【篇一：我的心爱之物】

篇一：我的心爱之物

王韵涵

每个人都有自己的心爱之物，当然我也不例外。我的心爱之物是一个玩偶——小仓鼠，胖乎乎的身子，像一个毛茸茸的小圆球。一双水灵灵的大眼睛，一张小嘴巴好像会说话。说起这个玩偶，它与我还有一段故事呢！

那是暑假的一个星期天，我和妈妈去商场买衣服，路过一个抓娃娃机，我非常好奇，左看看右瞧瞧。一个在角落里的小仓鼠吸引了我的眼球，它好像在说：“来呀！来抓我呀！于是我央求妈妈让我抓娃娃，妈妈爽快地答应了。我拿了一个硬币投了进去，左手按按钮，右手操纵钩爪，向小仓鼠移去，心想：看我一会儿不抓到你的。我使出浑身的劲，用力一按，咦？抓空了，我又试了一次，抓上来了，我兴奋极了！心想：怎样？看我抓到你了吧！结果到了出口，它又掉了下来。我生气极了，这时妈妈走过来说：“别灰心，再多试几次说不定就成功了呢！你可以看看别人是怎么做的，多学一学。”我听了妈妈的话，看了看一旁的大姐姐，只见她熟练地操纵着，左手一按抓上来了。我充满信心，试了一次，这一次先将爪钩抓到它不易掉的位置，向出口移动，猛地一按，皇天不负有心人，我拿到了小仓鼠，高兴地对它说：“抓到你了吧！”我高兴地把它带回家。在睡觉时我给它讲故事；早上起床时给它道早安；写作业时它趴在桌上陪着我；心情不好时它会安慰我，从此以后我和它成了形影不离的朋友。

经过这件事，让我明白，凡事要多试几次，只有坚持，一定能成功，谢谢你，我心爱的小玩偶，你带给我快乐！

篇二：我的心爱之物

杨舒涵

我有一个心爱之物，它是一个毛绒玩具，它是一个小人形状的：一个蘑菇头还翘着两撮毛；一对又圆又大的眼睛；和两只大大的耳朵；还有他没穿衣服的身体，构成了一个长得像大耳朵图图一样的毛绒玩具，这也就是它名字的来历。

这个毛绒玩具听妈妈说是我小时候买奶粉送的，从它来了以后就一直跟着我，我与它形影不离。我睡觉抱着它，上幼儿园把它放在书包里，打针时把它攥在手里。我无时无刻都需要它和我在一起。它仿佛给了我安全感。

小时候，妈妈出差把我带上了，晚上，我们要上床睡觉了，我跑到行李箱边，翻了起来。我上上下下将行李箱翻了个遍，就是没有找到图图。我跑去问妈妈，谁知妈妈却说她把图图忘在了家里。我的眼泪哗哗的流了出来，坐在地上哇哇大哭。因为我想到图图在家里没有人陪伴，一定十分孤单，天这么黑，他一定觉得很害怕。最重要的是，我今天晚上也不能和图图一起睡了。

想着想着我哭的更伤心了。我不停的哭，一直哭，嘴里还喊着：“我要图图，我要图图。”就连妈妈也拿我没办法。过了一会儿我哭累了，便躺在了地上，但眼泪还是不停的在流。又过了一会儿，我眼睛疼了，也困了，就躺在地上迷迷糊糊的睡着了。此时妈妈从同事那借来了与图图差不多大小的毛绒玩具。她轻轻地把我抱上了床，把毛绒玩具放在了我的怀里。

日子久了，图图雪白的身体开始变黄了。它的手臂也破了好几次，我妈妈把它缝了又缝。它已经破旧了，可是我对它的感情越来越深了。

这就是我最爱的图图。

篇三：我的心爱之物

程紫航

如果有人问我“你最喜欢什么东西？”我毫不犹豫，一定会说：“当然是我的小闹钟了！”

因为我三年级时总是迟到，是个小懒虫，妈妈怎么叫也起不来。所以妈妈没办法才给我买了这个闹钟，自从有了它，我干什么事从来都没有迟到过。

我的小闹钟外形可漂亮了呢！它的外形主体是一个小火车，一共三节车厢：第一节车厢是用来调时间和闹钟静音的；而第二节则是显示时间的表盘，车厢上面有一个白色按钮，可以把闹钟铃声响关掉，表盘背景是蓝色的；第三节是一个音箱，可以发出“小主人，起床了！小主人，起床了”的声音。小火车的主体是蓝色的，它的长度刚刚好，增之一分则太长，减之一分则太短，素之一分则嫌淡，黛之一分则嫌深。

小闹钟是我最忠诚的朋友，每天早上7：00整，它准时给我报时，没有一天报迟，也没有一天报早。每当妈妈叫我时，我总是起不来，有时即使起来了，很快又会睡着，但是小闹钟一叫我，我立马精神大振，从床上跳起来轻轻地按一下白按钮。

有一次，我不小心把小火车的2、3节车厢摔成了两半，我顿时号啕大哭。那天晚上妈妈好不容易让我睡着了，就从我手中拿走了闹钟叫爸爸去修，爸爸也没办法，只好放在了抽屉里准备明天修。第二天早上，不知从哪里发出了“小主人，起床了！”的声音，我拉开抽屉一看，我的小闹钟可以响了，但是声音变小了。妈妈见了就说“把它扔了吧！你看，表盘都不动了。”我还是不舍地抱着小闹钟，不扔掉。

小闹钟，我爱你，我永远都喜爱你！

【篇二：美术考试】

星期五早上第三节，我们迎来了本学期的美术考试。

当老师进来的时候，便毫不犹豫地说：“本次考试不规定题目，画自己最拿手的。”顿时，我长舒了一口气，因为我怕碰到我最难画的。我想：既然我爱设计列车，干脆画一列地铁吧！

我的目标是，要让它非常人性化，于是，我打算将每节车厢设置4个残疾人区，这里有一块很大的地方，窗户较矮，有很长的扶手，还有轮椅固定。这样，我把它画了下来。

我想在每节车厢设2个洗手间，其中一个是残疾人专用的，这样，乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。

这时，我看其它同学都忙得不可开交，老师也不知去何处了，便和我们班最懂科学的陈雨淳简单地交谈了一下，他说，应该要设几节观景车。于是，我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗，乘客可以欣赏到风景都一览无余。

这时，我想，这辆车是要开到岛上的，碎石子上铺设有电的轨道不容易，只能将用电线供电，所以，还要装取电装置。于是，我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。

我心里美滋滋的，但我依然觉得少了点什么，对，是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去，还将车头设置了一个小逃生门。这样，我画得列车就这样设计完成了。

到了下课时，组长收作品时，竟然没收我的，所以，就没有分数了。

通过了今天的美术考试，它告诉我：做事，就是要像这次一样，要一丝不苟，考虑的要周到。