随之晃动起来。越想快速往前跑，腿越不听自己的使唤，真是“心有余而力不足”。终于腿一软，我们俩先后向前扑倒下去。我不自觉地用膝盖往前挡了挡，膝盖首先着地，然后身体重重地摔了下去。杨謦蔚紧随其后。当我们各自从地上爬起来时，我才发现杨謦蔚的额头上“唰”地翘起了一层皮，连嘴巴和鼻子的中间也有血渗了出来。
见这情形，我顾不得膝盖处的疼痛，赶忙拉着杨謦蔚去郑老师办公室。在郑老师帮杨謦蔚消毒的过程中，我感觉膝盖阵阵发痛，卷起裤管一看，才发现我的膝盖也磨破了皮，流出血来。
郑老师见两个运动员都成了“伤病员”，心疼地说：“下午的比赛还是弃权吧！”“没事，我的腿并无大碍，我们一定会尽力的！”我连忙争取，装出一副若无其事的样子。杨謦蔚的眼神中也透露出奋勇一战的决心。
那天我们参加了比赛，只可惜“卫冕”没有成功。但是这次经历，却使我悟得了一个道理：做任何事，要想取得成功，都不能临时抱佛脚，哪怕有明显的优势。
【篇七：羡慕嫉妒恨】
“咳咳。”郑老师故作严肃地开口了，“由于这星期的值日生做得又快又干净，所以下午我要买麦饼犒劳一下值日生！”
我有些失落，因为这意味着我失去了一次“偷吃”的机会；可转念一想，也许帮忙的人也可以吃呢？
有人替我道出了心声：“那帮忙的可以吃吗？”
“谁？”
“诗小晨。”
“还有陈小哲！”听到我的名字，心一跳，一万个希望郑老师点头。
“每天？”
“诗小晨是，陈小哲是这两天。”
“那没有。”啊——我的希望跳进了澡堂——泡汤了！那一刻，我是多么期盼着郑老师能“回心转意”呀！
我帮的是拿清洁球刷地，虽然只干了三天，但也比擦擦黑板强吧？只有卓小呈和毅小晨有在认真干，其他的只是盯着黑板。黑板是擦亮了，可其他地方呢？
麦饼来了。
闻着味儿，我馋了。我不停咽口水，但在手里有卖饼的人前，还是保持镇定，不想让其他人知道我馋了。不知为什么，我就不想，那样的感觉不好，去要点麦饼？更不好，有种被施舍的感觉。
总而言之，言而总之，我就是羡慕他们有麦饼，嫉妒他们可以被别人羡慕，恨也谈不止恨，就是在对比下感到有些“寒酸”。
下周，我也要做得好，自己挣得麦饼！
【篇八：一次难忘的默写】
“叮铃铃”上课铃响了，班主任郑老师走进了教室。
我们端端正正地坐着背诵着诗句“采菊东篱下，悠然见南山……”背诵完课文，郑老师就下令道：“既然你们背得这么熟，肯定都回家好好背诵了吧！那我们就来默一默，看看哪些人浑水摸鱼的。”全班同学瞠目结舌，都开始紧张起来，想起刚刚背得那乱七八糟疙疙瘩瘩，想想就可怕。我心想：妈呀！如果这次错很多，那岂不是火上浇油？郑老师肯定会很生气，那后果不堪设想啊！乘郑老师在说话的间歇，我立刻翻开语文书，可我还没翻到，就听见老师的一声“默写开始”，我的心哇凉哇凉，我都还没准备好就开始了。不是我没背，而是我错别字特别多，我还想看看几个容易写错的字，可已经没机会了。希望老天爷能保佑我过关。
当我默到“豚栅鸡栖半掩扉”时，一个“扉”字卡在那，我急得抓耳挠腮，咬着笔杆，牙都要咬碎了，哦，终于想出来怎么写了，难道是老天爷听见我的呼唤了，帮助我渡过难关。默写终于结束了，老师让上交默写本。很多同学依依不舍地把默写本交了上去，哈哈，看来老师这次的默写突袭很是成功。很快老师批完发下来，我一看默写本上已经批着鲜红的100分，顿时开心得眉飞色舞。因为我是一个错别字大王，能得100分是很难得的事。
这真是一次难忘的默写呀，这让全班同学都明白了“平日不用功，考试就发蒙”的道理。
【篇九：俗世奇人】
在我们平凡而又普通的生活中，生活着太多不平凡的人。叶翠微教授便是其中一个。
这么一位大名鼎鼎的伟人，其实也跟我们普通人是一样的。地铁站、校园里……哪儿都能瞧见他的身影。有一次，在我回家放学的路上，他还和几位杭二中的教师们走了出来，跟我们碰上了面。
待到叶校长走后，我同学的外公才发现这个穿着普通的人竟然是叶教授，惊呼道：“哟！他竟然是叶翠微啊！天呐！”我则在心里默默地赞叹着：可不愧是俗世奇人啊！
八卦掌我以往未曾听说，但八卦则是每个中国人乃至外国人熟知的。话说八卦掌打起来就似八卦图，因此而得名。八卦掌的传人们更是名噪全国，令人们尊敬。
不知从何日起，学校把我们周一的体育课改成了一节太极课。授课的郑老师脾气好，许多同学便在他的课上嬉戏打闹，很不守分。而郑老师却还说我们是最乖的一个班，在太极课的考试上，我们全班竟然都以“优秀”的好成绩通过了。
