【篇一：可爱的小狗】
我有一条可爱的小狗，它的名字叫熊。大家要知道的是，此熊非彼熊哦。其实，它是一条拥有聪明度40%，长相60%，娱乐度100%的 “萌帅哥”，品种属于贵宾犬。
它长着一双黑溜溜的小眼睛，一张永远微笑的嘴巴和一身有棕有白的软毛。熊不吃狗粮，光吃肉，除非你把狗粮和肉搅拌在一起，它才勉强吃。闲来无事，当你逗它玩的时候，它会毫不吝啬地展示各种各样的动作——装死、握手、站起来转圈、走路、作揖……
很久以前，它是一条很乖的小狗。我们出去的时候，它就卧在小厅的凳子上，静静地等我们回来。可是，现在不了。有一次，妈妈推开姐姐房间的门，竟然看见熊正躺在姐姐的床上，懒洋洋地睡午觉，还把姐姐的床折腾得乱七八糟。妈妈叹了一口气，说：“好你个熊，等姐姐放学回来，让她就收拾你。”中午，妈妈把姐姐接回来的路上，顺道就讲了熊做的坏事。姐姐生气的样子让熊退后几步，装死不作声。
还有一次，熊趁我们午睡的时候，偷偷把一包装着像化肥又像石子的袋子咬破了，弄得满屋子脏乱不堪，还弄了不少在他的窝里。当时，我和妈妈正准备出门时，发现了那些像化肥又像石子的东西。我大声惊叫：“啊！快看呐，熊把什么东西的袋子咬破啦！”听到惊呼声，妈妈跑来，对着地上看了又看：“这是什么呀？我怎么不记得我买过这东西呀？”“我……我也不知道，先把这东西收拾一下再说吧。”于是，妈妈拿出了扫帚和簸箕把那些东西打扫干净了。就在我刚伸出手准备揍熊的时候，它却摇摇尾巴，躺下来，一动不动，似乎被我的惊叫声吓到，正等着我去摸摸它呢。我边说边蹲下来：“你这个熊，弄得’作案现场‘全是你的痕迹，现在知道讨人欢心啦，这次就放过你吧。”最后，我才恍然大悟，原来被熊咬破的袋子里的那些东西是往花盆里撒的小石子。
每次要收拾熊的时候，它总是机灵地左躲右闪，夹着尾巴从你的旁边溜过去。而后又用无辜的眼神看着你，好像在说“我错了，我错了，放过我吧，别揍我！”可是，不能真的放过它，千万不要被它可怜兮兮的样子给蒙了。就这样，我们会让熊趴在一个犄角旮旯里，认真反省自己的错误，直到它被美食诱惑，才会摇着尾巴满怀期望地跑过来，既是作揖，又是转圈，可爱的样子让你对它来不及询问反思地如何。
我就是我家的熊，一只顽皮的熊。它虽然很调皮，但是我还是很喜欢。
【篇二：废物变“宝”】
转变传统观念，促进低碳经济这是低碳生活的宣传标语，在大多数市民眼里，低碳生活遥不可及，是一个梦，不能实现。但大家只要动一动巧手，把废物回收或利用，会带来意想不到的效果哦！
星期天，我正在用复读机听英语磁带，可听着听着，声音变得越来越小，最终停止了工作。我拿着复读机研究问题的根源，原来电池没电了。我正想向妈妈拿钱去买新电池，可猛想起前几天学校里举办的“节能环保活动”，里面就介绍了多种节能方式，提昌节能，对！我怎么不能把电池利用呢？我能为环保出一分力呢？我想起今天在电视上的节目，里面详细介绍了丢弃电池会污染环境，酸化土壤，所以教我们旧电池重新利用的方法。
