有关智谋的作文

【篇一:空城计读后感】

近几天,我读了一本名叫《空城计》的书,整本书的内容属实让我惊叹,也我受益不浅。

这本书主要讲了诸葛亮用自己的智谋以少胜多,战胜了司马懿的五十万大军的故事。

在街亭失守以后,司马懿便率领五十万大军向诸葛亮居住的地方——西城赶去,准备将诸葛亮一举歼灭。诸葛亮打听到此事时,心急如焚,便说:“事到如今,也只能这样了”他叫人搬来一台琴放到城门上,又找来两个侍童站在她旁边,自己则悠扬自得的在城门上弹琴。司马懿风风火火的赶到西城来,看见诸葛亮这幅模样,也不敢轻举妄动,心里想“诸葛亮一向谨慎小心,不可能这么冒险,这里面肯定有诈!”便静静的等待着时机的到来。突然,诸葛亮的琴声变的激昂有力,仿佛有千军万马在面前走过。司马懿见此番情景,以为是诸葛亮发出的战斗指令,便立即掉转马头,落荒而逃。这时,诸葛亮在城门上哈哈大笑,说:“司马懿小儿,你还是败在我手下了,哈哈!”

通过读《空城计》我明白了要在平时多用智谋,不能被一根绳子吊死。我也希望这本书能被推广。

【篇二:论三国英雄】

泱泱华夏,五千年的文明历史孕育出满天星斗般可歌可泣的英雄人物。诸葛亮六出祁山,七擒孟获,鞠躬尽瘁,死而后已;关羽温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑,过五关斩六将,单刀赴会。可谓是天下无敌。可是又有谁能力盖群雄,天下无双呢?关云长狂妄自大,败走麦城,死于孙权之手;张飞脾气暴躁,贪杯误事,惨死于营帐之中;周瑜年少有为,却小肚鸡肠,被诸葛亮气死在了长江边;司马懿疑神疑鬼,优柔寡断,诸葛亮一个空城计就将他的四十万大军吓退了几十里,为后人所耻笑;吕布武艺高强,骁勇善战,但他三易其主,毫无信义,又贪酒好色,好大喜功,只是一个勇而无信的人。武功再高有用?智谋再多有何用?还不是照样惨死吗?

那么,真正的英雄是谁呢?这个人就是论智谋,有智谋、论信用,有信用的蜀汉丞相——诸葛亮。他还未出茅庐之时,就已经知道了三分天下的事情。初出茅庐,便火烧新野,用计谋杀死了夏侯惇十几万大军,令刘备手下诸将都信服于他。后来赤壁之战又与孙权周瑜等群雄强强联手,用火攻箭射的方法再次杀退曹操几十万大军,使刘备从一个默默无闻,只能依附于其他大势力的无名后裔,一下子与曹操和孙权平起平坐。后来,由于曹魏过于狂妄,屡次南下攻打蜀汉边境,为了抵御曹魏的攻打,诸葛亮阵前谏后主,留下了忠心耿耿的《出师表》。虽然后来战争失败了,但是他不气馁,每日操练兵马,筹谋国事,养精蓄锐,蜀汉实力在他的苦心经营下日益增强。九年后,他又一次北伐攻打曹魏,于是又有了《后出师表》的留名,后来由于他北伐中过度辛劳,积劳成疾,最后死于五丈原,“鞠躬尽瘁,死而后已”成了他一生的写照。

“英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志”,诸葛亮便是如此之英雄!

【篇三:向你推荐一本书】

我向你推荐一本书《三国演义》。

阅读《三国演义》好处不但让写作水平大大提高,学习写人、描物的写作手法,而且使人懂得历史的奇妙、看书的乐趣。《三国演义》描写了许许多多的三国的豪杰,如仁厚的刘备,上知天文、下晓地理的诸葛亮,人称“枭雄”的曹操,傲气、刀法精湛的关羽,智谋出众的周瑜,礼贤下士的孙权,粗心大意的燕人张飞,细心、枪法精湛的赵云赵子龙,两臂力气过人的典韦。

《三国演义》是几乎什么人都可以阅读的。无论是普通人、军事家等都可以看。普通人看“桃园结义”、“三顾茅庐”,军事家看三国上军事天才的计谋,医生看华佗高尚医德的故事。

《三国演义》使读者开阔视野、受益匪浅,每个故事都有意味深长的道理,使我们懂得做人的哲理。

你看!一本《三国演义》是多么有用!你快抽时间看会儿吧!

