【篇一：给妈妈的“防骗建议”】

妈妈，你试过被骗子骗过吗？

如果有，我今天就给您上一次防骗知识课吧。

妈妈你绝对不能贪小便宜！

比如说，楼下有一家最近新开的商店，晚上会有商品促销的一个活动，只要购买的商品，全部五元，你看到很多人都买了，就跟着买了。

结果回到家一看，试用了一下，发现全都是假货。

你知道吗？那个老板娘早就派了她的几个朋友来充当购买商品的顾客，其它人看见那么多人去买，他们也会去买，所以妈妈你绝对不能贪小便宜。

贪小便宜会让你损失钱财。比如说有一个人，你刚好走在他的前面，他就故意把一个钱包扔在地上，然后走上前，拍拍你的肩膀，问你：“这个是你的钱包吗？”你肯定回答说：“不是”。

接着他会打开来看，里面装着两张1000元的外国币。“这里有两张1000元外国币，价值人民币1800元呢？要不然你给我200元，我把这两张外国币给你，我现在急着去办事，没有时间去银行里面兑换，成不成？”

你可千万不能把真的200元给了他，否则你自己辛辛苦苦挣来的200元，就打水漂了，那就得不偿失了。因为那一定是假币。

啊！妈妈，我给你讲了那么多，你居然睡着了。

妈妈，你快起来！

【篇二：我是小小金融家】

2月11日傍晚，夜幕降临，华灯初上，外面的冷风呼呼的刮过我的面颊，但是我的心中却充满着期待，因为我们新华小记者要到开化城关农村信用社参加“我是小小银行家”活动。

这次活动非常有趣，令我印象最深的还是点钞环节。

首先银行的哥哥姐姐们教给我们几种简单的点钞手法，第一种：刀削式。先把钱弄整齐，再用中指压在前面，其它指头放在后面，然后把钱弯折过来，用大拇指按住，食指与上面平行，另一只手的拇指与下边平行，用食指往下削。

第二种，散形的点钞方法。刚开始还是先把钱整理好，抓住钱的右上方，再朝自己的方向下压，使它慢慢的散开成扇形，然后用另一只手压住，右手的食指弯曲向上抬，然后五张五张的数。

接下来进入反假币环节。首先我们学习了如何分辨纸币的真假，这里有几个要素，分别是：一看、二摸、三听。一看，主要是看水印，就是当你透光看时，会看见毛主席头像和一百的图像。真币水印清晰，假币水印较模糊。二摸，主要是摸毛主席的领口那块区域。真币领口会有凹凸感，而假币因为是印上去的，所以就没有凹凸感。三听，就是轻轻摆动纸币，真币发出的声音清脆，而假币就显得软绵绵的了。

除了这两个环节，还有一些其它环节，如学习基本礼仪，怎样防止金融诈骗等。

我认为，对于一些诈骗案，犯罪分子之所以能诈骗成功，主要是人们的防范意识淡薄，做为一名小记者，我们有责任宣传预防金融诈骗知识，让犯罪分子没有可趁之机。

【篇三：一张假币的旅行】

一张洁白的纸被一台巨大的机器印上了花纹，那花纹不就是和人民币上一样的花纹吗？这张纸十分自豪，它终于成为了人们所需要的、或是说不可缺少的物品了。可这时，它的耳畔响起了一句话：“不错，这假币真像人民币，跟真的差不多呀！”这张假币突然被一把重锤砸下了刚才的兴致，它是多么的无奈，过了一会儿，它离开了刚刚的印刷厂。

“二十换一百，大家快来看呀！”它的耳边响起了吆喝声，围观的人很多。有个人掏出现金，向摊主购买这“一百元”，这张假币就被他购走了，这个人只是凑个热闹，买完了一张就走。他很和蔼，对待钱币都很友善。回到家，他小心地拿出纸币：壮观的人民大会堂屹立在天安门广场的一旁，毛爷爷的肖像格外生动，中间鲜红的100元大字。他多么高兴，占了一个大便宜，所以打算用这100元买点什么东西。

这张纸心里非常忐忑，它的命运会是什么呢？如果被发现是假币，会被撕掉吗？幸好，这时外面下起了大雨，这张纸的主人才没有去购物。这张纸松了一口气，可还是抑制不住它的不安。他——那张纸慈祥的主人，将它与其它纸币相比较，可是它好像少了点什么，“对，少了一样东西！这张纸没有水印！”主人喊道。这是一张货真价实的假币，而那假币的印造者肯定是那个卖纸币的人！

