【篇一：我的小猫】
我家养了一只很可爱的小猫，我给他起了个名字叫“QQ”。
它浑身雪白，有一条又细又长的小尾巴，一双水汪汪的大眼睛，一个灵敏的小鼻子，一对灵活的小耳朵，还有一个贪吃的小嘴巴。
小猫的吃相是很搞笑的。我把饭倒进它的饭碗里，它马上跑过来狼吞虎咽的吃了起来，吃完了自己的那一份，就走到餐桌旁边围着我讨要。如果有人大吼一声滚，它会立马耷拉下耳朵，伤心的走了，过了一会儿，他又会围着餐桌来过了一会儿，它又会围着餐桌来讨要，既让人又好气又好笑。
猫的步态更别说啦，它走路的时候，细声细气的，一点儿声音也不出。如果有人来追它，它会立马用的他那灵活的小短腿儿，迈开四蹄疯狂的向前跑。
它若是高兴啊，能比谁都温柔可亲，有生子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。或是在你写作业的时候，跳到你的腿上，让你抚摸它。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，也一声不出。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来啦，院子里的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
【篇二：猜猜她是谁】
猜猜“她”是我们班的哪一个呢？
她是一个害羞、说话细声细气的人。她刚转学过来时，课间总是默默地坐在那儿看书，当我问叫什么名时，她很小声地说出来，几乎让人听不见。我和旁边的董颖根本就没听见，又不好再问，我俩只好相视而笑。她好像知道了什么，脸微微泛红，有些害羞。慢慢地我们熟悉了，她才开始和我们说一些话，但好像每次说话时都是我们一问，她一答。
她是一个很有礼貌、温文尔雅的人。有一次，是上思品课，老师把答案抄在了黑板上，她有些近视，看不清楚，就叫我给她念一下，我就给她念了一会儿，完了以后，她就小声又很认真地说：“谢谢你了！”我只是笑一下。我多次告诉她了，不要这么客气，可是每次她都记不到。不管是什么事，只要你有一点点地帮助她或借她一枝笔什么的，她都会真诚地对你说“谢谢你啊”。
她是我们班的一位典型的淑女，特别的文静。无论是她初来乍到之时，还是现在，她都一如既往地符合淑女的标准。但是，了解她的人都知道，她还有很“霸道”的一面，她也会跟好朋友轻微地的打一点小架。她的手很有力气，这对她有一些帮助。记得有一次，我们几个女生准备比赛扳手劲，我们看她文文静静的，肯定没什么力气，谁知她后来竟把我全部扳倒了，成为女生中的大力王！真是令我们大吃一惊。
我们曾经开玩笑，说她很像英国的那个首相“撒切尔夫人”，真的很像，特别是头发和眼睛。她的眼睛我也喜欢，特别是瞳孔，仔细一看微微泛蓝。还有她的刘海，很适合她的脸型和风格。
你们猜到“她”是谁了吗？没错，“她”就是我们班的李瑾。
【篇三：特别的光芒】
夜晚，凉风习习。白天喧闹的街道此时寂静得可怕，断断续续的街灯亮过了此时挂在空中残缺不全的月亮，阵阵的凉风呼啸着刮过光秃秃的矮树，远处隐隐约约有狗在凄惨地嚎叫，好像只有天边的黎明才能挽救这黑暗落寞的一切。
一个孩子首先打破了这致命的沉默：“别这样，起码咱们还能看到外面的世界。”“那又能怎么样？如果还没有人能找到我们，我们就……呜呜……”一个小女孩用哽咽的声音说道。“这样下去也不是办法，保持积极的心态，我们才有生存的希望！”平时最爱护大家的班长说，“同学们，大家都想一下，咱们生存的意义是什么呢？”一个瘦弱但眼睛闪着明亮的光、戴着眼镜的小男孩说道：“我想考上清华北大，将来为祖国做贡献！”一个高高的、全身上下散发着一种这个年龄少有的力量感的男孩说：“我想当将军，带领着一群好哥们出生入死！”有人评论说：“很没劲的，不会再打仗了，将军不过就是领着士兵走走队列而已。”“我想当医生。”刚才哭泣的女孩停止了哭泣，她细声细气地刚说完，马上就招来了嘲笑。“得了，那次在花田边玩儿，你见了蚕宝宝都吓得叫唤，医生可是要拿刀子割人的！”“；我妈妈是医生。”她说，不知是想说明她不怕，还是想说明她要当医生的原因。还有人说想要当外交官，一个女孩想当老师……两块钢筋混凝土板下面立刻热闹起来。
突然有人问到：“班长，你的人生意义是啥呀？”班长盘腿坐在地上，想了想，说道：“我嘛，我想当宇航员，为人类找到一颗可以居住的行星，或许还可以找到外星球的朋友呢！”他站起来，绕着同学们走了一圈，伸出双手，抬头看向看不见的星空：“天上那么多星星，总有一颗适合生命居住的星球，到时候，咱们一起搬去那里，好吗？”