我按照节目所说，找来了剪刀、蜡、铁钉浇花用的化肥水。准备好了，我先用剪刀把电池的“外衣”剪开，然后小心翼翼地剥下来，用铁钉在电池的表面扎了五六个大小适中的洞，再将化肥水灌入洞中，用蜡封好口。哈哈，大功告成，一件废品在我巧手上“出生”了。我把做好的电池放入复读机内，可是电量很少，不一会儿复读机又抗议了。我像泄气的皮球，正想放弃，在一旁观察已久的爸爸发话了：“小彤，你的心思我明白，废物利用是好事。你现在遇到一点问题就放弃，你怎能为环保出力了”。嗯！对，当时我还许下承诺呢！许多科学家也是经过无数次失败才换来成功的。我双手托着下巴，眨巴着大眼睛在思考着。仔细分析：做电池的电来源于化肥水，用盐呢？人们都说海水里有电，海水是咸的，对！是盐水。我一下子兴奋起来了，分析出来的结果把我从阴森的谷底拉到上了山顶。我赶忙调制了一杯盐水，用同样的方法灌进去，然后用蜡封好。这次，复读机的电足了，声音大起来了。我脑海播放着那植物茁壮成长的画面。我对着蓝天说：“我能为环保尽绵力！”
其实，低碳生活并不是那样的遥不可及，只要我们从小事做起，节能生活不就来到我们身边了吗？让我们一起绿色生活，健康低碳，捍卫地球。
【篇三：种大蒜】
俗话说“七葱八蒜”，意思就是农历七月中大葱，八月种大蒜。中秋节前，正是一年当中种大蒜的季节，妈妈叫我和他一起去种大蒜。
我们先准备了一些化肥、木屑和大蒜种子，还准备了铲子和花盆。带上这些，我们就去田里去取土了。对于这样的活动，我是很乐意参加的。拿着东西，我像只小狗一样飞奔，跑到妈妈前面好远，一种参与的快乐与兴奋溢于言表。
到了楼下空地里，妈妈让我挖些泥土放到花盆里。我拿起小铲，用力一挖。结果我用力过猛，把泥土搞得满头满脸都是，还有的落在衣襟里，可痒了。妈妈说：“瞧你个马虎样儿，做事这么毛糙，我来挖泥，你去掰大蒜吧。”于是，我换了工种。我一边掰大蒜，一边仔细地观察着大蒜的模样。看着看着，我忽然想起了一个谜语：兄弟六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。谜底就是大蒜。说得可真像啊！不过，以前没有经历过实践，我对这个谜底的理解也仅仅是停留在书本上，这回我算是真正理解了。
说话间，妈妈已经挖好泥土，并把和上木屑、化肥的混合土放入花盆中了。接着，妈妈教我往和好的泥土里摆大蒜。妈妈说：“要把大蒜一半埋在泥土里，一半留在外面。”妈妈种了一个，让我学着他的样子种。我学着妈妈的样子种了很多。不一会儿，刚才还乱成一团的大蒜头，就被我们整整齐齐地排到花盆中了，一个个像列队的士兵一样，煞是好看。最后，妈妈又在种好的大蒜上铺了一层木屑。我好奇地问：“妈妈，刚才已经在和泥土的时候放了木屑，为什么上面还要放呢？”妈妈说：“刚才的木屑是松土的，这回是起一种保护和保温作用的，而且，木屑不管是在泥土里还是在泥土上的，腐烂以后都会变成一种有机肥，给大蒜的生长提供养分，让大蒜头茁壮成长。”接着，我们还给种好的大蒜浇上了一些水。
大蒜种好以后，我一天跑两次，去看它有没有发芽。妈妈见了，笑着说：“傻孩子，蒜芽哪有这么快就长出来的，起码得两三天后才能发芽，你还是慢慢等着吧。”我心想：播下一颗种子，就会有一种收获的期待和希望。
晚上，我在灯下看书，心理想像着明年春天收获大蒜时的情景……
【篇四：我班有个“话篓子”】
天下之大，无奇不有。在我们班上，就有一个独一无二的“话篓子”。