主人看了一眼假币，毫不在乎，它被夹在一本书中，不再理会它。这张假币十分孤独，它希望这样的事别再发生了，它很无奈，与其这样，不如做一张普普通通的纸。

它的人生转折点来了，一天，主人无意翻开了这本夹着假币的书，拿出了假币，主人手持假币往邮筒投去。邮筒是富人对穷人的施舍，每天打开一次，随机送往贫困山区。

一位年轻的男人得到了假币，他兴冲冲地把它给了他的妻子，妻子看到假币一愣，随即将它揉成一团，扔进了垃圾桶，男人也发现了这个问题，只好自认倒霉。

这时，村长拿着一摞100元走过来，发现它们连同男人的那张，编号都是一模一样的数字……

【篇四：听金融知识讲座有感】

听了学校组织的金融知识讲座，我觉得我收获颇多，深受教益。

这次讲座让我认识到人民币反假对每个人都非常重要，并且需要每个公民的配合。人民币是中华人民共和国法定货币，由中国人民银行统一印制发行。假币的出现，严重扰乱经济金融秩序，危害公众利益。反假货币对维护人民群众切身利益意义重大。

作为中学生，祖国的未来，我们更应该掌握更多的金融知识。我们中学生应主动掌握人民币防伪常识，增强识假辨意识和能力，应防范假币犯罪，及时举报假币。同时，履行公民义务，协助公安机关打击假币犯罪拒绝使用假币，对误收的假币，应积极配合金融机构收缴，使假币成为人人喊打的过街老鼠。

这多年来，反假货币工作始终遵循“打防并举，标本兼治”的方针并取得初步成效。一是加大货币犯罪重点源头地区集中整治，破获一批大案要索。二是坚持“城市不放松，农村是重点”原则依托农村，城市反假货币宣传长效机制，初步形成了作用持久、管理有序，宣传到位、防范有效、群众切实受益的宣传网络体系。四是逐步形成了反假货币队伍的良好梯队格局。然而，相关资料显示，目前，世界范围内假钞呈高态势，对此，国务院反假货币工作联席求各成员单位采取综合整治措施，进一步落实各部门工作责任，加大反假货币工作力度，维护人民币信誉。

还有我还从中也知道了识别假币的简便方法，一看，看是看水印。二摸，有凹凸感。三听，听新钞票用手指弹会不会发生清脆的声响。四测，用简单仪器进行荧光检测。

最后，我还明白了个人信用报告作为个人“经济身份证”，在我们的生活中越来越重要，买房车时申请贷款，申办信用卡，创业、出国等活动都需要向相关方提供报告，证明你是一个靠谱的人。2016年6月14日是我国第九个信用记录关爱日，作为征信行业的监管部门，中国人民银行武汉分行来给我们支了招，教会了我们如何保持良好的信用记录，让我们走好属于我们自己的经济人生之路。

【篇五：成长】

金无足赤，人无完人，谁都需要在日常生活的点点滴滴中成长。

——题记

写完了一天的作业，闲得无聊，想出去逛逛。

“行行好吧，我已经一天没吃饭了。”耳边传来一个乞丐哀求的声音。没有跟教科书般给老爷爷饭钱的想法，反而心生厌恶：这种人就知道不劳而获，给了一个，就会有一群人缠着要钱。这么想着，不由得加快了脚步。

路过一个水果店，看到卖水果的慈祥的老奶奶正在哭泣：“我一个孤老太婆，一个人好不容易混口饭吃，竟被人给了100元的假币，这世道也太黑暗了吧。”

旁边传来议论的声音：那个人也真是的，连老人都骗，这个老奶奶也怪可怜的，要不我们报警吧！

“这么少的金额，估计没哪个警察会管，我看，还是我们多买些水果吧！”

人群中，也不乏这样的声音：“这种人我见多了，编个谎言就想骗钱。”

突然，伴随着幽幽的香气，来了一位阿姨。哦！我认识她，不就是卖奶茶的唐阿姨吗？她每次放的奶茶总是少一点，不像其他店里装的满的快溢出来了，包装也是小的可怜，刚刚好装的下，应该是定制的，要不是她卖的奶茶是真的好喝，我才不会常常去呢。“她来这干嘛？”我暗想到。

只见她眉头一皱，走上前去，拿着那张100元的假币，对着阳光仔细的照了照，笑着对那位老奶奶说：“这不是假币，是新出版的纸币，但现在大部分地区都用不了，我知道哪里能用，我跟你换吧。”老奶奶这才破涕为笑，不断道谢着。

