【篇一：一次有趣的诗词大会】

就在上周五，我们全体同学迎来了我们期盼已久的诗词大会。每个人都下定决心，准备把自己最好的一面展示出来。

录制的前一天，当老师说明天带我们去录播教室举行诗词大会时，全体同学激动地一蹦三尺高，似乎要把天花板顶开了一样，我们尖叫着穿过整个走廊，我们激动地心情仿佛碾压了一切。

刚回到家的我和其他同学一样，二话不说冲进了房间，马不停蹄地忙活着，排练诗词似乎成为了我们学习的动力，我的手就像安装了马达，怎么使唤都停不下来。半个小时后，我好不容易写完了作业，又开始紧锣密鼓地准备诗词大会的事，我把自己关在屋子里，开始大声地朗诵起来。妈妈给我放在桌子上的晚饭热了又热，可还是原封不动地放在那里。

第二天，我怀着激动不安的心情来到了学校，大家和我一样，刚放下书包就开始七嘴八舌地议论了起来。过了一会儿，班长带我们去了录播教室。各就各位，正在为下一个节目候场而准备着，生怕自己关键时候掉链子。

该上场了，我的怀里像有一只怦怦乱跳的小兔子，焦躁不安。我深深地吸了一口气，坚定了心中的信念，有感情地背诵出了那句诗，当我们下台时，老师对着我们莞尔一笑，顿时，我心里的大石头落了地。

晚上回到家，我躺在床上怅望天空，心想，自己的努力没有白费。通过这次的诗词大会，让我深刻地体会到了“有付出才有回报”这句话的意义，正因为有了这句话，才能让我在成长的道路上勇敢前进。

【篇二：乐在其中】

星期四，语文老师宣布了一件能让我们全班兴奋的事——-明天举办诗词朗诵会。“太好了，”“真的吗？”这些话在我耳边萦绕。我这时恨不得站起来欢呼：我们期待已久的诗词朗诵会终于可以比赛啦！

第二天，我们穿着整齐的校服，戴着红领巾，走在去录播教室的路上，我的心情既兴奋又忐忑。太阳公公用慈祥的“看”着我，像是在鼓励我，林钰涵你一定行的！来到录播教室我们按照在教室的位置座好。可怜的我被分配到教室后面放音乐。哎，我的镜头呀！

我们是第二个节目，吟诵的题目是《春江花月夜》。这是为了感谢四年级教过我们的丁老师而准备的。经过让人活跃的主持词，第一个同学上场，我就得赶紧跑过去候场了。我站在台下一直都在冒冷汗，紧张从我的脚底一直爬到头顶。手里一摸全都是汗。如果时间再长一点估计汗水都有可能流下来了吧？“大家好，我们是………。”熟悉的音乐又响了起来，熟悉的词又出现在我的脑海里，我们也唱起了熟得悉不能再熟的旋律。仿佛又回到了四年级刚刚学这首诗的时光。当快要圆满结束的时候，我突然发现唱快了跟伴奏配不起来了。我们的声音立刻停止了，只听到伴奏才放到间奏。我从心底呐喊：臭大了，竟然能唱快？怎么办？这么多人看着呢！臭大了，臭大了！没办法只能硬着头皮唱下去。好在后面进行的很好，但愿没人发现刚才的小差错。

看着同学们朗诵的都不错，我音乐放的也准确无误，我不禁陶醉在这歌与朗诵的美妙旋律之中了。在所有的朗诵中我觉得我们的吟诵仿佛群星里的一颗璀璨的明星熠熠生辉。希望老师还能多多的举行这样的活动，不光能锻炼我们各方面的能力，也能是我们享受其中。

【篇三：我的假期生活】

我的假期生活很丰富，虽然有些累，但是很开心。

7月6号放假后，别的同学都急匆匆回家了，我还和我班的8个同学留在学校。

因为学校有个活动——参加“全国民族健身操”排练，我们几个和其他人只有留在学校苦练了，虽然在学校呆4、5天，但是在那4、5天里我们全是欢笑没有苦恼。中央电视台录播完了，我们也放假了。想一想这么长的假期干点什么？我想还是找个工作干吧！我在丹东呆了10多天也没找到一份工作，接下来的日子里我还是每天苦苦的找工作，报纸、网上，天天看，天天找。一共找了40多家，但大多数店家只招长期工，最后我都有点灰心了，心想再找不到只好回家了。功夫不负有心人，终于在一家羊汤馆落脚了。虽然待遇不是很好，但毕竟自己用双手可以挣钱了。我在饭店干了半个月，听说老爸说他骑车摔了，我只好立即买票回家看老爸。这一耽误就不好意思再回原来的地方干了，后来和我哥一起去东港冷冻库干活，那真是一个累，起早贪黑的，不停地干。那里有不少朝鲜人，我还学会几句简单的朝鲜语。

