【篇一：生命的果实】
“这是我生命的果实。”
“请吧，把你们选中的吃掉，剩下的属于我自己的，那是我的最好的果实。即使我没有更多的东西可让你们回忆，我也要提供更多的东西让你们忘却。”
他说孤独源于爱，无爱的人不会孤独。
他说孤独是人的宿命，它基于这样一个事实：我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在，从无中来，又要回到无中去，没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。
他的语言平铺直叙，没有过多的修饰，没有矫揉造作的文字游戏，但却总能直指人心，甚至达到震颤心灵的效果。
我想知道他是怎么看待“死亡”的。
于是他说：“死是最令人同情的，因为物伤其类：自己也会死。”他又言：“死又是最不令人同情的，因为殊途同归：自己也得死。”
死，从他的口中说出，仿佛是最寻常不过的事。很多人都已死了，又有很多人即将去死。石头记林黛玉为爱自戕，文革老舍含冤自沉太平湖，语文书、历史书上的各位烈士云云，他们多是死得崇高，去得有意义。可像我，一个1999年出生的高中生，如果对别人说起自己成天在想“死的意义”，怕是会被人取笑。我知道我做不到像个烈士一般死得风轻云淡，真正死到临头了，我大概会怕得瑟瑟发抖，大喊“上天饶命”等等，可周国平用极为平实的语言告诉我，死亡的意义不在于此，而在于在生命的最后一刻觉醒，告诉自己，“我不该就这么永远消失。”
向死而生。立足于死亡而珍惜生命，最大限度地实现其独一无二的价值，这就是死亡的价值，也是思考死亡的意义所在。
写到这儿，我突然记起小高考动员时一位高三学长的戏言：“（小高考成绩出来后）对于那些得4A的人来说，活着，必然有它存在的价值，对于那些一个A都没得的人来说，我们说，有的人活着，他已经死了……”这当然只是戏言，我在此举此例也并非有何他意，只是觉得对于我们（高中生）来说，圈子很小，生活很简单，所以有时候一场考试就显得“黑云压城城欲摧”，一点失利就杯弓蛇影，引起整个班级的恐慌。其实跳脱开来，考试就是一张纸，一支笔，几个小时的事，相较于漫漫人生，相较于“死亡”的意义，又何足挂齿？
这个世界比教科书上的世界大很多，它将你引入从未深入了解过的领域。它像一座小小的丘陵，算不得多高远，却足以令你窥见自己生命长河的轨迹。
我想自己大概已经过了那个敢想敢疯、上天入地的年纪，不会再故作深沉地眺望天空，不会再一个人写下那些酸酸的关于青春关于爱的稚嫩见解。我已经决定把自己的敏感与细腻小心翼翼地贴身藏起，在同学与老师面前做一个热情，开朗，不拘小节的人，在该笑的时候笑，在该起哄的时候起哄。只是现在，某个片段，某个时刻，当我看到他的文字，我会想起当时自己纠结于情感的细腻心思，会记起自己在某场考试后也曾万念俱灰，体味过类似的绝望，会怀念当时的恣意与放肆，会突然自己一个人留下沉默的眼泪……
我想与它一起成长。在它的字里行间，我窥见了自己曾经鲜活过的青春。
【篇二：从地基中窥见高楼】
小区的对面一直有一大块空地，听大人们说那是之前的楼房拆迁而没有盖新。但从几个月前，那块空地多了几台起重机，挖掘机等一些我不认识的机器，开始“吭哧吭哧”地响着，像是重金属乐的演场会。
在前三四个月的时候，那块空地变成了一个大坑，从家里阳台处往下看，我便知道，接下来，就要打地基了。看着机器运来的钢筋水泥混凝土，我在脑海里慢慢被想象着定地建完以后高楼的模样，我以为这地基会像之前挖的大坑花的时间慢不了多少，可谁知这地基是一日复一日地建着，可看着似乎也没长进多少，大部分还是黄色的沙和土地，可以说与蜗牛爬行的时间一样了，不，也许比蜗牛还慢哩！
看着这“不争气”的地基我去找了爸来为我解答：“爸，为什么这地基打得这么慢啊，感觉和刚建的时候没有什么差别啊？”
爸爸告诉我：“地基是整座楼最关键的部位啊。就像你扎马步的时候，下盘不得稳一点啊。”
“可这也太久了吧，每天都是哼哧哼哧的响声，吵死了！”
爸爸认真地和我说：“你别看地基打得久，如果这地基草草了事的话，那上面的二三十楼还怎么盖？要从这地基中窥见高楼啊。”
我看向了阳台下那块“半地基”心中已是恍然大悟。是啊，地建要建好建得成功，自然需要时日的，不要觉得慢，这是用心啊。