【篇四:我的军人梦】

从我听懂话开始到我牙牙学语,妈妈问我最多的就是“小宝贝啊,你长大了想做什么呢?”“做医生,给不听话的小朋友打针”“做警察,专门抓坏人”……当然我那时都只是随口说说而已的。直到2015年9月3日中国抗战胜利70周年大阅兵那天,在电视里看到了我们那一身戎装,英姿飒爽钢铁侠,我心中确定了我的梦想——做一名优秀的军人。

我于是开始憧憬着自己有一天能穿上军装,成为一名军人,我总觉得世界上没有军人战胜不了的困难,也没有军人解决不了的难题。

为了向自己的梦想前进,我把帮助别人作为实现梦想的第一步。有那个同学遇到难题了,我就主动跑过去教他。大扫除时,主动帮助扫地,擦窗户。走在路上看到了纸屑一定要跑上去捡起来扔到垃圾桶。看到老师需要帮助了我也会不假思索地跑上去。我每天都为大家的快乐而奋斗着。

妈妈告诉我想要成为一名真正的军人,光有梦想是不够的,还需要很多很多的努力,我现在还能向我的军人梦近一步的方法就是看书学习。《兵器百科全书》《世界名枪大博览》我都百看不厌,那是我真正爱看并且投入进去用心看过的书。从我认识了拼音,爸爸就带着我读《三国演义》,给我讲官渡之战,赤壁之战,我知道了要以少胜多,智谋勇气缺一不可。诸葛亮的种种战略给我留下的深刻的印象,他是我在书中非常崇拜的一个人。

我是这么想的,在现实生活中我也这么做着。为了实现我的梦想,面对失败我从不气馁,坚持做下去,一直到做好为止。就拿溜冰来说,看到别的小朋友都穿上了溜冰鞋,我心里也痒痒,等到妈妈买回来穿在脚上才发现不是那么回事,脚根本就不听使唤,总是跌跟头,于是我开始脱下了溜冰鞋,这时妈妈问我还想不想成为军人了?在妈妈的鼓励下,在我军人梦的鞭策下我重新穿上了它,一次一次的摔下去,一次一次的爬起来,终于我可以自如行动了。我又离我的梦想近了一步。

这就是我的军人梦,不主动欺负别人也不要被别人欺的强大的军人梦,为了实现这个梦,我会从现在开始好好努力。

【篇五:生命在于坚持】

“唉”,整个大厅空荡荡的,只有这一声叹息,在回荡着。

我坐在椅子上,不禁陷入了沉思,母亲的叹息声不断在耳边响起,要开学了,开学之后我就不再是小学生了。想到了我小学的这几年,我不禁有些担心,自懂事以来,我的成绩一直很差,母亲也常为此发愁,刚刚母亲对我进行了一番思想教育,看到我一脸满不在乎的表情,拖着沉重的脚步离去了,只留下一声沉重的汉息。

在她转身的那一刹那,我看见她眼里闪动着泪花,我的心仿佛被什么搁了一下,一瞬间,我想到了很多,似乎明白了母亲对我的期望,而我却一直让她失望。

“天降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”孙膑在忍受挖膝之苦后,忍耐着、坚持着、执著地用心完成了一部流传千古的兵书《孙子兵法》。有多少人为你的学富五本而折服,有多少人被你的智谋所吸引,你在沉默中靠着坚定的信念,终于完成了你的梦想。

发明大王爱迪生在经过999次失败后,换来了一丝光明,就是这一丝光明照亮了全世界。在他的1000多项成果中,没有那一项不是不断尝试的结晶。“一次尝试,就有一份收获”,他的这句话正道出了他成功的秘决。

想起他们,我不禁充满信心,他们都是在不断的坚持和不懈的努力中取得成功,“与之相比,我的问题又算得了什么呢?这一刻,我下定了决心,再也不会让母亲失望了。”

【篇六:如今我们如何看待英雄】

古人彭几十分崇拜范仲淹和狄仁杰,于是把自己的容貌模仿成他们的模样,最终只引的他人的嘲笑。崇尚英雄必然可取,但是崇拜的方式也必须注意。

英雄的定义并不是在于外貌,最重要的是他内在的品德和智谋。崇拜英雄最重要的是能模仿其过人的品行才智,向他们学习一些好的东西。如果像彭几那样仅仅把自己打扮的形似那些伟人,这便成了笑话。