“为什么就她知道那是新发行的货币？”我心生疑惑，跟着她走了一阵。唉？她走到那个绿色的垃圾桶前干嘛？嘶，那张纸币被她撕得粉碎。

我惊呆了，世上竟然还有这样的人，这样舍己为人的人？刹那间，我仿佛明白了什么，明白我应该怎么去做了。

有目的的走向那个方向，我没有再犹豫，从口袋中伸出手，随着钱币一起落下的是成长的喜悦。

我再次加快了脚步。

【篇六：考试】

人生处处是考场。我经历过许许多多的考试，但是唯独那次的“考试”让我受益匪浅。

去年暑假的一个下午，我带上20元零花钱去门口的文具店买文具。太阳火辣辣地炙烤着大地，当时的我刚走了一小段路就已经汗流浃背，到了文具店我快速选好自己需要的东西，然后到门口结账。一共19元，我把20元钱交给售货员阿姨，正在理货的阿姨匆忙地递给我一张纸币。我一看，是一张崭新的5元纸币。我先是楞了一下，呀！阿姨多找给我4元钱，我还回去吧！但转念又想：又不是我的错，是阿姨自己给的！正好可以给自己买个冰淇淋解解渴！我决定把五元钱拿走。阿姨见我盯着5元纸币发呆，便说：“小朋友，这不是假币，你放心吧！”我这才回过神来，不自然地对着阿姨笑了笑，走出了文件店。

一路上，我低着头，手中的纸币被我攥得紧紧的，脚下的步子越来越沉重，此时的太阳似乎更加火辣辣，好似在嘲笑我这个爱占便宜的家伙。我终于“走不动”了。我转身往文具店奔去，心想：虽然只是四元钱，但是我这样做阿姨可能会受惩罚的。想到这儿，我跑得更快了。到了文具店门口，我犹豫了一下还是进去了，对售货员阿姨说：“阿姨，你刚才多找给我4块钱”。阿姨好像明白了，把那张5元的纸币换成了1元的硬币，并笑眯眯地对我说：“小朋友，你真诚实。谢谢你！”我心里美滋滋的。这时，满头大汗的我似乎一点也不觉得热了，心中好似有一股清泉流出。

回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈表扬了我并对我说：“做人一定要诚实，虽然你经过了内心的挣扎，但你最后还是做出了正确的选择，妈妈为你骄傲！你今天做得对，人生就是一张考卷，你就是那个答卷人。如果你想得高分，那你一定要答题答得漂亮！

【篇七：捡钱】

人生会有许多事情，但关于钱的事比较多，例如假币、骗钱、压岁钱。

我亲身经历过关于钱的事，快到晚上时我和妈妈去逛街，走了一段路程我想喝水，我用眼神告诉了妈妈，妈妈懂我想干什么，便给我了一些钱，我飞快地向便利店跑去。

突然，我感觉踩到了什么，我一看，我大声一叫：“啊，是黄金！”我拿起金子，顿时感觉不渴了，还全身有力。我又飞一般地向妈妈跑去，我拿给妈妈一看，妈妈也十分惊讶，听妈妈说这是一条打造好的首饰，之后我十分开心像捡到宝似的。逛完街之后妈妈去珠宝店验了一下是真的。

还有一次，是在交流节时，我和表哥去玩蹦床，我一进去感觉地好软，我都可以蹦起来，总感觉世界都是软的，我先去走走熟悉环境，之后我进“龙”嘴里，到达了滑梯高度后，往下一滑，哦！那一刻有一阵风向我吹来，我顿时感觉到凉爽，我玩了几次之后，发现人越来越多，我又去了鲸的内部玩了玩，但我发现玩“龙”的人少了许多，我又去了“龙”那，在爬上高度的那一刻，我眼睛发现了缝隙里有20元钞票，我十分开心，我看四周没人来领，我就拿了起来。

我长大之后才知道这么做是不道德的，丢了东西的失主多么着急啊！如今我才明白了这些道理。

【篇八：暑期实践活动—“小小银行家”】

暑假里的一天，我和小伙伴们一起去台州银行体验“小小银行家”的实践活动。

我们先来到了银行的二楼，一个工作人员把我们带进了一个讲解厅，工作人员先告诉我们如何正确区分真币与假币。识别假币最简单的方法是看水印。先看水印和色彩，把人民币迎光照看，面额10元以上的可在水印处看到人像或花卉，5元纸币是满版古币水印，立体感强。而假币水印缺乏立体感，过于清晰或模糊。认识了区分真假币后，以后在生活中就不会被骗了！

