【篇一：深沉的爱】

小时候，父亲留给我的是太多的严格要求。

“妈妈，给我衣服。”“妈妈，书包。”每当这时候，父亲都会阻止母亲帮我拿任何东西，而是让我自己拿，还不忘说一句：“自己有手有脚，自己去拿。没看见妈妈正忙着嘛！”妈妈连忙劝阻爸爸：“孩子还小，帮她拿一下东西不要紧。”爸爸会马上反驳：“你呀，就是太娇惯孩子了。”就这样，爸妈因为我又产生了异议。

有一次，我们一起去奶奶家度周末。我一到奶奶就去找弟弟妹妹。他们正和另一群小朋友玩，我也愉快地加入了他们的游戏。在玩的过程中，一个小弟弟违反了游戏规则，可他偏不承认。我非要与他理论个明白，便和他吵了起来。看他那强词夺理的蛮横劲，我气得踢了他一脚，他哇哇大哭起来。我吓得不知所措，赶紧躲回奶奶家。父亲见我惊慌失措的样子，便逼我说出实情，说完，父亲又语重心长地教育我：“他比我小，你要让着他，而且那只是游戏，没必要这样较真。”我“哦”了一声，可心里不服气，故意不吃晚饭。我们回到家后，爸爸的脸立刻拉长了，拿起棍子一边打我的手心，一边说：“你今天错哪里了？还任性赌气不吃奶奶做的饭，该打！”我想哭，但还是强忍着，明白是自己一错再错，真不应该，但也不至于到挨打的地步呀。

现在，随着年龄的增长，我越来越理解父亲对我的严格要求了。虽然棍子打在手心里很痛，但我知道，这是父亲对女儿表达爱的方式，他希望自己的女儿从小就有一颗包容、谦和的心态呀！

父亲的爱深藏不露，只有你细细去感受才会发现，父爱无边！

【篇二：与严谨同行】

《荷塘月色》是著名散文作家朱自清的佳作，被人们赞誉为“白语美文的典范”。可是，当《荷塘月色》发表后，有人对文中提到夜晚听到蝉声的事表示异议，认为蝉在夜晚是不叫的。朱自清十分重视，亲自去荷塘边。结果听到了蝉声。大作家朱自清做事都这么严谨，更何况我们呢？只有这种严谨的精神，才能做事成功。

严谨是一种追求真理的科学态度。很多著名的科学家都有追求真理的科学态度。本生·罗伯特是19世纪德国著名化学家。他在科学上能有出色的成就，与他严肃认真、一丝不苟的创作态度是分不开的。一次，他发现苍蝇吮吸沉淀物，急忙把苍蝇捉住并焚化，最后取出了沉淀物。本生之所以能有出色的成就，是因为他有严谨的科学态度。

在求知与治学方面，严谨必不可少。小小的几个字母使德国销毁4400万枚发行的邮票。原来，德国邮政部门为纪念大诗人海涅诞辰，但邮票上的字母引起了人们的异议。如果德国邮政部门做事能谨慎一些，就不会引起这么大麻烦。可见，无论做什么事，都离不开谨慎的工作态度。

韩非子曾经说过：“慎易以细致牵手而行，与周全相伴而生。”让我们与严谨同行。

【篇三：以身边的人讲身边的事】

老师，是人生漫长征途里的一点明星，是为迷路的人指引方向的北极星。他们不畏辛劳，把学生当成自己的一切！相信每一个人的心中，都有一个最好的老师，她带给你的影响最大，曾有过那么一段时间，把她当做你的“最佳人生榜样”，她的现在，就是你梦想中的未来！

我现在身边的一切都是崭新的，包括同学和老师——我升入初中了。我一直对新的班主任充满了好奇，不知道她到底是一个什么样的老师。现在已经开学近三个月了，我对她的认知已经有所改变了。

一开始，按照孩子的感觉，她是一个十分严厉的老师。可她也爱笑，虽然只是在心情好的时候。她是教英语的，所以不像语文老师那样优柔寡断，可也不像数学老师那样直接得结果，她会思考，然后再做决定。我们都怕她，总是有那么多多少少的隔阂。她的要求很高，对于自己的孩子也是这样，也许这就是她的性格吧！因为她很严，我们经常是年级里走的最晚的，有的时候，我们会抱怨，真的！和家长一起，不停的说。可经过这几个月，我们的成绩却是毋庸质疑的！