最后一节课上，郑老师又一次大大表扬了我们：“孩子们，你们是祖国未来的栋梁，我希望你们能够好好学习、为国争光！”
郑老师走后，第一次在旁边听课的陈老师问道：“同学们，你们知道郑老师是谁吗？”我们都直摇头。
“他可是八卦掌的正宗传人！郑老师在日本的许多大学教授他独有的一套拳法二十余年，十分了不起。你们有没有跟着他好好学呢？”许多同学都悄悄地低下了头，我却在心里不住称赞：好啊！好啊！不愧是俗世奇人！
【篇十：迷茫时寻找一盏灯作文初一】
【篇一：迷茫时寻找一盏灯】
悲伤时，你回来安慰我；忧愁时，你回来听我倾诉；迷茫时，你会给我送上一盏明灯。
你还记得吗？我们俩是班上最好的朋友，一起学习，一起玩耍，一起回家……但我们却又是死对头，每次考完试我们就要来比一比谁考的高。但因为我技不如人，每次都考不过你，每次都是比你少几分，但你每次都会安慰我，对我说：“没关系，一次说明不了什么的，相信自已，下次一定会考的比我高的。”
记得你是一个自尊心比较高的人，但是一次考完试后，我被老师叫到办公室训斥了一节课，下课你跑过来问我考了多少分，但是因为我考的太低，一开始没好意思说出来。但你却仿佛看透了我的心思，便对我说：“哎这次我真粗心，才考了70分。”听完后，我很高兴的对你说：“哈哈，这次我终于考的比你高了。”说完，刚刚还迷茫，找不到方向的我已经消失在九霄云外去了。但是你却满脸的悲伤，也许是因为你第一次考的比我低，感到很失落，还有漫漫的挫败感吧。
看到你这么悲伤，我便说：“放学我请你吃‘大餐’吧。让你的悲伤化为食欲吧。之后，你便透露出一点喜悦。
但一次不经意间，我得知了那次的成绩，其实你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生气，也很悲伤，迷茫。经过我一天的思考后，也不是那么可愤怒的，我反而感到了欢乐。因为在我悲伤时你来安慰我，在我迷茫时你能给我送上一盏明灯指引我，领导我走出迷茫，使我充满了前进的动力，也是我明白我们永远是最好的朋友。
谢谢你能陪伴我左右，在我迷茫时，你能为我送上一盏明灯，让我离开迷茫，走出迷茫。
【篇二：迷茫时寻找一盏灯】
在你迷茫时，不知所挫时，总有一个人可以引导你，帮助你，带你走出困境。
那是一次数学练习，一张双面的试卷，老师说放学之前交。一下课，教室里没有几十个玩的都在认真的写数学试卷，连上厕所的时间也没有，因为这张试卷反面有点难度，老师才说放学之前交，平常只是中午12点值钱交的。同学们都在静静的思考题目。不一会，一节课下课课间10分钟课间就没了，我看了看钟，又看了看试卷。才写了一题心里一阵慌忙，心想放学前交，有点悬啊。时间一晃而过，只见钟上已经过去了上午，四节课，我没接下课都在努力的写。可是才前两面都没写完。可以看出同学之间的距离了。到了中午，写时，只听见一张张试卷反面的声音。是那样的清脆，让我感觉心头一阵酸疼。随后，我也卖力的写完了钱一面。
当我翻过前面，我被震惊，反面全是大题目，难题目……我头角一阵热，仿佛出了汗。心里想去会会吧；读反面第一题，读完题目后蒙了，经过左思右想后，才想出来，才下了笔。是那样的男，这道题分为三小题，当我把第三小题做出来时。时间已经过去了一半。第一题给我的压力，让我对接第二题的信心有了很大的考验。
在我读第二题时，是那么的仔细，多么认真，这道题，我读了三遍后，这下真蒙了，什么信息也没有，尽求的是值。他看我很无奈，他给了我一写指导，我才回过神来，终于坐了出来。在后面的几道题也依旧是这些，帮助我解出了这些题。迷茫时，寻找一盏灯。
【篇三：迷茫时寻找一盏灯作文】
每个人都会有迷茫的时候，在那时，你肯定希望有一盏灯能够照亮你。