有次课上，老师请我们说几个歇后语，大家一时大脑空白，呼之欲出的歇后语被词穷的我们活活咽了回去。而“话篓子”却自成一派风景，滔滔不绝起来：“孔夫子搬家——净是书（输）”“八仙过海——各显神通”“王婆卖瓜——自卖自夸”“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”……“话篓子”的这一番口吐莲花真是羡煞我也，好一个“知识储备库”啊，我们将无比钦佩的目光献给了“话篓子”。
下课了，大家兴致未央，把“话篓子”围得个水泄不通。同学们起哄：“话篓子再露一手呗！”“话篓子”抵不过群起而攻之的声声催促，终于败下阵来，给我们秀了一个连孙猴子说都会掉嘴皮子的绕口令：“黑化肥发挥，灰化肥发黑，黑化肥发挥会发灰，灰化肥发黑会挥发。”我们惊得目瞪口呆，“话篓子”竟一字不差，且只用了2秒！是2秒！他的光辉形象一瞬间在我心中又高大了一圈。
咱们的“话篓子”还是个“小诗人”呢！名家名诗在他口里，立即被他改头换面，应景得不要不要的。瞧，这首绝妙好诗就出自他手：“李白乘舟将拉屎，忽然发现没带纸。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我纸。”大家捧腹大笑，被送了餐巾纸的那位哭笑不得，而“话篓子”呢，则站在讲台上，装模作样得摇头捋须。无奈被老师逮一正着，狠狠训了一顿，说，这样乱改诗词是对古人的大不敬。可“话篓子”才不怕地底下的古人打击报复，不但不“痛改前非”，又立马编了一首诗“春眠不觉晓，处处老师咬。拿起机关枪，老师已知了。”这样的诗老师听到，一定又是吹胡子瞪眼，但大家实在佩服“话篓子”的随机应变、就地取材，还有点押韵呢！
这就是我们班的“话篓子”，一个古灵精怪、调皮可爱又不乏才气的男孩，我们喜欢这个常常给我们带来欢声笑语的男孩儿！
【篇五：我读懂了养花的意义】
我的班主任——杨老师，她爱养花，在班级里放满了植物。可我不懂为什么有那么多的人爱养花。每天都浇水施肥多麻烦，多浪费时间！
一天放学，我留下值日。忽然老师一路小跑进教室，十分着急的样子，说：“我今天忘记搬花了，同学们来帮老师搬一下。”好好的花为什么要搬走呢？我心想。老师端着花又小跑出去，我也端着花在后面跟着，只见老师双手抱着花，抱的紧紧的，生怕她的花摔着。下楼梯时，目不转睛的盯着台阶，怕踩空把花丢出去。她把我带到一间朝南的教室里，因为这光照少不会晒到花。原来养花不仅是普通的浇水，还有这样的讲究！
一节班会课上，老师突然宣布班里的植物的照顾要实行同值周制。我是第一个。
这第一周就轮到我了。当我早早来到教室查看植物情况时，老师却早已在教室里等候我的道来与她一起记录情况，看我那哈气连天，睡眼朦胧，一幅不想来照看的模样。再看老师的眼睛里满是认真和骄傲，不停地为花吹去尘土，除掉枯枝，修剪枝叶，仿佛在欣赏着什么。我在一旁不解地看着。放学了，老师和我为浇水的大矿泉水瓶灌水，她再三强调：不要灌得太满，太沉了拿不动跟老师说，别伤到肩膀。她一遍遍的叮嘱我。而老师呢？把水灌得满满地，略显吃力地拎着大水瓶，胳膊一侧斜着，脚步缓慢地走回教室。把瓶盖一个个拧开，不让浇花的水有一点不好的物质，我看到了老师为花的付出，感受老师的悉心关怀，这和养花有关吗？我思索着。