识别完真假币后，工作人员还教了我们一个基本功——数钱。数钱是先用左手中指和无名指的中间空出小缝隙，然后把钱塞进去夹紧，再用右手大拇指与食指捏住要数的钞票依次往下翻。工作人员一教完，我就迫不及待去尝试了。以前看大人们飞快地数着钱羡慕不已，现在总算学会了，太有意思了！

听完讲解，我们来到了一楼体验存款，这个环节是我最期待的，我一直想把自己的零花钱存入银行中，今天终于能实现了！我先用100元开了户，工作人员要我输入密码，我在密码键盘上输入了属于我的神秘密码，还用手小心地把密码遮起来，生怕被别人偷看了。输完密码后，工作人员让妈妈签了字就给了我一本存折，看着上面印着我姓名的存折我好兴奋啊！我终于拥有自己的存折了，我一定要好好管理我的零花钱，不乱用一分钱。

【篇九：这天我回家晚了】

我打开房门，换上鞋子，重重地坐到凳子上，大口大口地喘着粗气，抬头一望，九点半，回家晚了！

心海波涛汹涌，海上的孤船被海浪拍打着，拍打着，翻了。叮铃铃！叮铃铃！清脆的铃声将我召回到了放学时。那位中年人，我的引领者……

晚自习过后，伴随着教学楼上的灯灭，放学了。我拖着沉重得像灌了铅的双腿向家的方向缓慢地走去。只有被路灯拉得长长的影子与我作伴，只有风吹树叶的声音与我同行。像这样的速度，什么时候才能到家呢？这时，一道车影向我脸上划过，车身出现在了我的眼前——三轮车。为什么不能搭三轮车回家呢？既省时又省力。如果他们向我要钱，我口袋中还有伍拾元假币。这次我要将你出手了！我呼喊着，那车停了下来。我跳上车，问：“您可以送我回家吗？谢谢了！”“当然可以！”那中年男子爽快地答道。车开了。

我口袋中的假币是因为贪小便宜，在摊上买零食时，可恶的老板给的50元，所以，我发誓，再也不买三无产品了。

风从耳边吹过，树也像翻照片似的逐步消失。这位中年男子身穿白背心，头戴大草帽，嘴上一直挂着微笑。不一会儿，大量的汗珠从他的身上冒了出来，还逐渐染湿了衣服。家到了。

我跳下车，将假币拿了出来，放到他面前。他用手一推，爽朗地笑道：“孩子，不用了，这是我应该做的。如果想报答我，就好好学习，使国家富强！”他的眼中充满着坚定，摸了摸我的头，骑着车，消失在我的视野里。只留下我一个人，怔怔地站在那里。

我看了看假币，将它一撕，扔在未被灯光照射的阴影处，回了家。我的心灵，回了家！

【篇十：收获的一天】

“我的五元钱果然是真的！”“哎呀，要是我也带钱就好了，我也想试下真假。”大家你一句，我一句七嘴八舌，好不热闹。

原来，今天下午，我们三明日报小记者团来到了三明市人民银行，学习了许多有关真假人民币的知识，大家实在太兴奋了。

“想知道这钱是真币还是假币？”银行的叔叔拿出一张百元钞票，挥得“刮刮”响，面带微笑地问。我们你看我，我看你，都摇摇头，齐声说，不知道。“首先，你要从不同角度去看这张纸币。”叔叔告诉我们，真的纸币正中间有一道金色的光，看的角度不同，这条金光会随着你看的角度来回滚动。而假的纸币，它不仅不会滚动，还会像木头似地一动不动地停在那里。“哦，好神奇！”我们恍然大悟，都伸长脖子，想去看叔叔手中的钞票。

“不用着急，先听我说完，我就给你们看。”叔叔左手举起钞票，右手指着正面左下角，接着说，“这里有个小秘密。”原来，把钞票立起来，能看见一百数字的就是真钞票。叔叔讲得很细心，我们听得很仔细。一、二、三……七，我数了数，辨别真假钞票有七种方法。我曾听说过有假钱，但从未见过，现在我学会了这么多知识，下回如果遇到假钞，我一定能分辨出来。

“可是盲人看不见，他们又是怎么分辨钞票真假呢？”我很想举手问叔叔，没想到叔叔好象已经知道我的问题了。他指钞票正面的右下角，告诉大家，请注意，这里的几个小点点、摸上去有凹凸感，盲人通过触摸就可以知道了。

“来，小朋友们，大家都来分辨下，这些钞票是真还是假。”叔叔让我们张开“火眼金睛”好好观察比较一下。“这是真的”“这真的是假的”小伙伴们兴奋地拿着一张张钞票，你一言，我一语地互相交流着……今天的收获可真大呀！