【篇一:学会理解】
生活当中的每一个人都渴望理解。但是,要得到理解,首先要学会理解别人;并不是要你用多么美好的语言去表达,有时候,只需仅仅一个眼神,对方便会理解。
理解,范围很大,亲情、爱情、友情……可以说,生活中处处都需要理解。
不知道,大家是否读过一个故事?故事中,一个女孩从中学开始就喜欢一个男孩,终于,在高中毕业后他们在一起了。大学毕业后,他们租了一间房子,不大,却很温馨。时间飞逝,几年时间过去了,他们之间渐渐地离得远了。男孩会在盛怒时提出分手,而女孩会主动道歉,他们也会和好。分手-道歉-和好,像两只带子系在一起的鞋,互相束缚牵制却分不开。终于,女孩走了,男孩再也没有找到她,只得到她给他短短的一行字:我爱你十年如一日沉淀,放手给你所有碧海蓝天。
最后的结局,是令人痛心的。而导致这一结局的直接原因是什么?就是互相不理解。女孩不愿意去让男孩理解她,男孩不愿意理解她,最后,他们散了。
我从小是我婆婆带大的,爸爸忙于工作,妈妈不会带孩子。在家里,爸爸和妈妈一个唱白脸,一个唱黑脸,因此,我对我妈妈始终不热烈。后来,婆婆回了乡下。我妈妈真正陪我时,我正值青春期。我心里明白,她想对我好,想把几年来的空缺填补上,但是,我始终无动于衷。终于有一天,我和她终于爆发了,我看着强势的她此刻像一个做错事的孩子一样后悔着,在那一刻,我心虚了。那一晚,我和她各自倾诉自己的想法和感受,第二日,我和她之间的距离拉近了。
理解,其实很简单,一个眼神,一件事,哪怕是一个眼神。
理解,就像一座桥,联系着桥的这头与那头;理解,就像一束阳光,你抵抗它时,心里充满黑暗,而当你接受、渴求它时,心里将没有阴影。
学会理解,让人生充满温暖。
【篇二:有趣的脸谱】
说起中国的国粹——京剧,就会想到脸谱,京剧中男演员脸上的彩妆就是脸谱。
今天,老师带着五颜六色的脸谱图片走进教室,同学们都大吃一惊。老师把脸谱图片贴在黑板上,他们太美了!那么多的脸谱让我看得眼花缭乱。我忍住激动地心情,仔细观察,我发现一张让我眼前一亮的脸谱,那脸谱几乎整个都是红色的,显得威风极了。
听老师介绍,脸谱可分为10多种,要黑脸、红脸、蓝脸、白脸、金脸、黄脸……不同的颜色代表不同的性格。黑脸代表勇猛而已智慧,比如,铁面无私的包公;红脸代表忠勇正直,比如,大名鼎鼎的关公;白脸代表狡猾奸诈,比如,诡计多端的曹操;金脸代表神仙高人,比如,会七十二般变化的孙悟空……
脸谱秀时间到了,老师请乔鹏和另一名同学上台,乔鹏拿着包公的脸谱,另一名同学拿着小贼的脸谱。“包公”喊:“升堂!”同时拿起笔盒当惊堂木,用力拍打讲台,我们也随之喊:“威武!”“小贼”则跪地求饶,大呼冤枉。他们的表演逗得同学们哈哈大笑。
中华的传统文化可真是精深渊博呀!今后我还要多花点时间去好好学习。
【篇三:家有“虎妈猫爸”】
每个孩子都有爸有妈,但我的爸妈跟其他孩子的爸妈不一样,我称他们为“虎妈猫爸”,我怕“虎妈”的威严,也怕“猫爸”的放纵。要是他们综合一下就好了。
有一天,我正在沙发上津津有味地看着我最喜欢的少儿电视节目时,妈妈急匆匆地冲了过来,夺下我手中的遥控器,敞开她老虎般的嗓门,大吼道:“你作业做好了吗?一天只晓得看电视,电视能帮你完成作业啊!”随即,便关掉了电视。这时,爸爸站出来了,他怯怯地望着“虎妈”说道:“他想看就让他看会嘛,你也还不是天天抱着手机在那玩微信嘛,真是的!”妈妈生气地对爸爸说:“好,好,我不管了,看你把娃儿惯坏!”于是,爸爸又去打开电视,干脆和我一起看起了电视。