后来，用成人成熟的思维，她是一个负责且又温柔的老师。虽然她会留我们到很晚很晚，可她在留我们的同时，自己也在浪费着宝贵的时间；与其说是她留我们，还不如说是我们留她。她虽然要求我们早上早到，可与此同时，她也和我们一样要早起，甚至比我们还要早，要在寒冷的冬天离开温暖的家。她在要求我们的同时，其实自己也要陪着我们。她其实完全可以只管她的英语这一科，其他的，什么也不管；可她没有！她已经把我们这个班集体当成了自己的家，把我们全班45个人当成了她的亲人。这个大家庭已经不能没有她了，好像没有了她，这个家就不再完整了一样。

她自己也说过：“我真的把咱们这个班集体当成了自己的家，希望你们也是这么想的。”老师，我可以回答你：“我们也这么想，我们也把你当成了亲人！”这回答，我相信全班同学都不会有异议！因为，这就是我们的心声！

很庆幸，现在正值感恩节。我能感恩的人，能有几个呢？除了父母，不就是您吗？您教会了我那么多，我该拿什么来感恩您呢？您给我们的，太多；而我们能给您的，就只有好好的学习，都考上好的高中，让您的辛苦不会白费！您放心，我们都不会辜负您的期望，我们都懂您的辛苦！

现在，外面下起了雨，一点一滴的滴进我的心中的一滩荷花，而您，就是守护荷花的荷叶，替我挡住风雨的击打……

【篇四：等待】

人生长路漫漫，不是每一个机会和每一个对的人都会准时来到身边。或许遇见他们会耗尽我全部的力气，但我愿意去等待，因为最终他们总会到来，而相比之下这点失去又算得了什么呢？

我从前是个特别不喜欢等待的人，因为这样既耗时又费力。我喜欢准时来临的人和事，因为他们简单而又不失美好。可我没有想到，这些习惯居然被一个人打破了。

这是我第无数次等待她了，从父母同意我独自出门开始，一切外出的首选都是她，然而最让我焦急的也是她。记忆里，她等待我的次数少得可怜，而我等待她的次数却多的可怕。

站在书店门前，不禁回忆起了第一次等待她的场景。忆起那时确实无尽的感慨，在同样的地点，却再也不是那群单纯的我们，但我很庆幸，我们的关系愈来愈好了。

那是我第一次等待她，初次独自走进闹市的我不免有些不安，甚至可以说是紧张。离约定的时间已近过去了很久，却依旧没有看到她的身影。我四处寻找着，而身边所出现之人大多陌生，我在这一瞬又不安起来。垂着的手不断冒出冷汗，哪怕是在烈日之下，也依旧冰凉。人边的人来了又走，一波接着一波，转眼又过去许久。我拨打了那个早就熟记于心的号码，却无意转身，看到了她。那一个瞬间，我那颗漂浮的心忽然安定下来，觉得这一切都特别值得。

其实如果你正在等待的人，是你心甘情愿去等待的，或者他对于你来说十分重要，那么一切都是值得的。就如我一般，因为她是我最好的朋友，所以等待她我毫无异议。而换作是她，我记得她和我说过，因为等待的人是你，所以我愿意。

【篇五：《活着》读后感】

我很抱歉，做了一个不算忠实的读者。我以极度不单纯的动机，抱着能让我哭的怎样要死要活的态度，来“审判”这本书。因为他们都说这是一本关于人生，关于苦难，关于悲剧的书。

关于人生。我对此并没有任何异议。“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚”。少年时没有羁绊，便随心所欲，恣意妄为。此时“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”。中年时家道中落，经历生死，在欲望和现实的沟壑中挣扎，有了值得牵挂和在意的人。此时“听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。老年时“听雨僧庐下，鬓已星星也”，所牵挂之人都做了生命中的过客，最后只能归于寂寥。

关于苦难。我只想说每一部小说都是用文字建立起来的第二世界，这个世界可以属于书中的人物，也可以属于把思想浸在书里的读者，我在余华先生的这个世界里站成了一颗没有悲欢姿态的树，但主人公福贵从未真正平静的苦难生活，让我不安分起来，最终我并没有在这个世界站成永恒。

被欺骗而不自知，输光家产，气死父亲的福贵，被国民党抓去当壮丁历经生死而归来的福贵。因患软骨病而死的妻子家珍，因生产时大出血而死的女儿凤霞，因献血过多而死的小儿子有庆，被水泥板夹死的女婿二喜，吃豆撑死的小孙子苦根。走着走着就，家就散了。一场场来势汹涌的暴风雨，冲走了他所有的家人。垂暮之年，身侧有的只不过是一头老黄牛。谁也不知道，这灾祸卷走得到底是谁啊！看似可笑的情节，却有最真实的感情以及最苦难的生活。我说的苦难是指生活，而不是人生。因为人生太大，不能妄断。

