【篇一：写给老师的一封信】

敬爱的池老师：

您好！

您还记得我吗？我是在幼儿园中和您度过了三年的学生，在那时候我还是一个什么都不懂的小孩，可是您却慢慢地教会了我很多东西。

记得刚上小班的时候，我来到教室门口，迟迟不愿意松开妈妈的手，是您，温柔地牵着我的手，一步一步的走进了教室。您让我做自我介绍，可我胆怯，不像其他孩子一样大声的说话，而是结结巴巴地、小声地说了大半天，是您，蹲在我身边，把耳朵凑在我的嘴边，像一个传声筒，把我的话大声地重复了一遍给其他小朋友听。

您的亲切让我难忘，可是您也有严厉的时候。

记得大班有一次中午睡午觉，一位同学跟您打了报告，就去上洗手间了。我也像那位同学一样跟您打报告，可是您觉得我上过洗手间并不久，就不相信我，一定要跟着我一起去卫生间，我一见您在我的身旁我就紧张，就不想上厕所想回去了，您就认为我在撒谎骗您，您严厉地把我教育了一番。我当时挺伤心的，现在想想您也是为了教育我要诚实。

我现在四年级了，可我常常会想起您，想起幼儿园的美好时光。

祝

工作顺利！

【篇二：于细微处见母爱】

细微，一个多么多么渺小的词语，而确能藏母爱于其中！

——题记

冬夜温暖

冬夜，寒风呼啸刺骨。

我还在窗前挥动着笔，伴随着我的，只有一盏灯，和那挲挲的声音。突然“咔嚓”一声，母亲打开了房间，笑眯眯地端着一杯热牛奶走了进来。“你想干嘛呀！不知道人吓人会吓死人是吧！笑这么开心干嘛，中了五百万是吗！真是的！”才刚刚走进来的母亲显然被我这样的话语惊住了，她结结巴巴地也没吐出一个字，放下牛奶后就悄悄地出去了……

只剩下冒着热气的牛奶以及湿润的双眼。

夏夜清凉

如在火上烤着的夏天，多么多么的难耐啊！四周都安安静静的，只剩下我的哀声抱怨：“啊呀！这是什么破天气嘛！开空调开空调！”可是，偏偏这时空调坏了。于是，我便处处发火，使得整个屋子更加的燥热。

终于熟睡的我梦见自己走进了一个格外清凉的世界，冰棒，冰镇西瓜源源不断……。醒来后，看见的却是依偎在床边一角的母亲，一只手撑着那早已布满银丝的头，另一只手还在不停地摇着扇子，满头的大汗——人工的“空调”！

又只剩下摇动的扇子，朦胧的双眼。

……

一个又一个的细微之处说明了什么？

只能说明，和煦的春风，浩瀚的海洋都抵不上这种伟大的母爱！

【篇三：把掌声送给你】

她是我小学同班的一个女生，儿时的一次摔倒似乎大脑受损，智力发育有些滞后。尽管如此，她依旧努力学习，甚至付出多倍的努力，哪怕成效不是那么理想。

她是众人取笑的对象，只因她卷子上的分数。每个人都觉得她身上有霉气，哪怕沾染一点儿，就会使自己倒霉。所有的坏事都与她有关，她无疑被众人孤立，形单影只的她沉默寡言，只能羡慕地望着说笑的我们，眼神里带着憧憬与失落。

每当老师叫她回答问题，她都慌乱地站起来，涨红了脸，两手不停地搓弄着衣角，一阵阵私语，一阵阵哄笑，早已吞没了她的镇定，她就像一个木讷的小丑，任我们观看她的囧态。

五年级新学期开始，她被安排与我同桌。我渐渐发现她也拥有许多优点，比如勤劳、诚恳、善良。一次语文课上，老师提问让学生回答，她仰起低沉的头，举起颤动的双手，慢慢升起，却又迅速放下，我能感受到她内心的颤动，她紧缩着身子，眼睛却直勾勾地盯着黑板，我听见她紧张地深呼吸。终于，她的右手慢慢离开桌面，僵硬地竖直悬浮在半空中，老师眼里闪现出一丝惊喜。听见自己的名字后，她激动地迅速站立起来，涨红的小脸惊慌地诉说，却好像又那么沉稳，她以颤抖的声音，结结巴巴地小声回答，老师微笑着点头。我随即带头鼓掌，身边的同学也心领神会地跟着伸出了双手。她在经久不息地掌声中不好意思地埋下了头，轻咬着自己薄薄的嘴唇。那一堂课，她炯炯有神的眼神从未离开过黑板……

我细心地发现，从那以后，她渐渐地不再封闭自己，自信地与同学交流，大扫除中有她忙碌的身影，运动会上，有她矫健的身姿。

那次的掌声在我心底永远地珍藏，无论何时何地，我们要记得为别人送上掌声，对他人肯定，在他人处于窘迫时，给予体谅。以真挚的心灵“把掌声送给你……”