【篇一：这件事真让我羞愧】
生活中每天都会发生许多事情，有的让你气愤，有的让你高兴，但也有一些会让你羞愧难当、刻骨铭心。
一天，我和好朋友刚刚走出校门，忽然好朋友像发现新大陆似的大叫了起来：“快看，那有块手表！”我定睛一看，还真是的！我跑过去把手表拿在手里看了看，便对我的好朋友说：“我去把这块手表交给警察叔叔。”说完便撇下伙伴跑开了。
我跑着跑着，那手表上精致的花纹，漂亮的表带不停地在我的眼前晃悠。我忍不住停下脚步，把手表摸了又摸，自言自语道：“如果是我的该多好呀！”想着想着，一个大胆的念头闪现在我的脑中……
第二天放学，我照例和好朋友一起走在回家的路上。好朋友突然叫了起来：“呀，这不是昨天我捡到的手表吗？你怎么戴在自己的手上了？你没有交给警察叔叔呀？”我支支吾吾地说：“不！不……我交给……警察叔叔了。我看那表挺好看的，便也买了一块一样的。”好朋友虽然嘴上说了声：“哦。”但还是用将信将疑的眼神看着我。此时，我再也没有勇气看好朋友一眼，快速地逃回了家。
我就在这样的忐忑中过了一晚，但没想到第二天还是“原形毕露”了。
早操上完后，好朋友拦住了我的去路，并大声说：“我昨天去过派出所了，人家说并没有什么人去交手表！”我心虚地说：“小声点。”“怎么？做了这事还不承认呀！你还是少先队员吗？”朋友的话让我无地自容，我红着脸跑回了教室。
哎，我当初为什么会那样选择？在走向“失物招领处”的路上，悔恨的泪水早已流下……
【篇二：感谢】
记得在我5岁那年，妈妈带我去逛外贸商场，无意间我走出了妈妈的视线，走丢了。
和妈妈走散以后，我独自在原地徘徊，走着走着我便哇哇大哭起来，听到我的哭声后走来了不少围观的人，其中有位警察叔叔走了出来，他蹲下来对我说：“小妹妹，不要再哭了，你是不是和家人走散了，叔叔带你去找家人好吗”？我点了点头，擦干了眼泪就跟着他走了。这时，围观的人群也慢慢散开了。
那个警察叔叔带着我走进了一间屋子，屋子里面有许多的监控和话筒。那个叔叔问了我年龄和名字，我告诉了他，于是他对着话筒就说：“商场的顾客们请注意！商场的顾客们请注意！有一位五岁的小女孩，名叫朱诗雨，和妈妈在逛商场时与家人走散，现在在失物招领处等待，请家人听到广播后到失物招领处来领你的小孩……”没过多久，妈妈便匆匆忙忙地跑进来，一把抱住了我，把我带回了家。我感激地回头看了一下那位叔叔，但年幼的我不懂得说“谢谢”！
如果我还能见到那位叔叔，我一定要对他说：“叔叔感谢您在我只有五岁时丢失的时候让我找到了我的妈妈，如果没有您，我现在很有可能在路边讨饭，如果没有您，我有可能已经不在这个世界上了。如果没有您，我也有可能……
叔叔，我对您有说不尽的感激，叔叔谢谢您！
【篇三：“辫子姐姐”的突然袭击】
中午刚来到学校，老师就告诉我们说：“一点时选十五人去汶源讲堂，听著名儿童文学家“辫子姐姐”郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下，我们拿着铅笔盒和日记本，排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。
坐到我们该坐的地方，安安静静地等着“辫子姐姐”的到来。我们一个劲地回头，迫不及待地想一睹“辫子姐姐”的风采。台上的老师突然说：“辫子姐姐来了！”我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声，一直到“辫子姐姐”走上舞台。“辫子姐姐”看到我们门口的“失物招领处”，想起了一件有趣的事，给我们细细的诉说了一遍。
