【篇一：虚妄的季夏】

生命是一幅草图，在时间的推搡下我匆匆上色，笔划零散，恣肆，终究一纸疏狂，成为象征性的涂鸦。

时间醒着，洞张着双眼，表情麻木，日夜依旧不露声色的交替前行。无法清脆而又犀利的给过往一个完美的切割，也无法干净利落的把自己划清界限，痴痴傻傻，凝滞不前。

成长总是很少醉心与阳光的明媚，却沉迷于月亮的圆缺，妄图坦诚而又敬畏的接受生命的庄严和辽阔。悲伤却仿佛一个巨大的黑洞袭卷而来，冗长而又糜烂。终于又一次次溃不成军，不堪再论。

有时候，只需要耐心的静候一场风雪，因为在命运齿轮的碾压中，能做的只有承受，生活的磨砺无从选择，也疏而不漏，被迫的接受然后显现锋芒。有时候，却也需要倒戈相向的勇气，讽刺的告诉你这就是所谓的原则性和灵活性的统一。只是更多的时候可怜的像深井之蛙，窥视着天空窃喜不已，命运的愚弄让他最终选择了缄默，选择了接受一个可以预知的宣判，于是所有关于天空的憧憬就不着痕迹的远遁而去……

以细致的心情体味大一，却无所适从，以慵懒的姿态走过大一，却若有所失。只是渐渐的发现，我是输不起，哭不起，笑不起，不勇敢的人。如果成长注定是要奔跑，那那些我最珍视，最柔弱的部分就仿佛是胸膛间呼啸而过的风，擦肩而过继而不可捉摸，轰鸣着消失，无力却深情。渴望冬日的到来，不因炎热，只是无所谓寒冷。

时空的碎影里，我将残落的过往一一掩埋，连同那些淡淡的笑靥。学会释怀，洒脱的走向命运既定的轨迹。我行我素，禁不住走走停停，每一次回头都是负重，一点点学会隐忍，学会笑意的接受，很多事无何奈何，无能为力……

我还是我，依旧相信一个自己的上帝！一路跋涉，只为寻找一个可以信服的幸福的理由。

不惧千里归程，只恐年华将晚！

【篇二：我家是个动物园作文450字】

说到我家，那可是一个完美的“动物园”。

一号动物：蜜蜂老妈

我的妈妈，那可是一只公认的小蜜蜂。我的妈妈很勤劳，每天起早贪黑的工作，和小蜜蜂一样。嘿嘿，如果你认为我妈妈很温顺，那你可就大错特错了。看，我妈妈正在用她那可怕的蜂针把我弄的那么狼狈。哎，真拿她没办法呀！

二号动物：大熊爸爸

我爸爸，一只完美的大熊。我爸爸虽然平常很可爱，但是我还是很怕大熊的。悄悄的告诉你一个秘密，遇见这只“大熊”千万不可以犯原则性错误哦，否则你就会……

三号动物：书虫姐姐

我姐姐，那是一只可爱的肉肉的书虫。每天她一般都没有时间陪我，她只知道学习、读书。因为有了她为我做榜样，我才能好好学习。她虽然很温顺，但有时也会对我造成攻击。嘘～不要告诉她哟……

四号动物：像猴子的我

至于我，应该是一只顽皮的猴子。如果我犯错误了，蜜蜂、大熊、书虫攻击我，我可以尽快上树。（躲在自己房间里不出来）。但我也有认真的一面，可不是只调皮哦，读书、做题我都是特别认真的。如果不信，你也可以来看一看哦！

这就是我的家，一个小小“动物园”。如果你有兴趣，随时可以来参观哦！

【篇三：我最敬佩的人】

我有一个很讲原则的妈妈，正是因为这个，我非常敬佩她。

妈妈的工作单位虽然离家很远，但是她从不迟到。在妈妈的同事里，总会有一些上班报到照了头像就开溜的人。可我妈妈不一样，她每次照了头像就进去听课，老师们讲的东西她都记在心，要是东西太多记不住了，她就拿出笔来，记在本子上。因此，大家都称她为优秀的学习委员。