打小,妈对我就是一种严爱,生怕我受到了不良的影响,成为“弯木”。记得还是很小的时候,我一大早就起来打开电脑看动画片,没想到,电脑声音吵醒了妈妈,妈妈立即起床,边走边说:“不要看,电脑对眼睛有害,赶快关了!”我听后便哇哇大哭起来。爸爸见我哭起来了,急忙跑过来哄我,“来,儿子,爸爸跟你玩骑马游戏。”于是,我便转哭为笑,爸爸弯下腰杆,我拿起一把光滑的木剑,爬上了爸爸的背上,如一位勇敢的骑士保护着一座城堡中的国王一样。
这就是我的“虎妈猫爸”,一个唱红脸一个唱白脸,不管是红脸还是白脸,他们对我都是满满的爱。
【篇四:我的心儿怦怦跳】
有一次,表哥从神池回来,一回就带我去了游乐园,这次去游乐园也我吓了个半死。
到了游乐园,表哥让我闭上眼睛,果把我带到了鬼屋。抬头见“鬼屋”这两个字,我吓得腿脚发软,因为表哥已旁边,我只好硬着头皮进去了。
进了鬼屋,我就后悔了,我不应为了面子进来的,心跳得和打鼓一关响。笑,现在后悔也晚了,谁叫我也要面子活受罪呢。
突然,我觉得地下一阵发颤,我没有发抖呀,难道……有鬼?扭看,妈呀,吓死宝宝啦!那是一皮头散发,白脸的女鬼,身上还有血,我急忙跑到表哥旁边,和他一起走,像跟屁虫一样,表哥有些不耐烦了:“能别跟在我后面,跟昆虫?”说完就跑了,表哥走了,我一个人孤零零地走在鬼屋里。突然一声尖叫把我下了一跳,吓得我腿脚发软,一屁股坐在地上,我一扭头又看见一个大怪物来追我,我吓得冒出一身冷汗,心跳得更响更快了,我想,怎么办,怎么办?这是有一个声音在提醒我:快跑,赶快跑,我立马跑起来,跑得看见了一个死人脑袋,我也不管,见了表哥也一把拉上他就跑,终于跑出了鬼屋。
这次我深深得尝到了害怕的滋味,我们一定要大胆!
【篇五:我们的新“朋友”】
我们的教室来了一位新朋友,这位新“朋友”有一张又宽又大特殊的“脸”,这脸会变,一会儿绿脸,一会白脸,我们称之为“变脸朋友”。
它没有眼睛,没有嘴巴,没有鼻子,也没有耳朵,却是我们学习的好伙伴。
它是上周末才来到我们这个班的,来的时候,把我们这个班弄得乱七八糟的,桌子和椅子都换了个新主人,桌子的脸上还有几个脏兮兮的大脚印。
可是它却有着神奇的本领,一下子把我们全班都震撼了。它来的第三天,我们全班都很好奇,总想去摸摸去弄弄,它就像一块甜美的蛋糕一样引诱着我们。他好大方:展开它那绿色的笑脸,敞开它宽大的胸怀,任我们在上面为所欲为。我们可以在上面画画,也可以在上面写字,还可以在上面看电影呢。我也没能抵住它的诱惑,走向前去,拿着粉笔在它的脸上画了一只大花猫的脸。
那节是沈老师的课,老师说要给我们看电影,班里的同学都非常高兴,沈老师从办公室里拿来了一把钥匙往它身上的锁孔一插,钥匙一转,锁开了,老师把它的身子轻轻一移,那家伙竟摇身一变,变了一张大白脸。如果不是上课,不是老师在场,我想全班同学都会和我一样“哇”地叫出声来,没想到这朋友竟有如此功能啊!我不禁在心中赞叹道。
那白脸更神奇,功能可多了,数学课上,随便可以拿出作图工具,三角尺、量角器、圆规……这样,老师不必捧着一大堆用具来上课了;语文课上,优美句子、古诗随时欣赏;音乐课上,居然可以在它身上请出一台电子琴,还能在上面弹奏乐曲,空闲时,老师让我们在它身上看电影……这不,现在老师让我们在看《狼牙山五壮士》的电影呢。
我们的新“朋友”——电子白板成了我们学习生活的好伙伴。
【篇六:成长路上洒满阳光】
成长路上有曲折,有寂寞,但更多的是阳光的照耀。
——题记
在我成长路上,记忆最深刻的就是母亲那一丝不苟的教导和实事求是的态度。