她告诉了我们一个写作的“秘诀”，有了这个“秘诀”，你的作文就会写得更好，更生动。那就是：随时随地记录灵感的火花。你所看到的、听到的、想到的，就算只是一句话、一个词语、一种感受，都可以用文字记录在日记本上。生活中，要睁大眼睛，将自己的灵感和生活火花记录下来。“辫子姐姐”说：“这个日记本有三个用途：第一是‘写作的材料仓库’，把各种各样的材料、好词好句收集在里面，用的时候拿出来。第二是‘梦境记录本’，把你做过的各种各样神奇的梦境记录下来；第三是‘情绪垃圾桶’，开心的、喜悦的、心酸的、生气的情绪，都可以向日记倾诉。”
听了她的讲座，我知道了读书的好处。她也希望我们能够从她的秘诀中找到灵感，让我们的日记更加的生动感人。
【篇四：远在天边观后感】
孤独的人总会渴望友谊，而人与人之间的相遇总是在命运的选择中不期而遇。
一只企鹅在萧瑟的秋风中，从一艘货船上走下来，向陌生的港口小镇走去……它挨家挨户地敲门，想让人收留它，可是都吃了闭门羹。可当它遇到了一个善良的男孩时，它知道自己与男孩儿的相遇，友情便会根发芽，且成为永恒。
这男孩与企鹅一样，都很孤独，他们与自己身处的环境格格不入，找不到真正的能够与自己玩耍的伙伴。
当男孩儿第一次带企鹅去失物招领处时，排队的一大群人中没有人与他们交谈；在图书馆里，企鹅把一个老爷爷绊倒了，老爷爷就自己站起来走了，没有责备，人们好像喜怒不形于色，只是机械地生活着。小男孩执著地想要处理这个“累赘”。直到从图书馆的书里，男孩找到了答案，知道了企鹅的家乡原来在地球的另一端。男孩毅然决定造一只小木船送企鹅回家。
后来男孩在送企鹅回家的路上经历重重困难，但他们互相依靠，同甘共苦。当男孩把企鹅送回到它的家乡南极时，彼此才发现是那么地不舍。男孩划着小船返回时，他在箱子里翻出了企鹅的那张快照。此时，男孩才恍然大悟，企鹅并不是迷路，而是太孤独了，只是为了寻找一个朋友。突然间男孩发现企鹅已成为了自己生命中的一部分，孤独的并不是他一个人。
他毅然跳转船头向冰山划去……它跳下船在企鹅群中寻找着那只企鹅，却没有发现那个熟悉的身影，他非常地失望。他沮丧地上了船，可当他正在回头时，企鹅竟在他的身后，它正划着那把他送给它的小花伞，这正应了辛弃疾的那句诗：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。欣喜之情溢于言表。
不错，就像企鹅与男孩一样，两个人的相遇是偶然的，但两个人相处一定是不容易的，只有珍惜所有的不期而遇，才能让友谊变得天长地久。
远在天边，近在眼前，或许，差的只是一个转身的距离，有人失去，有人找到。
【篇五：道德实践】
一条“鱼”
和家园小学五（2）班章俊
在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起去西湖边游玩。我特别喜欢去雷峰塔，于是就买了票进去玩。
当我走进雷锋塔的门口，就看到了非常多的人。在人山人海里面，我忽然发现有一位富豪叔叔掉了三百块钱，那三百块钱就像吸铁石一样深深地吸住了我，让我挪不动步子。我慢慢地走了过去，走到一半时，我左顾右盼地张望了下，发现周围竟然没人发现那三百块钱，我暗自高兴，立马跑过去拿走，我把那三百块钱紧紧攥住快速塞进口袋里。然后又装作若无其事地样子看了看四周，还是没人发现；我心下得意。但转念又想：还有监控！我抬头仔细环顾四周，这个角落监控拍不到的，心里又一阵高兴。接着我跑去爸爸妈妈那，本来想告诉他们，但是又怕他们让我还回去。可是我又想了想，迟早有一天肯定会查出来的，何况我这样做也是不对的，想到这我的脸不禁红了。在经历了一番思想斗争后，我在人群中找到了那位叔叔，把钱还给了他……