我们做任何事也都是一样，要打好基础为后续的前进助力。学习亦是如此，有初一初二的精心打磨，才有初三的一帆风顺，厚积薄发！
【篇三：在路上】
在归程的路上，看见两旁的三叶草长得正好，争相开出无数粉而小的花朵。透过高大茂盛的白杨的间隙，恰得以望见青色的原野。一切都在倒退，但又好似没变，天地间仿佛只余我，像帘外几度徘徊的乳燕，从开始到尽头。
田野上依稀散落着有几户人家，或近或远。我不认识他们，他们也不知晓我。我独立在他们的世界之外，而他们在我的记忆里的唯一掠影也仅是这些房屋在氤氲的雾气中蒙胧。
时光开始倒退，眼前的事物变得模糊。漫步于龙门石窟，时间变得稀薄。又看见成千上万的工匠和百姓，将他们的虔诚之心凝结在凿子之上，一点一点地刻出他们心中佛祖的模样。少林寺的武僧，将自己的心血化作一招一式，每一拳都让人感受到生命的重量。在开封府里，仍得以窥见北宋的遗风。他们来过，也未曾走远，仍步行于阁楼之间，伏于案牍之上。清明上和园里的小贩啊，你还记得从你手中接过酸奶的我吗？
每个人都在路上，你的道路也许和别人存在着或有或无，或多或少的交集，但之后，又各自沿着自己的方向向前延伸到无穷。所有人都只能陪你走一阵子，却不能陪你走一辈子。欢笑过后，众人纷纷离去，就仅余下自己，孤独地在路上行走。跨越时间的界限，穿过空间的壁垒，暂得以窥见他人生活的点点滴滴，这便是旅行的意义所在吧。
在岁月的呼吸里醒着，你会遇见不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轰轰烈烈。我们不能强迫他们做什么，也不能随意地评断他们的选择。毕竟路是自己选的，即使再艰难，跪着也要走完。
在你的一生中，你会遇到数不清对你提出建议的人。无论事大事小，是好是坏，但都请你遵从本心。你即是你自己，不是任何人的附属品。你不必顺从他人而背叛自己。但无论如何你一定要做到问心无愧，问心无悔，做的是你认为正确的事情。
人之一世，殊为不易。欢笑过，痛哭过，恬淡过，放纵过。也许你抱怨天地不公，也许你懊悔世事难料。人生的道路本就崎岖不平，每当你想放弃时，请低下头，你将发现，路旁的花儿一直在开放。身前有阴影，正是因为阳光在身后。人总是要这样艰难却又坚定地向前，不要考虑终点是否繁花似锦，也不要去怀疑前方是否已无踪迹。酸甜苦辣，人生百态，都要尝一遍才好。
我虽年少，但我仍想用我稚嫩的文字记录下我所看到，所想到的一切。我坚信一点，我们都在路上，人生不易，但请你足够相信。
【篇四：从一盏灯中窥见爱】
科学家从一盏灯中窥见了真理的焰火，画家从一盏灯中窥见光影的变幻，作家从一盏灯中窥见了华美的辞藻，我却从一盏灯中窥见了深深的爱意。一盏灯很小，照亮的路却很长很长。在我的生命中，有这么两盏灯，照亮了我人生的漫漫长路。
第一盏灯——母爱
小区地下室的灯坏的有一段时间了，平日里进出地下室皆是漆黑一片，很是不方便。某天，当我把自行车推入地下室时，一盏灯忽而“啪”地在头顶亮起，驱散了眼前厚重粘稠的黑暗。抬头一看，地下室不知何时安装了一盏声控灯，暖橙色的灯光柔和地将黑暗融化开来，驱散了黑暗，也暖暖地照进我的心底。后来才知道，这盏灯是楼上的阿姨担心自己的儿子晚自习回家后停车不方便，便自掏腰包在地下室安了一盏灯，也顺便方便了邻居。从此，那盏灯便一直在我心中荧荧地亮着，散发母爱的光芒。
第二盏灯——尊重
“女儿，客人要下楼了，快去把厕所的灯打开吧！”每当天色稍暗，家中客人离去时，母亲总是这么对我说。小时候的我总是不明白：为什么要留一盏灯呢？直到有一天问起母亲来，母亲才解释道：“咱们楼层的灯不是不能亮吗，晚上客人在楼梯上磕着可就不好了。厕所的窗户是对着楼道的，倒不如把厕所的灯打开，这也是对客人的尊重。”我暗暗佩服：真不愧是母亲！而在不知不觉中，这种为他人留一盏灯的“一盏灯精神”，也渗透到了我人生中的方方面面。这是一盏灯的尊重。
在那之后，我见过许多灯。我感叹过阿拉丁神灯的奇妙神奇，听闻过秦始皇陵墓里长明灯的千年不灭。但无论怎样的灯，在我眼前不过亮了一瞬。而记忆中那两盏母爱与尊重的灯，却在我心中永远地亮着，经久不灭。
从一盏灯中窥见爱，体会母爱的贴心细腻；从一盏灯中窥见爱，看懂为人处世的尊重礼貌。一盏灯很小，照亮的路却很长很长。
【篇五：从阳光中窥见友谊】
