【篇一：我长大了】

谁不想在温馨的家里睡个舒服的安稳觉，谁不想在爸爸妈妈温暖的怀抱里依偎，谁不想在爸爸妈妈的陪伴中快乐成长。但是，鸟儿总有一天会长大，离开鸟妈妈独自飞翔，而我也总有一天会长大，像鸟儿一样搏击长空。

在我上小学三年级的时候，由于转学来到了知名度极高的石码中心小学就读。我是个插班生，由于离家远，所以要寄宿。第一次离开家，初来乍到的我，学校是新的，同学是陌生的，寄宿的生活更是像寄人篱下。从此以后，我就得学会独立。一开始，我很不习惯，一周才能回家一次，每次都要熬到星期五晚上才能见到爸爸妈妈和弟弟。在离开妈妈的日子里，我学会了照顾自己，学会了洗衣叠被，学会了自己上下学，学会了自己的事情自己做。下雨天，校门口挤满的是接送同学的父母，而我是独自穿着雨衣奔跑在雨中的孩子，自己回宿舍。凛冽寒风中，三九酷暑中，我依然自己走路上学，走路放学。吃饭，读书，写字，睡觉，慢慢地学会了独立。慢慢地也就习惯了。每次看着别人的父母来接送自己的孩子，我总在心里默默地哭泣，为什么我妈妈还没来接我，我是多么期待他们能早点来接我回去啊。我知道，爸爸妈妈做生意忙，他们会来的，我只能暗暗地安慰自己。于是我又学会了坚强。

在后来的日子里，我觉得和家人开始渐渐疏远了，但我总是会告诉自己，我离开父母只是短暂的，我们的心永远连在一起。于是我会用电话手表给妈妈留言，打电话听听妈妈的声音。电话那头，妈妈的声音是那么清脆，那么亲切。我对自己说：“别哭，我要坚强，我要独立。”是转学的机会，使我离开爸爸妈妈，尝到了生活的酸甜苦辣。我再也不是那个“衣来伸手饭来张口”的小男孩，而是一个独立自强的小勇士。虽然我离开妈妈，但是每每到周五我就会迫不及待地想回家，去看看我的弟弟。一年多来，我真正尝到了离别愁，离别苦，相聚难的万般苦涩滋味。

都说长大后世界就没有童话，都说长大后世界就不会完美无瑕，但我还是想快点长大，长大后，我更要勇往直前，奋力奔跑，勇敢地追逐我的梦想。

【篇二：夸夸我自己】

我叫高裕安，今年十岁，在石码第二中心小学读书。我很喜欢画画，并且画画技术高超，每幅画都能画得栩栩如生！你想认识我吗？如果想，那就请看下文吧！

上学期，我报名参加了学校的美术社团。记得有一次，我们在一个”葫芦“上画画。我画的是一片茫茫的碧波荡漾的大海、一个广阔美丽的沙滩和两棵高高的椰子树。我专心致志地画着。正在涂色的那一刻，一不小心，我“超线”了！我急得手忙脚乱，心里想：真糟糕，可不能因为这一点小差错而毁掉整幅画呀！怎么办呢？我灵机一动，突然想出了一个好办法。那就是先小心地绕开出差错的地方涂色，等那处干了之后再补色。

“叮铃铃”下课了，我正要把画交给老师，忽然又坐回了自己的位置。你们知道是为什么吗？答对了！我“超线”的那一处还没补色呢！于是，我赶紧又拿起画笔，小心翼翼地在那一处补好色。看着自己的作品，我满意地笑了！

到了第二节美术社团课时，我发现自己的画已经被老师挂起来了，我高兴极了！

俗话说“有付出，就有回报“，这真不假！

这就是画技高超的我，你也快来介绍一下你自己吧！

【篇三：感恩老师】

一个人必不可少的是什么，是良心，是诚信，是一颗感恩之心。做人要讲诚信，做人更要有感恩之心，知恩图报。而我最想要感恩的人是我的老师。

在三年级时候，我转学来到了石码中心小学。袁老师是我的语文老师，也是班主任。我原来是在农村校读的，语文、数学成绩都很不理想，来到新班级当然是一个学渣，每次我都只考七十几分而已。特别头疼的是写作文，是袁老师的用心让我度过了这道难关。原来一提到写作文，我的脑袋瓜总是空空如也，不知从何写起。尽管我绞尽脑汁，但一个字也蹦不出来，是袁老师手把手教我写作文。记得我写的那篇《我长大了》的作文，从作文的构思，题材的选择，到列写提纲，都是袁老师耐心地一一讲解：怎样从转学对学校的新班级的适应，和同学怎样相处，以及学会独立从而突出我长大了更懂得怎样自立自强，追求自己的理想。我的这篇作文写的是自己的亲身经历，写出了真情实感，经过老师的修改编辑后，还在“小企鹅俱乐部”投稿成功呢。在我迈出艰难的第一步后，我的写作干劲越来越足了。之后我又在袁老师的指导下写了一篇《狗狗走失记》，再次投稿成功。两次投稿的连战连捷，更激起我写作文的自信心。从此，我再也不害怕写作文了。在每周一篇的轮回写作文时，我都能得心应手，完成的每一篇作文都会得到老师的充分肯定。从此以后，我爱上了写作文。很难想象如果没有袁老师的指导，我到现在估计还是一个学渣呢！还有我的性格很不好，经常动不动就生气，袁老师也就开始慢慢地帮我改掉坏脾气。每次我要生气时，我就会想起老师那双炯炯有神的眼睛，想起老师对我说的话：记住生气是你的敌人，你不要被敌人给拿住了。现在我的脾气慢慢地变好了，懂得和同学和睦相处了。

人的一生中都会遇到好人，遇到贵人，袁老师是我遇到的最好的老师，我要感谢她，感谢她对我的帮助，对我的照顾，对我的教诲。谢谢你，袁老师。