细想来，生活当中一定会有人和我有大致的经历，他们一定也会和我一样会受到诱惑，然而又是肯定有很多人都是财迷吧！但是捡到东西一定要还给失主。
一条“鱼”
和家园小学五班祝梓铭
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。就像《钓鱼的启示》这篇课文那样，在人生的旅途中，会一次次地遇到与课文里那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。我曾经就遇到过一条“鱼”。
那次，是在老家的一个小巷子里。我走在路上，发现前面有一个别人不小心掉的钱包，我四下望望，附近没有人也没有摄像头。贪婪的想法从我的脑海里冒了出来，虽然我知道捡到钱包应该物归原主，可我还是想把它据为己有。我禁不住诱惑，打开钱包看了看，里面有许多现金，身份证，甚至连银行卡都在里面。我突然想到钱包主人非常急切地寻找钱包的样子，又合上了钱包，朝失物招领处走去。
半路上，我听见脑海里有一个小声音在说：“现在周围没有人看见你，完全可以带着钱离开这里，不然到时候连后悔都来不及了。”我又心动了，不过我很快地闭上了眼睛，用力甩了甩头，似乎把这个不好的想法从我的脑海中赶了出去。我咬咬牙，加快速度朝失物招领处走去。到了那里，大人夸我是拾金不昧的好孩子。我心里却十分矛盾，既因为大人夸赞我而自豪，又因为没有把钱据为己有而后悔。
道德实践起来真难啊，总有不好的念头会冒出来，阻挡我们选择正确道路的脚步。
【篇六：美丽的校园】
我是一棵生长在武汉大学第一附属小学的大树。这里景色十分美丽，气候很适合我生长，我很喜欢这里。现在我来向大家介绍一下这所美丽的校园吧。
早晨，当第一缕阳光照在我精心打磨的树皮上时，校园是沉睡着的，操场是沉睡着的，教学楼也是沉睡着的。当阳光洒满大地的时候，我头发上的小鸟翩翩飞起，准备去找食物了。不一会儿，门吱呀呀地响了，同学们陆陆续续地进了校门。不过几分钟，广播放了起来，显示屏亮了起来。顿时，校园沸腾了起来。伴着几声急促的脚步声，早读的铃声打响了，操场上空无一人，只听见朗朗的读书声从每一个教室里传来。那声音，仿佛一丝春雨，连我的头发都随着诗词的韵律颤动起来。
当大课间的铃声响起，学生们有秩序地到彩虹操场上做起了课间操。广播一响，同学们整齐划一地做操，满地的落叶，五彩的跑道，健康的学生构成了一幅动态而富有美感的油画，给校园添加了一片勃勃生机。
夕阳西下，班主任带领各班同学离开了。操场上，落日的余辉十分耀眼，同学们在操场上跑步，踢球，一个个都活力四射，兴高采烈，玩得不亦乐乎。
我看着被阳光照得十分耀眼的银色大教学楼，看着擦得油亮的篮球架，想到6年前我初次到这儿和现在的变化，真让我觉得我十分幸福。当天边只剩下一小块似火如焰的晚霞时，大家都离开了。这时，一个小小的身影从我身旁掠过，我定睛一看，一个戴着红领巾，迈着轻快步伐的小学生，正在把地上的垃圾和同学们丢失遗忘在操场上的物品，都一一收捡起来，放入了垃圾箱和失物招领处。他胸前的红领巾和操场上高高飘荡的国旗一样鲜艳。
夜深了，校园关上了宽阔的大门，教学楼里黑洞洞一片，操场上一片寂静，只有各科老师办公室里的灯还亮着。那是老师们为明天的课程准备教材，噼噼啪啪的打字声像寂静校园里的一串音符。我不禁感叹：“老师们真辛苦呀！”校园是睡着的，操场是睡着的，教学楼是睡着的……
我头上鸟巢中的鸟宝宝们也入睡了。我也该睡了，期待明天醒来时，迎接这美丽校园的新一天。
【篇七：学会宽容】
上学期，体篮课上因为小曦为了快点能轮到自己投篮而插队，我们因此就吵了一架。后来，一个小小的笔袋又让我学会了宽容。
