【篇一：我是小小理财家】

今天，我们太仓日报小记者走进了交通银行太仓分行，近距离地接触了银行，了解学习关于金融理财的知识，当了一回小小理财家。

首先，孔老师向我们介绍了交通银行，原来交通银行于1908年成立，至今已经有110岁了呢！它是中国早期四大银行之一，也是中国发钞时间最长的银行。接着陶老师带我们进行了“货币大阅兵”，认识了2015年新版人民币“土豪金”，教我们如何分辩人民币的真假，探索真钱的“秘密”：1、位于钞票正面右侧的磁性安全线，直视时是品红色，斜视时是绿色；透光观察时，可见其中正反交替排列镂空文字“RMB100”；2、垂直观察钞票正中印的数字“100”时，它是以金色为主的平视观察，数字“100”以绿色为主，“100”颜色在绿黄之时交替变化时，可见一道光亮在数字上下滚动；3、透光观察，可见位于钞票正面左下面立体感很强的毛泽东头像4、用手摸100的字样。老师还为我们讲解了美元，欧元等。原来不同国家的货币都各有千秋，让我们大开眼界。

接着，孔老师给我们看PPT神秘的魔法晚会——-培养专注力的财商魔法，让孩子专注的做一件事情。并且举行一场现场点钞比赛，让我们在20秒内点完手中的一小叠玩具钞票。这可把我难坏了，我可从来没有数过钞票呀！虽然我已经拼尽全力，用出了最快的速度，也没有把钞票数完。最终，两位男生拿到了老师提供的精美礼品——削笔刀。原来数钞票也是一个传统技术活，不是那么简单的哟！比赛结束后，孔老师问小记者们：“你们的压岁钱都是怎么使用的呢？许多小记者都说被父母收走，没有自己计划支配过；有小记者说用来买文具用品等等。这时，孔老师告诉我们一个好消息，未满16周岁以下的孩子，都可以办一張儿童卡，拥有自己的小金库啦！儿童卡还分男孩卡和女孩卡，真有趣！我也希望自己能有一张这样的银行卡。

然后，我们观看了《我爸妈最牛》的短片。我深深地感受到父母对我们的爱，明白了要体会大人工作的艰辛，知道了任何财富都是辛苦努力得来的，不可能不劳而获。父母给予我们生命，给予我们精神和物质上的满足，这一切都代表着他们对我们满满的爱。接着孔老师让我们写一张感谢卡给父母。我认真写下了一段话：“亲爱的爸爸，妈妈，我要特别感谢您们，因为您们总是给我无微不至的关怀；我深深地感受到您们对我的爱；我想对您们说：“谢谢爸爸，妈妈，我爱你们！”并且大声地读出来给妈妈听，我们相互之间还亲密拥抱。一个小小的拥抱，暖暖的爱，爱就要大胆地表达出来！

最后，小记者们与孔老师，陶老师合影留念，并在陶老师的讲解下了解交通银行的营业场所：如取号区，填单区，现金区，贵宾区，理财区和网银区等等，体验了点钞机，复点机和自助设备的魅力。

通过这次活动，我体验了银行办理业务的流程；感受到了网络时代带来的便捷；知道了如何辩别真假币，学习了如何更快更准地点钞；了解关于银行金融的基本知识；同时在亲子互动环节中更亲近了与父母之间的感情。

【篇二：落花】

每个人都是花吧？向日葵，或者玫瑰，还是蒲公英……追逐着阳光、露水和微风，那么有没有一种花，追逐着时间，可是真的追上了时间，不就枯萎了吗？

──《朝花夕拾》夏天岛

记得那年初夏，刚刚步入小学，因为家离学校很远，所以爸爸妈妈把我寄宿在了数学老师——陶老师家里。陶老师虽然待我很好，总是笑眯眯地对我，可是那时候我很内向，从呱呱坠地到牙牙学语都是和家人生活在一起，现在要离开家人，就莫名的不知所措，暗自认为他们已经抛弃我了。