到周五了，是该施肥的日子了。老师从袋子拿出一副手套、一个小匙子和二袋化肥。一袋有机化肥和一袋化学化肥，老师把手套和有机化肥给了我。而老师自己却裸着皮肤，拿起了一匙化学肥，手腕使着力一点一点地倒化肥。她说：戴手套控制不好力度。她还叮嘱我一定要戴好手套。第二天，我看她的手肿着。吃劲地拿起粉笔、写字。有时看到老师紧咬双牙拿东西时，我的眼角不经意流过了两行感动的泪水。
春天，花开了。把教室打扮得如花园一般鲜艳、美丽、缤纷。那是老师对花的热爱和同学们的照顾积累起来的美丽，现在我懂了，当你看到花的美时，也想起对她们的照顾，从而感受到生活的美和被老师培养起的责任心！要对自己的同伴负责。
【篇六：有趣的发现】
生活是多么美好，凡是有梦想的地方就有有趣的发现！
几堂社会科学课后，少年心中绿意盎然！我缠着妈妈要种石榴，妈妈拗不过终于点了点头。“谢谢妈妈！”我高兴地喊道。妈妈不但买了石榴种子，还额外买来小铲和化肥，惹得小伙伴们好生羡慕。
开始挖土了，我在厨房后园试着用小铲来检测一下哪块土质最好，“这块好，这块好！”象哥伦布发现新大陆一样惊喜！我挥舞小铁铲使劲地挖土，“砰！”小铁铲被什么东西挡住了，我便从侧边再挖，东西挖出来了，你猜猜是什么？原来是瓷碗碎片，我拿着它不解地问妈妈，这东西怎么会在这里？妈妈答道：“这是你出生前妈妈不小心打碎了的饭碗扔在这里的，怎么，它惹你不高兴了……”我没有回答而是面含愠色地出了厨房，回到原点继续挖土，半小时后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老师教地方法一颗颗均匀地播种下去，“亲爱的石榴宝贝，这里就是你的家，希望你们在大地母亲的怀抱里吃饱喝足，快快长大！”
噫，这是什么？我瞧仔细是蚂蚁，蚂蚁正从洞里一只只爬出来，像要保护什么，不管三七二十一，继续挖！蚁群见此情形好像在召唤蚂蚁集合自卫还击，慢慢地，一只，两只，三只……它们困难得象攀珠穆朗玛峰一样向我的脚边靠近进攻，我举起小铲“啪啪”几下就将它们打下去了；更为精彩的事：蚁洞深处的蚁蛋象个小月亮，蛋角呈半圆，雪白雪白的，很醒目。
种石榴，挖蚁洞，写体会，我的发现真有趣，让我长智慧开眼界！同学们，你得呢？能分享吗？
【篇七：第一次种菜】
秋天的乡村明静、含蓄，令人陶醉。秋天又是多情的，因为她有那么多的收获，沉甸甸的果实、金灿灿的五谷……你瞧，夕阳把金色的余晖铺洒开来，给大地披上一层红晕，透出温馨、宁静、梦幻。在美景中，我不禁想起农家食物的美味来，想起第一次种菜的情景。
一天下午，爸爸妈妈把一些桶、锄头、肥料……放在电瓶车上，我也拿着我的小锄头，骑着自行车向农田进军。
来到菜田旁，一股泥土的芳香扑鼻而来，我走在崎岖狭窄的泥土道上，仿佛来到了新的世界，这里没有人群来来往往，只有一棵棵玉米、青菜、黄瓜……与你相伴，这里没有汽车的喇叭声，只有大树的沙沙声在你耳边徘徊，这里没有浓重的柏油味，只有稻麦瓜果成熟的气息，我在阳光下尽情地享受着此时的美好，走着走着，不小心，一脚扎进了水渠中，鞋子一下湿透了，脚底积满了烂泥。
走到他们身边，只见爸爸抡起锄头，在天空中划出一条美丽的弧线，在空中挥舞，然后如陨石般坠落下去，深深地插进土中，用力一拉，一大块泥土翻了个身，里面湿润的泥土全部显露出来，爸爸用锄头把大块泥土敲碎，我不知爸爸在干吗，只知道用这样的方法照做就是了。