工作这段时间发生很多趣事，我虽然最后累病了，但是也很值得的，打工生活锻炼了我的毅力和我的战斗力，让我成长了不少。天下没有免费的午餐，只有靠自己的能力才能换回果实。通过打工，我才体会道现在的社会钱是多么的难挣，花钱却那么容易。以前我花父母的钱，大手大脚的给多少就花多少，没了就要，现在终于知道钱的来之不易了。假期过后，我觉得自己已经长大了，不想再让父母在为我增加压力和负担，我最想对我的父母说：“爸爸妈妈，辛苦了”！

【篇四：语文网课观后感】

今天，第一次上语文网课，思绪万千恕我不能一一表达，只能找一些有代表性的事情来叙述。

开始，队会网课结束后，语文网课就开始了，因为新的教学模式，加上网络又不好，所以课程也没有如实开始，但是语文各科老师早已预料到了这一切，他们采取了新的方式——录播；这一新的方式避免了直播会出现了的意外，让我们可以更直观，顺畅的网络上课。在录播里，尹老师表现的十分从容，自如，让我们见识了尹老师的雄厚功底；这一节课老师讲了许多有关作文方面的复习和对我们作业的一个反馈，告诉我们作文有哪些纰漏，并总结了我们作文的优点和大概意思；之后，尹老师找了一些作文代表，对比我的作文我找到了许多的问题；后面是语文各科老师对我们的祝福和作文建议，这些建议我都收集并融合到我的作文里面。语文网课相比之前的语文课更加新颖，有趣，能让我们直观了解中心意思，也不会枯燥，乏味，老师在录播与直播当中与同学互动，让同学们能融入课堂；相比较之前也更加安静能让我们更好的消化信息。即使是网络教学我们也能高质量的完成作业，这也是网课成功的代表。

这就是我对语文网课的观后感，希望以后语文课以后也能新颖，有趣，老师和我们的互动，能让我们更好地融入课堂。

【篇五：我当小主播】

早晨，小主持人培训班的陈老师突然给我妈妈发了一条微信，大概内容是让我下午五点前，到电视台去拍《小主播说天气》节目，再准备好一个朗诵的节目。我的天啊！我什么也没准备，该怎么办啊！

放学后，我和妈妈来到了电视台。在爬楼梯时，我心里嘀咕，万一出洋相怎么办？进了电梯，我又安慰自己，到时候自由发挥。

进了录播间，里面的老师很和善，我的心情反而不那么紧张了。录播间里有调控台、话筒、音响……里面的一切都让我感到非常新奇。录播间的老师在电脑上放出了我要讲的内容，她让我先来试一试，然后把电脑上我要讲的内容给描黑了。我开始尝试读，一读完，老师就说：“你读得有点快了，把语速放慢点，那就会更好了。”知道失败了以后，我并不灰心，又重来了一遍。这一遍成功了，我自信心倍增。

接着老师拿出手机，让我读明天仪征市气象台发布的天气预报。这可是我第一次播天气预报哎，心里有点激动，我认真地读着：“今天夜里到明天多云，明晨局部有雾，东到东北风3到4级……”读完后，老师让我把最高气温“22摄氏度”重读一遍。因为这句需要升调，我却降调了。读高温音调需要高一点，读低温音调需要低一点，这样才能让听众由音调的高低来分清高温和低温。播天气预报的学问可真大呀！

天气预报播报结束，我开始朗诵现代诗《祖国啊，我亲爱的祖国！》。没想到，这次又得重来，因为我把题目、作者、内容之间停顿得太短了，别人听起来干巴巴的，没有情感。再一次读完后老师夸我：“这一次读对了。这孩子一点就通。”我听了心里美滋滋的。

这次主播经历让我明白了在以后的朗诵中要注意语速不能过快，要控制好语言的准确度。相信我下次会表现得更好！

【篇六：我这样上网课】

说起来可能你不太会相信、今天，是我真正意义上的第一次上网课、由于学校的课程安排，前三个星期，我们都是自主学习，通过上网看一些录播的`课程。直到这个星期开始我们才是开始上直播课程。

还是挺慌张的。毕竟是第一次，没有什么经验。很多课程要的应用程序都是不一样的，要一个一个看，慢慢的找。还是挺麻烦的，做不到统一，这一点我觉得不如在学校里学习方便、今天的英语课。我们是通过一个著名的网课课程软件进行学习的、她配备了实时直播的功能，所以时间一到，我们先进行好签到的准备，然后就是进入软禁开始学习了。一开始，肯定是使用这个直播的功能了，但是遇到了一些小问题，就是老师说的话一卡一卡的，而且有延迟，延迟很大，这样根本是无法进行学习的，因为得不到实时的反馈，可以说效率很低了，然后就放弃了直播的形式，进行语音加图片文字的方式。过了一会，有同学反馈说，直播的画质可以调到极速，就能流畅的使用了，容纳后老师再一次进行了尝试。果不其然，这次调节了画质之后，勉强可以进行学习了、

就这样，慢慢的，我们开始学习了，延迟也不算太高，我们还是能进行一些小小的互动的。总的来说还是可以进行学习。就是延迟还是有点影响效果，有的时候过去了很久了，弹幕还在发上一个问题，有点耽误教学进度了。历经了一个多小时的学习，总算结束了、很累啊。渐渐的我爱上了这种学习模式，有点开始期待下午的学习了、