关于悲剧。在把兵荒马乱的万千思绪安抚在一页白纸之后，骤然而起的“感同福贵之身受的悲痛”又骤然而落。木心说过：如果顿悟不置于渐悟中，顿悟之后恐有顿迷来。是啊，悲痛不在己身，感同身受只不过是所谓的悲悯，片刻而已。

白纸上仅仅是一张人物关系导图而已，红笔划掉死者人名之后，却显得尤为悲壮。如若真不算上那头老牛，福贵就真真正正的是一个人了。按道理它不该不算啊，！这样，我又安下心来，雄赳赳，气昂昂的为接下来的文字铺平道路。对于接下来所写出的一切，理由十足逻辑到位，便都可顺利出现了。

我也不管我是否真会读书，是否真的品到本书真味。但于千千万万字中，我只看到一句话福贵对“我”说的，“我全身都是越来越硬，只有一个地方越来越软”。所谓悲剧，想来也乏然无味，仅此而已。

我有对于悲剧有异议，是因为我觉得他“惨而不悲，就不为悲剧”。

后来我就懂了，读书的意义是读书本身。悟你所读到的东西就够了，活着的意义便也是或者本身，不为外物，不被外人悟。

他们认为福贵在与于命运负隅抵抗，最终被命运屈打成招。呼到：好一个悲剧。其实《活着》讲述的只是一个人和他的命运之间的友情。余华说他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘士飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。

世间的悲剧本没有那么多，换一种温柔得说法，就是：所有得悲剧都不完全。人心敏锐精明，将悲剧解说的精通，生要揪出所有苦难，可却丝毫未察觉那总处在向阳面的美好。活着的悲剧大抵也不过如此了。要知道，面具既可伪装，亦可美装。所以，有的面具是不可以撕掉的，撕了就有点较真的意味了。和人间不值得硬碰硬，就太不值得了。

余华先生以第一人称的手法，大笔墨铺叙。让我们知道，原来福贵苦苦的一生有甜甜的家珍啊！她说，“我不累”。她说，“我也不想要什么福分，只求每年都能给你做一双新鞋。”她说，“福贵，我不想死，我想每天都能看到你们。”若他在生命的尽头，回想曾拥有一双乖巧孝顺的好儿女，定是含着笑的。这么说来，悲剧其实是用来自我评价的，用它来评价他人，这样就显得太单薄了。

故事的开始，福贵好好活着，活得光亮且油腻。故事的结尾，福贵好好活着，活得清楚且明白。这时候你便可以说他活得“好”了。

【篇六：他，是谁】

“唉，我告诉你哦，艺术节有一名男生报名了呢。”“不可能吧。”“真的，不过他好像不太出色呢。”

兰一来到教室就听到这样的对话，本不关注课外活动的她也不禁猜测起来：他，是谁？这时，一名男生闯入教室，险些将兰撞倒，他小声说了一声“对不起”，就跳到讲台上大喊：“我知道是谁报名艺术节了！”

“是谁？”

“好像是安。”

“安，谁啊？不知道哎。”兰的同桌说。

“我也没有听说，不太认识呢。”

“看，就是他！”带来消息的男生指向窗外，只见安在窗口停下，朝教室里好奇地望了望，安相貌平平，西瓜头，薄嘴唇，小眼睛，还有一双浓浓的眉毛，班里瞬间鸦雀无声。

兰心想：这样的男生，去参加艺术节，不会自取其辱吧！

待他走后，班里又开始喧哗。

“那个叫什么……安？长得也不怎么出众嘛！也没有见他有什么才艺，报艺术节根本不可能得奖！”

“就是，想出名直说嘛！”

“切，耍什么酷！”

“嗯嗯，我觉得……”

议论铺天盖地，兰低头看着语文书。

上课铃声响了，张老师走了进来，严肃地对着同学们说：“今年艺术节，有哪位男生要参加？”全班男生都默默地低下了头，兰不禁暗暗发笑，张老师叹了口气：“我知道你们对安参加艺术节有异议，但是我认为他可以成为你们的榜样，他敢于去尝试自己没有接触过的东西，这是每个人需要去学习的。”

“嘿，你现在觉得安怎么样？”同桌推了推兰的胳膊。

“他可比咱们班男生强多了，虽然之前不太看好他，但现在我觉得他应该是最有勇气的吧！”兰想了想说。