我也找了一小块地，用力一抬，一摔，一拉，这简单的动作一学就会，不一会儿，所有地都松好了，接下来开始种菜了。
我又拿起小锄头，开始挖坑，我不停地挖着，一个个大大小小、参差不齐的洞就出来了，每块地有4列坑，每列有大约16个洞。我和妈妈分工合作，我放菜，她埋上，但基本都是妈妈在弄，我东一扔、西一扔地瞎闹。好不容易才弄完，妈妈汗流浃背。我拿来一大袋化肥，大把大把地乱扔，爸爸妈妈前来帮忙，把化肥多的地方一点一点地挑出来了，让化肥分均匀。
工程已经完成了一半，但更加辛苦的工作等待着我。
爸爸妈妈已累趴下了，剩下的重任——浇水就交给我了。我拎着个桶走在路上，一会儿把桶套在头上，一会儿把双脚放入桶中，玩得不亦乐乎，到了小河边，抓住桶上的绳子，把桶向小河一扔，费了九牛二虎之力才把它拉回来，我把桶一拎，但桶像一个胖娃娃抓着地面，我便偷工减料把水倒掉一半，我它拎起。此时背上像压了一座大山，腰也直不起来，我迈着沉重的步伐，水桶一摇一摆，不时把水泼在我身上，短短的几米路，在我眼中却是无边无际的遥远，过了许久，才运一桶水，那微不足道的一桶水还不够浇半块地。
我来来回回整整走了十几趟，我的手像断了似的，腰酸背疼，浑身的泥土和水。不知不觉，晚霞已铺满了整个天空。
我爱这浓郁的芳香，我爱这灿烂的阳光，更爱这自由、美好的生活。
【篇八：蒜苗复活记】
半月前，我和往年一样在一个花盆里种上了蒜头。每天给它们浇点水，好让它们快点发芽。
没过几天，蒜苗长出了尖尖的嫩芽，好像泥土中钻出的绿精灵。日子一天天过去，蒜苗越长越高了，叶子也舒展开了。我高兴极了，心想得给它们施点肥了，于是，向邻居邱爷爷要了些化肥。我也不知道是哪一种化肥，不管三七二十一全把它撒在盆内，本以为给它们加强了营养会长得更快。
然而我怎么也想不到，第二天蒜苗们低着头，无精打采的样子，好像要枯死的样子，叶子也失去了原来的绿色。我蹲在旁边，既难过又纳闷，大声向屋里喊：“妈妈你出来一下，看看我的蒜苗是怎么回事，它们都快死了！”
妈妈闻声出来，问道：怎么了？当她看见瘪揪揪的蒜苗时，就问：“你是不是把化肥都撒进去了？”
“嗯，怎么了？”我边回答边反问，妈妈看看我说：“你把这么多的化肥全都撒下去了，那化肥是咸的，你把它们咸死了知道不？”她顿了顿又说，“这样吧。我去挖些新土来，看看能不能把它们救活。”
一会儿妈妈把土挖来了。她把蒜一颗颗拨起，然后把新土掺入盆中，拌搅了一下，然后把蒜苗重新种好，再浇点水。
我时刻关注着它们，希望它们能化险为夷。两天过去了，那蒜苗还是不死不活的，我虽然沮丧，但也没法子，心想算了，死就死吧，反正种子还有，我还可以再种。
说来也奇怪，那天晚上下了一场雨，第二天早晨起来那蒜苗就起了变化，它们昂起了头，齐刷刷地地站立在花盆里，每一棵都精神抖擞。呀。！蒜苗复活了。我蹲下去左看右看也看不出什么名堂，我只是很佩服我的妈妈，是她把蒜苗从死亡线上拯救回来。
其实，种植物也是一门学问，植物和人一样，不能随便乱吃“补品”。
【篇九：童年的回忆】
拿起一颗糖，便拾起一桩趣事，想到吃糖，就回想到童年做的一番傻事。
那是我8岁的时候，上语文课时我们学到了《小猫种鱼》这一课，老师读起了课文：“种瓜得瓜，种豆得豆……”我想：“既然种了几颗豆子，就收获好多好多豆子，那我种几颗糖果，是不是就会收获一大堆糖果呀？”这个问题在我心中埋下。
