【篇一：击鼓传花】
一个冬天的早上，天气阴沉沉的，北风还呼呼地吹着，我顶着寒风，来到了作文学校。到了学校，灯光有些昏暗，桌子整齐的排列着，这时，老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。
同学们欢呼起来，有的在座位上大喊着，有的鼓着掌，有的内心有些紧张，担心自己会失败。我非常兴奋，还有一点儿紧张，但是，我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍，背对着我们，喊一声：“开始！”第一个同学就飞快地拿起沙包，递给了下一个同学，那个同学也以飞快的速度传了出去，然后是第三个同学，第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过，同学们也扔得越来越快，老师的小棍发出“咚咚咚”的声音，让我更紧张了。终于到我了，前面一个同学吧沙包扔给我，就在我准备接住的时候，老师停止了敲击，糟糕，沙包停在了我手里，哎，怎么会这样呢哦，我可不想上去啊，没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，副驾驶坐着小红，后面坐着小明，那么谁是驾驶员？”这个问题可难倒了同学们，这时，一个声音响起“如果！”“对了”我说道。
第二轮开始了，老师又像刚才那样拿着小棍，开始敲。一开始都传得很顺利，直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外：只见他拿着沙包，上蹦下跳，迟迟不肯传出去，像一只小猴子。他听着老师敲完了，就一下子把沙包扔到下一个同学手里，真不愧是“调皮大王”啊！
游戏结束了，我们都很开心，也很喜欢在玩中学，在学中玩！
【篇二：乡村四季】
说起乡村的一年四季，那是多么的美呀！你可能会问有多么的美呀？那就听我来给你介绍介绍吧！
春天，是一年中最美的季节。春姑娘重回大地，春天万物复苏、鸟语花香、百花盛开，再美的词语都形容不过这美丽的春天，乡村也不例外。
走在乡间的小路上会看见路两旁金黄的油菜花，鲜艳的桃花。从农村人的房前屋后走过准会看见一条清澈的小溪，人们在小溪中洗衣服、洗菜，还会看见一群鸭子在溪水中嘻戏。山上也很美丽，碧绿的树上抽出嫩嫩的绿芽，小草也从地里探出头来，小花也展开了甜蜜的笑容。这就是春天的乡村。
夏天，是一年中最炎热的时节，也是最好玩的时候。那些顽皮的孩子经常到河里游泳，他们比赛看谁在水下憋气的时间最长，看谁游得最快。他们也经常到河里抓螃蟹、抓龙虾、钓泥鳅，我就仔细给你们说说他们是怎样抓螃蟹、钓泥鳅的吧！他们抓螃蟹显示把裤脚卷起来再慢慢地走进河水中，然后试着把手伸入河水中慢慢地摸，摸着了就用中指和无名指夹住它的背和肚子然后把它丢到一块，如果你不幸运还会被它们的“钳子”夹住。钓泥鳅更有趣，先是找根小棍，在小棍上捆一根线，然后在线上挂上钩子，在钩子上套个蚯蚓，把这根小棍插入河泥里，第二天拿起小棍就会看见一个泥鳅在钩子上钩住了，是不是很有趣呢？这就是夏天农村孩子的生活。
秋天，是个丰收的季节。树上的叶子变黄了，一阵风吹过，树上的叶子便纷纷落下，地上想覆盖了一层金子，又好似给大地穿上了意见金黄的衣裳。果园里，果实累累、鲜果飘香，红红的苹果挂在枝头好似一张张孩子的小脸蛋，一个个柿子好像一盏盏红灯笼。果农们在果园里忙碌着，种稻谷、小麦的农民伯伯也在麦田里辛勤地丰收着，他们把丰收到的粮食卖到集市上，卖到的钱就给孩子买些衣服和鞋子，给他们过冬备用。这就是秋天的农村。
冬天，是一年中最寒冷的季节。雪覆盖了整个乡村，房顶上，枝头上，地上满是雪，像是冬姑娘为这大地穿上了雪白的棉袄。在这寒冷的冬天里，孩子们也不放过这好玩的时机，他们在这雪地里堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。这就是冬天的乡村。
回忆起在乡村快乐生活的日子我是多么的留恋啊！现在在城市生活了，很少去农村了，也很少去体会乡村气息了。我是多么想回农村去看看田园风光啊！
【篇三：童年趣事一箩筐】
我小时候的”光辉事迹“还真不少，我给你讲一个吧。
那是我多大我也忘了，那天，爸妈都出去了，我看到电视上播的体育比赛，想模仿电视上的人，可模仿什么呢？跳高？不行。乒乓球？不行。举重？行。就这样，我光荣地当上了一名举重”运动员“。
首先，我要找材料。我找到一根小木棍，把它弄干净。小棍两边的圆铁吗，就用两个烧饼来代替吧。于是，我把它插到小棍上，开始”比赛“。
”评委“（我）开始介绍：”下面举重的是来自中国的郗家祥，他的挑战是本场最重的。“我上场，把手上沾上点面粉，有点模样了，我抓起杠铃，故作用力，绷着脸和腿，把杠铃举过头顶，再放下，评委说我是第一。然后评委说：”来自美国的布莱恩获得第三。“我立刻把我画的小人放在领奖台上。“来自英格兰的戴尔获得第二。”说完，“他”也“站”在了领奖台上。“来自中国的郗家祥摘得桂冠！”我带着个项链当金牌，捧着奖杯，站上领奖台，唱起《义勇军进行曲》。之后，我把这里打扫一空，好像什么也没发生过一样。
瞧，这就是我的“光辉事迹”。
【篇四：施老师的第一印象记】
新学期一眨眼就到了，我已经是一个五年级的学生。听说这学期我们的班主任是个男老师，不知道他是个什么样的人呢？
报名那一天，我七点就来到学校，准备认识一下我们的新老师。门外走来一位中年男子，啊，那就是我们的新班主任——施老师。他个子不高但精神抖擞，眼睛不大却非常有神，他笑盈盈的，让人感觉多么亲切呀！
施老师与我们共度的第一节语文课令我受益匪浅。施老师声情并茂地为我们朗读了他为我们写的《为新学生代笔》这首诗，写出了我们的心声，写得真好呀！
施老师虽然和蔼可亲，但也有严厉的一面。当有人上课开小差时，施老师便会用他那根自制的“印第安小棍”来敲敲桌子，提醒那些同学。当有人作业没做全时，施老师也会大声批评，并让他们重做……
施老师还是一个很幽默的人呢。上课时，会开几个小玩笑，使原本比较枯燥的语文课变得生动起来。有时，同学做错了事，施老师也要幽默一下，才会批评呢。
施老师真是一个有趣的老师，在这小学的最后两年里，我一定认真听施老师讲课，再接再厉，毕业时考个好成绩！