那是一个飘着下雨的午后，我正在课桌前专心思考着题目，可想来想去，我就是想不到解题的方法。转头看看同学们，都在埋头苦写着。我碰碰同桌，指着那道令我苦恼的题目，而他却只是扭头一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然无动于衷。我焦虑地看着那到题目，心里扑通扑通的，生怕老师见了会批评我，那时的我，就像一只迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦头烂额，不知所措的时候，一双温暖的手轻轻地落到我的肩膀上，我抬头一看，原来是郑老师，她弯下腰温柔的对我说道：“怎么了呀？”我告诉她那道令我百思不得其解的题目，她似乎有些失望地说道：“这道题目我不是在上课时讲过类似的吗，你怎么忘了呢？”我惭愧地低了低头，泪水已经在眼眶里打转。郑老师见了，急忙安慰道：“没事，没事，来，我再给你讲一遍，这次要认真听哦。”我点点头。她便开始讲了，她的声音是那么的动听，那么的吸引人。一边讲还一边在纸上为我罗列出大概的解题过程。以前，在我的印象中，郑老师一直都是一个凶巴巴，对我们非常严厉的老师，真是没想到她还有这温柔的一面呢。
下课后，我拿着那道题目信心满满的去找郑老师。她看过题目后露出了欣慰的笑容。她也因此在我的脑海里留下了深刻的印象。
曾经在我十分迷茫的时候，是您——郑老师，带我走出了黑暗，引领我走向了光明，您好比一盏灯，让我找到了希望，获得了成功。
【篇四：迷茫时寻找一盏灯】
一人路漫漫，当遇到挫折时总希望有人启迪，在遇到失败时总希望有人鼓励，而往往在这时总有一个人给你一盏灯，照亮你前进的方向。
生活中的他是幽默的，记得有一次我们像往常一样坐上了车，我们都很安静，她觉的难为情，于是想尽一切办法逗大家笑，在她的领导下和带动下气氛以下活跃了起来，自从那以后我们就给她起外号“开心果”
学习中她是细心的。学习中的她和生活中的她完全不一样，学习中的她是细心的，谨慎的。记忆力一次我们一起抄回家作业，我们总是马马虎虎，粗心大意的写完了放在一边，在我们玩耍时隐约看到一个身影，是她，她默默的核对着作业。有没有忘记的，看到他想起看自已，是她启迪了我们，教会了我们生活学习中应该仔细，谨慎。
野营中的她是坚强的。那是一个阳光明媚的早晨，天气非常好，我们商量去野营我们来到一片草地上，东西放下就各玩各的，到了下午我们决定却爬山，其实内心的我不想去的，因为我怕高，但她们很想去，话到嘴边又咽了下去，好不容易出来万一次不想失扫信。去就去吧！到了上脚下开始爬山之行我小心谨慎的跟着她们，前半山还好但到了山腰我真的爬不下去了，每当我低头往下面看心里情不自禁的颤动一下，她们看我停了下来，一个个吹着我快点，突然这是传来了一个熟悉的声音“加油”是她，是她在鼓励我，她默默的鼓励着我；别担心，别往下看，一步一步的来。多么平淡的一句鼓励却启迪了我的心灵，失望，在她的鼓励下我终于成功了，我战胜了这个困难，在我放弃时是她告诉我要勇敢直前，是她启迪了我。
她是一盏明灯，照亮我前进方向的一盏明灯，她教给了我坚强，给予了我一盏永不熄灭的灯！
【篇五：迷茫时寻找一盏灯】
当你孤独时，总希望有人陪你，当你迷茫时，总是有这么一盏明灯位你照亮前方的路。
旁晚，走过那条熟悉的小路，欣赏着路边的花草。这时，我看到了一颗在微风中摇摆的花朵，她那原本应该绽放于世的花瓣。早已被路人给无情的夺走了。微风吹过，看着那棵残败的花在微风中摇摆，好像随时都会被微风吹断，我久久注视那株小花。终于，那株花被微风吹断了，他像一个战士，傲立于世。蒙蒙细雨悄悄地来了。如花粉般的雨珠打在她那残败的身上。看着建大的雨势，我便回家了。
回到家里，外面的雨已是暴雨。心里依然牵挂这那株花，他会不会因为那豆粒大的雨珠所砸坏。内心的牵挂是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃过早餐，便飞奔到那株花朵的所在地。看到满地的鲜花，我仔细的搜索着。终于，我被眼前的这一幕所震惊。原本易折断的花，竟重新涨了上去，那原本孤零零的头部，也长出了一片片小黄花。看着这朵花，他让我十分震惊。
心想，人生不过如此，当你遇到困难的时候，如果只想着一味的回退，而不敢勇于面对的话，最终只会被困难所打到，而花朵没有原因为人们对它无情的摧残，大自然对他的无情毁灭而绝望，而放弃。我想，他一定坚信这一个信念，那就是坚持，最终，花朵在信念与毅力的支持下重新成长，绽放于世。而我的人生，则是遇到困难只是一味躲避。如果我能够像花朵一样的坚持也许我便会成功。静静的注视着那珠花，看着它在风中的微微摇摆，好像在想我招手。这时，一只蝴蝶从远处飞来，在花朵周围飞来飞去，好像在庆祝花朵的重生。
是她，让我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盏明灯。