就在此刻，太阳把今天的第一缕光芒投向这片饱受地震摧残的地面，为孩子们的幻想，也为地球文明的明天。
【篇四：妈妈的礼物】
每当我看见妈妈画的那张画时，心里便充满了喜悦和激动。
你可能会问：“一幅画，为什么会让我喜悦和激动？”这个原因是来自画上妈妈送给我的一句话：“滴水能石穿透，万事功到自然成。”它时刻提醒我，遇到困难不要放弃，要去探究，才能成功！
在一节数学课上，数学老师出了一道奥数题，让我们去探究，下午才评讲答案。一下课同学们像离弦的箭一样去操场玩，我也想和他们出去玩，但我又想起妈妈送给我的话。：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”便下定决心要找出这道题的解题思路。
教室很安静，只有几位女同学在一起小声地闲聊。我细细地想，慢慢地写，果然功夫不负有心人，我成功了！好了，“万事俱备，只欠东风。”下午把解题思路交给老师就可以了！我心满意足的端详着我的解题纸，突然，半路杀出了个“拦路虎”——管事婆小榕来了，她扇着她那“芭蕉扇”(其实是上面有八个香蕉的小扇子)，细声细气的说：“哎呦，大家看哪，小雨同学要‘笨鸟先飞’哦！”接着便是一些同学的嘲笑声。我不管她们，我坚信，我一定会成功！
下午，数学老师问思路，我骄傲的举起了我的手，并把我的解题思路给了大家听，得到了老师的赞许，同学们的敬佩。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这是妈妈送给我最好的礼物，它让我受益匪浅，难以忘怀。
【篇五：我的新朋友】
到日本旅游，我最大的收获就是交了一个新朋友。
听听她的名字多好：于斐而，她天真烂漫，是个活泼可爱的小姑娘。你看她，浓黑的粗眉下嵌着一双水晶般的眼睛，晶莹剔透，宛如两颗大水晶。她的鼻子小巧玲珑，鼻梁高高的，鼻孔小小的，有时候说起话来细声细气，但笑起来哈哈大笑，露出两个大门牙，像小兔子一样，她扎着马尾，跑起来一扬一扬的，她喜欢自言自语编故事，投入的样子真是又可爱又搞笑。
我非常喜欢和她玩，我们一起扭扭蛋，一起游戏，一起吃零食，一起逛街……时间过去得很快，我们要回去了，还有三个小时就要登机了，在剩下的时间，我们一起在手机上看电影，一起在机场玩气球。
旅行结束了，但我们的友谊依然存在，永远不会消失。
于斐而我们下次再一起玩吧！
【篇六：我家是个动物园】
我有一个幸福的“动物”之家，每天生活在这样的园内，我感到非常快乐。
第一个是弟弟，他很像一只自由自在的“小猴子”，为什么呢？因为他不管走路还是干什么事，都要蹦蹦跳跳地做。有时，他看见一棵能爬上去的树，就会情不自禁地爬上去。如果，你正拿着一个香蕉，你千万不要让他看见，因为他一看见香蕉，就会像看见了猎物似的，飞扑上去，抢了你的香蕉，吃个精光，你现在知道我为啥说他是“小猴子”了吧！
爸爸很胖，弟弟一见爸爸的肚子就说：“爸爸要生孩子了！爸爸要生孩子了！”我一听就哈哈大笑起来，爸爸为什么这么胖呢？因为爸爸总是多吃，一顿没两碗不行，七八个小菜根本不在话下，你说他是不是一只“狗熊”呢？可有时爸爸又像“绵羊”，因为他每次对我说话都是细声细气的，从不凶我。他还很听妈妈的话，可温顺了，我们都喜欢爸爸。
我的妈妈是一只“母老虎”，每天都用她的“狮吼功”叫我起床，背书，写作业。有时我一不小心做错了事，妈妈就会先吼再打，那样子好怕人！
我们家这个“动物园”虽然小，但是有我爷爷奶奶这样称职的“饲料员”，让我们可以和睦相处，幸福生活，真是快乐极了！
【篇七：我喜欢的小动物】
猫，是一种十分温顺的动物，可是我家，却有一位十分高傲的猫小姐。
猫得高傲，更表现在它的叫声，活动和勇气上。
猫的叫声，有时细声细气，有时严肃郑重，还有时有气无力，十分有趣。
说到她高兴，那肯定就是“细声细气”了。它会抬头挺胸地在你身旁的桌子上、床上走来走去，时不时来上几声，“喵--喵--”的叫声。声音温柔甜美，细声细气。有时她还会跳上桌来，在你的画画纸上踩印几朵小梅花，装模作样地用爪子在纸上来回“修改”，“画”好后，它还会抬起那小巧的头，用骄傲的目光看着你，好像在说“瞧，我厉害吧！”样子可真让人哭笑不得。
不过，这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，叫声立刻会变得严肃郑重，好像在训斥某些人和物呢！假如毛线团散架了，或者颜色不合它想的，它便会大声叫唤，似乎在说人们供养不周，真是架子十足。