走出门外，刺眼的阳光使眼睛不适的眯起来。感受阳光无遮无拦的射在身上，仿佛又回到了你我的那段时间。
大街上很静，没有一丝风声。就连那扰人的蝉声也在这毒辣的阳光下减弱了不少。“喵～”一声猫叫轻柔的响起，然后是一阵脚步声静静的离去。不一会儿，一个鬼鬼祟祟的脑袋就伸出来。四下望了望，轻手轻脚地把门关上，手里提着一个塑料袋，向“秘密基地”跑去。跑到后，果不其然看见一个熟悉的身影正将树枝、树叶拢到一起。“看你慢的。”你将手伸过来。“哪有，明明很快。”我边反驳一边将袋子递给你。“嗤～一个火柴将树枝点燃，你连忙用木棍将树叶把红薯盖住。“好了，等会儿就有甜甜的红薯吃了。”你把棍子一扔，笑嘻嘻的站起来。身旁的我哈哈大笑起来。你很快反应过来，不犹豫的把手在我脸上一抹。我一下子愣住，你抑制不住的大笑起来。阳光肆意洒在你我二人身上，笑看两人的追逐。
慢慢，我们都在长大。初中，你在家里，我在市里。开始，我一个星期或两个星期回家一次。我们仍在一起胡闹，分享着自己在学校中的种种。那时的你，豪气冲天的拍着我的肩膀说，你要上高中，上大学，我们仍在一起。你说，到那时，你要带我去去旅游带我去吃各种美食。我笑着说好哇。可前不久，我回到家中，仍第一时间去找你。可你却背对着我。你说，你退学了。满院的阳光仿佛被冻上，不复温暖。我不敢相信的问你为什么？你只是淡淡地说，没什么。不想而已。“可你明明说过……”那是以前。我明天就走，你别来送我”你稍偏头，我看见你皱眉。然后你便跑走了，不再理会身后的我。第二天，你走了，提前走了。什么没留下，就这样走了。
抬头望着阳光，好像又看见了你我。你大笑的样子，你拍着我肩膀飞扬的样子，你决绝离开的样子，我们打闹的样子。我想握住那束阳光。突然好想哭。你还好吗？我好想你。
阳光下，没有了你，只剩下我一个人的身影。阳光中，再窥不见你我。
【篇六：从诗词中窥见万里浮华】
隽永的文字如天蚕丝般一点点涌出，真挚的情感如天山伤的湖泊般流荡。寥寥数字勾勒半生春花秋月，短短几行描绘南北是非。这是诗词。当时间的长河逝去，我站在岸边，从那仅存的文字中一窥古代的浮华，一窥那风流人物的半生喜忧。
秦观，宋代十大词人之一，苏门四学士之一，用他那婉约妍丽的文字叙出了他的闲情，愁怨，郁郁。“春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，夭骄转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北……”此时，秦观正春风得意，因那柳枝般的文字备受苏轼赏识。城外青山，城内绿湖，常有翩翩公子写下他的闲情。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁……”“洞府空教燕子，占风流……”秦观此时仕途得意，但身边佳人远去，飘渺无踪，满腔愁绪都寄注在他的笔下，仍道不尽绵绵相思。而命运的波澜却不眷顾他的才思，一朝风云变，荒僻山路上多一匹瘦马，马上人叹道：“遥夜沉沉如水，风紧驿亭紧闭……”一首首词，让我窥见了秦观的闲情、愁怨、郁郁。
陆游，南宋备受瞩目的诗人，笔下写就的锦绣篇章寄托了他的深情、希望、爱国。“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！”这首《钗头凤》令多少人满目伤怀，潸然泪下？这是路由无意遇到前妻唐婉而写就，饱含对命运的感慨，对离别的心酸，对曾经琴瑟和鸣生活的怀念。而他的一番深情，又怎能不令人叹息？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村……。”陆游身处淳朴农村，百番探寻后寻见出路，那中的希望让多少人为之一振？“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”此时宋朝正风雨交加，而一间破旧的茅屋中有位病弱的诗人，仍惦念着为国家效力，悲愤中写下此词。此种爱国之情，怎么不令人动容？一首首诗词，让我窥见了陆游的深情、希望、爱国。
古代诗人词人，满腹才情。我能窥见“倚门回首，却把青梅嗅”的小儿女情态，能窥见“老夫聊发少年狂”的豪情万丈，能窥见“春风得意马蹄疾”的狂喜骄傲……