“是她插的队！”“为什么呢？”“我怎么晓得啊！”听，这一阵阵叫喊声，就是我当天晚上和爸爸妈吗辩论的声音。两队说来说去，还是不分胜负。突然，我鼻子一酸，泪水像断了线的珠子似的不停地落下来：“哇……哇……呜……”。
第二天，我心想：以后我再也不想理她了！于是一进教室就看都不看她一眼，埋头理书包。但是这个行为立刻被一个小小的银色笔袋制止了。它静静地躲在我书桌的角落里。奇怪，这个笔袋不是我的啊？恶魔却说：“嘿呦，捡便宜啦！快点抽出来呀！”天使又反驳：“不行，那是别人的，放到失物招领处吧！”我把笔袋才放到失物招领处，一回头，小曦正挡在我前面。她说：“笔袋是我送给你的，对不起！”便微微低下了头。“没关系，过去的事情就过去了”。我一开始还怒气冲冲地想“哼！”一个，可是想起妈妈说的：“要学会宽容别人，宽容，宽容”。“没关系”三个字就从嘴里掉出来了。
第三天，这么一个小笔袋，我知道它想跟我说的是“小朋友，你要学会宽容哦！宽容在人生里十分重要的！”一句“对不起，没关系”和这个银色笔袋就一下子把我和小曦之间的大火山融化了。
第四天，现在，时光老人已经把它拖走了，我和小曦照样是好朋友，也不知道这件事给了我多少教导。谢谢你！
【篇八：烙印在时光里的生命片刻】
在生命这一本厚厚的书中，名为时光的画笔将会慢慢把这本书写得千姿百态。可有些小事会慢慢淡忘，不被我们记住。而一些生命的片刻却会烙印在我们的心中。并且将我们与过去的人或事连在一起。
早晨，被子与枕头的苦苦挽求被我残忍拒绝，我开始收拾我的洗漱用品和生活用具，去开展我那为期两天（小学）的军训。在第一天的时候，大家都觉得和春游并没有什么区别。不过到了晚上，画风一变。大家对于独自洗衣服这件事开始发愁。有些人对着眼前的衣服和桶开始努力“工作”。可有些人却选择了放弃，选择把衣服带回家洗。算了，我还是先说说洗衣服时的情况吧。“糟了，我洗衣液不见了”。“我的桶被磕破了”。每个人都出现了不同的小岔子，于是大家决定合作。那一件件带着污点的衣服，那一滴滴难闻的洗衣液，还有那一桶桶冰冷的水，与四周努力工作着的同学们，构成了一幅代表着友谊的画面。随着指针的推移，那桶冰冷的水渐渐被大家双手的温度温暖了，被温暖的还有同学之间的友情。
烈日当空，但我在这炎热的天气中却不停地出着冷汗，面对着前方几台摄像机和底下的同学，我手中的演讲稿却不争气地掉了下去。为了圆场，主持人急忙让我先下去，准备好了再上来，可我心里已经了然，这次演讲肯定是失败的了。当我回到位子上时，无论是讲过的还是没讲过的同学，都来帮我商讨过会怎么讲好来或者在鼓励我。要上台了，我扫视了一周，却无意地与一双纯净的眼睛四目相对，那如阳光般温和的眼神正鼓励着我。我点了点头，精神抖擞地重新走上了演讲台……
原来，每个人的一举一动都带着别人的期待。
秋风萧瑟，洪波却变为从空中翻腾而下的雨。我翻遍了我的书包，却仍没有找到那把调皮的雨伞。我越想越害怕，莫不是闹鬼了？我摇摇头，觉得这可能性也太小了，便想去失物招领处找找，还真发现了我那把伞，可惜……它残了，伞面不知因为什么，被剥下了一块，像是被一条巨大的虫子啃食了一般。我拿起它，却发现还有一把伞，并且有一张字条在上面，“你的伞被我不小心弄坏了，这是一把新伞，如果你要用就请你拿走吧”。我微微一笑，带着这两把伞离开了。第二天，一个人影出现在失物招领处，看着那把别人放入的新的伞和一张不一样的字条，把它们放回了失物招领处。
生命中的一些微不足道的小事，却能将一点一滴形成一个印章，把过去烙印在你的心里。
【篇九：我心中的那盏灯】
2017年国庆过后，我们从416寝室搬到了511寝室。
