【篇一：我家的一张照片】

家里的照片有很多，可是每每望向那一张的时候，心里不禁又思潮起伏。

那张照片其实说来也平凡，就是一张幼儿园的毕业照，相信大家都有。你看那时我们多懵懂无知，无忧无虑，每每看到，也都想着以前的日子。

而你看，我现在又快小学毕业了，这又是一张毕业照即将到我手中，在我童年里也有要多了一道风景。其实幼儿园的日子比小学里要好太多了，成天没作业的，在嘻嘻哈哈中一转眼三年就过去了，没错，这一转眼，六年也要过去了，也得和小学说拜拜了，这六年里我成长了不少，也多了积分顾虑和牵挂，总有几分放不下的，哪像幼儿园里这么自由自在，好像毕业了没什么在意的，更多的还是期待小学的生活。

说来也奇怪，距离幼儿园已经六年了，那照片在那个角落待了那么多年也该有些灰尘了。可是没有啊，它好像还和新的没什么区别，在阳光的照耀下反射出了一定的光芒，摸起来还是那么光滑无瑕，照片上的我还是很清晰，露出的虎牙是那么稚嫩，就连帽子也带得有点歪。照片里的那些幼儿园同学许多我都叫不出名字来了，除了现在还有些联络的，好像其他的都不是很清楚，不过，放不下的，终究是放不下啊。

你看呀，家里那么多照片，唯独这一张，集齐了我多少回忆，多少往事，多少思愁。

【篇二：遇上碎片化的生活】

日本幕末时期，维新志士坂本龙马曾对土佐藩的战友直治说：“今后的战斗中太刀将不再实用……"讲到一半，他掏出了一把手枪，“而火器将会更加有效。”过了一段时间，直治再去见龙马，龙马的身上已不再配任何一把枪了。直治问其缘故，龙马便信誓旦旦地掏出了一本《万国公法》答道：“手枪，只能杀伤一个敌人。此书，可以振兴整个日本。”

这是一个在日本明治维新（19世纪中旬）前期发生的故事，故事的主人公坂本龙马遇见了一个西学东渐的变革年代，也预见了这个年代所诞生的新锐武器与思潮的利弊。当时，大量的西方新发明涌入日本，人们传统的生活方式有了很大的改观，这与二十一世的我们所处的境地极为相似。龙马最先了解了新旧事物更迭的必然和新事物的利弊，造就了后代传唱百年的《船中八策》。

现在的中国也是一个被全球化规律主导的风暴中心，生活碎片化作为“新锐思潮”的一份子不停地在潜移默化中冲刷我们过往的生活习惯。不知何时起，走在路上总能看到各种各样的“低头族”在津津有味的看手机——都是些“刷微博”的，发微信的，玩游戏的等等，就是这种随开手机随进行的生活style，只用了不到一两年就占领了我们的空闲生活时间。

随之而来的当然是大众对于生活碎片化的讨论，各方的观点都不统一。但在风口浪尖上的两大问题终究是生活碎片化的益处是什么、害处是什么。

它的益处显而易见，它节省了繁忙的现代人大量时间，可以让我们更加合理的整理碎片时间，把原来的碎片时间安排成一段段黄金时间。这样还很好的预防了突发事件对计划的破坏，碎片化的时间安排可以很快的化整为零，哪个该延后哪个该取消一目了然，很少人再会舍本逐末、本末倒置。

可繁事皆碎片化的缺点则更加隐蔽。碎片化的阅读导致精读将成为历史，快餐文化将会“劣币驱逐良币”，把很多真正的名著用所谓的“几分钟速读某某某”或“一篇文章速读某某某”来替代。久而久之，知识获取的条件将会下跌至谷底，我们的思想将不再是自己的思想，而是快餐文章作者所写上的思想，永远成为人云亦云的复读机。

