有关手贴的作文

【篇一:我成功了】

今天,我们玩了一个游戏:顶西红柿。

舒老师告诉我们规则:把西红柿放在头顶上,手不能碰,从桌子到门那里走三个来回。如果你头上的西红柿掉下来了,那你就失败了。听了舒老师的话,我们都“啊——”地叫起来,一个个都是不可思议的表情。我想:我能成功吗?

第一个上场的是刘涵。只见他顶着西红柿,一脸严肃的表情。我心想:刘涵是健美操运动员,那么一本正经,肯定会成功的。舒老师说了声:“开始!”刘涵就开始走了。他头一动不动的,开始慢慢向前走。他走了一步,同学们故意吵一下,想让他忍不住放松下来,可是他竟然不受干扰。到了第三回合,他头上的西红柿动了一下,好像有点“坐立不安”了。他连忙站住,屏住气一动不动,等西红柿不动了又开始走。呼,真是虚惊一场。过了一会儿,刘涵顺利地走到了终点。我们都站起来鼓掌。

我第二个自告奋勇地上场。我放好了西红柿,开始走了。我手贴着身子,像一个小木偶。我慢慢向前走,不敢动一下。一步,两步,我走得稳稳的。头上的西红柿也稳稳地坐在那里。我心里不住地念着:“西红柿,你千万不要掉下来呀!”我顺利地走完第二回合,到第三回合的时候,大家又故伎重演,都说我“圆头爸爸”。我心想:你们让我笑,我就不上当。过了一会儿,紧张的战斗终于结束了,我顺利到达终点。“我成功了!”我自豪地回到了座位。……我们就这样一个接一个地轮下去,直到没人举手了。结果,只有我和刘涵成功。

经过这个游戏,我明白了:做事不能急躁,一急躁就会马虎,一马虎就会失败。

【篇二:这是为你好】

从小到大,我是在“呵护”中长大的幸运儿。

爸爸对我常说的一句话就是——这是为你好。

在我的记忆里,自上幼儿园起,我就自己穿鞋。当时,我的脑海里只有我把脚伸出去,妈妈帮我穿上鞋的概念。当遇到父亲让我自己穿鞋的时候,我看向父亲的眼神是那样的无助。但是,父亲回答我的是:这是为你好。

小学四年级,一次我和父母一起吃饭,我的碗一不小心从桌子边沿滑了下来,“啪”的一声,摔碎了。当时我幼稚的大脑里还不能迅速地做出反应,父亲就先跳了起来,二话不说,让我手贴裤缝,面壁思过半小时。我没有反抗,但脑海里一直回荡着父亲的话“这是为你好”,我反复问着自己为什么?眼神里透着愤怒,眼中噙着泪水。

从此,每当看着和我同龄的小朋友被爸爸妈妈呵护在身前的场景,我就不明白为什么我要和别人不一样。

直到上了初中,我才懂得了父母的良苦用心。

军训的第一天,我们整齐地站在教官面前,等待他说话。教官做了简单的自我介绍之后,就说:“体委领队十圈,跑整齐!”大家都懵了,七嘴八舌地议论纷纷,但都还是照做了。跑完之后,都说又累又热,有的同学都站不起来了。唯独我和一些锻炼过的同学,觉得不太累。终于,在那一天,我体会到了父亲的严厉背后的意义。

原来,我是个幸运儿。

从此,我都对别人自豪地说,我是在“呵护”中长大的幸运儿。

【篇三:忆老街】

去了老街,却没找回记忆。

——题记

近几日,王屋老街被捧上了天,可在我十多年的记忆中,那不就是山沟中的泥土小道吗?旁边居住的人家也很少,好像还有棵大树?记忆在岁月的几番折腾下,已经残缺不齐,于是我便决意回街探访一番。

车窗外下起了小雨,阳光被山间的薄雾遮挡,几年过去了却还是如此。

“大家注意安全……”司机的话音刚落,乘客们便蜂拥而出,声音不大,却盖住了司机剩下的话语。阳光还未探出头,却照出了云中古街。随着白色的河流进入了古街,高起的吊桥,又让我刷新了记忆,灰褐色的石砖让我想起了长城。

来到一处山脚,抬头是井然有序铺就的楼梯,楼梯上是一座庙宇,左右生长着墨绿色的树丛。远处阵阵的钟声,和着风,飘荡在古街的每条灰褐色的道路上。登上庙宇就会发现钟声的来源。将横着的巨木撞向大钟,将手贴在钟体上就可以感觉到如海浪的声波。

走了许久,来到了记忆中的那棵树前,它几乎没变,树上翠绿的树叶茂盛许多,它安静的呆在原地。对它来说,人们像是河流,永远不会留恋;可对于我,它是我那段记忆中唯一的灯塔……

古街或许变了,记忆也找不到当初,但它的美在岁月中却未曾流逝。

或许我应该学会退场,学会迎接新的美,不应总是执着与回忆。

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