有一次，我们几个同学去参加跳舞比赛。比完赛回来后已是中午，我们发现学校食堂只剩下两种蔬菜了，而且因为菜放的时间太长，都黄了，所以有五位同学都去校外买别的吃了。我见了那些菜，也不想吃了，就对妈妈撒娇：“妈妈，我也不想吃学校里的菜！”妈妈却说：“无论你怎么说，我都不会带你到外面去吃的，在学校就该有在学校的样子。再说了，如果今天不比赛，你还不照样在学校里吃吗？”说完，妈妈就陪我一起在学校里吃了。

多有原则性的妈妈呀！我要向她学习，也做一个受人敬佩的人！

【篇四：爱如清茶淡淡香】

品一口清茗，那第一口必然是苦的，是涩的，但是只要你仔细一品，你就会发现：茶的余味，必然是甘甜的，必然是清爽的。父爱，亦是如此！

父爱便如那第一品，永远是苦的。

我的父亲对我很严厉。他总是不苟言笑，甚至，在我面前也不会表现出过多的喜乐来。但是，只要涉及到原则性的问题，他总是会坚持到底，毫不退让。暑假里，我爸爸为了我的身体健康，便与我约定：每天陪他操场上跑两圈。这不，我才坚持了几天，就想退缩了。又到每天跑步时，尽管爸爸已经催了我几次，但是我仍然缩在沙发里玩着手机。爸爸一把把我拉起，大声喝斥道：“做人要言而有信，做事要坚持到底。答应了的事情就要做到，倘若你做不到，不能坚持，当初又何必答应？再者说，你都坚持下来几天了，再多跑几天又有何妨？”我只能不情不愿的起身，来到操场，仿佛把那满腔的怒火发泄到了跑道上，我狠狠地踏着，跑着，仿佛与跑道有什么深仇大恨。两圈跑完后，我们便回家了，一路，无言！

父爱又如那第二品，苦中带甜。

跑完步回家，身上一身臭汗，便想要洗个热水澡。我刚向浴室走去，便看到了那个在浴室中为我放洗澡水的、宽大的、值得我依靠的背影，心里泛起一阵暖意。之前对他的那点小“仇恨”也早已烟消云散，他转身从浴室中出来，看也不看我一眼，但浑厚的声音却已在耳边响起：“水马上就要放好了，快洗个澡吧！”虽然他自始至终都没有看过我一眼，但听到那样的话，我还是很高兴的。

父爱是茶的余温，不似之前般滚烫，却也香甜。

自那以后的一天晚上，我们一家人去吃火锅，点菜时，我便大声叫嚷道：“我爱吃大白菜。”然后又在白菜那一栏里填了2。我自己甚至都没有对这个举动上心过但是我爸爸却将这一个小细节记在了心里。这以后，每个礼拜，我爸爸都会至少让我心心念念的白菜以不同的面貌出现在餐桌上一次。他嘴上虽然什么也不说，但是我知道，他听见了，他用心听见了。

父爱不如母爱那般热烈、明显，它甚至不易被察觉，但它又是浓重的，像品茗一般，刚开始总是很苦，但只要细细地去品味，就会尝到苦后的甘甜，本身散发着淡淡的清香。

啊！爱如清茶。是的，爱如清茶！

【篇五：书画大师——郑板桥】

我的家乡有许多名人，如京剧大师梅兰芳，英勇无畏的杨根思，为国为民的胡锦涛……他们都让人尊敬。我今天所写的是清代文人－－郑板桥。

郑板桥（1693年-1765年），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，他的书法被称为“三绝”。

郑板桥写过四个大字“难得糊涂”，意思是大事清楚，小事糊涂。做人凡事涉及到原则性问题要认真对待，而小事情则没必要斤斤计较。

说到画，郑板桥还有一段小故事呢。

郑板桥小时候特别爱画竹子，但是郑板桥不知怎样才能将竹子画到出神入化的境地。一天，郑板桥坐在茅屋里盯着竹子看，看着这些竹子的杂乱，不就像一副天然的风景画吗？他突发奇想把竹子的影子倒映在纸上，就像一幅图画那样的优美。说干就干，郑板桥搬出家中的展风架，将它横放在屋里，年复一年，日复一日，郑板桥画竹子越来越出色了。我要学习郑板桥刻苦学画的精神。