既然碎片化的优劣点各不相让，该如何给碎片化生活一个评价呢？我认为，应该以一种发展的角度来看待这一社会现象。人类的社会有一套保持自己健康运作的体系，任何新思潮除非人为操纵，否则将会排除病变可能。正如法国大革命后虽有拿破仑称帝这一插曲，但拿破仑与俄罗斯的沙皇、神圣罗马帝国的奥皇、奥斯曼帝国的苏丹一样，依旧会被推翻，封建君主们依然会被1848万国之春等时代的必然一扫而空，成为历史的尘埃。

在不久的将来，随着碎片化运用地更加成熟。人们将可以“驾驭”碎片化，国家和教育机构也会出面控制碎片化一直往良性发展。泛读精读之争将会由比现在“速度某某”更极端更实用化的一两句话彻底浓缩。洋洋洒洒八十几万字的《唐吉柯德》也会和一黑板的物理公式推导一样最终归于一句最权威最容易理解的“公式”。这也是遇上碎片化生活后，解放“思想生产力”去读更多书的发展结果。

【篇三：读《讲故事的人》有感】

莫言是我喜欢的作家之一，他创作了许多作品，如我们最熟悉的《蛙》，还有《生死疲劳》等等，都很有名，而我今天读的作品，是莫言于二零一二年获得诺贝尔文学奖时发表的演说——《讲故事的人》，是我的妈妈推荐我看的，我读后发现，真的是很好的文章，读完后感悟是很多的。

莫言这篇演说稿讲了许许多多的引人入胜的故事，妈妈的故事、姑姑的故事……，最后一个给我的感触最多，使我思潮腾涌，思潮起伏。这是莫言的爷爷给莫言讲的故事：八个泥瓦工人在一个庙里躲避暴风雨，一个又一个雷在耳边炸响，大家都吓坏了。经过商议和实践，众人一致认为是一个帽子被吹来的工人做了伤天害理的事情，只要把他扔出去接受上帝的惩罚，就可以逃过一劫；就在那个工人刚走离庙子三米时，一道闪电从天而降，劈倒了庙子，那七个人都被压成了肉酱。随即天气也转晴了。

尽管这个故事只是故事，而且带有迷信的部分，但我却宁愿相信这个故事是真的。从这篇文章中所以传递的能量，是正能量，所传递的价值观，是正确的。读完后，我感悟很多：人性的弱点是致命的。我个人认为，好人必定有好报，如果那七个工人把好人留在庙子里，那么我相信这场血光之灾是可以避免的。而且，就算那个工人真的有罪，那么那七个狠心把活人推出去遭雷劈的人，肯定也不是好人，如果他们对朋友都如此狠心，何况对别人呢？

莫言的这篇《讲故事的人》，使我一生受用不尽。

【篇四：回家的日子】

今天，是一个令人高兴的日子，因为，今天是我们学校的第一大周离校日。

我的心里每天都想着哪一天离校，到了回家的前一天，我掐指一算：“不就是明天回家吗？时间过得好快好快啊！一晃眼就快过去半个月了，好兴奋哦！”这使我想到了一个词语“归心似箭”，这个词语知道了很多年，直到今天，才明白它真正的意思。

坐在校车上，我的心太激动了，我的我的站点，我开始望着那些家长，发现在这混乱的人群中并没有我的家人。我的心情有点失落，心里总是胡思乱想，思潮起伏。

姥爷终于骑着自行车来接我了，我急忙下车迎接姥爷。到家了，我飞奔的跑进电梯内，恨不得马上到家，我催着姥爷让他赶快开门。

“姥姥——您在家吗？”我冲进卧室里，看见姥姥在缝补着衣裳，我急忙走过去，说：“姥姥，我终于回来了，我不在家，你有没有想我啊？”|姥姥冲我笑了笑。

以前的时候，每当我回到家的那一天，妈妈都会为我坐上一桌香喷喷的可口饭菜，直到今天，这个规矩仍然没有停止过。

晚饭时间到了，餐桌上的人说说笑笑。