在如今这个时代,追星十个太过常见的现象。这不仅仅是因为时代进步,造就了许多歌坛明星、影视明星、体育明星等,更重要的是在这个发展的大环境下,人们的物质需求得到了满足,于是便开始追求精神的欲望,对很多行业表现突出人产生了极大的崇拜感,成了他们的“粉丝”。追逐名人其实并不是坏事,从他们身上可以学到许多优秀的品质。然而,若是把追星当作了生活的全部,这就是大错特错了。还有些人把自己的一切都模仿成自己喜爱的明星的模样,连一举一动都要模仿,这样的追星便失去了意义,只会让自己失去自我,生活在别人的影子之下,这是多么可悲的事情。

我们追的明星一定要是能够传递出正能量的他们,专业一流,事业一流,人品一流。的明星不洁身自爱、吸毒滥交,倘若这样坏了声誉的明星你还追,那就叫追腥逐臭,是非不分,非走上歧路不可。还有在追星时更要追问一下明星的成功经历,体察他们成长路上的艰辛。从他们身上汲取精神力量,为自己的成功助力。当一颗钻石闪耀着夺目的光华时,你可知它经历了无数次的切割和打磨,明星的成长有类于此。

最后,我们必须理智的去追逐明星,不能为此放弃学业,放弃家庭,甚至是放弃生命。我们追星的真正目的,并不是只为了亲眼看他们一眼,或是要一张他们的签名,最重要的是从他们身上学到高尚的品质,学到奋斗的精神,从而让自己在生活中更加顺利的前行,更好的面对抉择与挑战。

英雄的定义并不是在于外貌,最重要的是他内在的品德和智谋。崇拜英雄最重要的是能模仿其过人的品行才智,向他们学习一些好的东西。

【篇七:精彩人生】

人生如花,五彩缤纷,绚丽多资;人生如诗,清新流畅,蕴味深长;人生如曲,宛转悠扬,气势宏伟。每个人的人生都会有精彩一幕,精彩人生也造就了一个人的卓越与伟大。

你,年少时意气风发,内心充满着拯救中华民族的抱负。小时候窘境困苦,而你却没有放弃过学习。你以优异的成绩考进了名校,而你在下雨天依然锻炼身体的行为也令所有人不角。你与蔡和森、萧子升等挚友为了唤醒人民,发表了《湘江评论》,不畏艰险,也要让中华民族苏醒。

你,中年时事业有成,已经与周恩来、朱德等人缔造了一个新中国。在你宣布中华人民共和国成立时,全场沸腾了,全中国沸腾了,全世界也沸腾了。可是,国民党不满足,发动了内战。你依然为了捍卫新中国不牺一切代价,以文章鼓舞军民斗志,亲自上前线打击敌人防线,你的英勇智谋无人能对。为了抗美援朝,你失去了最亲爱的儿子毛岸英,但你忍住伤痛依然在自我安慰。

你晚年时依旧刻苦学习,努力找到中国富强的方法。重病期间,你还要会见各国领导,使中国有良好的外交关系。

你的名字家喻户晓,中国世世代代人都在歌颂、诗颂、赞颂你。你就是毛泽东,中华人民共和国的缔造者。你的一生备受坎坷与磨难,但精彩与辉煌一样不可磨灭。你有着精彩人生,精彩人生也造就了你的伟大与卓越!

【篇八:三国演义读后感】

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。作为我国古典小说四大名著之一的《三国演义》,以如椽大笔指点江山,激扬文字,以其波澜起伏的情节、气势磅礴的画面在古典文学中占据着极为重要的位置。

《三国演义》顾名思义描写了东汉末年魏、蜀、吴三国争霸的历史事件,它生动地演绎了三国时期尖锐的社会矛盾与诸侯争雄的历史画卷,数百年来为人们所喜爱与推崇。细观三国,你会发现无论从人物、情节或是场景上来说,这都是部举世无双的佳作。就拿人物来说:刘备作为一代枭雄纵横于乱世之中;曹操作为一代奸雄叱咤风云,称霸天下;周瑜作为青年才俊,尽显智谋与骄傲;诸葛亮更是有着“隆中便晓天下三分,旷世奇才死而后已”的经纬之才与赤胆忠心……而其中最令我钦佩的是五虎上将之一的赵云。

赵云人称“常山赵子龙”,在二十八回会古城主臣聚义中他初次走进我的视野,也让我看到了他投奔刘备时的赤胆忠心,于是我开始留意他在三国中的一举一动。说起赵云就不得不提他长坂坡救阿斗的英雄事迹,于十万万大军中七进七出,浴血奋战斩杀曹操数员大将与无数曹兵,此等耿耿忠心使得刘备“掷儿慰臣”。他身经百战,所向披靡,无论遇到多大的危险,都不曾退缩,直到白发苍苍仍为蜀国四处征战,堪称忠义之楷模。