郑板桥不仅“诗书画”被称为“三绝”。为人也是一个热心肠。在一个冬天里，一个老奶奶，家里有急事，但是没有钱，于是迫不得已的在冬天里卖扇子，可是一个人也没有买。郑板桥看到后，给每个扇子画上画，于是扇子很快就被一抢而空，老奶奶非常感谢郑板桥。平时每次郑板桥拿到钱后，一路上都捐给了穷人，回家后才发现两袋早已空空。郑板桥为人正直，乐善好施的品质，值得我欣赏。

这就是我的家乡名人－书画大师郑板桥。

【篇六：我眼中的最美老师】

教师，是一个神圣的职业，是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中，我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义，也不尽相同，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样，每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中，最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。

她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任，我对这个温柔和蔼的老师好感度一直很高，甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑，给人一种很亲近的感觉。不过她也有她的底线，一旦触碰到原则性的问题，她绝不姑息。

她通常对我们采取“鼓励战术”，她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬，在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之，当她看到不思进取的现象出现，也会严厉批评。

记得期中考试后，分析成绩的那天，我佯装镇定，内心却无比紧张，等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说：“我班语文最高分是某某某，我真的没想到，全校最高分84。5，她能在如此难度的题下考81。5实属不易！”听着大家的掌声，我心中的石头落下了大半，哈哈哈！我进步啦！噢耶！“不过，某某某这次英语成绩实在太差了，才78分，相较别科而言，英语成绩惨不忍睹！”得，这下又被英语扯了后退，哎！

她是一个治学严谨的人，在她的办公桌上，一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时，说出她也不能确定的字、词的时候，她还往往拿起书，摘下眼镜，近距离观察，绝不容许可能、差不多的存在。

她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的成绩，但是效果甚微。遇见马老师，改变了我的语文学习之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做，对于我们交上去的“额外作业”，她会悉心批改，牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师，用她无私奉献的精神，“不放弃”的信念，教会了我们“坚持”，唤起了我们语文学习的热情。我的语文成绩由最初的差强人意，到学年末竟考了班级第一名；我们班的语文成绩也位居年级榜首。

感谢命运，感谢遇见，感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您！马老师，您永远是我心中最美的教师。

【篇七：共享之我见】

这是一个日新月异的时代，这是一个海纳百川的世界。不知从何时起，共享资源进入了人们的生活，而共享理念也潜移默化地改变了我们的思维。

除了最熟悉的共享单车，还有共享书店，共享篮球等等。那么，处于共享时代的我们，应该怎么看待这一切呢？

首先，看字面含义。“共享”一词已明确指出，这资源是让公众享有的。有了共享这一初衷，才有后续的创造。

就以共享单车为例，讲讲我的看法。

共享，是一种品质。这让我不禁想起在“摩拜”单车刚推出不久，新闻上报道的有人把车骑进小区停放在单元楼下专供自己使用这一事例。虽然这只是一件小事，但我们仍能以微见大，如此自私自利，明目张胆地拿取公共资源，无不让人感到不快。

共享，让我们学会替他人着想。如各位所知，因一些人为的破坏，让部分共享单车出现了“缺胳膊少腿”的现象，真的很想问问将车弄坏的人的想法，因为无论是无意还是存心，他们都为后来的使用者带来了不便，而他们只是将车一弃了之，不顾不管。而或许会通过共享的深入，能改变这一现状。这里举一个小例子：有次看到一个人在修一辆共享单车的座位，问他为什么，他说发现这座位松了，很不安全。原来这个人以前骑共享单车的踏板落掉以致差点摔倒，后来他看到只要是力所能及的都会帮一把。这何常不是好事？虽然我们没必要去修车，但好歹也别搞破坏啊。多为他人想想，少一份他人的麻烦，才会少一份社会的负担。