在搬生活用具的时候，我发现了一盏呈圆柱体状的黑色小灯。谁的呀？没有一位同学承认自己买过这盏小灯，放在失物招领处也没有人拿。于是我们寝室正式收留了它，从此，我们寝室又多了一员。
我开始并没有在意角落里寂寞的这盏小灯。但在一天晚上我打开了它以后，我看见一片星空倒映在了天花板上。我们每个人都被它那迷人的色彩所感染了。一篇蓝色紫色绿色红色的组合，色彩相映的美轮美奂。我发现原来已经很久没有如此自由地看星空了。现实的残酷使我们渐渐脱下稚嫩的衣裳，但对现实的欣赏已经在我们的心中逐渐地淡去。但如今伴随着如此缥缈的夜晚，其他的一切都仿佛不重要了，我心中只有这盏灯。
有一次，我考试考砸了，心情十分低落。一个人吃完晚饭后，失魂落魄垂头丧气无精打采六神无主地走……不！与其说是走，不如说是“飘”。我“飘”到了寝室后，一瓶又一瓶地喝着牛奶。正巧！我又与那盏灯的目光相遇了。我把照明灯关上后，把那片“星空”打开，躺在床上享受属于自己的寂寞，望着“星空”，想着：“灯友，我们今天也真的是有缘。我心情不好，你也是否寂寞？”这一段时间我的心情差到了谷底，但这盏灯总能在这个时候为我孤独而孤独，为我快乐而快乐。过了不久，我和这盏灯似乎产生了默契感，只要看着灯，我都能感受到它对我的信任和安慰。
从此以后，我一遇见不开心或无聊的时候，我都会开启这盏灯，向它诉说我的心事。躺在床上闭上眼，我似乎听得见萤火虫的细语，嗅见夜晚村庄的缕缕炊烟。让那缥缈、若有若无的“星空”温柔我心中的层层失意。
又过了一段时间，我和这盏灯似乎已经有了心灵的相通，每次有些小伤心的时候都会在心中想起那盏灯的光芒，我似乎可以听见它的声音：“宽心。”于是立马又可以投入到灿烂的生活当中。
有这盏灯的时光，虽然说有些孤独与寂寞，但也并不是无笑可言，无泪可挥，真想好好感谢一下我的“星空”。
这盏“星空”，在我落魄时给予我安慰，黑暗时给予我光明。虽然在新的学期不知道还能不能看见它，但是我相信无论再遇到怎样的挫折，总能迎难而上。因为，我心中有一盏灯。
【篇十：让阳光活下去】
还记得海伦讲的一句话“只有面对阳光，才不会看到阴影。”阳光对阴影，阴影对阳光，阳光在哪？
阳光摸不到，看不到，是一个抽象的概念。
最近又看到××银行被××人扫空，还看到因为××矛盾自杀或引发一场战争。最重要的还是官员贪污，这些都太普遍，每个人心中都有好“天使”与坏“天使”，也许在选择时，它们就会出现，阳光在哪？
还记得四年级时，我的东西被“盗”了。那一天下午，我悠闲地喝着凉白开，一边望着笔记，思考着今天的重难点，突然，一只“黑”手以迅雷不及掩耳之势，把我在一旁的日记本拿走了，再以“老虎”般的速度回了房，我一乍，随后就若无其事地写作业了。写完了，又到了每日一记的时刻了，我在桌上翻啊翻，怎么也找不到。我就纳闷了，喝道：“老妈，你是不是又拿我日记本了？”“怎么了。”妈妈带着高傲的语气说道，“看，还真是。”“你再这样，我就不写了！”“哎哟，这可不行，你看你今天干得这叫什么事，我看日记本是为更好地教育教育你。”妈妈说道。阳光，阴影，哪方能留住？后来，我就没写日记了，也许家长的某些话，能关系到我们的成长吧。
世界坏人多，可好人也有，少。例如最近这个新闻。
A君是个警官，经常在医院里巡逻，时不时捡到钱包，捡到后就送到失物招领处，哟，一个月A君捡了六个钱包，每个钱包的主人都想感谢他，可说出口，A君就说：“举手之劳。”最后一个钱包的主人，报给了媒体。媒体知道了就发表了文章《医院里的“招福猫”》，一调查，医院人多，掉钱包的人肯定很多，其他警官也能捡到钱，只是自己拿起来，只有A君是个品质高的人。
阳光，有对立的便是阴影，你是哪一种？又在哪一个群体中生活？