三国中猛将虽多,但智勇双全者可谓寥若星辰,赵云即是其中之一。犹记马谡大意失街亭之时,赵云奉命断后,他沉着冷静地带领军队击退二十万曹军并缴获大量军资,使得孔明与诸将喜不自胜,曰:“真将军也!”赵云以智谋取胜的战绩不计其数:计取贵阳、汉水胜众、力斩五将……一生征战,立下赫赫战功。他去世时蜀帝刘禅哭倒在龙床上不能自已。正如刘禅所说:“云昔从先帝,功绩既著。朕以幼冲,涉途艰难,赖恃忠顺,济於危险。”赵云之忠心,让我为之敬佩,而他去世后,其子赵广也驰骋沙场精忠报国,可谓满门忠烈,家风怡人。

也许,有人会说论才干赵云不及孔明、周瑜;论武功不及吕布、关羽;论威严不及曹操、孙策;论仁德不及刘备、陶谦,无可敬之处。但在我看来,赵云智胜两分,武胜两分,威胜两分,仁胜两分,义胜两分。尽管每一项都不是那么的出类拔萃,但若论综合能力,赵云可谓全才,无人可比。

此等英雄,怎能不尊,怎敢不敬!

【篇九:智战】

班级是场电影,其中的故事不断在变化。

班级里有两位主角——老师与学生。这两位演员上演了一幕幕精彩的片段。而剧情则无疑是是“师生大战”。老师永远是久经沙场的一员悍将,可以以一挡千;而学生则仗着人多力量大。

在我们班四十一人中成绩虽各有千秋,但都各有所长,“天生我材必有用嘛!”而这么多人团结在一起拧成一根绳,老师都不敢小看。

古人云:知己知彼百战不殆。我们班虽然没有许多才华横溢的人才,但不缺少头脑灵活奇门怪才,个个堪称“乱世之枭雄”。我们的班长永远是我们的大军师,他对每个老师来上课的时间已经是了如指掌,总在老师来到教室之前通知我们。但随着时间的推移老师这位“诸葛亮”越来越比不上我们四十一个“臭皮匠”的神机妙算了。

下课了,不知哪位同学的笔袋遭了殃——被人在空中传来传去,不过这已经习以为常了。突然,班长冲进教室大叫一声:“西门口教室三十米,数学,手中一摞试卷。”短短几个字就让教室风云变幻。

笔袋不扔了,掉在了地上,没人去捡它。教室外的同学像侠客一般飞纵回教室,慌乱的教室立马变得整齐一致。掉在地上的笔袋依然没人去捡它,当然,看到老师缓缓走下讲台要发试卷时我们都坐不住了,但是大家都是老兵,这种场面对我们来说简直就是“练兵千日用兵一时”。语言简练的一位同学对数学老师“进攻”,祈求老师今天别考试,其他同学也跟着拖延时间。

团结的力量果然大,数学课代表终于不负众望回来了——抱着被批过的作业。班长趁胜追击到:“老师,还是讲讲作业吧,卷子回家做吧。”这一回合,老师败了,大家从心底感谢我们的军师,也是我们的班长。

“师生战”,智谋也,一鼓作气,“师”而衰,再而竭,“师”竭我盈,故胜之!在我们与老师的“作战中”,我们变得越来越精明,而团结更成为了我们胜利的首要因素,然后是班长的智谋技压群芳!

【篇十:买零食的故事】

我最喜欢的零食是薯片了。我第一次吃薯片的时候,我以为薯片就是一个个贝壳,我一个一个的把“贝壳”掰开,妈妈问:“你在干什么?”我说:“我在找珍珠。”

有一次,我又想吃薯片了,就走进了厨房,一见没有薯片了,于是看了看自己的零花钱,哎呀,全是一百元的。我想了又想,终于有了一个办法,我拿起剪刀在我铅笔袋上剪了一个洞。我拿起铅笔袋给妈妈看,妈妈说:“你的铅笔袋上怎么有洞了?”我说:“不知道。”

我眼珠一转,又说:“那您给我点钱,我去买个新的。”妈妈问:“要多少钱。”“20元吧。”我回答。

我走出家门,去了文具店。一看铅笔袋的价钱是15元。走出了文具店,拿着剩下的5元钱,买了一包薯片,在回家的路上吃掉了。

这个薯片可真的要比其它薯片好吃啊,因为这是我用智谋换来的。

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