共享，有利于促进社会和谐发展。听上去有些夸张，但也能理解。多数共享单车的CEO的初衷就是方便人们出行，轻捷人们的生活，于是才有了各种共享单车横空出世。而如果我们能会其意，以他们宗旨为原则，合理使用，积极配合，我想不难让共享时代进行发展，我们的社会进入稳定的良性循环。值得一提的是某次路过某小区看到一张禁止共享单车进入的告示，当时就被暖到了。处在这样的社会里，很容易产生一种原则性的默契。

共享资源确实拥有难以忽视的优点，而如果我们扬其长避其短，它会如齿轮一般推动整个时代契合地前行，它可以是时空的中转站，将我们社会带向全新的高度。但到底何去何从，还需要看日后如何发展。不过我坚信，我们的社会总是越来越好。

【篇八：我心中的那盏灯】

明灯是什么？明灯就是在我们困难之时指导我；就是在我们迷茫之时引导我；就是照亮我们前进的路，让我们走向成功，走向人生的巅峰。

在我的学习中，爸爸总是和颜悦色耐心地教我，时不时开个玩笑逗逗我，要我保持开心愉悦的心情。考试考砸了，爸爸总是说：“只要现在总结出问题，下次努力就行了。”在生活中，许多事情爸爸不会对我发脾气，如同我的朋友一样，可遇到原则性的错误，爸爸就会一反常态，大发雷霆。

记得在我三年级的时候，妈妈给我买了个足球，我便马上拿去与小伙伴们一起玩耍，来到谭爷爷家，他家场地十分大，谭爷爷也不在家。马上，比赛开始了，大家都很卖力，比赛十分激烈，不久，我带领他们进了好几个球，心中不知有多开心了，不一会儿，来到一个进门的好机会，于是奋力一踢，眼看到球跑向了窗户，这时我慌了，便拿着球一溜烟跑回了家中，当作什么事也没发生过，可是纸包不住火，爸爸看着我慌张的样子，知道我做错了什么事。下午，谭爷爷说他家窗户碎了的事情，于是，爸爸便来问我，口气十分严肃，我非常慌张，可一直撒着谎，没承认。不久，爸爸从我的伙伴口中得知了消息。回家二话没说就让我与鸡毛掸子发生了几分钟的亲密接触，又跟我讲了许多道理，爸爸的反应一下子让我懵了，这还是我以前认识的爸爸吗？在爸爸严厉地教导下，让我也明白了许多，一个人可以没有多大成就，但他的品格必须是高尚的。

爸爸，就是我心中的那盏灯，一直指引着我。

【篇九：竞选班干部发言稿】

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！

今天很荣幸能参加班干部竞选。不管能否入选，我都会把它当作一次锻炼，认真对待。

我今天竞选的职务是副中队长。我的目的是：服务同学，锻炼自己。我自信我能胜任这项工作。

首先本人性格乐观直率，有强烈的责任心，有着很强的原则性和纪律性。无论是学习上还是生活中都乐于助人。

其次，我有一定的工作经验。在以往的工作中，已锻炼出一定的组织协调能力以及人际交往能力。

假如我当选了，我将进一步加强自身修养，在自己提升的同时，我会力所能及的帮助同学。同时我会迅速找准自己的位置，时时要求自己“严于律己，宽以待人”，以良好的精神状态致力于做好几下几项工作：

1、我会广纳贤言，全面听取同学们的意见和建议，积极沟通，成为连结师生的纽带。对于老师安排的工作，我会不折不扣地落实完成。

2、我会以身作则，树立榜样，起好带头示范的作用。

3、全面深入地对以往的工作进行一次总结梳理，扬长避短，及时发现并解决问题。为构建一个团结、友爱、和谐的班集体作出我的贡献。

4、加强与其他班委之间的沟通与协作，增强个人执行力和凝聚力，提高工作效率使班级内定位明确，分工合作，齐心协力建立有序完善的班级体系。

我承诺，我将以饱满的热情，全部的力量投入到班集体的工作中，为六四班贡献一份坚实的力量。