它还有气无力地叫。“喵——喵——，喵——喵——”两长一短，一长一短，好像在诉说什么心事似的。有趣极了。
说起它的活动吧，那可就更突现它的高傲了。猫刚满月时，走都走不稳，就已经学会淘气。在房子里乱跑。走几步摔一跤，疼了也不叫。等它走到想到的地方后，它便会像当年秦始皇打一场胜战似的，高傲极了。
最后，让我们说说它的勇气吧。别说是见着老鼠，就算是遇见毛毛虫，小松鼠，它也敢上前斗一斗。有时还会故意撞这些小动物，然后还不依不饶地“指责”他们，好像是别人在撞自己似的，十分傲慢。
我家这位猫小姐就是这么傲慢，就是这么“架子十足”。
【篇八：童年的朋友】
那一刻，我震惊了，他还是平常我那细声细气的矮小同桌吗？在楼梯上，我望着他那被冻得通红的胖脸，望着那熟悉的蓝色羽绒背心和在里那稍有些短的棕色毛衣。
我望着那因吃力而颤抖的胳膊，和他手中那千真万确的水壶——那跟随了我六年早已破烂不堪的保温杯。
上星期五，由于上课我着急地回家，到了家才发现没拿水壶，再到学校发现教室门已锁了。
这星期是我同桌打扫卫生，他并不是很出众，我对他也没什么好感，还被他的沉默寡言弄得有些不自在，甚至怀有些敌意。他学习一般，长相一般，身材一般，但是个头足足比我低了有一头，每天下课也不出去活动，就在那里坐着，他只有一个朋友，但非常要好，可以说是形影不离。虽即使我俩天天见面但我最多只是打一声招呼，他就嗯一声。那天，他一整天没说一个字，我因为他太安静了，抱怨了几句，他没有回应，只是一整天都闷闷不乐。从那天开始他就再不愿跟我说话了，后来我也不跟他打招呼了。我生怕他看到我的壶之后抱负我。
就这样，我心怀忐忑过了一个周末。
星期一一大早，就出现了这幅情景，我上楼，拿住杯子从上至下检查了一遍，放回书包，草草而略带不信任地说了声谢谢，就坐回我的坐位上了，他并没有追上来索要更真诚的感谢。
下了第一节课，我去洗手间把星期五的旧水倒掉准备接新水，打开瓶盖时，一股热气从水瓶中冒出，我呆住了——回到座位，我死盯着旁边这个似乎另一个世界的人，不禁地脱口：“文，咱们做朋友吧！”他昂头，露出一幅天真又害羞的笑：“好。”
我望着他那通红的脸不知道是因为冷还是因为又交了一个宝贵的朋友而激动。回想起那童年，不仅有欢声笑语，更重要的是一份份友情。
【篇九：我的同桌】
经过我的“四顾茅庐”，班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。
好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌，只好叹一口气。
新同桌长得憨厚，颇像小时候的郭靖。圆脸，小眼睛，架着一副蓝色框的眼镜，喜欢微张着嘴，说话声音细声细气，似闺中少女。乍一看，似乎不爱说话，实质——大错特错！
教室小，三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列，一位“话痨症晚期”的“患者”坐在第五列。前一个星期，第五列的那话痨不停地找我同桌讲话，他倒也没搭理。“呼，这还算是个好同桌吧”我松了一口气。
万万没想到这“淡定”的同桌第二个星期就被传染了“话痨病毒”。好在症状较轻，只是时不时用他蜜蜂般的嗓音答上几句，对我影响不大。我也没有在意。
渐渐地，同桌的“话痨症”越来越严重。一上课，同桌就和他左边的“话痨症晚期患者”开始热聊。左边的这位讲得尤为大声，还配上夸张的表情，扭眉毛，挤眼睛。同桌也就应和，话如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。说一些趣事也就罢了，这俩偏偏趣味低俗，时不时蹦出一堆肮脏字眼，玷污我的耳朵。我气急了，斜眼瞪同桌，却见他浑然不知，还在和他的聊伴一起放肆大笑。我铆足劲敲他手臂，“你能不能安静点！”他装可怜，消停不过10秒，又开始应答他左边那位的污言秽语，还加上了各种怪异的动作，把他的课本都挤到我桌上了。坐在这个倒霉的位置上，好像身处火海，我恨不得立刻用带刺的鞭子抽他们几下。
后来，两位“话痨症患者”“交叉传染”，竟直接在课上打了起来。老师在台上讲，他们在台下打。看他们你捅我一下，我捅你一下，一会儿抢作业，一会儿抢笔盒，一会儿又把脸憋得像有害垃圾桶那么红，在桌子底下掰手腕。位子本来就小，他们一折腾，桌子就撞来撞去，“砰砰”地碰歪了几张桌子。这下可不止我有意见，连他们的前后桌，甚至老师都生气了。被罚站了一节课，下一节课他们又闹起来了。我只好将计就计，将自己的课桌拉开，才勉强好过一点。
唉，什么时候才能不用再听见他们的果蝇般聒噪的声音！