那年的某天，九月枫叶像火红的蝴蝶翩翩起舞最终飘零落地。我踩着满地的枫叶，急忙向往常回家的方向走去，还时不时环顾四周，深怕一个不小心就被熟人发现。那时脑子里想的，就是逃离老师家，但碍于放学已经临近傍晚，就随便躲在一幢房楼下，想等明早起来再出发，什么上课我已经全然不顾了。而后便昏昏沉沉地睡去，浑然不知陶老师已经满大街地在找我。

大概临近10点，恍惚间听到有人在焦急地向人询问着一个女孩的去处，在阴暗的楼梯口我半眯着眼睛看到一个人影，像极了陶老师。瞬间我的整个神经绷紧了，紧紧捂着嘴使自己不发出声音，直到那抹身影匆忙离去，消失在我的视野之中。

过了许久，我估计陶老师已离开，便跑出楼梯口。结果却猛地撞入一个冰凉的怀抱，头顶上传来熟悉的声音，带着深深温柔和几丝无奈：“小坏蛋，你知道老师找你多久了吗？还好找到你了，不然我担心死了，受伤了吗？”说完，马上仔细地看着我身上被蚊虫叮咬的包，眼里闪过一丝担心，抱着我的手又紧了紧。我全身僵住了，忽然心里某个地方抽了一下，抬头看，是陶老师，不知为何我的眼泪已经涌出了眼眶。

看着一脸宽慰和激动的陶老师，额头上满是豆大的汗水，眼里满是内疚，我不禁脸刷的红了，觉得自己是个做错事的坏孩子。她的黑眼圈很浓重，鼻子下那深深的法令纹就像是岁月老人画下的一般。而我只是又呆愣又愧疚地低着头，支支吾吾地说：“我……我没受伤……对……对不起。”

陶老师轻轻笑了笑，揉了揉我的头，低下身，看着我的眼睛，语重心长地说：“老师知道你想爸爸妈妈，住在这里还不是很习惯，下次不要离家出走好吗？不然老师会很担心的，我们拉勾勾……”她边说边缓缓用大拇指轻轻擦掉我脸上的泪痕，然后伸出手，作势要跟我拉勾。猛然间鼻子莫名的一酸，心里却暖烘烘的。

然后的然后，我们在群星璀璨的夜空下回家了。

落叶飞扬，是树木对大地滋养之情的感恩；落花融入，是花瓣对花骨朵的谢礼。流年漫过盛夏，如白驹过隙，纵然夏日已悄然褪去。但在幕然回首之际，那片追寻着时间的花瓣也早已悄然融入泥土之中，而那泥土上已有无人问津的小草肆意滋生……

【篇三：画鼻子】

今天下午，陶老师和我们一起玩画鼻子的游戏。

只见陶老师先画一个大大的脸，又画了一对有神的眼睛，就缺一个鼻子了。老师说：“先原地转五圈，再用笔画鼻子。”

游戏开始了，先上场的是李雨桐。只见她走到教室后头，站在原地，一圈一圈地转，时间艰涩地流动着，整个教室的人个个都屏住呼吸，生怕出一点点声音，在她画的时候，她向左一下，向右一下，心里好像在想什么。不管了，她一画，然后把眼睁开，发现居然画对了！教室里顿时响起一片掌声！

接下来是亓浩然了，我发现他比李雨桐精神多了，他在后面连续转了五圈，可是不知往哪儿走了。在陶老师的指挥下，他终于没有“误入歧途”，找到了正确的路。他疾步走向教室的讲台，左一点、右一点，像李雨桐一样，我说：“鼻子画正了！”他以为画正了，立刻睁开眼一看，鼻子画在了脸外面！我们都捧腹大笑，他的脸几乎红到脚底。

后来精彩连连不断，笑声也一浪高过一浪。