过了几天，到周末了，我拿着几颗糖果去了姥姥家，我拿起一个瓶子，放上土，把糖放放到中间，撒上细土，焦急地等待着糖果长出苗。
一天，两天，三天……一个月过去了，可糖还是没有长苗，我着急了，扒开土，：“噢，原来是没有剥皮儿呀！糖穿了衣服，苗就长不出来了”我把皮儿一扒，就塞到土里了。可过了很长时间，它还是没长苗。
我跑去问姥姥：“姥姥，种东西需要什么呀？”姥姥说：“种东西需要浇水，要有阳光，还要有化肥，你……”我装作没听见化肥这两个字，因为我想：“化肥好难闻的，如果加了糖果会不会就不那么香甜可口了？我要种有机糖果！”我兴奋的跑回了屋。“原来是没浇水呀，我说怎么不长苗呢！”我边浇水边想，“等我种出塘，我一定先给你吃！有点少了吧，再添点，再来点……小苗啊，快长吧，快长吧！过了一个星期，我实在忍不住了，扒开土……
“咦？我的糖呢？谁偷了我的糖！到底是谁，给我出来！”我在屋子里喊道，正巧小猫咪回来了，它看着我叫了几声，我拎起它则问道：“是不是你偷了我的糖？”小猫咪叫了几声，本以为会得到温柔的抚摸，没想到，还别当成犯人一样对待，委屈的大声嚎叫，小猫脱离了我的“魔掌”后，“逃出”里屋，我愣在了那里，心里不解的想：“不是小猫，是谁呢？”我闻来闻去，希望有点线索，“好香的味儿！”我顺着想起走进厨房，唉，原来是姥姥在炖排骨，线索又断了！
最后，我指着瓶子说：“是你偷了我的糖！”我拿起瓶子看来看去，是在干什么呢？噢，我是在寻找它有没有腿，有没有翅膀，“嗯？它没腿没翅膀啊？”是谁偷了我的糖呢？
这个问题还是没有解开，对啦！有些狗呀猫呀不都来过吗？我要查一查！我找来找去，查来查去，可还是没有结果。我又拿起了瓶子，“咦没扎眼儿啊！水漏不出去就融化了吧，我说怎么不出水呢！害我等了半天……”
童年就像一袋袋装满香甜可口的糖果一样，装满了幸福与甜蜜，也载着我们一步步向成熟走去。
【篇十：门外】
清晨，整个世界笼罩着一层轻纱似的薄雾，空气中弥漫着一股泥土的芬芳，湿润润的风轻抚着小草的脸庞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，露珠随着太阳的出现慢慢蒸发了，人们迎来了崭新的一天！
门外，一只雄赳赳、气昂昂的公鸡大摇大摆地走着，它的身上油光发亮，仿佛涂了一层彩釉似的，漂亮极了！它一边走着，一边“引吭高歌”，为人们报晓。看着公鸡那副“一心为民”的样子，我扔了一块饼干犒赏它，它低下头，用嘴巴一啄一啄，没一会儿便把饼干吃完了。尝完了美食的公鸡抖抖身子，脖子四周的毛张开竖起，咕咕叫着，又继续报晓去了……
门外，一座硕果累累的果园散发着金色的光芒。沉甸甸的苹果压弯了枝头，像捉迷藏的孩子兴奋的笑脸；黄澄澄的橘子胀得仿佛要爆了；紫莹莹的葡萄露出了它那圆滚滚的身材，整个果园都溢满了果香，就像在开“水果联欢会”。
门外，田野里的农民伯伯们戴着草帽，穿着朴素而又整洁的衣服，一手拿铲，一手抓化肥，铲开土往里放几粒化肥，这个动作不停地重复着，直到他们的背都湿透了，汗水沾着衣服，头上也沁出了一粒粒汗珠，才坐下休息一会儿。看着这些憨厚、勤劳的农民伯伯们，我的心情像波翻浪涌的大海，久久不能平息。
门外的事物千变万化，隐藏着许多不为人知的奥秘，只有靠着那双明亮的眼睛去发现、去破解。