诗词，浩瀚如烟，字字珠玑。那流泻的珠玉般的文字中，我能窥见古代的浮华，烂漫的景观，还有那些风流人物的半生喜忧。
【篇七：从眼神中窥见期盼】
生活，从不是一帆风顺；成长，总会充满艰难险阻。但生活中常有希望来临，隐藏在成长的旅途中。
"唉，怎么有错这么多道题？我怎么连作业都做得这么糟糕？”看着作业本上那一个个鲜红的错号，我的头上像泼了一盆“冷水”。距离中考的天数已经越来越近，本就已经心急如焚的我，就在这关键时刻，还犯了这么错误，这无疑是雪上加霜啊！
顿时的我，感到周围的一切事物都以失去它们原有的色彩，涂上了那一抹“沉重”的灰色，就连那阵阵风儿也在伴随着窗户“咣咚--咣咚”地嘲笑我似的。距离中考的时间已越来越短，如果我连最基础的作业都完成不好，我又该怎样踏入我那"梦寐以求"学校，这时我的心情忽然间低落到了极点。
在回家的路上，脑海中不时地浮现出今天发生的所有事情，总是不时地低下头唉声叹气，那路旁的草儿垂丧着“脑袋”似乎也在为我而闷闷不乐。走到了家门口，照往常一样打开家门，只是今天多了一些忧愁添了几分沉重的脚步，走进了我的房间，妈妈似乎看“穿”了我，走到我的身边，我把事情从头到尾向妈妈叙述了一遍，妈妈用那轻柔的声音安慰与鼓励着我，我抬起头，看到妈妈那对我期盼的眼神中带有着希望。突然间，对自己就受到了一点挫败而气馁的我感到失望，我身上还带着父母那重重的期盼与希望，我不能因困难与失败而放弃。青春的梦想是燃烧的火把；青春的憧憬是汹涌的大海；青春的生命灿烂夺目；青春的梦幻世界如落霞与孤鸳齐飞，似秋水共长天一色。
母亲那期盼中带有希望的眼神，不知包含了多少爱的真谛？那一汪水似的眼睛，不知融进了多少对我的牵挂？我会带着这份期盼，踏进考场，书写我人生中最绚丽的一页。
【篇八：从《等待戈多》中窥见未来】
人生本来就是一场等待，但我们等待的不是依赖，而是属于我们自己的未来。
——题记
“你在干什么？”“我在等待戈多。”“他什么时候回来？”“我是在等待我的戈多，可我却真的不知道他什么时候回来。”两位年轻人，依靠在树下，进行着无聊的对话，等待着戈多的到来，可是戈多到底是谁呢，我也不知道。
《等待戈多》这是一部由贝克特创作的荒诞剧，它可谓是荒诞剧的传奇。虽然它的语言平实，情节无聊，但是贝克特却用这部戏剧淋漓尽致的展现了资本主义社会中的底层人民对于幸福生活的渴望，令人感同身受，回味无穷。
一个人活在世上，心中总是有一个盼头的，这也许就是我们心中的戈多吧。正因为有了戈多，我们的生活才有了动力；正因为有了戈多我们的生活才富有激情；正因为有了戈多，我们的生活才有希望。可是，等待戈多的过程却是很漫长，索然乏味的。
我想，这也许和我们现在的情形一样吧，中考快要来临，而我们的成绩却与心中学校的标准大相径庭，相差了十万八千里。在初四的下学期，我们每天都坐在课桌前，在题海中遨游；每天都在辛苦劳累，过着三点一线的生活；每天我们都在操场上不停奔跑，挥洒着自己的汗水。每天都变得越来越累，越来越漫长，于是，有的人便开始怨天尤人，想要放弃了。可我却不能放弃，我不能辜负老师的谆谆教诲，我不能辜负父母的殷切希望，我不能辜负自己的汗水，我更不能辜负我自己的青春！这便是我苦苦坚持的动力，这也许就是我心中的戈多吧。
“生命本身就是一场等待，可是等待的那个人永远也不会来。”每个人的心中都有一个戈多，就如同一千个读者有一千个《哈姆雷特》一样。每个人都有不同的戈多，每个人都在等待着戈多的到来；可是戈多何时能来，那无人关怀；人们的心中总是有所期待，期待戈多可以告诉他们生命应怎样才能够精彩，我们应如何度过自己的未来？人们都在等待着戈多的娓娓道来。
可我要告诉他们，生活虽然是一场等待，但是我们所要等待的不是依赖，而是属于我们自己的未来。我们的未来，需要我们自己来度过，不需要他人的知道，这样我们的未来才会精彩。
等待戈多，生命因为等待而精彩，请让我们撸起袖子，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。
教师点评：小作者从一部荒诞剧中窥见了未来，立意深远，文中结合自己的实际经历，告诉大家：等待戈多，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。