都说母爱似水,父爱如山,往往家庭中都是父亲严厉,母亲温柔,一个唱白脸,一个唱红脸。可我家却恰恰相反,母亲对我的严苛教育更胜一筹。
那是一年秋天,秋风萧瑟,片片枯黄的落叶迎着秋风悲哀地旋转着,似乎在诉说着一个凄凉的故事。我的心情也如这秋风一般,飘忽不定。
老师在发数学试卷,看着老师手中80以上的试卷已寥寥无几,可还是没念到我的名字,我的心一下子就慌了,六神无主,该怎么办才好呢?我紧紧地抓着裤子,手上,浸出了密密麻麻的汗珠。
拿着那六十几分的试卷,我的心顿时跌入了谷底。
放学后,有的同学欢喜,有的同学忧愁,我便是后者。回家的路上,我的心怦怦直跳,愁容满面,想着回家该怎么跟妈妈开口。左思右想,肚子里涌进了一个坏念头:把试卷藏起来,不告诉妈妈,我在心里反复的琢磨着,感觉这样做有些不对,但又不想让妈妈批评我,对我失望,我又想了想,决定不告诉她罢了。
于是,我把手上那张鲜红的失败试卷折成四折,放入了书包里,装作若无其事的样子回到了家。
见到妈妈,我对考试发试卷的事情只字不提,跑到书房写作业,不一会儿妈妈敲了门进来了,我故作镇静,不去看她的眼睛。问妈妈有事吗?妈妈应了声答道:“你们上次考试试卷发了吗?”我一口否认,“没有。”妈妈见我态度坚决,也就没有再三追问。
吃饭时,妈妈又问了一遍,我不耐烦了,就顶撞了一句,结果妈妈的脸立刻阴沉了,甩手就打了我一巴掌,掌声清脆响亮,我的脸顿时感觉很热,眼泪不自觉地涌了出来,跑回了书房。
后来,我才知道,老师早就在家长群里发了成绩,妈妈虽然很失落,但是更想让我有实事求是的态度,才再三问我,可是我却隐瞒了她,所以,妈妈很失落。
母亲这般的良苦用心,我想:严苛下,更多的是希冀。
成长路上有荆棘,但更多的是温暖、阳光。
这份爱,足以让我细细品味。
【篇七:有趣的脸谱】
京剧是中国的“国粹”。京剧表演时,当然少不了了脸谱。
今天,老师带来了各种各样的脸谱图片摆在黑板上,它们的颜色有红色的、黑色色、金色的、白色的、蓝色的,还有绿色的……这些脸谱按颜色可以分为红脸、黑脸、金脸、白脸、蓝脸、还有绿脸……其中我最喜欢的是蓝脸,因为那蓝脸的脸谱上画着两只猎鹰,看起来威风凛凛。听老师说,不同颜色的脸谱代表人物不同的性格。比如:红脸代表忠勇正值,如大名鼎鼎的关公;黑脸代表勇敢而有智慧,如家家喻户晓的包公;金脸代表勇敢而有智慧,如神通广大的孙悟空;白脸代表奸诈,如诡计多端的曹操……
欣赏了各种各样的脸谱,接下来便是表演脸谱秀色环节。老师说:“谁来表演神通广大的孙悟空。”老师一说完,我们班的陈炫楷立刻说:“我来,我来。”老师请炫楷,老师拿了孙悟空的脸谱挂在炫楷脸上,炫楷一会儿抓耳挠腮,一会儿耳边摸出一支金箍棒,啊!原来是一支粉笔,他大声斥喝说:“妖怪”。便把粉笔扔了过去,逗得下面的同学哈哈大笑……
今天的脸谱课真有趣!我真想在自己的脸上画上脸谱,那一定非常有趣!
【篇八:我的哥哥】
我的哥哥个子很高,有1.8米。他很瘦很瘦的,像一棵小树的树干。她的头发总是有点儿长,直到妈妈说他他才会去理发店去理。别看他瘦瘦的,可他的力气非常大。他用两个手一举就能把我举过头顶,我便牢牢地坐在他的身上,我喜欢我的哥哥。
他和我见面的时间很少,顶多只有三个月,知道为什么吗?这事我就想骄傲的告诉你吧,因为我的哥哥22岁了,而且他在上——海——同——济——上——大——学。上海同济大学,一听就知道是一所很有名的学校。对!我的哥哥很聪明,他考大学考了668668分,怎么样?我的哥哥厉害吧?
