【篇一：逆风的方向更适合飞翔】

幼雕离巢后开始向下坠落，它们为了阻止坠落学会了飞行。人亦如此，只有在逆境中才能成长。

幼雕如果不离开巢穴就不能学会飞行，人如果不能学会在逆境中生存就无法成长。

生活中有许多人他们不愿意自己去闯荡，只愿活在父母的荫庇之下。那些富二代、官二代中很多都是靠父母生活的，而自己却一事无成，什么都不会做，想要做些什么还得靠别人。虽然他们过着衣来伸手、饭来张口那样无忧无虑的生活，但我们不必羡慕他们，他们只是一堆像寄生虫一般的人，一旦离开了父母，就什么都不是了。

一个人只有自己去创造出一些东西才能有孤身一人也能在这世间行走的能力，太过舒适的生活只会蒙蔽我们的双眼，使我们无法自立，只能一直依赖着别人，这样的人终其一生也只是一个“寄生虫”。

著名的舞台剧《千手观音》想必很多人还记得。领舞邰丽华以及其他的舞者都是聋哑人士，但身体上的缺陷并没有阻挡住她们实现自己人生价值的步伐，她们一样活得很精彩。

生活从来都不是一帆风顺的，只有在逆境中摸爬滚打过的人才有能力去创造属于自己的幸福人生。

新东方的创始人俞敏洪曾在一次演讲中谈到“艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始”。而他本人的经历也让我们更加相信逆境让人成长。他高考多次失利，但他并没有放弃。第一次落榜他很苦恼，想过要放弃，毕竟家庭条件不是太好，但心有不甘，他求父亲再给他一次机会，可第二次又落榜了，他不好意思再张嘴求他的父亲，就边打工边上学，皇天不负有心人，他如愿以偿，考上了北大，后来还创立了新东方，现在过得很幸福。

逆境更让人能成长成熟，生活太过安逸会让人有不切实际的感觉，唯有逆境才能让人学到更多东西。

逆风的方向更适合飞翔，因为有阻力。而我们也只有在逆境中才有能力去追求自己的梦想。朋友，让我们顺着逆境盘旋而上，在河流中逆流而上，只有这样，我们才能更加成熟，才能拥有创造幸福生活的能力。

【篇二：方法决定教育的高度】

雕是蓝天下的强者，飞行是他们与生俱来的使命。从嗷嗷待哺到长出稚嫩的翅膀，再到征服天空，对于幼雕的成长来说，雌雕的教育方式对它们起了至关重要的作用。动物尚且如此，我们人类又何尝不是这样：讲求教育方式，追求教育的高度。

全然的付出与严格的要求，父母的教育是孩子在彷徨中的启明。

郎朗，被誉为‘这个时代最天才的偶像明星’，然而，就在这样的一颗明星背后，是父亲怎样的努力？他放弃工作，带着儿子远走他乡，只为学琴；他推开窗，要求儿子‘要么死，要么继续’。郎爸的教育给了郎朗迈向钢琴之路的支持以及坚持下去的压力，他的教育方式以爱为源，用爱浇灌，终于成就了郎朗在音乐史上的高度。

不打压的政策与巧妙的影响，父母的教育是孩子在迷途中的指引。

马云，一代商业传奇，作为一名商人，他无疑是成功的。同样，作为父亲，他依旧是名典范！当儿子着迷于网游时，他不严刑打压，只是掏钱让儿子自己烦腻进而放弃；当儿子对英语不感兴趣时，他巧妙安排，让年逾五旬的大叔操一口流利的英语吸引儿子……如今，马龙的独当一面断然离不开的便是这独特的教育方式！让孩子自己感知，比父母苦口婆心的劝说来得要有意义得多。

与此同时，身为名人的李双江却尽显教育的失败。李天一接连入狱的丑闻让这位名满全国的艺术家再一次被人们所议论，只是，身份换成了一位溺爱孩子的父亲。爱孩子不是错，只是，过多的爱只会成为利剑，在孩子的人生长路中留下一个不可弥补的缺口。

现代社会，很多家长都困惑于孩子的教育问题，也有很多关于‘狼爸虎妈’式和‘羊爸’式教育方式的讨论。孩子的成长关系到一个家庭的未来，所以在教育孩子时，为什么不选择郎爸的支持与严格同在？为什么不借鉴马云的兴趣方法？

讲求教育的方法，用良好的教育为孩子的成长护航。雌雕的教育呵护与狠心并行，终使得幼雕学会飞行。良好的教育方法是孩子成功的保证，优秀的教育方式是孩子成长的支持。

讲求教育的方法，追求教育的高度，用良好的教育方法来决定教育的高度，更决定孩子的人生高度。

【篇三：爱与不爱】

曾经的我以为爱是轻声甜蜜的安慰，是柔软温暖的怀抱，是无处不在的关怀。所以我觉得我的母亲、老师可能不爱我。现在的我认为爱是狂风暴雨时的鼓励，是狂妄任性时的呵斥，是堕落懒散时的痛责。所以我觉得我无比幸运还能拥有这样爱我的良师亲朋。

还记得儿时做社会实践，我们去参观果园。正巧碰到果农给果树施肥。他并没有直接把肥料埋在根部，而是往在离果树2米左右的地方挖一个坑。然后把肥料埋下去，我们问他为什么这样做，果农看了一眼果树说：“你想想看，把肥料直接堆在根部，那些根系还用得着伸到远处，伸出去吸收养分吗？由于没有追求的目标和动力，它的根系就会逐渐萎缩，从而影响到整个果树的生长。”

不把肥料直接堆放到果树的根部，正是为了锻炼果树自己寻找养料的能力。看似不为果树着想，实际上是为了让它长得更好。因为爱才让果树自己去奋斗，因为爱才让果树的根系自己去探索。只有让根系发达，才能让果树茁壮。

