有关食性的作文

【篇一:我的宠物】

我家里有一个小可爱,它就是我的宠物——小白兔。

小可爱有一对长长的耳朵,只要听到一点动静,那毛茸茸的耳朵就会动一下;它还有两只像红宝石似的大眼睛;那三瓣嘴是为了配合兔子爱吃草的食性应用而生的;它穿着一身雪白的大衣,像是刚从茫茫大雪里走过来一样;大多数的兔子都是靠长而有力的后腿跳得高高的,所以它前腿短,后腿长。

有一次,我正在吃胡萝卜的时候,小可爱眼巴巴地看着我,好像在说:“小主人,小主人,也给我吃根胡萝卜吧!”我看着它那可怜的样子,忍不住去厨房拿了一根胡萝卜切成一片一片的,放在了盘子里,送到了它的跟前。正当我要坐下来的时候,小可爱又立刻跑了过来,用那雪白的身子蹭着我的腿,用那炯炯有神的眼睛看着我,似乎在说:“小主人,再给我吃一点吧,我还饿。”我没办法,只好再次去添饭,这次我不光添了一些胡萝卜,还多加了一些青菜,可是让我意想不到的是它竟然还吃得停不下来,我只能反复地添饭,直到它饱了,我才安生。

唉!小可爱真是一个小吃货呀!

【篇二:你好初中】

成长如歌,转眼间我们就升为初中生了。我不再是个幼稚任性的小孩子了,现在我有新班级、新同学、新起点了,每位同学就像是一颗小小的新种子,慢慢地成长。

升入初中,我的眼界马上开阔起来,许多新奇的事物吸引着我,让我印象深刻的是高年级的兴趣小组的成果展示。

教学楼第一层,生物展板上植物的培育方法,展示着植物的“萌芽—长叶—开花—结果”不同成长阶段的彩色照片,深深地震惊了我,这不也是我们的人生吗?原来生命是如此的神奇与伟大!如果我也是生物小组的一员,体会耕耘之乐、嫁接之奇、收获之喜,该有多好!

生物展板上,还有怎样养鱼。水温是多少比较适宜,喂什么食物,不同种类的鱼的食性……都有解答,包你养的鱼又肥又可爱。

地理展板上,有两张放大的世界地图,都是学长学姐们画的,胜地名人和文化习俗一一展现在眼前。五彩缤纷的世界,原来有这么多的知识等着我们去学习呀!

知识如宇宙,神秘深远;知识如大海,广阔无际。包含着万物的科学,等着我们细心地学习。学习永无止境!

初中课堂好比一座知识的城堡,有着无数封闭的路径和关闭着的大门,正等着我们在路上不断地探索,坚持不懈地寻找打开门的钥匙。路上必定是新奇的,要靠自己强大的毅力坚持,才能学到更多的知识。

进入初中后,有很多的事物,让我们好奇、令我们欣喜。初中生活把我们带入了一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上,让我们好好珍惜这个新的起点,体验成为一个中学生的快了吧!

【篇三:奇妙的想象作文】

小明是个三年级的学生,他可是个名副其实的恐龙迷,各种恐龙的性格、食性、特点他都清清楚楚。

一天,小明兴高采烈地走在回家的路上,一不小心被一块石头绊倒了,他还没有缓过神,地面瞬间裂开一道长长的缝,“咕咚”小明掉进了洞里,随着他的坠落,裂缝便很快闭合了,一切看上去那么平静,像什么也没发生过似的。

“扑通”!小明摔在了草地上,他揉了揉眼睛,爬了起来,拍了拍身上的土,环顾了一下四周,周围全是一片一望无际的森林,没有工厂,也没有高楼大厦,更没有人。“奇怪,这是什么地方,这里的一切怎么那么熟悉,那么似曾相识?”这一连串的`问题在他的小脑袋里搜寻着答案。“哇!我在恐龙博物馆里见过眼前的景象,莫非……”忽然一个黑影从他身边以飞一般的速度冲了过去,连头也不回。“那不是始盗龙吗?难道我来到了侏罗纪?”“是的,”不知何时,一头高大的梁龙已经站在了他的身后,“欢迎来到侏罗纪。”“什……什么,恐龙会说话!”小明瞠目结舌。忽然,梁龙好像感觉到了什么,慌忙逃走了,原来有一头暴龙盯上了它,正准备扑上去吃它呢!看着梁龙越来越远的身影,暴龙怒了:“哼!今天就拿你当午餐吧!”“救命呀!”正当暴龙张开血盆大口要吃小明之际,他吓得猛的睁开眼睛,发现自己躺在床上,只是浑身已被汗水浸湿了。原来这只是一场梦啊!

从那以后,小明暗下决心要好好学习知识,造出时光机,回到令人向往的侏罗纪恐龙时代!

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