我的哥哥很聪明,不光因为他考了一个好大学,还因为他总是可以想出很多鬼主意,而且我问他什么题目,他都可以快速的回答出来。
我的哥哥很喜欢玩儿手机。一放假他就拿起手机玩儿,他一个假期几乎都是和手机在一起度过的。我也喜欢玩儿手机,可能受他的影响,才有这毛病吧。
我的哥哥很喜欢看书,他的书不知有多少,我家的书架上几乎都是他看过的书。比如《悲惨世界》、《平凡的世界》、《朝花夕拾》。他一回学校就看书学习,和家里形成强烈的对比。
我爱我的哥哥,告诉你一个秘密,他也喜欢我。
冬天是我最喜欢的季节。不但因为有好看好玩儿的雪。还因为我,日夜思念的哥哥。
哥哥一来那好玩的都便随他而来,因为他可以变着花样给我玩儿,我们相处的非常好。
这不哥哥带着我东玩玩,西玩玩,不亦说乎!我们一会儿打雪仗,一会儿堆雪人,一会儿滚雪球……
我们先玩打雪仗,我们分别长藏在一堆雪的后面,然后分别准备着各自的弹药——雪球。不一会儿我就攥出了十几个小雪球,我偷偷的看了哥哥,原来他早就准备向我进攻了。我探出一点头,朝哥哥打出去几个雪球,并且打中了他。哥哥被我的雪球惹怒了,他也朝我打来了几个雪球,我造就有心理准备,我没有探头。哥哥失望地躲起来,我禁不住探了下头,没先到哥哥的雪球就打过来,就这样,我俩都打成了大白脸,看着白脸的对方,我俩都笑了起来,打雪仗真好玩。
打完雪仗,我们又开始堆雪人。我们的分工是,哥哥负责堆雪人,我准备材料。哥哥准备铲雪,我跑去屋里找材料;哥哥拿起铲子铲雪,我在屋里准备好了材料;哥哥铲好了雪,我拿出了纽扣、帽子、胡萝卜等材料。我把纽扣放在雪人的头上当眼睛,然后给雪人戴上帽子,最后把胡萝卜放在雪人的中间,当鼻子,就这样一个栩栩如生的的雪人出现了。
和哥哥在一起,真得好玩儿!
【篇九:成长的故事】
那是一个冬天,天黑得较早,凛冽的北风吹在脸上,生疼。我并不怕走夜路,所以放学后,我哼着歌往家里走。这时,旁边响起一阵电话铃声。我四处查看,终于在雪堆旁看见一部崭新的手机。
拿起来一看,只有屏幕的一角摔裂了一道划痕,想来是谁着急赶路掉的。我拍拍自己冻红的脸颊,心想到底是还给失主还是不还呢?真是想不到这种事情会发生在自己身上。
不要相信新闻上那些从捡手机到归还手机——都说自己很淡定的人,这种事情不发生在自己身上,你根本体会不到那种激动。
我还在想:到底是还?还是占为己有呢?这两种念头就像两个小人,一个白脸,一个黑脸。白脸说:当然给人家,人家挣钱不容易,难道你忘了老师教导的要拾金不昧吗?”
而黑脸人边笑边说:“还什么还!人不为己,天诛地灭!难道你忘了新闻上报道:男孩捡到手机并归还,失主为了感谢,送他几本寒假作业,你忘了吗?这些都是‘前辈’血与泪的教训啊!”
我晃了晃脑袋,努力让自己清醒下来。想了又想,觉得还是白脸人说得对。铃声又一次响起,我便按下了“接听键”……
第二天,我如约把手机还给了失主。失主并没有给我买寒假作业,而是向我道谢——看来世界上还是好人多啊!
回去的路上,我不禁陷入了对人生和社会的大思考:之前每每看到这种新闻笑笑就过去了,认为交还失主很轻松,可真正体会到后,才会佩服那些有良知的人,他们在利益与道德之间选择了道德。我也在跟大多数人一样,选择了坚守道德的底线,也许这就是成长吧!
【篇十:做人的脸谱】
“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈……”
小时候,我常好奇,总觉得哪有人会有这样的脸呀!奶奶说这是因为那些人在脸上涂了颜料。这我就更好奇了,为什么要把五色的油彩往人脸上涂呢?奶奶又告诉我,这是用来象征此人的性格和品质、角色和命运的,这才是京剧的一大特点:红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,黄脸和白脸代表凶诈,蓝脸和绿脸是草莽英雄,金脸和银脸代表神妖。
中国的戏曲源远流长,有着鲜明的民族风格。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情:京剧的雍容华美,昆曲的典雅精致,梆子戏的高亢悲凉,越剧的轻柔婉转……真是一方水土造就一方戏曲啊。然而,脸谱就是戏剧博大的内涵,悠长的韵味中的精髓啊!
当今社会,脸谱的普及越来越广。孩提时代,脸谱面具给我们的童年带来无尽的欢歌笑语;长大后,有的人戴着看不见的面具,凡事规规矩矩,极少说话;有的人表面慈眉善目,但行为却笑里藏刀;有的人生来凶神恶煞,内心却善如菩萨……每个人的脸都是一张张不同的脸谱,每个人都得戴着不同的脸谱在成长、生活。
戴着脸谱做人,看人使脸色:红、黑、黄、白、蓝、绿……累吗?可我们怎么透过现象看本质,看清他们的真正脸孔呢?