胜过在美国科罗拉州大峡谷中的雕，用一种特殊的“铁树”筑巢。这种树枝不仅像它的名字一样坚硬，枝上还生长着许多刺，使得雕的巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。巢建好后，雌雕要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺伤。为了激发幼雕的独立生存能力，雌雕在一段时间后又开始撤去巢内的树叶、羽毛等，让树枝的尖刺露出来。幼雕们纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引他们离开巢穴。一旦幼雕离开巢穴向下坠落时，他们拼命扑打着翅膀阻止坠落。接下来，他们就学会了飞行。

为了让幼雕学会飞行，雌雕放弃了温柔，换上了冷酷的面孔。这看似残忍的背后却代表了雌雕伟大的爱。但凡伟大的爱都会有一种冷酷的面孔，让我们抱怨，让我们不满，甚至让我们畏惧。但是，正因为这种伟大的爱，我们才能成长，才能有所收获。让我们快些明白这些“不爱”背后的苦心吧！对这些真正的爱道一声“谢谢”。

【篇四：雕的教育——引导的爱】

在幼雕时期，雌雕在巢内搭建保护工程，防止幼雕被扎伤；幼雕长大，保护撤离，雌雕引导他们离开，让他们学会飞行。从雕的教育艺术中我们可以看出：爱不盲目，爱是引导。

与雕的教育艺术相比，当下恐怕许多父母需要好好反思了：教育孩子是一味顺从孩子？还是完全任其自有生长？不，这都不合适。一味顺从是盲目，是溺爱；放任自由是失职，是放纵。我们要向雕的教育学习，教育孩子要用引导的爱。

引导的爱是空气，给予孩子自然的坏境去发挥，不束缚其天性。

引导的爱不强制性地要求孩子去做什么，而是在孩子天性的基础上，引导孩子使其更好地成长。孩子喜欢绘画，就给他一支笔让他自由地创作，不要命令他去画什么。可是反观今天的家长们，完全不顾孩子的意愿，为孩子报各种补习班：奥数班、钢琴班、绘画班、舞蹈班……孩子们是否真的愿意学习，只是一味强迫孩子，恐怕最终会适得其反吧。

引导的爱是光明，给予孩子正确的方向去探索，不迷失其道路。

幼雕长大，雌雕除去巢中央的羽毛，幼雕躲到巢缘，雌雕逗引幼雕离开巢内，引导它们飞翔；孔子在教导弟子先让众人各言其志，并不直接评判，只在最后用一言以引导，余众人探讨；华盛顿小时候砍了爸爸的樱桃树，爸爸并没有责罚他，而是引导他诚实认错，使他从小有好的品质。古语有云：循循善诱，引而不发。同样告诉我们教育孩子要善于引导。

但令人心痛的是，如今有一些大学生还在把脏衣服寄给千里之外的父母？又有多少青年青年年纪轻轻离开学校，步入歧途？是什么造成了这种现象？前一种是溺爱，后一种是放纵。可见，爱不盲目，爱是引导。

我们要从雕的教育艺术中学习，在孩子幼年时期，给予孩子保护让他们健康成长；在孩子的成长中，要善于引导，给予孩子正确的方向，别让他们迷失彷徨、甚至步入歧途。爱不盲目，不要溺爱，不要放纵，爱是引导。

父母们，爱不盲目，爱是引导，用引导的爱给孩子插上飞翔的翅膀，让孩子们展翅翱翔！

【篇五：我的改变】

一只金雕屹立在日曲卡雪山顶，威猛，沉着！他那金光闪闪的瞳仁里充满了希望。

在二十天短暂的训练，他将他原本目光呆滞、目空一切的雕眼练成了胜过太阳的闪耀，看的比狙击镜还远的火眼金睛——千里眼。他将他如草鹰一般的昏暗，失去了所有光辉的一身皮打造成了他无可匹敌的闪耀、光辉！

二十天前。他知道自己只是只无所事事的雏雕，喜欢惹事生非，喜欢颠倒黑白。原来的幼雕还稚嫩；什么也不懂，但二十天的完美蜕变使他懂了如何做雕。

时间过得真快，慢慢的过去主人说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”二十天改变了雏雕，又成功造成了一只成年雕。

开始训练时，雏雕认为自己十分无用，但逐渐，他懂得了每一只金雕抓猎物的方式都不同，但都可以成功抓到猎物，他又懂得了“雕必有梦”，要通过我们长达两米的双翅飞上去。他明白，感恩父母，因为他们教会了这只半成雕如何做“雕”。

他懂得了策略的重要，一只雕一只雕的精彩配合等于天下无敌！他忽然想起了母雕与父雕的捕蛇的时候。

母雕从空中俯冲下去，一把抓住蛇七寸，这时，说时迟那时快，父雕闪电一般抓住蛇尾猛地松爪，任凭蛇自由掉落。就这样，老蛇成为了父母的美餐。

现在，半大雕不断成长，不断蜕变。现在，他马上就能打破心魔，成为一只成雕！他要成功地抓取一只狼崽。

雕立即出击，击中了老狼的一只眼睛，虽然老狼瞎了只眼，但他还是咬下了半大雕的几片羽毛，半大雕展翅飞回高空，迅速冲下来，一把抓住狼崽，整套动作行云流水一气呵成，他十分高兴，成为了一只成年雕。

他飞到谷底，看见了雪水照耀下自己的模样。那如此英俊的雄雕啊！

他静立了一会，忽然，好像想到了什么，他直冲云霄飞到太阳边，太阳纵然阳光再猛烈，也照不透他一身艳丽的皮毛，他高叫道：“嘎！雄雕来吧，伙伴们！嘎！一起努力，一起行动吧！嘎嘎！加油！”